分数集合:{-0.314,25%,22,-4 1,0. 3,2 3,…};
7
3
5
非正整数集合:{ -2, 0, …}.
知3-讲
导引:要严格按照各类数的概念进行填写,非负有 理数包含正有理数和0;非正整数包含负整 数和0.
(来自《点拨》)
总结
知3-讲
(1)非负有理数一定是有理数,它包含正有理数和0, 不要误认为是除负有理数以外的任何数;
知2-讲
解:(1)沿顺时针方向转了 12圈记作-12圈; (2)-0.03 g表示乒乓球的质量低于标准质量0.03 g; (3)每袋大米的标准质量应为10 kg,但实际每袋大米 可能有150 g的误差,即每袋大米的净含量最多 是10 kg+150 g,最少是10 kg-150 g.
(来自教材)
知2-练
C.-6,0.5,0
D.0,6,9
(来自《典中点》)
知识点 2 具有相反意义的量
知2-导
议一议 生活中你见过其他用负数表示的量吗?与同 伴进行交流.
知2-导
“加分与扣分” “上涨量与下 跌量” “零上温度与零下温度”等 都是具有相 反意义的量.为了表 示具有相反意义的量,我们可把 其中一个量规定为正的,用正数 来表示,而把与这个量意义相反 的量规定为负的,用负数来表示. 例如,把上涨3.3%记为+3.3%, 那么下跌0.6%就记为-0.6%.
如果答对题所得的分数用正数表示,那么你 能写出每个队答题得分的情况吗?试完成下表:
答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分
第一队
+6
第二队
-2
知识点 1 正数和负数
知1-讲
1.定义:大于0的数叫做正数,在正数前面加上 符号“-”(负)的数叫做负数.