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老骥伏枥一片丹心——记《狼牙山壮士》葛振林葛振林是“狼牙山五壮士”幸存者之一。
54年前，为掩护部队主力和数万群众安全转移，葛振林与4名战友，引着日本兵，走上狼牙山棋盘坨绝路。
当弹尽了，敌人逼上时，葛振林他们便从容地跳下悬崖……狼牙山上“五壮士”戴着黄军帽、身穿黄军装，已近80高龄的葛老精神尤佳，坐在笔者面前，谈兴正浓，几番寒暄后，我们切入了话题。
1941年8月，华北日军总司令冈村宁次调集10万余兵力，对晋察冀军区北岳、平西根据地实行“大扫荡”。
狼牙山是晋察冀边区东线的大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿，宛如一群雄狮猛兽，俯卧在易县西南部。
它不仅在军事上占重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。
在敌强我弱的情况下，我军主力部队调到边区领导机关周围担任警卫任务。
狼牙山地区只留下七连六班坚持斗争，掩护部队和群众突围。
9月24日拂晓，敌人开始行动了。
日军两架飞机奔袭而来，盘旋几圈后，便对村庄山地狂轰滥炸。
山坡下，鬼子摇晃着太阳旗，爬上山来。
班长马宝玉喊了一声“打！”随手扬起驳壳枪，撂倒了前面一个敌人。
接着，各种火器一齐开火，手榴弹接二连三地在敌群中爆炸，敌人死的死，伤的伤，活着的连滚带爬垮了下去。
次日凌晨三四点钟，敌人调集2500多人，进行疯狂反扑。
六班战士来到棋盘坨最险要的地方“阎王鼻子”和“小鬼脸”。
激烈的战斗，使棋盘坨满目疮痍，灰秃秃的山包上弹痕累累。
尽管如此，敌人仍不甘心失败，在火力掩护下，再次组织进攻。
葛振林一扣扳机，吸了一口凉气，子弹打光了！其他战士的枪膛里也是空空的。
敌人上来了，怎么办？大家不知哪有那么大的力气，搬起一块块大石头，举过头顶，狠狠地向最前面的鬼子砸去。
鬼子立刻像被击中的乌鸦，飘飘摇摇掉进了深谷。
敌人慢慢逼进了，而山头能摔的石头都扔完了。
五壮士没有丝毫畏惧，共同吐出一个声音：“宁死不投降！”葛振林和班长马宝玉交谈几句，马宝玉便从口袋里掏出一个小本子，放在膝盖上匆匆写着，然后对大家说：“我和葛振林是共产党员，以前我们俩对你们帮助不够，没有培养你们入党，这次战斗证明你们３个人都具备了一个光荣的共产党员的条件，以后同志们能找到我的尸体，就会在我的衣袋里发现我和葛振林介绍你们入党的信。
《狼牙山五壮士》教学设计教学目标：1．学会本课12个生字,认识6个生字。
能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。
2．有感情地朗读课文。
背诵描写五壮士跳崖的部分。
3．体会五壮士为了掩护群众和主力部队,抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神.4．提高阅读的速度。
教学重难点：1．理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句，体会他们的思想感情和伟大精神。
2．学习有详细有略的写法。
教学准备:课前阅读抗日英雄故事等有关书籍,或组织学生观看《狼牙山五壮士》电影。
有条件的可让学生上图书馆或上网查找有关抗日战争的资料.教学安排：2课时教学过程：第一课时1、同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利；2、听两组（4人）读课文,评价读的情况，穿插正音；3、概括各部分内容（小标题)。
（接受任务——诱敌上山——引上绝路—-顶峰歼敌——英勇跳崖）4、初读课文，大致了解课文内容。
在初读的基础上，画出使自己受感动的句子,然后反复地诵读语句，努力读出感情，并说出自己受感动的原因，还要加以适当的评点，这些句子好在哪里。
第二课时1、听写词语。
2、交流画出使自己受感动的句子。
（1)“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声‘走!’带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
”（这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
一个“走”字,铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、判断之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱,表现出崇高的自我牺牲的精神。
“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
这里，没有写其他战士的语言，只写他们的内心状态(“热血沸腾"）和动作(“紧跟”）。
说明他们和班长的想法是一致的。
）（2)“顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷.”（把石头比作“雹子"说明石头砸下非常迅猛，非常有力。
部编版小学六年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》课文原文及教案【篇一】部编版小学六年级上册语文第6课《狼牙山五壮士》课文原文1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。
当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。
经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
战土宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡-一个圈，好使出浑身的力气。
胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。
在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。
山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
六年级语文上册第七单元25狼牙山五壮士新闻速写老骥
伏枥一片丹心北京版
——记《狼牙山壮士》葛振林
葛振林是“狼牙山五壮士”幸存者之一。
54年前，为掩护部队主力和数万群众安全转移，葛振林与4名战友，引着日本兵，走上狼牙山棋盘坨绝路。
当弹尽了，敌人逼上时，葛振林他们便从容地跳下悬崖……
狼牙山上“五壮士”戴着黄军帽、身穿黄军装，已近80高龄的葛老精神尤佳，坐在笔者面前，谈兴正浓，几番寒暄后，我们切入了话题。
1941年8月，华北日军总司令冈村宁次调集10万余兵力，对晋察冀军区北岳、平西根据地实行“大扫荡”。
狼牙山是晋察冀边区东线的大门，因其峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿，宛如一群雄狮猛兽，俯卧在易县西南部。
它不仅在军事上占重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。
在敌强我弱的情况下，我军主力部队调到边区领导机关周围担任警卫任务。
狼牙山地区只留下七连六班坚持斗争，掩护部队和群众突围。
9月24日拂晓，敌人开始行动了。
日军两架飞机奔袭而来，盘旋几圈后，便对村庄山地狂轰滥炸。
山坡下，鬼子摇晃着太阳旗，爬上山来。
班长马宝玉喊了一声“打！”随手扬起驳壳枪，撂倒了前面一个敌人。
接着，各种火器一齐开火，手榴弹接二连三地在敌群中爆炸，敌人死的死，伤的伤，活着的连滚带爬垮了下去。
次日凌晨三四点钟，敌人调集2500多人，进行疯狂反扑。
六班战士来到棋盘坨最险要的地方“阎王鼻子”和“小鬼脸”。
激烈的战斗，使棋盘坨满目疮痍，灰秃秃的山包上弹痕累累。
尽管如此，敌人仍不甘心失败，在火力掩护下，再次组织进攻。
葛振林一扣扳机，吸了一口凉气，子弹打光了！
其他战士的枪膛里也是空空的。
敌人上来了，怎么办？
大家不知哪有那么大的力气，搬起一块块大石头，举过头顶，狠狠地向最前面的鬼子砸
去。
鬼子立刻像被击中的乌鸦，飘飘摇摇掉进了深谷。
敌人慢慢逼进了，而山头能摔的石头都扔完了。
五壮士没有丝毫畏惧，共同吐出一个声音：“宁死不投降！”
葛振林和班长马宝玉交谈几句，马宝玉便从口袋里掏出一个小本子，放在膝盖上匆匆写着，然后对大家说：“我和葛振林是共产党员，以前我们俩对你们帮助不够，没有培养你们入党，这次战斗证明你们３个人都具备了一个光荣的共产党员的条件，以后同志们能找到我的尸体，就会在我的衣袋里发现我和葛振林介绍你们入党的信。
现在，就让我们用实际行动，表达我们对党的无限忠诚吧！”说完，把小本装进口袋，大步向悬崖走去。
其他四人也昂首挺胸，紧跟在他的后面，纵身跳下悬崖。
当葛振林从狼牙山跳下后，与另一位战士宋学义奇迹般地幸存下来，在以后的日子里，他担任过湖南省衡南县武装部副部长、衡阳市武装部副部长、衡阳军分区副司令员，直到1982年离休。
离休后，葛老担任了驻地衡阳市十所中小学的校外辅导员，他讲传统，讲英雄的故事……一场又一场的报告，打动了一个又一个孩子的心。
据统计，仅1987年到1994年间，葛振林就为“红领巾”们作了68场报告，直接听众近2万人次。
其效果老师们最有感触：“葛老讲到哪儿，哪儿的课就好上多了！”
葛振林很繁忙，不是在这儿作报告，就是那儿开会。
于是便有人问他：“你作报告有报酬吗？”
葛老答：“义务作报告，没钱。
”
确实，葛老把钱看得很淡，把共产党人的作用看得很重，他用自己火热的情感去帮助人，献上一片爱心。
现已上初三的衡阳市六中的刘虹说：“葛爷爷是帮助别人这个‘爱心部落’英雄。
”
几年前的某个上午，葛老从外地作完传统报告回来，路过市六中时，发现一个小女孩正眼巴巴地瞅着校园一切。
“她怎么不去上课？”军人的本能让葛老心上画了一个大问号。
11岁的刘虹，妈妈患血癌刚去世。
这位过早品尝人世间悲伤的小孩家里再也供不起她上学了，妈妈治病花去好多好多的钱，现在吃饭都困难，哪顾得上学？
可刘虹想上学。
葛振林替小刘虹擦干泪水，把她拉回家，给她洗脸，递上最好吃的糖果，做上最好吃的饭菜，让真诚抚平小刘虹心灵的疮痕。
后来，葛老领着刘虹把她送回家，并与孩子父亲谈心，
临出门时，葛老掏出身上仅有的150元，递给这位孩子父亲。
刘虹的父亲潸然泪下，他用人类最原始最真诚的方式来感谢这位老人，然而，他怎么也想不到这位老人就是“狼牙山五壮士”之一的葛振林。
其实，此人的事例何止这一件———
衡南县谭子山乡一位小孩家庭贫困，面临休学，他寄去了30元钱；
唐山地震，他寄去50元钱；
当自卫还击战的硝烟在中越边境燃起时，他给前线将士寄去价值100多元的慰问品……
有人问他：
“现在是商品社会，不少人都把攫取金钱视为人生幸福，而你为什么把自己并不高的收入拿出去呢？”
葛老答：“很多东西是与钱无关的，我当英雄不是为了钱，同样，当官也不是为了发财。
”
“党给了我很高荣誉，把我们的事迹写进课本里，我终生感到快乐。
现在，我离了休，但我是在军旗和党旗下走过来的，能为遇到困难的人献上一丝情，这是很值得的。
”。
