2015年四川农林大学园林园艺专升本春季招生
所属学校：四川农业大学
专业层次：高起专
招生批次：2015年春季招生
专业分制：80学分学制(年)：
所属分类：农业类
相关标签：园林园艺
专业介绍:
主干课程
毕业生产实践、毕业实习报告、花卉学(专科)、计算机应用基础(专科)、科技文献检索(专科)、盆景制作与鉴赏(专科)、现代远程学习概论、英语Ⅰ、英语Ⅱ、应用写作(专科)、园林工程(专科)、园林工程管理与预决算(专科)、园林规划设计(专科)、园林经济管理(专科)、园林树木学(专科)、园林艺术(专科)、园林植物保护学(专科)、园林植物配置与造景(专科)、园林植物遗传育种学(专科)、园林制图(专科)、植物学(专科)、植物营养与肥料(专科)、中国近现代史纲要(专科)
入学测试科目
数学、英语、语文
院校介绍
四川农业大学座落在风景秀丽、气候宜人的国家级优秀旅游城市及CCTV全国十大魅力城市之一，且有熊猫故乡之称的四川省雅安市。是一
所特色优势鲜明，农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设院校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
学校历史悠久，源自创办于1906年的四川通省农业学堂，至今已有一百多年历史。
2002年经教育部教高厅(2002)2号文件正式批准，四川农业大学成为开展现代远程教育的试点高校，开始面向全国招收网络教育的学生。根据教育部、
四川省教育厅关于开展现代远程教育的规定，四川农业大学利用网络等现代技术手段开展本、专科教育，对达到毕业要求的颁发国家承认学历、电子注册的
毕业文凭，本科毕业生符合学位要求的授予对应的学士学位证书。根据教育部的文件精神，学校决定2014年继续面向社会招收网络教育高中起点专科和专科
起点本科业余非全日制学历教育学生。
注：最短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起(通常春季为3月1日;秋季为9月1日)，不含毕业发证时间。
招生对象具有国民教育系列大专及以上文凭的人员可报读专科起点本科
具有高中(含普通高中、职高、技校、中专)及以上学历人员可报读高中起点专科
我校的网络教育以在职从业人员的继续教育为主
报读高中起点层次的学生，报读时年龄需满18周岁，或者提供高中(中专)毕业证书。
春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日
秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日
报名办法全年组织报名，春秋两季注册
春季注册为3月，秋季注册为9月
招生报名开始时间：2014年10月14日
春季课程开始学习时间：2014年12月
秋季课程开始学习时间：2015年6月
报名地点:四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的猎学网远程教育学习中心。
授权学习中心查询：——【鹏友专享】——【新生入学】——【高校授权名单】 )
报名须知: 报名者(含申请免试入学)须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份(A4纸)，2寸照片(免冠、正面、彩色、蓝底、同版)3张，到当地猎
学网远程教育学习中心报名。学习中心按照规定的学历条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。对报名的学生(含免试入学者)，
由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作，所有报名入学者必须提供真实、有效的证件办理注册手续并接受审核。
报名费：40元
入学测试费：80元(免试者无需交纳)
入学方式免试入学及条件
1、高中起点专科
①具有国民教育系列专科及以上毕业证书
②参加最近一次成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线(需提供准考证及成绩单原件)
2、专科起点本科
①具有国民教育系列本科及以上毕业证书
②参加最近一次成人高考成绩达到当地省、市招办规定的录取分数线(需提供准考证及成绩单原件)
测试入学：凡不符合上述免试入学条件的报名者，均须报名参加由四川农业大学远程与继续教育学院统一组织的入学考试
考试地点：四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的猎学网学习中心。
入学测试考试方式：机考(请联系当地猎学网远程教育学习中心)
2014年秋季入学测试截止时间：2014年8月30日
考试地点: 四川农业大学远程与继续教育学院授权本次招生的猎学网远程教育学习中心
入学测试模拟试题可登录猎学网教育网站——【鹏友专享】——【入学测试】--【模拟题】)查询
入学资格审核按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学(含免试入学)
严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册
若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，
方可具备入学资格
凡持不符合条件的毕业证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)
报名者，任何时候，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责
录取交费选课注册凡符合报名条件者经考试后择优录取，并由四川农业大学发放正式《录取通知书》
新生交费：采用网上银行方式交费，学费按学年分两次平均交清。
学费：高中起点专科：3600元/生.年
专科起点本科：3600元/生.年
猎学网学习中心学费标准:由于区域经济差异，具体交费办法和标准请咨询四川农业大学远程与继续教育学院授权的当地猎学网远程教育学习中心，以
四川农业大学远程与继续教育学院给猎学网远程教育学习中心颁发的《授权书》中标明的学费标准为准
教材费：需统一订购者首期交纳700元，以后根据订购情况多退少补相应的费用
选课：新生入学，由猎学网远程教育学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课
注册：学生在交纳首期学费后，四川农业大学远程与继续教育学院将对其进行注册及学籍电子注册
教学与学习教学模式：教材自学+课件学习+网上导学+论坛答疑+课程作业+复习课件+复习题+集中考试+毕业论文
平时成绩占总评成绩比重：约30%(特殊课程除外)
免修免考的条件及办理：按四川农业大学远程与继续教育学院有关规定办理相应课程的免修免考。
统考统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代远程教育试点普通高校的本科层次网
络学历教育的学生。
统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定：
专科起点本科学生的统考科目如下：
专业类别统考科目备注
英语类大学英语(A)、计算机应用基础专科起点本科教育入学考试(自主考试或成人高考)科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专
业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”, 加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。
艺术类大学英语(C)、计算机应用基础
其它专业大学英语(B)、计算机应用基础
相关政策详见中国现代远程与继续教育网：
重点专业课程设置招生层次专业名称主要课程
高起专林业技术普通生物学、经济林培育学、测量学、花卉学、森林生态学、树木学、森林土壤学、测树学、林木遗传育种、林木生物技术等
工商企业管理管理学、会计学原理、财政学、经济学概论、货币银行学、财务会计、市场营销学、生产运作管理、企业战略管理等
法律事务法理学、刑法、民法、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、中国法制史、国际法、企业法学等
农业技术与管理植物生理学、农业推广学、农业微生物学、植物保护学、农产品加工工艺、农业政策与法规、农业区划与布局等
会计与统计核算会计学原理、经济法、货币银行学、财务会计、财政学、预算会计、成本会计、财务管理、电算化会计、审计学原理等
机电一体化技术电路分析基础、机械制图、自控理论、电气控制工程、汽车构造、电机与电力拖动、汽车及拖拉机维修、液压与气压传动技术等
水产养殖技术水生生物学、水产饵料生物培养、鱼类学、鱼类生理学、水环境化学、虾蟹类增养殖学、鱼类生态学、鱼类增养殖学、水产动物疾病学
等
行政管理政治学导论、秘书学、行政管理学、管理哲学、公共政策导论、人力资源管理、领导科学与艺术、演讲与口才。
建筑工程技术建筑测量、建筑力学、建筑结构、地基与基础、定额与预算、建筑电工学、计算机建筑辅助设计、项目管理。
园林技术园林制图、园林植物保护学、盆景制作与鉴赏、园林工程管理与预决算、园林规划设计。
畜牧兽医家畜解剖组织学、动物营养与饲料学、动物育种与繁殖、兽医临床诊断及内科学、配方饲料制造工艺与技术、养禽学、兽医药理学。
环境监测与治理技术生态学、农业微生物学、大气污染控制工程、环境学导论、环境质量评价、固体废物资源化利用、物理性污染控制工程、环境生
态工程等
供用电技术电气控制工程、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电力拖动、电力系统工程、供用电网络及变电所设备等
心理咨询(教育心理学) 教育心理学、心理测量学、发展心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、变态心理与诊断、临床心理学、人际交往心
理学等
工程造价房屋构造、工程经济学、工程财务、建筑施工技术与组织、建设工程计量与计价、建筑安装与市政工程估价、建设工程招投标与合同管理、
建设项目管理等
财务管理管理学、会计学原理、市场调查与预测、英语Ⅱ、科技文献检索、经济法、财务会计、财政学、货币银行学、统计学、经济学原理、财务管
理、成本会计、审计学原理、资产评估、电算化会计、税法学等
物流管理管理学原理、管理经济学、现代物流学、供应链管理、仓储管理、第三方物流企业经营与管理、采购与供应管理、配送中心营运与管理、会
计学原理、财务会计、财务管理、企业管理、电子商务概论、网络营销等
电子商务电子商务概论、管理学原理、会计学原理、宏观经济学、微观经济学、市场营销学、财务会计、电子化支付、移动电子商务、经济法、网络
营销、现代物流、供应链管理、企业战略管理、商务谈判等
水利水电工程管理工程数学、水利工程概论、水力学、水库调度及运行管理、水工建筑物检查与监测、工程水文学、土木工程CAD、水资源规划与管理
、工程地质及水文地质学、水利水电工程质量管理、土木工程材料、水利水电工程概预算、水安全风险评估、管控及预警等
专升本动物医学动物解剖及组织胚胎学、兽医药理学、动物微生物学及免疫学、动物传染病学、动物寄生虫病学、兽医卫生检验、兽医临床诊断学等
林学树木学、林木病理学、测量学、经济林栽培学、植物营养与肥料、森林生态学基础、森林资源信息系统、林业经济管理、森林培育学等
农学植物学、生物统计附试验设计、农业气象、土壤学、普通遗传学、农业生态工程技术、种子生产与经营、农业标准化及产业化等
园林园林生态学、园林植物保护学、盆景与插花艺术、园林工程、园林规划设计等
环境工程环境学导论、环境法规、环境生态学、环境规划与管理、环境质量评价等
动物科学特种经济动物养殖技术、家畜生态学、动物营养与饲料学、动物生产新技术与应用、动物遗传应用技术、动物保健新技术等
农业电气化与自动化电路原理、信号与系统、检测技术、自控理论、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、机电一体化技术等
水利水电工程工程力学(理、材)、水力学、、工程地质及水文地质、水工钢结构、工程水文学、水工建筑物、水电站、水利水电工程经济与合同管理
等
土木工程土木工程概论、工程力学(理、材)、土建工程制图、混凝土结构、土力学与基础工程、土木工程施工、土木工程预算、钢结构设计、高层建
筑与抗震设计、工程项目管理等
城市规划建筑初步、建筑设计、城市规划概论、城市总体规划、居住区规划、城市控制性详细规划、城市工程系统规划等
财务管理财务会计、宏观经济学、会计学原理、审计学原理、电算化会计、财务管理、成本会计、税法、项目评估。
土地资源管理土地管理学、地籍管理学、资源经济学、土地资源学、土地利用规划学、资源政策与法规、资产评估等
艺术设计传播学原理、造型基础、平面广告设计、广告经营与管理、广告策划、板式设计、影视动画设计与制作、书籍装帧、包装设计等
水产养殖学鱼类生态学、水生生物学、鱼类学、养殖水环境化学、虾蟹类增养殖学、水产动物疾病学、鱼类增养殖学、水生经济植物栽培、水产动物
育种学、水产食品学等
注：以上各专业的课程设置，随着学科建设和课程发展会有所调整，请报考考生以入学时的教学计划为准。
毕业证书\学位证书学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的最低毕业学分
和各类学分要求;本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试且成绩合格，毕业鉴定合格，按照教育部对网络教育的相关规定，颁发四川农业大学毕
业证书(注明网络教育)，并报教育部进行学历电子注册，国家承认学历
要求通过参加四川省组织的学位英语考试或报名所在省份(自治区)的学位英语考试，如在报名所在省份(自治区)参加学位英语考试，须在考试前一年提
注：1.答题前，请准确、清楚地填各项，涂改及模糊不清者、试卷作废。 2.试卷若有雷同以零分计。 答题说明： 1、答题限时120分钟，闭卷； 2、使用计算器或者对数表； 3、试卷共5页，答题时尽量做在试卷上。 一、判断题（共20分，每小题1分，正确者在括号内打“√”，错误者打“×”） 1．从大量的分析对象中抽出一小部分作为分析材料的过程，称为采样。（） 2．无机试样溶解后最常用的处理方法有酸溶法、碱溶法和熔融法。有机试样的分解，通常采干式灰化法和湿式消化法。（） 3．土壤样品的采集之后，必须风干、粉碎、过筛，以增加其均匀程度，也便于以后的处理。（） 4．系统误差是由于一些不确定的原因造成的。（）
5．同一分析试样在多次重复测定时，平均值与真实值之间的符合程度，叫精密 度。 （） 6．正态分布曲线清楚地反映了随机误差的对称性、单峰性、抵偿性。 （） 7．滴定分析中的关键问题是如何正确操作。（） 8．用来直接配制标准溶液的物质称为基准物质，KMnO 4 是基准物质。（）9．根据质子理论，凡是给出质子的物质是碱，凡是接受质子的是酸。（）10．某样品真值为25.00%，测定值为25.02%，则相对误差为-0.08%。（）11．分析天平底盘下的垫脚螺丝是调节天平零点的。（） 12．用间接法配制Na 2S 2 O 3 标准溶液，要加入少量的NaOH以维持Na 2 S 2 O 3 溶液 的微碱性。（） 13．朗伯比耳定律适用于一切均匀的非散射的吸光物质。（） 14．H原子量=1.0079，S原子量=32.06，故H 2 S的摩尔质量为34.0758。（）15．氧化态和还原态的活度都等于1mol.L-1时的电极电位，称为标准电位。它是一个常数，不随温度而变化。（） 16．酚酞和甲基橙都可用于强碱滴定弱酸的指示剂。（） 17．ε在分光光度分析中表示摩尔吸光系数。（） 18．基于物质对光的选择性吸收而建立的分析方法，称为比色法。（）19．铬黑T指示剂在pH=7～11范围使用，其目的是为减少干扰离子的影响。 （）20．多元弱碱在水中各形体的分布取决于溶液的pH。（） 二、选择题(共50分，每小题2分)
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/725792863.html, 中国设施园艺领域研究机构介绍 作者： 来源：《农业工程技术·温室园艺》2017年第09期 2017国际设施园艺大会为世界各国的设施园艺人提供了一个舞台，在这个舞台上，大家 可以充分交流学习，共享设施园艺发展的新成果，而这些成果都是世界各个科研团队的辛苦结晶。在中国，也有很多长期致力于设施园艺领域研究机构，小编整理了部分科研机构的介绍，以飨读者。 华南农业大学 华南农业大学园艺学院始建于1910年。学院设有园艺学、设施农业科学与工程等专业。园艺学于2012年12月被评为广东省攀峰重点学科。园艺专业2014年获批教育部、农业部、国家林业局共同组织的首批拔尖创新型“卓越农林人才教育培养计划”项目。 华南农业大学工程学院始建于1958年。拥有农业工程博士后流动站和一级学科博士、硕士学位授权点；拥有机械工程一级学科硕士学位授权点和2个二级学科硕士学位授权点。农业机械化工程为国家重点（培育）学科，农业工程一级学科为广东省攀峰重点学科。 华南农业大学资源环境学院始建于1996年。学院拥有农业资源与环境、生态学2个广东省优势重点一级学科。在生态农业与循环农业、工农业废弃物资源化利用、新型肥料的研制及其应用推广等领域具有明显的优势。 南京农业大学园艺学院 南京农业大学园艺学院始建于1921年。学院现有园艺学、设施农业科学与工程等专业。学院被认定为江苏省园艺学一级学科国家重点学科培育建设点，“园艺科学与应用”在“211工程”三期进行重点建设，“现代园艺学”为江苏省优势学科。 中国农业大学 中国农业大学园艺学院始建于1923年。园艺学科形成了园艺植物发育生理与品质调控、设施园艺与高效栽培技术等优势和特色明显的研究方向。目前，园艺学院承建有农业部“园艺作物营养与生理”、北京市“设施蔬菜生长发育调控”等重点实验室。 中国农业大学水利与土木工程学院始建于1958年。学院牵头建设了中国农业水问题研究中心和农业部设施农业工程学科群，拥有农业部设施农业工程（综合性）重点实验室、农业节水与水资源教育部工程研究中心等科研平台。 河南农业大学园艺学院
大学校园绿地设计要点 绿地空间丰富，集中绿地方便使用根据大学校园内文化气息浓的特点，校园中应规划建设较宽裕的绿化空间，利用地形、建筑、水体、植物、园林小品等创造出美丽幽雅的自然环境。 由于大学师生没有严格的8小时工作制度，所以，他们自由支配的时间较多，因此就可以在宿舍楼周围及多数园林景点周围开辟休息阅读点和小游园，以方便读者。 小游园设计要力求新颖并以植物造景为主，创造一个环境优美、安静、空气清新的园林空间，应以点少量多为原则。在绿化配置中，以高大浓荫的乔木为主，配以季相变化丰富的花灌木，也可设置一些花坛、花台及坐椅、坐凳、园桌等，有条件的地方也可建亭、廊、花架等建筑小品。 由于高校肩负着育人的重任，除了课堂、教育、会议、学习之外，环境育人也不可忽视，所以，建好一个环境清新、朝气蓬勃的园林空间对学生身心都有积极的影响。 道路系统简洁明快，符合学生的学习生活要求绿地系统内道路应简洁明快，不宜搞曲径通幽，特别是主要建筑体周围绿地。高校具有在很短的时间内必须完成从一处到另一处大规模人流活动的特点，所以校内园林应充分考虑方便交通。尤其在园林形式不允许出现很宽的道路时，应尊重人的行为规律，使人少走“冤枉路”。这样既方便行人，在客观上也有效地保护了园林绿地，而且在以园林空间为主的环境中还应考虑按园林自身的规律进行设计。 运动场与校园其他建筑之间的林带分隔大学校园中运动场离教室、图书馆应有宽50米以上的常绿与落叶乔木混交林带，以防来自运动场上的噪声，并隔离视线，不影响教室和宿舍同学的休息。为了运动员夏季遮阴的需要，可在运动场四周局部栽种落叶大乔木，在西北面可设置常绿树墙，以遮挡冬季寒风侵袭。 结合教学要求进行绿地布置在大学中，还可设立一些花圃、苗圃、气象观赏站等自然
四川农业大学《大学物理(专科)》1603补考作业试题 及满分答案 一、单选题（共20道试题，共40分） 1. 下面哪一种说法是正确的 C A. 运动物体的加速度越大,速度越大 B. 作直线运动的物体,加速度越来越小,速度也越来越小 C. 切向加速度为正值时,质点运动加快 D. 加速度为零时,速度也为零 2. 在静电场中，有关静电场电场强度与电势之间的关系，下 列说法中正确的是（D ） A. 场强大的地方，电势一定高 B. 场强为零处，电势也为零 C. 场强相等处，电势一定相等 D. 场强为零处，电势不一定为零。 3. 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的 （ B） A. 切向加速度必不为零 B. 法向加速度必不为零（拐点处除外） C. 法向加速度必为零 D. 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零。 4. 下列说法中哪个是正确的D
A. 合力一定大于分力 B. 物体速率不变，所受合力为零 C. 速度很大的物体，运动状态不易改变 D. 质量越大的物体，运动状态越不易改变 5. 下列说法中哪一个是对的A A. 物体的动量不变，动能也不变 B. 物体的动能不变，动量也不变 C. 物体的动量变化，动能也一定变化 D. 物体的动能变化，动量却不一定变化 6. 以下说法正确的是（ A） A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 7. 以下说法正确的是A A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 8. 对于理想气体，经历以下过程，其内能一定增大的是（D ） A. 先等温膨胀，后等容降压 B. 先等压膨胀，后等容降压
单选题 1.为了有利于排水，平地一般保持（）的坡度 A.0.2%-5% B.0.5%-2% C.2%-5% D.0.2%-0.5% 答案: B 2.冷色背景前面的物体显得较大，反之亦然。园林中的一些纪念型构筑物、建筑物、雕塑等常常以青绿色、蓝绿色树群为背景以突出其形象。这是利用了色彩的（）。 A.温度感 B.涨缩感 C.距离感 D.重量感 答案: B 3.区级公园为区政府统一管理，面积10 公顷左右，居民步行约（）可到，服务半径不超过1.5公里，可供居民整天活动。 A.10min B.20min C.30min D.40min 答案: B 4.一般认为，园林有东方、西亚和（）三大系统。 A.欧洲 B.美洲 C.非洲 D.大洋洲 答案: A 5.缓坡的坡度一般为（）。 A.10%-20 B.8%-10% C.20%-30% D.30-40% 答案: B 6.在园林布局中，均衡可以分为对称均衡、不对称均衡和（）。 A.质感均衡 B.色彩均衡 C.空间均衡 D.体量均衡 答案: A
7.东方系园林以（）为代表 A.日本园林 B.中国园林 C.韩国园林 D.印度园林 答案: B 8.在园林中，如实际的园林空间深度感染力不足时，为了加强深远的效果，作背景的树木宜选用灰绿色或灰蓝色。这是利用了色彩的（）。 A.温度感 B.涨缩感 C.距离感 D.重量感 答案: C 9.公园的观赏游览区为达到良好的观赏游览效果，要求人在区内分布的密度较小，以人均游览面积（）m2左右较为合适。 A.50 B.100 C.150 D.200 答案: B 10.分车带宽度最低不能小于（）米。 A.2 B.3 C.1.5 D.2.5 答案: C 11.行道树设计时一般采用的安全视距为（）米。 A.10-15 B.15-20 C.20-30 D.30-35 答案: D 12.交通广场的主要目的是有效地（）城市交通 A.组织 B.阻碍 C.影响 D.改善 答案: A 13.以下不属于树木的种植设计中自然式配置具体形式的是（） A.孤植 B.丛植 C.对植 D.群置 答案: C
学校名称专业名称 北京大学国际政治 北京大学地理科学 北京大学地球物理学 北京大学理论与应用力学 中国人民大学宗教学 中国人民大学计算机科学与技术中国人民大学会计学 清华大学材料科学与工程 清华大学测控技术与仪器 清华大学生物医学工程 清华大学工业工程 北京交通大学交通工程 北京科技大学机械工程及自动化中国石油大学(北京) 应用化学 中国矿业大学(北京校区) 地质工程中国矿业大学(北京校区) 工程力学中国地质大学(北京) 土地资源管理北京邮电大学信息工程 北京化工大学应用化学 北京化工大学自动化 中国农业大学电气工程及其自动化
中国农业大学农村区域发展 北京林业大学风景园林 北京林业大学野生动物与自然保护区管理北京师范大学思想政治教育 北京师范大学化学 北京师范大学环境科学 北京外国语大学法语 北京外国语大学新闻学 北京语言大学日语 北京语言大学阿拉伯语 对外经济贸易大学金融工程 中央财经大学税务 中国政法大学社会学 中央民族大学舞蹈学 中央民族大学历史学 中央民族大学艺术设计 中国人民公安大学交通管理工程 北京体育大学运动人体科学 河北工业大学电气工程及其自动化 燕山大学材料成型及控制工程 燕山大学自动化 河北理工大学化学工程与工艺
河北工程大学土木工程 河北农业大学土木工程 河北医科大学口腔医学 河北医科大学预防医学 河北师范大学地理科学 河北经贸大学国际经济与贸易 河北经贸大学金融学 中国人民武装警察部队学院火灾勘查中央司法警官学院行政管理 华北科技学院自动化 石家庄铁道学院交通工程 石家庄铁道学院工程管理 石家庄经济学院土地资源管理 华北煤炭医学院护理学 承德医学院临床医学 廊坊师范学院汉语言文学 河北体育学院运动训练 石家庄学院制药工程 山西大学计算机科学与技术 太原理工大学计算机科学与技术 中北大学特种能源工程与烟火技术
大学校园景观规划设计任务书 一、校园概况 由**市**路、**五西路、**路和（规划）环岛路围合而成的片区，我们称之为**校园。它由教学区、运动区和生活区组成，该片区土地总面积为144.33公顷。规划景观绿地面积66.39公顷。 现状景观，主要集中校园东部，园林面积大约32公顷。片状园林主要集中在东湖、起点广场、第一第二教学楼、学生宿舍区、第三第四教学楼等区域，线状园林集中在致远北路、海韵东路、椰风东路、椰风中路。校内绿树成荫、水体波光粼粼，具有原生态特征，体现了南方热带滨海环境特色。但是，校园景观中心突出不够，富有校园文化氛围兼具地域文化特色的中心广场，或者空间节点，有待进一步强化。现有水面尽管面积较大，但都是“死水”，距离“构建生态校园”这一目标存在差距。 **校园修建性详细规划对景观作出了系统规划。可以简单概况为“二轴、三点、二湖”，“二轴”就是南北中轴线（致远路）、东西中轴线（椰风路）；“三点”就是北门景观节点、南门景观节点、南北轴交叉节点；“二湖”就是东湖、西湖。 针对现状景观，本着“强化、改造、提高”和“勤俭节约”的原则，予以梳理改造。新建片区，予以创新建设。改造区和新建区要和谐统一。 二、校园景观规划目标
将校园打造成为富有热带滨海自然特色，富有教育、文化、热带科技大学人文特色的国际旅游岛景观，为**师生营造舒适宜学的校园，为未来**高校文化旅游奠定基础。 凝聚现代环境设计的新理念，遵从生态环境景观设计的原理，用新颖的立意来体现校园文化的内涵，巧妙地运用园林建筑小品，园林植物进行空间的划分，最终为师生创造一个愉悦舒适、景色优美、亲切近人的学习生活环境。白墙、穿廊、小桥流水、绿树滴翠、鸟语花香、椰韵涌动，优美的自然景观构成一幅幅画卷，使师生在学习工作之余可以陶冶情操，谈经论道。除了课堂讲授、读书、电影、电视外，让学校中的每栋建筑，一草一木对大学生健康品格的塑造起着潜移默化的作用。 三、校园景观规划原则 1．功能原则 学校主要包括教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。 （1）学习的功能。大学是教书育人的场所, 良好的校园环境要有辅助学习的功能。在教室、实验室、宿舍有赏心悦目的景观视野; 在教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间有清新宜人的庭院; 在校园中有足够的绿地树阴可供静心潜读;有公共的庭院广场供师生们讨论交
一、单选题（共20道试题，共40分） 1. 下面哪一种说法是正确的C A. 运动物体的加速度越大,速度越大 B. 作直线运动的物体,加速度越来越小,速度也越来越小 C. 切向加速度为正值时,质点运动加快 D. 加速度为零时,速度也为零 2. 在静电场中，有关静电场电场强度与电势之间的关系，下列说法中正确的是（D ） A. 场强大的地方，电势一定高 B. 场强为零处，电势也为零 C. 场强相等处，电势一定相等 D. 场强为零处，电势不一定为零。 3. 对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的（B） A. 切向加速度必不为零 B. 法向加速度必不为零（拐点处除外） C. 法向加速度必为零 D. 若物体作匀速率运动，其总加速度必为零。 4. 下列说法中哪个是正确的D A. 合力一定大于分力 B. 物体速率不变，所受合力为零 C. 速度很大的物体，运动状态不易改变 D. 质量越大的物体，运动状态越不易改变 5. 下列说法中哪一个是对的A A. 物体的动量不变，动能也不变 B. 物体的动能不变，动量也不变 C. 物体的动量变化，动能也一定变化 D. 物体的动能变化，动量却不一定变化
6. 以下说法正确的是（A） A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 7. 以下说法正确的是A A. 若安培环路上B处处为零，则该环路内电流代数和为零 B. 若安培环路内无电流，则该环路上的B必定处处为零 C. 若安培环路上B处处不为零，则该环路内必有电流 D. 若安培环路内有电流，则该环路上B必定处处不为零 8. 对于理想气体，经历以下过程，其内能一定增大的是（D ） A. 先等温膨胀，后等容降压 B. 先等压膨胀，后等容降压 C. 等温降压过程 D. 等压膨胀过程 9. 在系统不受外力作用的非弹性碰撞过程中C A. 动能和动量都守恒 B. 动能和动量都不守恒 C. 动能不守恒,动量守恒 D. 动能守恒,动量不守恒 10. 一半径为R的均匀带电球壳，在其球心O处放置一点电荷q，该电荷受的电场力为零，若该电荷偏离球心O ，则该电荷q的受力情况为（A ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。 得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。 但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。 先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。 下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。 所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。 文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。 福建农林大学风景园林专硕的初试科目为：（101）思想政治理论（204）英语二（344）风景园林基础（820）园林规划设计 考试大纲： 参考书目为：
《中国古典园林史》周维权。 《园林艺术原理》。 《城市绿地规划》刘颂。 《西方园林史》朱建宁。没有特殊要求西方园林史皆可。 《植物造景》关文灵 先综合说一下英语的复习建议吧。 如何做阅读？ 做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。 此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。 对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
1. 蛋白质超二级结构：在蛋白质分子中，特别是球状蛋白质中，由若干相邻的二级结构单元（即α-螺旋，β-折叠片和β-转角等）彼此相互作用组合在一起，形成有规则、在空间上能辨认的二级结构组合体，充当三级结构的构件单元，称超二级结构。 2 sanger反应：在弱碱性溶液中，氨基酸的α-氨基易与DNFB（2，4-二硝基氟苯）反应，生成黄色的DNP-AA（二硝基苯氨基酸），此反应最初被sanger用于测定N-末端氨基酸，又被称为sanger反应。 6 引发体：引物酶与相关蛋白质结合成的一个有活性的复合体叫做引发体。 8 分子病：由于基因突变导致蛋白质一级结构发生变异，使蛋白质的生物学功能减退或丧失，甚至造成生理功能的变化而引起的疾病，称为分子病。 10 固定化酶：将酶从微生物细胞中提取出，将其用固定支持物（称为载体）固定，使其成为不溶于水或不易散失和可多次使用的生物催化剂，这种固定的酶称为固定化酶。 11 解偶联作用：在完整线粒体内，电子传递与磷酸化是紧密偶联的，当使用某些试剂而导致的电子传递与ATP形成这两个过程分开，只进行电子传递而不能形成ATP的作用，称为解偶联作用 二，简答 1. 简述信号肽的特点和转运机制。 答：信号肽具有两个特点：1）位于分泌蛋白前体的N-端2）引导分泌蛋白进入膜以后，信号肽将被内质网腔内的信号肽酶切除。信号肽的转运机制：信号肽运作的机制相当复杂，有关组分包括信号肽识别颗粒（SRP）及其受体、信号序列受体（SSR）、核糖体受体和信号肽酶复合物。信号肽发挥作用时，首先是尚在延伸的、仍与核糖体结合的新生肽链中的信号肽与SRP结合，然后通过三重结合（即信号肽与SSR的结合、SRP及其受体结合、核糖体及其受体的结合）。当信号肽将新生肽链引导进入内质网腔内后，在信号肽酶复合物的作用下，已完成使命的信号肽被切除。 3. 生物膜主要有哪些生物学功能？任举一例说明膜结构与功能的密切关系。生物膜的生物学功能可以概括如下：1）区域化或房室化 2）物质的跨膜运输 3）能量转换（氧化磷酸化） 4）细胞识别 4. 研究蛋白质一级结构有哪些意义？ 蛋白质的一级结构即多肽链中氨基酸残基的排列顺序（N端—C端）是由基因编码的，是蛋白质高级结构的基础，因此一级结构的测定成为十分重要的基础研究。一级结构的特定的氨基酸序列决定了肽链的折叠模式，从而决定其高级结构，从而决定其功能。 一级结构的种属差异与分子进化（细胞色素C） 一级结构的变异与分子病（镰刀状红细胞） 1. 信号肽/导肽:二者都是新生肽链用于指导蛋白质跨膜转移（定位）的N-末端氨基酸序列。 信号肽含10到20个疏水氨基酸，合成后即可特异被SRP识别，并将核糖体引导到内质网停泊蛋白上继续翻译。肽链前端进入内质网腔后，信号肽即被切除。边合成边转运.导肽富含碱性和疏水氨基酸，这导致它既亲水又疏水，利于穿越脂双层。同时带正电的头更利于顺跨膜电势穿膜。跨膜后被切除。先合成后转运！ 4. 超二级结构/结构域超二级结构是指多态链上若干相邻的构象单元（如α-螺旋，β-折叠，β-转角等）彼此作用，进一步组合成有规则的结构组合体。结构域指存在于球状蛋白质分子中的两个或多个相对独立的，在空间上能辨认的三维实体，每个有二级结构组合而成，充当三级结构的构件，其间由单肽链连接。 5. 主动运输/被动运输:凡是物质逆浓度梯度的运送称为主动运输，这一过程的进行需要能量。 凡是物质顺浓度梯度的运送叫做被动运输，这一过程是自发的，无需能量。 8. 胞间信号/胞内信号二者是按照作用范围来分的。当环境刺激的作用位点与效应位点处于生物体的不同部位时，需要作用位点细胞产生信号传递给效应位点，引起细胞反应。这个作用位点细胞产生的信号就是胞间信号，也称为第一信使。胞内信号是胞间信号由膜上信号转换系统产生的有调节活性的细胞内因子，也称为第二信使。 1. 蛋白质特定构象形成的原因是什么？环境因素对蛋白质构象形成有无影响？为什么？ 蛋白质特定构象形成的驱动力有R-侧链基团间的相互作用；肽链与环境水分子的相互作用；天然构象的形成过程是一个自发的过程。 环境因素对蛋白质构象形成有影响，因为维持蛋白质高级结构的主要是氢键、范德华力、疏水作用和盐键等次级键，环境因素会影响这些作用力的形成和大小，从而影响蛋白质构象的形成。 2. 试比较光合磷酸化和氧化磷酸化能量转化机制的异同。 答：光合磷酸化是指在叶绿体ATP合成酶的催化下依赖于光的由ADP和Pi合成ATP的过程。氧化磷酸化是指电子从一个底物传递给分子氧的氧化与酶催化的由ADP和Pi生成ATP相偶联的过程。 光合磷酸化的能量是来自光能的激发，是储存能量；氧化磷酸化能量是来自底物的分解，释放能量。
147404--四川农业大学生物化学（本科）期末备考题库147404奥鹏期末考试题库合集 单选题： （1）关于有氧条件下，NADH从胞液进入线粒体氧化的机制，下列描述中正确的是： A.NADH直接穿过线粒体膜而进入。 B.磷酸二羟丙酮被NADH还原成3-磷酸甘油进入线粒体，在内膜上又被氧化成磷酸二羟丙酮同时生成NADH。 C.草酰乙酸被还原成苹果酸，进入线粒体再被氧化成草酰乙酸，停留于线粒体内。 D.草酰乙酸被还原成苹果酸进人线粒体，然后再被氧化成草酰乙酸，再通过转氨基作用生成天冬氨酸，最后转移到线粒体外。 正确答案：D （2）下列关于cAMP的论述那个是错误的： A.是由腺苷酸环化酶催化ATP产生 B.是由鸟苷酸环化酶催化ATP产生的 C.是细胞第二信息物质 D.可被磷酸二酯酶水解为5'-AMP 正确答案：B （3）酶的竞争性抑制剂具有下列哪种动力学效应： A.Vm不变，Km增大 B.Vm不变，Km减小 C.Vm增大，Km不变 D.Vm减小，K m不变 正确答案：A
（4）下列物质在体内氧化产生ATP最多的是： A.甘油 B.丙酮酸 C.谷氨酸 D.乳酸 正确答案：C （5）下列关于化学渗透学说的叙述哪一条是不对的： A.各递氢体和递电子体都有质子泵的作用 B.H＋返回膜内时可以推动ATP酶合成ATP C.线粒体内膜外侧H＋不能自由返回膜内 D.呼吸链各组分按特定的位置排列在线粒体内膜上正确答案：A （6）氰化物中毒是由于抑制了细胞色素： A.Cytc B.Cytb C.Cytc1 D.Cytaa3 正确答案：D （7）关于同工酶： A.它们催化相同的化学反应 B.它们的分子结构相同 C.它们的理化性质相同
1.知识点：(静电场力) 难易度：容易认知度：识记 一半径为R的均匀带电球壳，在其球心O处放置一点电荷q，该电荷受的电场力为零，若该电荷偏离球心O ，则该电荷q的受力情况为（） 选项A）变大 选项B）变小 选项C）不变 选项D）无法判断 答案：C 2.知识点：(点电荷模型) 难易度：容易认知度：识记 如果要将一带电体看作点电荷，则该带电体的（） 选项A）线度很小 选项B）电荷呈球形分布 选项C）线度远小于其他有关长度 选项D）电量很小 答案：C 3.知识点：(点电荷电场分布) 难易度：适中认知度：综合 有一个球形的橡皮气球，电荷均匀分布在表面上。在此气球被吹大的过程中，下列说法正确的是（） 选项A）始终在气球内部的点电势不变 选项B）始终在气球外部的点场强不变 选项C）被气球表面掠过的点场强不变 选项D）以上说法都不对 答案：B 4.知识点：(电势能的概念) 难易度：容易认知度：识记
静电场中某点P 处电势的数值等于 （ ） 选项A ）试验电荷q 置于P 点时具有的电势能 选项B ）单位试验电荷置于P 点时具有的电势能 选项C ）单位正电荷置于P 点时具有的电势能 选项D ）把单位正电荷从P 点移到电势零点时外力所做的功 答案：B 5. 知识点：(高斯定理的理解) 难易度：适中 认知度：综合 由高斯定理的数学表达式0 i s q S d E ε∑??＝ 可知，下述各种说法正确的是 （ ） 选项A ）高斯面内电荷的代数和为零时，高斯面上各点场强一定处处为零 选项B ）高斯面内电荷的代数和为零时，高斯面上各点场强不一定处处为零 选项C ）高斯面内电荷的代数和不为零时，高斯面上各点场强一定处处不为零 选项D ）高斯面内无电荷时，高斯面上各点场强一定为零 答案：B 6. 知识点：(电通量的计算) 难易度：容易 认知度：综合 如图所示.有一电场强度E 平行于x 轴正向的均匀电场，则通过图中一半径为R 的半球面的电场强度通量为（ ） 选项A ）πR 2E 选项B ）πR 2E /2 选项C ）2πR 2E 选项D ）0 答案：D 7. 知识点：(环路定理) 难易度：适中 认知度：综合 如图所示，两根直导线ab 和cd 沿半径方向被接到一个截面处处相等的铁环上，
大学校园绿地规划设计 摘要：在高科技、高信息迅猛发展的时代, 大学学校作为传播知识的场所, 荟萃了人类众多的科技与文明[1]。大学校园绿地环境, 作为校园物质文明的一个侧面, 必须在更深的层次上反映校园的精神与文化内涵, 为培养新时代的高科技人才创造良好的学习环境。 关键词：大学校园；绿地；以人为本 1 大学校园绿地规划的含义 大学校园绿地规划是在高校特定区域内, 利用其空间形态、植物配置、园林小品、环境品格、人文景观, 运用传统园林学、生态学、环境心理学、行为科学等综合知识, 营造符合师生员工行为与精神需求的优美环境的一门学问, 同时也是一项专业工作[2]。高校中心绿地集中反映和代表该校的整体绿化风貌, 具有统率全校绿化的核心作用, 并可以直接作为该高校外观形象和一定内涵的标志。 大学校园绿地规划工作的内容包括①收集基础资料。自然资料即地形图、气象资料、土壤资料现状资料即现有的绿地资源的利用情况、水系分布情况植物资源资料。②编制图纸和撰写材料说明。 2 大学校园绿化设计的基本原理和基本原则 2.1 基本原理 2.1.1园林景观艺术原理 运用园林景观设计艺术原理, 科学合理组织各种景观要素, 因地制宜, 同时综合考虑经济效益、社会效益、环境效益, 创造出优美实用具有鲜明特色的大 学校园环境。 2.1.2 景观生态学原理 运用景观生态学原理进行植物造景, 创造出多层次、全方位、多色彩、生态型、园林式校园环境。 2.1.3环境行为学与心理学原理 运用环境行为学和心理学原理, 研究大学校园师生的行为与环境的关系及心理特征,从而创造出与之相符的校园环境。[3] 2.2 基本原则 2.2.1 生态可持续发展原则 大学校园绿地规划设计要强调自然保护和生态平衡, 依托自身的环境条件, 充分利用并保留原有的地形、地势、水系、植被, 因地制宜, 因时制宜, 奇妙构 思, 精心设计, 营造出别具特色的校园自然环境景观, 达到人与自然的和谐与交融。 2.2.2 时代性原则 不同时期大学校园绿化风格也不尽相同, 随着知识经济和网络时代的到来, 大学校园绿
景观规划实习报告 以黄龙溪古镇为主的资源环境分析 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 2016.6
目录 1．黄龙溪古镇 (2) 1.1古镇基本概况 (2) 1.1.1古镇地理 (2) 1.1.2古镇历史 (3) 1.1.3古镇特色 (4) 1.2古镇旅游资源环境 (4) 1.2.1自然旅游资源丰富 (4) 1.2.2人文旅游资源多元 (5) 1.2.2.1 历史文化及习俗 (5) 1.2.2.2 人文景观 (9) 1.2.2.3 古迹和建筑风貌 (11) 2．宽窄巷子 11 2.1 基本概况 (11) 2.2 历史沿革 (11) 3．浣花溪公园 (11) 3.1基本概况 (11) 3.2 文化内涵 (12) 4．实习总结 12 5．参考文献及附录 (14)
景观规划实习报告 ——以黄龙溪古镇为主的资源环境分析 摘要：2016年6月21日，在景观规划课程老师的带领下，本专业（人文地理与城乡规划）在成都市宽窄巷子、浣花溪公园及黄龙溪古镇进行了为期一天的野外实习。在实习过程中，我们主要在黄龙溪古镇对历史及文化习俗、人文景观、住宿餐饮、基础设施、教育卫生、古迹和建筑风貌、交通状况客调查、建筑测量、商店铺面、土著居民的生产生活等12个指标进行调查，意在掌握基本的调查方法，对地区旅游的发展状况进行理性的深入了解，同时也是把专业理论知识与社会实践的有机统一融合。本实习报告结合各小组的调查成果，着重对黄龙溪古镇的旅游资源环境进行分析，对宽窄巷子及浣花溪公园的基本情况进行概述。 关键字：黄龙溪古镇，宽窄巷子，浣花溪公园，资源环境 本次景观规划课程实习选择在成都市宽窄巷子、浣花溪公园及黄龙溪古镇。 宽窄巷子是成都市三大历史文化保护区之一，由宽巷子、窄巷子、井巷子平行排列组成，全为青黛砖瓦的仿古四合院落，与大慈寺、文殊院一起并称为成都三大历史文化名城保护街区，是老成都“千年少城”城市格局和百年原真建筑格局的最后遗存，也是北方胡同文化和建筑风格在南方的“孤本”；浣花溪公园以杜甫草堂的历史文化内涵为背景，运用现代园林和建筑设计的前沿理论，以自然雅致的景观和建筑凸现川西文化醇厚的历史底蕴，是一座将自然景观和城市景观、古典园林和现代建筑艺术有机结合的城市公园。黄龙溪古镇位于成都平原南部，是成都市双流县辖下的一个古镇，环境优美，旅游资源丰富，文化底蕴浓厚，是有浓郁特色的旅游型山水小城镇，同样也是全国重点镇。 1．黄龙溪古镇 1.1古镇基本概况 1.1.1古镇地理 黄龙溪古镇从建镇开始就是成都平原南面的军事重地，是中国传统名镇之一，沿袭了近2100 有利的战略地势，辐射范围从成都市双流县西南边界起，北边倚靠着牧马山，汇聚府河和鹿溪河于古镇核心，坐拥彭山，仁寿，双流三县于怀抱，形成了“山包围、水环绕”的总体格局。古镇镇区距离主要客源地成都市区约40公里，驱车时间不到一小时，离双流县城也十分方便，仅35公里，而距相邻华阳镇也仅28公里。黄龙溪镇经过长期的探索和研究，先于省内其他同类古镇发展，结合黄龙溪古镇的自然和人文旅游资源，提出了“旅游兴镇”的目标。经过合理的布局和规划，确认“以旅游业为主业，以农业为辅业”的思想
《基础生物化学》试题一 一、判断题（正确的画“√”，错的画“×”，填入答题框。每题1分，共20分） 1、DNA是遗传物质，而RNA则不是。 2、天然氨基酸都有一个不对称α-碳原子。 3、蛋白质降解的泛肽途径是一个耗能的过程，而蛋白酶对蛋白质的水解不需要ATP。(错) 4、酶的最适温度是酶的一个特征性常数。(Km是酶的特征性常数) （对） 5、糖异生途径是由相同的一批酶催化的糖酵解途径的逆转。 6、哺乳动物无氧下不能存活，因为葡萄糖酵解不能合成A TP。 7、DNA聚合酶和RNA聚合酶的催化反应都需要引物。 8、变性后的蛋白质其分子量也发生改变。 9、tRNA的二级结构是倒L型。 10、端粒酶是一种反转录酶。 11、原核细胞新生肽链N端第一个残基为fMet，真核细胞新生肽链N端为Met。 12、DNA复制与转录的共同点在于都是以双链DNA为模板，以半保留方式进行，最后形成链状产物。 13、对于可逆反应而言，酶既可以改变正反应速度，也可以改变逆反应速度。 14、对于任一双链DNA分子来说，分子中的G和C的含量愈高，其熔点（Tm）值愈大。 15、DNA损伤重组修复可将损伤部位彻底修复。 16、蛋白质在小于等电点的pH溶液中，向阳极移动，而在大于等电点的pH溶液中将向阴极移动。 17、酮体是在肝内合成，肝外利用。 18、镰刀型红细胞贫血病是一种先天性遗传病，其病因是由于血红蛋白的代谢发生障碍。（对） 19、基因表达的最终产物都是蛋白质。 20、脂肪酸的从头合成需要NADPH+H+作为还原反应的供氢体。 二、单项选择题（请将正确答案填在答题框内。每题1分，共30分） 1、NAD+在酶促反应中转移（） A、氨基 B、氧原子 C、羧基 D、氢原子 2、参与转录的酶是（）。 A、依赖DNA的RNA聚合酶 B、依赖DNA的DNA聚合酶 C、依赖RNA的DNA聚合酶 D、依赖RNA的RNA聚合酶 3、米氏常数Km是一个可以用来度量（）。 A、酶和底物亲和力大小的常数 B、酶促反应速度大小的常数 C、酶被底物饱和程度的常数 D、酶的稳定性的常数 4、某双链DNA纯样品含15%的A，该样品中G的含量为（）。 A、35% B、15% C、30% D、20% 5、具有生物催化剂特征的核酶（ribozyme）其化学本质是（）。 A、蛋白质 B、RNA C、DNA D、酶 6、下列与能量代谢有关的途径不在线粒体内进行的是（）。
大学校园景观设计分析 作者姓名： 专业名称：艺术设计 指导教师：
摘要 本文通过对大学校园景观设计进行分析和研究，结合现代大学及我所设计的校园实例进行阐述。 首先提出21世纪大学校园环境应是教学空间的延伸与拓展,应是便于信息交流、促进交往、激励学习的环境,也应是与当代大学生心理相协调及空间功能相呼应的环境；然后以走访和问卷调查的方法得出结论，最后使大家认识到校园环境的景观设计过程中只有体现出学校的特色，文化底蕴以及时代感，才能在继承传统的基础上创造出优美宜人，能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息的环境。 关键词：大学校园人文校园明晰结构构成要素
Abstract This article attempts through to carry on the analysis and the research to the university campus landscape design, the campus example which the union modern university and I designs carries on the elaboration. First proposed that the 21st century university campus environment should be teaching space extending with develops, should be is advantageous for the communication, the promotion contact, the drive study environment, should also be is coordinated the environment which with the contemporary university student psychology and the spatial function echoes; Then visits with the questionnaire survey method draws the conclusion, finally makes everybody to realize only then manifests the school to the campus environment landscape design process the characteristic, the cultural inside story as well as the modernity, can create exquisitely in the hand down a tradition foundation pleasant, can drive the university student is uplifting work, study and rest environment. Keywords: University-campus, Humanities-campus, Defined structure, Integrant part
风景园林硕士：极具就业前景 风景园林硕士是2005年新设立的硕士专业学位，与景观设计、城市规划相关行业紧密联系。随着国家建设步伐的加快，社会需要大量的城市规划、园林设计专业人才。 [报考领域] 景观设计、城市规划、园艺学、林学、建筑学、风景园林或者相关设计学专业的“零工龄”应届毕业生可以报考。 [报考情况] 2006年，全国共招收风景园林硕士490人，虽然是新生事物，但非常热门，竞争日益激烈。表１．北京两所大学风景园林硕士的招生情况： 年度学校报名人数（人）招收人数（人）录取比例 2005 北京大学217 40 5︰1 北京林业大学276 55 5︰1 2006 北京大学312 40 8︰1 [就业前景] 该专业2005年开始招生，目前并没有已毕业的研究生走向工作岗位。但是，可以预见在城市化的建设中，环境绿化和城市美化将是一项重要的工程。在经营现代城市的理念之下，各个城市非常注重自身的文化品味与特色。该专业人才在城市经营中必将大有用武之地。 [推荐院校] 北京大学、清华大学、中国农业大学、北京林业大学、中国林业科学研究院、同济大学、上海交通大学、浙江大学、东南大学、南京林业大学、南京农业大学、天津大学、河北农业大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东南大学、华中科技大学、华中农业大学、华南理工大学、华南农业大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、西南林学院、西安建筑科技大学、西南农林科技大学等。 [温馨提示] 风景园林硕士的招生条件中有这样一条：“应届大学本科毕业生被录取为风景园林硕士专业学位研究生的，需在修完研究生课程并从事风景园林实践两年以上，结合风景园林实际任务完成学位论文，才能进行硕士学位论文答辩”。据说，增加此条款是因为国家考虑到该学位
《大学物理》复习题 一： 填空题 1: 水平转台可绕通过中心的竖直轴匀速转动.角速度为ω,台上放一质量为m 的物体，它与 平台之间的摩擦系数为μ，m 在距轴Ｒ处不滑动，则 ω满足的条件是 ω≤ ; 2: 质量为m 的物体沿x 轴正方向运动，在坐标x 处的速度大小为kx （k 为正常数），则此时物体所受力的大小为= F ;物体从1x x =运动到2x x =所需的时间为 。 3: 质点在xoy 平面内运动，任意时刻的位置矢量为t t ωωcos 4sin 3+=，其中ω是正常数。速度= ，速率= v ，运动轨迹方程 4: 在合外力34F x =+(式中F 以牛顿，x 以米计)的作用下，质量为6kg 的物体沿x 轴运 动。如果0t =时物体的状态为 ,0,000==v x 那么物体运动了3米时，其加速度为 ，速度为 。 ５：一质点沿半径为0.1m 米的圆周运动，其转动方程为2 2t +=θ。质点在第1s 末的 速度为 ，切向加速度为 6: 一质量为kg m 2=的质点在力)()324N j t t ++=)(110-?=s m v 运动，若此力作用在质点上的时间为s 2，则此力在这s 2内的冲量=;质点 在第s 2末的动量= 7：一小艇原以速度0v 行驶，在某时刻关闭发动机，其加速度大小与速率v 成正比，但方向相反，即k kv a ,-=为正常数，则小艇从关闭发动机到静止这段时间内，它所经过的路程= ?s ，在这段时间内其速率v 与时间t 的关系为= v （设关闭 发动机的时刻为计时零点） 8：两个半径分别为1R 和2R 的导体球，带电量都为Q ,相距很远，今用一细长导线将它们相连，则两球上的带电量=1Q ,= 2Q 9:有一内外半径分别为R 及R 2金属球壳，在距离球心O 为 2 R 处放一电量为q 的点电荷，则球心O 处的电势= O U .在离球心O 为R 3处的电场强度大小为 =E ,电势= U 10: 空间某一区域的电势分布为22 U Ax By =+，其中,A B 为常数，则场强分布为 x E = ，y E = 11: 两点电荷等量同号相距为a ，电量为q ，两电荷连线中点o 处场强为 ；电势 为 ；将电量为0q +的点电荷由连线中点移到无穷远处电场力做功为 12: 在空间有三根同样的长直导线，相互间距相等，各通以同强度同方向的电流，设除了磁相互作用外，其他影响可忽略，则三根导线将 13: 一半径为R 的圆中通有电流I ，则圆心处的磁感应强度为 。