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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校广州市海珠实验中学PPT课件交互制作——教学设计教学课题：PPT课件交互制作教学班级：高一（2）班授课时间：2011学年第一学期第三周周二第八节授课教师：颜凤珠教学目标（三维目标）1．知识与能力：（1）认识VGB编辑器，学会使用“命令按钮”、“用户窗体”；（2）学会进行简单的VGB代码编辑；（3）提高PPT课件交互制作技巧与能力。
2．过程与方法：在自主性、研究性、协作性环境下，学会自主探究，学会与人协作。
3．情感、态度与价值观：在自主探究的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失败的品质；在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反思，懂得尊重人。
学情分析：我校的学生对于基础的PowerPoint课件制作技术还是比较好，但是对于PPT的交互性技术就较为薄弱，主要是PPT交互制作的方法和知识的建构缺乏连贯性，操作能力不强。
教材分析：PowerPoint软件是Office系列办公软件中，继Word后的又一个实用的工具软件，它的操作比较简便，而且是学生以后展示作品、发布成果的强有力的工具。
教学重点、难点1．VGB代码编辑;2．“命令控件”、“用户窗体”控件的插入与属性编辑。
教学策略：尝试操作、自主探究；组内互助、小组交流；模仿对比，反思提高。
教学准备：教学硬件，计算机网络室、PowerPoint2003软件教学过程：一、学生参考教材，完成以下操作要求实现下面操作与功能：给图形变颜色及移动带图片的小黑板。
要求如下：在第一页幻灯片中，添加三个自选图形、二个“命令按钮”控件，要求使用这两个命令按钮分别控制二套颜色方案，对三个自选图形控制颜色。
在第二页幻灯片中，添加一个“命令按钮”控件，再在VBA编辑器中设计一个“用户窗体”，在“用户窗体”中插入一幅图片（或一段文字框）。
用PPT中的VBA实现课件中的交互功能PowerPoint中的VBA可以实现很多复杂的交互，但很多老师面对VBA编程，都会觉得无从下手。
所以本期我们为大家安排了一个关于PowerPoint中VBA的小专题，以后在课件中实现交互就不会那么费劲了。
VBA基础说到VBA编程，就不得不提到控件工具箱，我们需要利用其中的控件搭建需要的环境。
1( 显示控件工具箱在PowerPoint中选择菜单“视图/工具栏/控件工具箱”。
2( 控件工具箱(如图1)中常用按钮的介绍(1)复选框(CheckBox):可以选择多个选项，常用来设计多选题;(2)文本框(TextBox):可以输入文本，常用来设计填空题;(3)命令按钮(CommandButton):用来确定选择或输入，也可设计超级链接;(4)单选框(OptionButton):只能选中一个选项，常用来设计单选题或判断题;(5)标签(Label):用来显示文字信息。
3( 插入控件的方法单击控件工具箱上的工具按钮，然后在幻灯片中拖动到适当大小即可。
4( 进入VBA的方法双击幻灯片中的控件或用菜单命令“工具/宏/Visual basic编辑器”即可进入VBA编程状态。
5( 控件的主要属性及设置方法进入VBA后，需要在“属性”窗口中对控件的属性进行设置。
如果没有出现“属性”窗口，按F4键即可调出该窗口。
下面我们就不同的控件，来说明常用属性的设置方法。
(1)复选框AutoSize:有两个值，True表示根据字的多少调整复选框的大小，False表示复选框为固定大小;BackColor:设置复选框的背景颜色，单击该属性框出现下拉按钮，选择“调色板”选项卡后选择颜色;Caption:控件的名称，把默认值删除再重新输入新名称;Font:设置字体、字号及字形，单击该属性框出现按钮，单击该按钮出现字体对话框，再在对话框中设置;Forecolor:设置字的颜色，设置方法同BackColor;Height:复选框的高度，直接输入数字即可;Width:复选框的宽度，直接输入数字即可;Value:复选框的值，True为选中，False则相反。
Powerpoint作为office系列软件的一个有机组成部分,与word、excel操作界面、使用方法相似，而且可方便地插入各种媒体组件，因而成为广大任课教师制作课件的首选工具。
目前中小学教学中使用的课件一般有课堂演示类课件、自主学习类课件和模拟操作类课件。
从powerpoint的功能来看，比较适合于制作演示类型的课件。
但是如果对powerpoint的使用进行深入挖掘，我们还是可以制作出具有较强交互功能的课件。
一．用动画和超链接功能实现简单交互。
1．用自定义动画制作具有简单交互功能的填空题、判断题和选择题。
首先将题目内容输出在幻灯片上；接着用插入文本框的方法将每个题的答案依次插入（一个答案对应一个文本框），然后为答案文本框设置动作，如出现、飞入等方式。
课堂演示时，教师可让学生先看题目，在学生说出答案后，再显示正确答案。
2．用超级链接制作选择题。
同样先输入题目，将几个备选答案的区域设置为超链接区域，当学生说出他认为正确的答案后，教师通过点选不同的区域调出不同的幻灯片，如果答案正确，链入的幻灯片可以是表扬的图片、祝贺的声音等；如果答案错误，则链入的幻灯片可以为鼓励、加油的画面，这样能够增加课件的趣味性和感染力。
但在用超级链接进行交互课件制作时，每个幻灯片中还要做出到下一题的链接，这样才能改变powerpoint课件顺序播放的流程，实现简单的交互功能。
二．用VBA实现powerpoint中的高级交互功能。
VBA是Microsoft Office系列软件的内置编程语言，是应用程序开发语言VB（Visual Basic）的子集。
它功能强大，面向对象，可极大地增加Office系列软件的交互性。
我们如果想在Office XP以后的版本中运行宏，必须将宏的安全性设置为中或低。
如果宏的安全性为高，则宏被禁用；设置为中时，在打开带有宏的文件时，自动提示是否启用宏；设置为低时，打开文件时自动启用宏。
所以建议将宏的安全性设置为中。
