2018年部编本人教版初中语文八年级下册教学课件以和为贵

名言警句
克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。
——《尚书·尧典》
四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？
——《论语·颜渊》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
——陈子昂
美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表 现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。
将相和
战国时期，廉颇是赵国有名的良将，他战功赫赫，被拜为上卿，蔺相如“完 璧归赵”有功，被封为上大夫不久，又在渑池秦王与赵王相会的时候，维护了赵 王的尊严，因此也被提升为上卿，且位在廉颇之上。廉颇对此不服，扬言说： “我要是见了他，一定要羞辱他一番。”蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。 别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。可是蔺相如却说：“我哪里会怕廉 将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人 在。如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事 为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便 光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个 糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。
——冰心 天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子
千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 ——《淮南子·兵略训》
云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。 君子之人千万千万，其心和如一，而所习立之志业不同也。
云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云 不和也。
①和为贵，善为本，诚为先 ②和以处众，平以养心，独以思己 ③居家贵和睦，近邻胜远亲 ④遵古训，和为贵；促和谐，人为本。 ⑤知书达理和为贵，礼仪相待邻里亲。

活动实施
蓝色：幽默 班级是一片蓝色的海洋，同学们就是那朵朵浪花。 6 月15 日19 点，初三A 班，化学复习课。Y 老师 站在讲台上，额头在日光灯的照耀下闪闪发亮。“上 课！”“起立！”“请坐！同学们，这是今天最后一节 课，来点儿激情，配合一下，好不好？”“好！”大家 有气无力地回答。
活动实施
和。”（《论语·子路》）其中“和而不同” 的思想，不仅是一种人际交往的方式，更是一 种对待世界的哲学态度。“和而不同”已经成 为中华民族传统文化的核心命题之一。
当然，重视“和”的思想，对“和”与“同” 内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。借 助工具书，理解教材中的材料，小组讨论： “和”与“同”有什么区别？古人论述“和而 不同”的思路是怎样的？“和而不同”在当下 有什么现实意义？
黄色：温馨 每天放学回家，妈妈会立刻迎上来替我拿下书包。 我放下重负，挺直了腰，深吸一口饭菜的香气，然后 坐到桌旁。
活动实施
爸爸则会用他那宽大的手抚摩着我的头，问我：“今天 过得怎么样？学习还紧张吗？不要有太大的压力……” 此时，我会把心里话都吐出来，快乐与他们分享，烦恼 向他们倾诉。吃完一顿饭，我总会觉得神清气爽，又充 满了活力。这就是来自亲情的力量，人不管在哪里，只 要想想家里那和谐的气氛，一家人的其乐融融，总会觉 得温暖、甜蜜，舒心的笑容便会荡漾在脸上。亲情是阳 光，照耀着我，温暖着我。
的故事》，就是“和为贵”原则在生活中的体现。 你还知道哪些体现“和为贵”的例子？课外搜集 这方面的事例，可以是历史故事，也可以是身边 的事，从中探寻“和为贵”的真谛。
2.张英的打油诗，其实可以看作一则诠释“和 为贵”的精彩标语。我们平时也经常会看到各种各 样的标语，它们对宣传主张、倡导行为、制造氛围 有着特殊的作用。参考教材中的示例，每名同学创 作几条以“和”为主题的宣传标语，既要有较强的 针对性和一定的思想性，也要讲究语言，力求形式 新颖、朗朗上口。组内互相评改，选出优秀的标语 在班上展示。

重点解读
他能发扬才智美德，使家族亲密和睦。家族和睦以后，又辨明百官的善恶。百官的善恶辨明了，又使各诸侯国协调和顺。上下和睦，百姓安居乐业，是儒家思想中的理想社会。这段话以颂扬帝尧的功德，强调“和”的重要性。我们常说“家和万事兴”，说的就是人人友爱，家庭和睦，才能万事兴盛。以家见国，以小见大，道理相同。
“以和为贵”的做法，可以消除战端，带来和平。
重点解读
下面是著名的“负荆请罪”的故事，请你说说看完后对“和”的深刻认识。
重点解读
只有胸怀宽广、以国家为重的人，才能做到不计自己的得失，忍让他人，以和为贵。
重点解读
历史是最好的老师。三则史料，从一个侧面反映出中国人崇和、尚和、护和的文化理念。事实上，小到修身养性、齐家交友，大到治国理政、邦交抚远，都离不开“和”的价值守则。对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。可以说，没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文化的生生不息。
重点解读
“和”与“同”之间的区别
02
“和”是因为道义一致而产生的，“同”是因为利益一致而产生的。“和”是内心平和不争，“同”是小人“为恶一致”。
重点解读
“和而不同”在当下的意义
03
“和而不同”能包容尊重一切不同的观点，是一种博大的胸怀，在讨论时能各抒己见，私下里能相互尊重与理解。君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和。独立的思考、博大的胸怀、对他人的尊重和理解，这些优秀的品质，在今天仍然是我们生活、学习中必须具备的品质。
重点解读
（4）和因义起，同由利生。义者，宜也，各适其宜，未有方体，故不同。然不同因乎义，而非执己之见，无伤于和。利者，人之所同欲也，民务于是，则有争心，故同而不和。此君子、小人之异也。——刘宝楠《论语正义》

谛。张英的打油诗，其实可以看作是一则诠释“和
为贵”的精彩标语。每位同学创作几条以“和”为 主题的宣传标语，既要有较强的针对性和一定的思 想性，也要讲究语言，力求形式新颖、朗朗上口。
古代商德故事系列之以和为贵


孟子曰 “天时不如地利,地利不如人和” 。一个简单的“和”字,将中华民族 和 谐、 团结、 融洽的儒家思想渗透到我们生活中的方方面面, 并在商事往来之中, 形成了“以和为贵”的宝贵商德。正如《商贾三十六善》中所言:“暴以待人, 祸 患难免;礼义相待,交易日旺。 ” 雍正年间, 一家客栈在进出京城关口的黄金地段开张了。 店内装潢气派, 加 上进 出京城的人流量大, 新店开张后天天客满盈门, 生意兴隆得让人羡慕。 可惜, 客栈 老板的脾气不太好, 喜欢在客人面前摆大老板的架子, 客人有所要求, 他从 不屑理 会,甚至恶言相向。一天,有位客人不小心打翻了一只平常的瓷碗,老板 怒不可遏, 不但不接受客人的道歉, 还要这位客人为此赔偿十两银子, 客人无奈 之下只好掏 出银两平息事端。 此后, 客栈三天两头被官府前来找麻烦, 无法正常 营业,生意每 况愈下,客栈老板也欠下了一身债务,最后只得悻悻离开京城。原 来,那位打破瓷 碗的客人,是朝中的一位重臣,正是客栈老板恶劣的待客态度, 使得这位官耍手段 破坏了老板的生意。



从行政统治的角度看， “和”是一种事关国家 兴亡的政治德行。 “家和万事兴” 周恩来总理提出的“和 平共处五项原则” 中国坚持走“和平发展 道路”


从道德教化的角度来看， “和”是国家实施道德 教化、个人进行道德修 习的一项重要内容和主 要目的。 《周礼》记载“以六乐 防万民之情，而教之和”


从崇高美德的角度来看： “和”与“同”不一样。 “同”是对一个事物的 简单复制，“和”是不 同事物间的协调及新事 物的创造。 “君子和而不同，小人 同而不和”正是这个道 理。