4严也是一种爱
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重点分析逆反心理的危害及原因难点明白产生代沟的原因
导学过程（知识点可由填空、简新
知
学
习
及
指
导
课
堂
练
习
及
检
测
教学
反思
一、自主探究。
1、成长的过程中会产生哪些烦恼？产生烦恼的原因是什么？（理解）
2、我们与父母之间发生的冲突往往是由什么引起的？父母对我们的“严”，体现了什么？
C.逆反都是错的D.要辨正地看待逆反心理和逆反行为
3.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是（）
A.战胜了父母，自己获得解放B.惩罚了自己，也伤害了父母
C.惩罚了自己，使父母获胜，感到满足D.有助于我们获得独立，走向成功
4、我们与父母的冲突，往往基于父母（）
A.认识跟不上时代B.对我们的高期待、严要求
C.对我们的不理解D.两代人的价值观念不同
从学15.从学生角度看产生逆反心理有其心理原因下列对其原因认识错误的（）
A.为了维护自己的良好形象和自尊B.有时不能控制自己的情绪和行为
C.独立意识比小时候增强了D.家长不是圣人，往往教育不当
10、8.6.如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（）
A.以强硬的态度顶撞B、对他们不理不睬、冷淡相对
B.C．离家出走D、在情绪冲动时，努力克制自己，事后再沟通
7．目前许多初中生总觉得与父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”正确的做法是（）
A主动和父母沟通B拒绝与父母交流C凡事依赖父母D事事自作主张
8、进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！”王宁告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（）
导学案
年级八年学科思品制案人:马艳芝总课时序号:4
第一单元（章）第二节第1课时检查人（签字）王艳
课题严也是一种爱
教学目标:1.了解与父母产生矛盾的原因，逆反心理的表现及危害2.对具体实例分析总结、概括，得出正确结论3.对自己的正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为。
A.我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放”证
B.我们渴望父母像对待大人那样对待我们，可父母总是认为我们还是没长大的孩子
C.我们有自己的主见，父母确认为我们不听话
D.我们已经长大了，父母的担心是多余的
2下列对逆反心理和逆反行为认识错误的是（）
A.不能一概说是错的B.有的反抗不无道理
3、逆反心理的表现有哪些？
4、逆反心理都是不好的吗？（如何看待逆反心理？）
5、逆反心理的危害会产生什么样的后果？
二、巩固练习
（一）明确下列知识点
1.因为我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，所以在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的。这也是造成的原因。
2.子女与父母的冲突，往往基于父母的、。
①了解、理解和尊重父母②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③换位思考，求同存异④学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧
A①②B③④C②③④D①②③④
9、毛泽东曾说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列关于处理家庭冲突的正确方法有（）
①和家长沟通②“冷处理”谁也不理谁③换位思考④和父母争个谁是谁非，要父母道歉⑤和父母对着干⑥确定一种双方都能接受的最佳方式A①③④⑥B②④⑤C①②③④D①③⑥
三．知识拓展。
有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”亲子矛盾的主要责任在于父母。你怎样理解这句话？
3.父母的这种“严”反映了。
4.逆反心理具体表现为：要我这样，；你说这好，；让我相信这个，。
5.逆反心理的危害：不是拿自己的惩罚自己，就是拿父母的错误。同时也是对的伤害。
6.为了不伤害自己和最亲的人，就要努力，在情绪冲动时。
（二）选择题,（单选）
1.进入青春期后，我们与父母之间容易产生矛盾，你认为下列认识错误的是（）
导学过程（知识点可由填空、简新
知
学
习
及
指
导
课
堂
练
习
及
检
测
教学
反思
一、自主探究。
1、成长的过程中会产生哪些烦恼？产生烦恼的原因是什么？（理解）
2、我们与父母之间发生的冲突往往是由什么引起的？父母对我们的“严”，体现了什么？
C.逆反都是错的D.要辨正地看待逆反心理和逆反行为
3.在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果是（）
A.战胜了父母，自己获得解放B.惩罚了自己，也伤害了父母
C.惩罚了自己，使父母获胜，感到满足D.有助于我们获得独立，走向成功
4、我们与父母的冲突，往往基于父母（）
A.认识跟不上时代B.对我们的高期待、严要求
C.对我们的不理解D.两代人的价值观念不同
从学15.从学生角度看产生逆反心理有其心理原因下列对其原因认识错误的（）
A.为了维护自己的良好形象和自尊B.有时不能控制自己的情绪和行为
C.独立意识比小时候增强了D.家长不是圣人，往往教育不当
10、8.6.如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（）
A.以强硬的态度顶撞B、对他们不理不睬、冷淡相对
B.C．离家出走D、在情绪冲动时，努力克制自己，事后再沟通
7．目前许多初中生总觉得与父母之间隔着一堵“心墙”，要拆除这堵“心墙”正确的做法是（）
A主动和父母沟通B拒绝与父母交流C凡事依赖父母D事事自作主张
8、进入八年级，同桌李斌又有了新的苦恼：“父母常常对我唠叨，真烦！”王宁告诉他，要与父母有效沟通，就必须注意（）
导学案
年级八年学科思品制案人:马艳芝总课时序号:4
第一单元（章）第二节第1课时检查人（签字）王艳
课题严也是一种爱
教学目标:1.了解与父母产生矛盾的原因，逆反心理的表现及危害2.对具体实例分析总结、概括，得出正确结论3.对自己的正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和耻辱；坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为。
A.我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放”证
B.我们渴望父母像对待大人那样对待我们，可父母总是认为我们还是没长大的孩子
C.我们有自己的主见，父母确认为我们不听话
D.我们已经长大了，父母的担心是多余的
2下列对逆反心理和逆反行为认识错误的是（）
A.不能一概说是错的B.有的反抗不无道理
3、逆反心理的表现有哪些？
4、逆反心理都是不好的吗？（如何看待逆反心理？）
5、逆反心理的危害会产生什么样的后果？
二、巩固练习
（一）明确下列知识点
1.因为我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，所以在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的。这也是造成的原因。
2.子女与父母的冲突，往往基于父母的、。
①了解、理解和尊重父母②与父母发生矛盾时，要冷静，心平气和③换位思考，求同存异④学会赞赏父母，认真聆听父母的意见，为父母分忧
A①②B③④C②③④D①②③④
9、毛泽东曾说过：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”下列关于处理家庭冲突的正确方法有（）
①和家长沟通②“冷处理”谁也不理谁③换位思考④和父母争个谁是谁非，要父母道歉⑤和父母对着干⑥确定一种双方都能接受的最佳方式A①③④⑥B②④⑤C①②③④D①③⑥
三．知识拓展。
有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”亲子矛盾的主要责任在于父母。你怎样理解这句话？
3.父母的这种“严”反映了。
4.逆反心理具体表现为：要我这样，；你说这好，；让我相信这个，。
5.逆反心理的危害：不是拿自己的惩罚自己，就是拿父母的错误。同时也是对的伤害。
6.为了不伤害自己和最亲的人，就要努力，在情绪冲动时。
（二）选择题,（单选）
1.进入青春期后，我们与父母之间容易产生矛盾，你认为下列认识错误的是（）
