人教版物理九年级全一册教学课件-13.2 内能 优质课件PPT

3. 热量是在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少，其实质是内能的变化量。 热量跟热传递紧密相连，离开了热传递就无热量可言。对热量只能说“吸收多 少”或“放出多少”，不能在热量名词前加“有”或“没 有”“含有”。
1. 内能和温度的关系
物体内能的变化，不一定引起温度的变化。这是由于物体内能变化的同时， 有可能发生物态变化。物体在发生物态变化时内能变化了，温度有时变化有时却 不变化。如晶体的熔化和凝固过程，还有液体沸腾过程，内能虽然发生了变化， 但温度却保持不变。温度的高低，标志着物体内部分子运动速度的快慢。因此， 物体的温度升高，其内部分子无规则运动的速度增大，分子的动能增大，因此内 能也增大，反之，温度降低，物体内能减小。因此，物体温度的变化，一定会引 起内能的变化。
和分子相互作用
的 势能 的总和叫物体的内能.
2.改变内能的方法
A.热传递.
B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
请回答
课堂练习
1.改变物体内能的方式有 热传递 和 做功 .
2.物体内部 所有分子作无规则运动的动能 和分子相互作用的势能 的 总和叫做物体的内能.物体温度升高 所有分子的动能总和 必定增加,因而 这个物体的内能 增加 .
1. 物体吸收热量，温度一定升高
√
2 .物体吸收热量，内能一定增大
×
3 .物体温度升高，一定吸收热量
×
4 .物体温度升高，内能一定增加
√
5 .物体内能增加，温度一定升高
×
6 .物体内能增加，一定吸收热量
×
可见温度，热量的变化能决定内能变化， 而热量，内能的变化不能决定温度的变化， 内能，温度的变化不能决定吸收放出热量大小。

D．晶体熔化吸热，温度保持不变
交流讨论：
1. 一块铁的温度由15℃升高到55℃，物体内能是否发生变化？0℃的冰是否具有内能？ 2. 1kg的铁块和10g的铁钉，温度都是15℃，它们的内能一样大吗？ 3. 0℃的冰块加热融化变成0℃的水，它的内能是否发生变化？
改变物体内 能的方式
一、热传递可以改变物体的内能 二、做功可以改变物体的内能
实验结论：
活塞压缩气体做功，使气体的内 能增大，温度升高，达到硝化棉 燃烧的燃点；塞子起跳时，气体 膨胀对外做功，气体内能减少， 温度降低，瓶内水蒸气液化形成 白雾。
对物体做功 时，物体的 内能增加； 物体对外做 功时，物体 内能减少。
做功和热传递是改变物体内能的两种方式；做功是其他形式的能
和内能的相互转化，热传递是内能的转移；两种方式对改 变物体内能是等效的
概念法区别温度、内能和热量
定义
性质 表述 单位 关系
温度
内能
热量
宏观上：表示物体的冷热程度； 物体内所有分子动能和分子 热传递过程中传递能量
微观上：反映物体中大量分子 热能的总和
的多少
无规则运动的剧烈程度
状态量
状态量
过程量
降低（到）、升高（到）
具有、改变、增加、减少
放出、吸收
℃
J
J
一个物体温度升高了，内能一定增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功。 一个物体内能增加了，它温度不一定升高，如0℃的水变成0℃的冰
课堂小结：
1、构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和 叫做物体的内能； 2、影响物体内能的因素：质量、温度、体积、状态 3、做功和热传递是改变物体内能的两种方式 4、对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体内能减 少；做功的实质是能量的转化； 5、热传递的条件是存在温度差，实质是能量的转移；热传递 过程中传递的能量多少叫做热量，用Q表示，单位是焦耳。

2、温度跟内能的关系
一个物体温度升高时，它的内能就增加；一 个物体温度降低时，它的内能就减少。
3、改变内能的两种方式 实质—— 内能的转移
(1)热传递 内能改变的量度—— 传递的热量
实质——内能与机械能（其它能）的转化 (2)做功
内能改变的量度—— 做功的多少 (3)热传递和做功改变物体的内能是等效的.
。
增加
说明：物体内能增大，温度不一定升高。
反之，物体内能减小，温度不一定降低。 如：水凝固过程。
巩固训练
1.改变物体内能的方式
有 做功和
.热传递
2.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用
的方法增加了手的内能,
而它的实质是内能在物体之间
.两手摩擦也能使手暖和,这是用
的方法增加手的内能,在这过程中,
能转化为内能.
热量: Q
物体在热传递过程中转移能量的多少。
单位: 焦(J)
判断正误：
1、温度高的物体含有的热量多，温度低 的物体含有的热量少。
2、热传递改变内能 （传递的内能叫热量）
A.物体吸热
温度升高
内能增加
B.物体放热
温度降低
内能减少
讨论:热传递改变内能的实质是什么? 高温物体 转移到 低温物体 (不同物体之间)
二、改变物体内能的方法
1.做功与内能的改变： 对物体做功，物体的内能 会增大。 物体对外做功，物体的内能会减小。 2.热传递与内能的改变： 低温物体吸热,物体的内能 会增大。 高温物体放热,物体的内能 会减少。
小结：
1.什么叫内能
物体内部所有分子无规则运动的动能和分子相互作用的 势能的总和，叫物体的内能。
由物理走向社会
中国的“长征号”运载火箭

和 物态
有关。
• 新知二改变内能的两种方法
• ●阅读课本P8~9的 相关内容，回答下列
问题。
第2节内能
• 一、实验与思考 • 1．将一根粗铁丝放到火炉上烤，铁丝吸收 热量 ,
温度 升高 ,内能 增加 。将一杯热水放入凉水 中，热水温度 降低 ， 内能 减少 ；凉水温 度 升高 ，内能 增加 。 • 分析得出： 热传递 可以改变物体的内能。
转移 （选填“转移”或“转化”）；
做功改变物体内能的实质是
机械
能
和 内 能间的相互 转化 （选填“转
移”或“转化”）。
第2节内能
• 知识点一内能的概念和影响因素
• 1. 0 ℃的冰块有没有内能？
• 分地切析排物：列质冰 形 的块 成 分是 的 子由晶都水体在动分结不子构停按。地一由做定无扩的规散稳则定现的结象运构可动有知，规，运律一 动着的分子具有 能，0 ℃的冰块也不例外；
与物体内部分子的 热运动 和分子间 相互作用 的 情况有关；机械能与整个物体的 机械运动 情况 有关，如物体的质量、高度、速度等。 • （3）一切 一定 物体具有内能， 不一定 具 有机械能。（二、探究内能大小的影响因素
• 3．物体内能的大小与物体的
质量
、
温度
第2节内能
• 5．做功有两种情形： • （1）外界对物体做功（压缩气体做功或克服摩擦
力做功），物体的内能 增加 ，温度 升高 ， 机械 能转化为 内 能；
• （2）物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内 能 减少 ，温度 降低 ， 内 能转化 为 机械 能。
第2节内能
• 6．热传递改变物体内能的实质是物体间内能的
用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，观