人教版初中语文八年级(下册)电子课本
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1藤野先生东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看,如何呢?我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。
不知怎地,我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——“我就是叫作藤野严九郎的……。
”后面有几个人笑起来了。
他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的着作。
人教版八年级语文下册全册电子课文1藤野先生东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看,如何呢?我就往仙台的医学专门学校去。
从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。
不知怎地,我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。
大概是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。
于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——“我就是叫作藤野严九郎的……。
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2018八年级下册语文书人教版电子书引言在现代社会中,电子书越来越受到人们的关注和喜爱。
作为一种数字化的图书形式,电子书具有便携性、可搜索性等优势,因此备受读者青睐。
本文将介绍2018年人教版八年级下册语文电子书,包括其特点、使用方法以及使用电子书的好处。
电子书概述2018年人教版八年级下册语文电子书是人教版语文教材的电子版本,供学生在线或离线方便地使用。
它可以在各类设备上进行阅读,例如电脑、平板和手机等。
通过充分利用数字化技术,电子书提供了更多的功能和便利性,使学生更加轻松地学习和理解语文知识。
电子书特点2018年人教版八年级下册语文电子书具有以下特点:1.多媒体支持:电子书可以包含视频、音频等多媒体元素,丰富学生的阅读体验,帮助他们更好地理解和记忆知识点。
2.可交互性:电子书提供了与学生互动的机会,例如填空题、选择题等,可以帮助检测学生对知识的理解程度,并提供即时反馈。
3.便携性:学生可以随时随地使用电子书,不再需要携带厚重的纸质教材,方便快捷。
4.可搜索性:电子书内置搜索功能,学生可以通过关键词快速查找所需内容,节省了翻找纸质书籍的时间。
5.更新和扩展性:电子书可以随时更新和扩展内容,确保学生能够获取最新的知识和教学资源。
电子书的使用方法学生可以通过以下步骤来使用2018年人教版八年级下册语文电子书:1.获取电子书:学生可以通过学校或在线购买的方式获得电子书的授权,下载并安装相关电子书阅读器软件。
2.导入电子书:将下载得到的电子书文件导入电子书阅读器软件中。
3.选择章节:打开电子书阅读器软件后,学生可以浏览书籍的目录结构,选择需要学习的章节。
4.阅读操作:在选定的章节内,学生可以通过滑动屏幕或点击页面来进行翻页操作,阅读电子书的内容。
5.互动学习:学生可以根据书中的导航和学习提示,在电子书中完成习题和学习任务,提高学习效果。
使用电子书的好处使用2018年人教版八年级下册语文电子书带来以下好处:1.环保节能:电子书不需要纸张印刷,符合环保理念,减少了森林砍伐和能源消耗。