地震对建筑物的破坏演示仪24页PPT

快速响应
地震发生后，政府和 救援机构迅速启动应 急预案，组织救援队 伍赶赴灾区。
科学救援
救援人员运用先进的 科技手段，如无人机 、生命探测仪等，提 高救援效率。
民众自救互救
鼓励民众在灾区开展 自救互救，及时发现 并救助受伤人员。
案例总结
该城市在地震灾害应 对中展现了高效、科 学的救援能力，为其 他城市提供了宝贵的 经验。
完善基础设施
对社区内的建筑、道路等进行抗震加固， 提高抗灾能力。
加强宣传教育
通过宣传栏、微信公众号等多种渠道，普 及地震知识和应急技能。
THANKS.
准确性和应急救援的效率。
地震灾害的基本知
Hale Waihona Puke 02识地震的成因和分类
地震的成因
地震是由于地球内部构造板块相 互挤压、碰撞或地壳内部应力释 放而引起的地球表面震动。
地震分类
按照成因可分为构造地震、火山 地震和陷落地震；按照震源深度 可分为浅源地震、中源地震和深 源地震。
地震波和地震烈度
地震波
地震波分为体波和面波，体波包括纵 波和横波，面波包括混合波和瑞利波 。
信息核实
对获取的信息进行核实，避免误判和误导。
环境保护
注意保护环境，避免救援行动对环境造成不 良影响。
后勤保障
做好后勤保障工作，确保救援人员的饮食和 休息，保持良好的工作状态。
防震减灾宣传教育
05
提高公众的防震减灾意识
定期开展地震科普宣传活动
通过各种渠道和媒体，向公众普及地震知识，提高他们对地震灾 害的认知和应对能力。
地震应急救援
04
应急救援的基本原则
快速反应
地震发生后，救援队伍 应迅速响应，尽快到达

减震设计
采用减震设计技术，如隔 震支座、阻尼器等，以减 小地震对建筑的影响。
社区防震规划
疏散路线
规划合理的疏散路线，确保在地震发生时居民能 够快速、安全地撤离。
应急设施
建立应急避难场所，提供必要的应急救援设施， 如临时医疗点、救援物资等。
预警系统
建立地震预警系统，提前发出地震预警信息，以 便居民及时采取应对措施。
SUMMAR Y
02
地震的破坏作用
直接破坏
建筑结构损坏
地震的强烈震动导致房屋、桥梁等建 筑物和基础设施出现裂缝、倒塌，造 成严重破坏。
地面开裂与塌陷
地震波在地表传播过程中，可能导致 地面开裂、塌陷，对道路、农田等造 成影响。
设备损坏
家庭和企业内部的电器、机械设备等 在地震中容易损坏，导致通讯、电力 等设施中断。
提高公众防震意识
宣传教育
通过各种渠道宣传地震知识，提高公众对地震的认识和应对能力 。
应急演练
组织地震应急演练，让公众熟悉疏散路线、应急避难场所和自救互 救方法。
培训与演练
对专业救援人员进行培训和演练，提高他们在地震发生时的救援能 力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS系统
地震预警原理
地震预警系统通过利用地震波传 播速度与破坏性更强的次生波之 间的时间差，为可能受灾的地区 提供几秒至几十秒的预警时间。
预警系统的组成
地震预警系统包括地震监测网络 、数据传输系统以及数据处理与 发布系统，其中监测网络负责捕 捉地震信号并发送给数据处理中

地面振动
岩石
最新课件
26
地震仪的工作原理
摆锤
弹簧
最新课件
27
现代地震仪
最新课件
28
三、地震的记录与定位
地震观测站
地震观测站
震中
震源
地震观测站
地震波传播时间图
• 最新课件 震中的确定
29
三、地震的记录与定位
地震仪记录下来的起伏震动的曲线，称为地震谱. 曲线上S-P为时差(纵、横波到达地震台的时间差).
震级每提高1级，大地振动增大 10 倍, 能量释放增加30 倍。 已测到的最大地震为里氏9.0级。
最新课件
34
里氏震级
震级
剧震：几乎是毁灭性 的，人员大量死亡 大震：严重经济损 失，人员大量死亡 强震：造成数十亿美元 的破坏，人员死亡 中震：财产毁坏
轻震：部分财产毁坏
小震：人有感觉
无感地震
最新课件
最新课件
41
最新课件
全球地震分布与 板块边界的关系
全球地震的绝大多数 发生在板块边界（提 供了地震释放总能量 的95% ） 板块内部的地震常常 与古板块边界或造山 带有关
42
板块俯冲与贝尼奥夫带
岩石圈
深震
中震
岛弧
海沟
浅震
软流圈
最新课件
• 贝尼奥夫带: • 海沟开始向大
陆方向深处倾 斜延伸的地震 震源深度面。 是板块的汇聚 边界。（活动 大陆边缘）
1999.8
最新课件
6
第一节 地震的含义及有关地震描述术语
二、地震描述术语
断层崖
• 1）震源：震动发 生的地方
地震波
• 2）震中：震源在 地表的垂直投影

03
案例
思考题
1990年4月青海省共和县发生6.9级地震，一位幼儿园老师利用地震预警时间，把30个小朋友拉到自 己周围，披上被子。
结局
除了一位小朋友被甩出屋外得以生存外，其余全部遇难。如果这位老师当时叫小朋友们都躲到桌子 边，则可生还。因为房子倒塌后，桌子都是完好的，可以支撑。
PART 04
建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人躲在桌 子床铺的旁边，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。
• 一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震 害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。
03
活命 三角区
物体越结实 形成三角形 空间就越大
大床 桌子 沙发
活命 三角区
发生地震时一定要找到可以构成三角区的空间去躲避！
03
假如地震发生
你不能这样做
1、躲到桌子，床下和汽车里 2、靠墙站立或蹲下 3、站在门框边上
03
就地选择开阔地避震
• 蹲下或趴，以免摔倒； • 避开人多的地方； • 用包、头盔等保护头部； • 不要随便返回室内。
03
避开危险物、高耸或悬挂物 • 变压器、电线杆、路灯等； • 广告牌、吊车等。
03
开车时遇到地震
地震时在停车场
要赶快离开车子
• 很多地震时在停车场丧命的人，都是在车 内被活活压死，在两车之间的人，却毫发 未伤。
PART 01
建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人躲在桌 子床铺的旁边，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。
01
地震是一种自然现象，地球上每年要发生地震 500多万次，其中只有5万多次左右人们能感觉 得到，并不是所有的地震都能造成破坏，为什么 会发生地震，地震发生会有哪几种类型？我们该 怎样面对地震？下面我们向大家做一简要介绍。

地震灾害发生后，及时、有效的救援和自救互救是降低人 员伤亡和财产损失的关键。
详细描述
在地震发生后，应尽快组织救援队伍，展开救援行动，同 时鼓励居民开展自救互救，及时发现和救治被困人员。
总结词
自救互救知识和技能的普及是提高居民应对地震灾害能力 的重要途径。
详细描述
应通过各种渠道普及自救互救知识和技能，如开展宣传教 育、组织培训演练等，使居民掌握基本的自救互救技能， 提高应对地震灾害的能力。
地震带与地震分布
地震带
地震带是地球上地震活动频繁的地区，主要分布在板块边界和地壳应力集中区域 。
地震分布
全球地震分布不均，主要集中在环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带等地 区。
03
CHAPTER
地震预警与应急
地震预警系统的原理与作用
地震预警系统的原理
地震预警系统利用地震波传播速度与 电磁波传播速度的差异，通过捕捉地 震初期的微弱震动信号，提前对地震 进行预警。
地震预警系统的作用
地震预警系统可以在地震发生后极短 的时间内发出预警，为公众提供逃生 避险的时间，减轻地震造成的人员伤 亡和财产损失。
家庭防震应急措施
制定家庭防震计划
包括确定家庭成员的紧急联络方式和 逃生路线，制定震后自救互救方案等 。
准备应急物资
定期进行家庭防震演练
提高家庭成员应对地震的意识和能力 ，确保在紧急情况下能够迅速作出反 应。
地震是由于地球内部构造板块相 互挤压、碰撞或地壳内部应力释 放所引起的地球表面震动。
地震类型
包括构造地震、火山地震、塌陷 地震和人工地震等。
地震波与地震烈度
地震波
地震波分为体波和面波，体波包括纵 波和横波，面波则沿地表传播。

时间就是生命
地震发生时千万不要惊慌失措，因 为你已经做好准备看，因为你有求 生的机会，只要沉着应战，合理避 震，定能化险为夷的。
1. 根据近 十年的 高考全 国卷真 题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
1、 涉及的 问题一 般都是 现实政 治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
8. 这节课 ，我们 分析了 奥楚蔑 洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
9. 老师相 信同学 们对这 篇小说 有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
地下水异常
生物异常
地声异常
电磁异常
气象异常 等。
地震防护知识——震前
地震防护知识——震前
地震防护知识——震前
地震防护知识——震前
地震防护知识——震中
震中救命三角区
地震防护知识——震中
地震防护知识——震中
地震防护知识——震中
地震防护知识——震中
地震防护知识——震中
就近避震 室内选择就近结实、能掩护身体的 物体下（旁）、
易于形成三角空间的地方，空间小、有支撑的地方， 室外处选择开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势
伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低 身体重心。不要随便点明火，因为空气中可能有易 燃易爆气体。

学习和演练
了解正确的地震应对方法
学习正确的地震应对方法，包括室内、室外、行驶中的避 震技巧和方法。
定期进行地震疏散演练
定期进行地震疏散演练，提高家庭成员的应急反应能力， 确保在地震发生时能够迅速采取正确的应对措施。
加强消防和急救技能的学习
学习消防知识和急救技能，能够在地震发生时迅速采取有 效的救援措施。
防震安全ppt课件
汇报人： 2024-01-17
目录
• 引言 • 地震的危害 • 防震安全知识 • 避震技巧 • 结语
引言
01
地震的危害
01
建筑物损毁
地震可能导致房屋、建筑物倒塌，造成人员伤亡和财产损失。需要制定
应急预案，了解并熟悉居住地的地震风险，制定家庭应急预案，包括紧
急联络、避难所选择、疏散路线等。
寻找安全的地方躲避
应尽快找到安全的地方躲避，如路边、街角等，以减少地震带来的伤 害。
结语
05
提高防震安全意识
了解地震的危害
在地震发生时，建筑物、桥梁和道路等基础设施都可能受到破坏，同时还会引发次生灾害 ，如火灾、泥石流等。此外，地震还可能造成人员伤亡和财产损失，对人们的生命和财产 安全带来严重威胁。
供水、供电系统的故障
地震可能对供水、供电系统造成损坏，导致供水、供电中断。
公共设施的破坏
地震可能对一些公共设施造成破坏，如通讯、广播电视等，影响正 常生活。
次生灾害
01
02
03
火灾
地震可能引发火灾，导致 更多人员伤亡和财产损失 。
泥石流
在山区等地，地震可能导 致泥石流，严重威胁生命 和财产安全。
其他自然灾害
进行房屋加固改造
对于老旧房屋或可能存在结构问题的房屋，可以进行加固改造以增 强其抗震能力。

2024/1/28
对师生进行应急物资和装备使用培训，提高其应对地震灾害的能力。
12
03 地震发生时应对 措施
2024/1/28
13
保持冷静，迅速反应
地震发生时，首先要 保持冷静，不要惊慌 失措。
如果在室内，应迅速 躲到桌子下、床下或 墙角等坚固物体旁边 。
2024/1/28
快速判断自己所处的 环境，寻找相对安全 的地方躲避。
21
互相关爱，帮助受伤或受困人员
给予他们必要的安慰和鼓励，减轻他们的恐惧和焦虑 情绪。
在确保自身安全的前提下，积极帮助身边的受伤或受 困人员。
2024/1/28
及时向救援人员报告受伤或受困人员的情况和位置， 以便得到及时救治和救援。
22
05 幼儿园心理干预 与恢复工作
2024/1/28
23
了解孩子心理需求，提供情感支持
2024/1/28
倾听孩子的感受和经历
01
给予孩子充分的表达空间，倾听他们对于地震的感受和经历，
理解他们的恐惧和不安。
提供安全感
02
通过温暖的拥抱、安抚的语言以及亲切的环境，为孩子营造安
全感，让他们感受到关爱和保护。
鼓励孩子表达情感
03
引导孩子通过绘画、游戏等方式表达内心的情感，帮助他们释
放压力和情绪。
27
06 家长参与防震减 灾工作建议
2024/1/28
28
增强家长防震减灾意识
2024/1/28
01
了解地震的危害和防震减灾的重要性，树立“预防为主，安全 第一”的思想。
02
关注地震预警信息，掌握基本的防震减灾知识和技能。
积极参与幼儿园组织的防震减灾宣传教育活动，提高自身的防

第一章 绪论
建筑结构抗震设计
烈度表
分为1-12度（不同的国家的分度方法不同）
中国地震烈度表
分项：人的感觉，大多数房屋震害程度，其他现象， 加速度(水平向)厘米/秒² ，速度(水平向)厘米/秒
I度：为无感觉，损坏一个别砖瓦掉落墙体微细裂缝； 河岸和松软土上出现裂缝。
第一章 绪论
建筑结构抗震设计
VI （6）度：惊慌失措，仓惶逃出；饱和砂层出现喷砂冒 水。地面上有的砖烟囱轻度裂缝、掉头；加 速度63厘米/秒² 。
第一章 绪论
建筑结构抗震设计
（多遇烈度）
.55度
（设防烈度）
度左右
（罕遇烈度）
第一章 绪论
设计地震分组
6度近震
设计地震分组是新规范新提 出的概念，用以代替旧规范设计 近震、设计远震的概念。 6度远震
在宏观烈度大体相同 条件下，处于大震级远离 震中的高耸建筑物的震害 比中小级震级近震中距的 情况严重的多。
第一章 绪论
建筑结构抗震设计
板块说：
大陆漂移假说：它是德国气象学家魏格纳（Wegener） (1880～1930年)在讲课中提出来的。
这一假说在约10年时间内没有受到地质界的重视。在 1922年2月16日有一篇评述魏格纳的书的一无人署名的短文， 发表于著名的科学杂志《自然》上，说“该书直接应用了物 理学原理，但遭到许多地质学家的强烈反对”。
建筑结构抗震设计
震级是一次地震强弱的等级。
现国际上的通用震级表示为
里氏震级。（Richter）
查尔斯·里 克特（1900～
用标准的地震仪在距震中100km19处85年记） 录 最大水平位移A（以µm=10-6 m计）。
震级M=logA

地下采空区属于危险地段。
不利于抗震的地段：软弱土，液化土，条状突出的山嘴，高耸孤立的山丘，陡 坡，陡坎，河岸和边坡的边缘，平面分布上成因、岩性、状态明显不均匀的土 层（含故河道、疏松的断层破碎带、暗埋的塘浜沟谷和半填半挖地基），高含 水量的可塑黄土，地表存在结构性裂缝等。
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1.2 选择有利于抗震的场地 有利地段：一般是指位于开阔平坦地带的坚硬场地土或密实均匀中硬 场地土。 在选择高层建筑的场地时，应尽量建在基岩或薄土层上，或应建在具 有较大“平均剪切波速”的坚硬场地土上，以减少输入建筑物的地震 能量，从根本上减轻地震对建筑物的破坏作用。
楼层的最大弹性水平位移（或层间位移），大于该楼层两端弹性水平位 移（或层间位移）平均值的1.2倍
结构平面凹进的一侧尺寸，大于相应投影方向总尺寸的30%
楼板局部不连续 楼板的尺寸和平面刚度急剧变化，例如，有效楼板宽度小于该层楼板典
型宽度的50%,或开洞面积大于该层楼面面积的30%，或较大的楼层错层
b 0.5B
大大不足,率先破坏；3.水平地震作用下,柔而长的楼板产生可观的竖向运动等。
19
20
地震区的高层建筑，平面以方形、矩形、圆形为好；正六边 形、正八边形、椭圆形、扇形也可以。
不宜采用有较长翼缘的L形、T形、U形、H形、Y形等平面形状。 高层规程的规定：
设防烈度 L / B
６、７度 ≤6.0
l / Bmax
Ki3
Ki2 Ki1 Ki
Ki 0.7Ki1
Ki

0.8( Ki1

Ki2 3

Ki3 )
沿竖向的侧向刚度不规则（有柔软层） 竖向抗侧力构件不连续
25
立ห้องสมุดไป่ตู้不规则类型