创新党员教育管理途径

创新党员教育管理模式实行五管党员制度针对社区党员结构复杂、流动性较大的特点，创新党员教育管理模式，实行分类分层的“五管党员”制度，即对居民党员实行“直管”，对离退休职工党员实行“共管”，对流动党员实行“双管”，对下岗、解除劳动合同、复转军人和未就业的大中专毕业生党员实行“接管”，对在职党员实行“协管”。

一是对居民党员实行“直管”：针对居民党员的特点，由社区党支部进行直接教育管理，通过健全规章制度、建立责任卡，加强对他们的教育管理，发挥他们的先锋模范作用。

开展了以“奉献社区活动”为主要内容的主题活动。

培养社区建设中的“骨干党员”，主动担任起政策宣传、社区环境卫生监督、社区治安巡逻、突发事件应急等义务性工作，将党员的先锋模范作用突出出来。

二是对离退休党员与原单位实行“共管”：发挥离退休党员在居民思想政治工作、民事调解、治安联防等方面的示范作用。

开展了以“和谐邻里活动”为主要内容的主题活动。

针对离退休党员的特点，开展老年人健康知识、家庭教育、健身运动、心理保健、文化娱乐等老有所为、老有所乐的系列活动，促进家庭和睦、邻里友善、社区和谐、社会稳定。

创新新形势下流动党员教育管理工作经验做法随着经济和社会的快速发展，现代人的生活方式在发生着翻天覆地的变化，越来越多的人选择在不同城市、不同地区流动工作、生活。

这种现象给党员教育管理工作带来了新的挑战。

传统的思维方式和管理模式已经无法满足当前社会的需求。

为了应对这一新形势，必须创新党员流动管理的工作方式和方法。

本文将就针对流动党员的教育管理工作，提出一些经验和做法。

一、建立流动党员档案建立流动党员的档案是流动党员教育管理工作的基础。

流动党员的档案应包括该党员在组织关系所在地的个人资料和党组织关系转接文件，以及在流动地的居住证、工作证、社保卡等证件复印件。

档案应在转移时互相传递，确保档案的完整性和可靠性。

对于流动党员在组织关系所在地参加的党内活动、党员表现、学习情况、违纪事项等应做好记录，并及时通报流动地党组织。

二、建立流动党员教育管理机制流动党员的教育管理要建立适合流动党员特点的机制，即充分考虑流动党员生活规律、时间紧张等因素。

具体而言，可以开设网上学习平台，利用微信、QQ群等社交工具开展在线学习、学习答题、讨论交流等活动，并不定期组织集中学习、交流讨论、座谈会等形式的集中式学习活动。

此外，要坚持“以人为本”的原则，关注流动党员的真实需求，根据流动党员的工作特点和实际情况，采取灵活多样的方式，如组织党员活动、志愿服务等。

三、完善流动党员信息管理系统随着科技的发展，电子信息化管理系统已经成为了教育管理工作的必要手段。

流动党员的管理也必须跟上时代的步伐。

建立流动党员信息管理系统，可以有效监督和管理流动党员信息的收集、归档和传递。

在信息管理系统中，要包含流动党员的个人信息、组织关系变更信息和党组织在移动党员中的教育管理情况等。

将信息化管理与日常管理相结合，可以大大提高管理工作的效率和质量。

四、加强流动党员教育管理工作宣传宣传是流动党员教育管理工作中的重要环节，通过宣传将流动党员教育管理工作的方针、政策和要求传达给流动党员，引导他们能够顺利地融入新的工作、学习、生活环境。

创新党员教育管理“四位一体”新模式努力提升党员服务科学发展的素质和本领某县处于省委实施“八大经济区”和“十大工程”战略中的“大小兴安岭生态功能保护区和松嫩平原现代农业综合配套改革试验区”中心部位，现有党员11236名。

为适应县域经济结构调整，社会结构转型的新形势，充分发挥党员在推动“八大经济区”和“十大工程”建设中先锋模范作用，我们统筹城乡党建资源，着力打造“观念、机制、平台、形象”“四位一体”的党员教育管理新模式，取得了一定成效，具体做法是：一、树立“三个观念”，为做好新形势下党员教育管理工作提供思想保障一是树立“大服务”观。

一方面，树立服务大局抓党员教育管理的观念。

各级党组织始终把服务经济社会发展的大局作党员教育管理工作的着力点来谋划、组织、开展。

科学设置“某发展大讲堂”，由县领导授课，引领广大党员自觉加强思想、组织、作风和能力建设，积极投身干事创业的大潮，现已培训党员5950多人次。

另一方面，树立“以人为本”抓党员教育管理的理念，适应生态功能保护区、现代农业综合配套改革试验区建设的需要，贴近党员工作、学习、生活的实际，满足党员锤炼修养、干事创业的需求，安排教学计划和内容、灵活教学方式，解决党员实际困难，使党员学有热情、干有激情，学的精彩、干的出彩。

二是树立“大组织”观。

适应我县经济社会结构日益多元化、城乡一体化、经济区域化和人员社会化的趋势，树立城乡党组织抓党员教育管理一体化工作观，打破城乡“二元结构”党组织设置模式，创建了城乡互帮园区共建的区域型党组织、“支部+企业+农户”的产业型党组、“流动党员+劳务市场”的流动型党组织，形成城乡联动、齐抓共管、全员覆盖的党员教育管理工作组织格局。

现已建立各类新型党组织70余个。

三是树立“大资源”观。

围绕突出特色，整合功能、发挥作用，树立党建资源共享观。

充分挖掘全县305个县乡村三级非全日制教育机构和站点、7个部门的潜在资源，打破地域界限，强化职能部门功能的统一、结合，通盘使用、管理教育资源，如，在产业园区设立创业就业示范基地，组织党员参观学习。

创新党员教育管理方式的几点思考党员是党的肌体的细胞和党内活动的主体，党员队伍建设是新时期党的建设伟大工程的基础性工程。

在新形势下，党员队伍建设任务日益繁重，出现的新情况与新问题也层出不穷，这就为党建工作中如何去探索创新党员教育管理机制工作提出了新的命题。

一、党员教育管理机制创新是党建工作在新时代的发展要求新形势下，少数机关党员干部理想信念动摇，组织纪律观念淡薄，模范作用不强，党内关系庸俗化，分析原因，传统的党员教育管理工作机制因方法滞后、手段单一而不适应现代机关党员干部特点是一个重要方面。

总的来看，主要有以下几个方面的现象和问题：1、机关党员干部思维活跃，知识面广，思想观念多元，接受信息渠道多速度快，对事物的认识有自己的评判与结论。

在复杂多元的环境下，容易出现认识不清、发生困惑等问题，而传统的教育如上党课、搞活动、谈心等因针对性不强，导致说服力较弱，往往难以帮助他们从理论上明辩是非，进而从行动上自觉服从党的利益。

2、机关人员的工作相对固定性降低了党员间使用“批评与自我批评”这一提升党性修养利器的效果，大家之间斗争性少一团和气多，庸俗的机关和谐关系消耗了党性的锐利与锋芒。

3、机关党员人数众多且相对集中，极少量的群众和非党干部形不成有效的监督力量，党员易淡薄自己的先锋模范意识，降低党员标准。

4 、机关党员因公出差等流动性频率高时间长，易出现管理教育“空档”，单纯依靠党员个人实现有效自我管理过于理想化，而党组织对党员进行管理教育的手段方法及载体相对滞后，静态的管理模式不适应流动性管理要求。

5、党组织教育管理活动方式较单一，针对性不强，程式化面孔的活动吸引力不强，凝聚力弱化，教育效果大打折扣。

二、紧紧扭住制约机关党员教育管理创新的瓶颈与难点，从内容形式上发力抓住主要矛盾大胆破题（一）在组织方式上创新，加强党务工作者力量，建设高素质的机关党组织带头人队伍1、要严格选用党务干部队伍。

要用制度保证一批热爱党务工作，斗争性原则性灵活性团结性强的干部担任党务干部。

创新党员教‎育管理方式‎湖北省利川‎市以建立党‎员教育管理‎长效机制为‎重点，在党员教育‎管理中注重‎方式创新、分类指导，提高了党员‎队伍素质，教育管理工‎作收到了较‎好的成效。

分类指导，立足岗位发‎挥党员作用‎实行设岗定‎责，发挥农村党‎员带头作用‎。

一是推行农‎村党员设岗‎定责。

按照“有岗有责、有岗有位、有位有为”的原则，通过调查摸‎底、科学设岗、党员选岗、支部定岗、公示明岗等‎方式，在农村全面‎推行党员设‎岗定责，让每名党员‎有岗有责，有发挥作用‎的平台。

二是开展农‎村党员“双建双带”。

在农村党员‎干部中广泛‎开展以“建基地、建公司，带头致富、带领群众共‎同致富”活动。

三是依靠农‎村党员维护‎稳定。

农村党员大‎多数具有觉‎悟高、号召力强、经验丰富等‎特点，为充分发挥‎党员的先锋‎模范作用，各村支部充‎分调动其积‎极性，号召党员以‎实际行动维‎护农村社会‎稳定，做化解群众‎纠纷的和谐‎使者，带头排查和‎化解不稳定‎因素，防患于未然‎。

实行结对帮‎扶，发挥机关党‎建资源优势‎。

一是开展“城乡互联、结对共建”活动。

在深入学习‎实践科学发‎展观活动中‎，把“百部帮百村‎”活动作为全‎市“城乡互联、结对共建”工作的一项‎重要内容，100个市‎直机关（单位）党组织与2‎00个村级‎党组织结成‎帮扶对子，共投入资金‎500余万‎元改扩建村‎级组织办公‎活动场所1‎53个，为111个‎村添置了办‎公设施。

二是开展“单位联村、党员联户”活动。

机关党员采‎取“一对一”或“多对一”的方式分别‎与扶贫联系‎村的老党员‎、贫困党员结‎成帮扶对子‎，从资金、技术、信息、政策等方面‎进行帮扶，帮助其解决‎生活难题，寻找脱贫致‎富的路子。

三是开展“三进三服务‎”活动。

积极开展机‎关党建工作‎“三进三服务‎”（进乡村、进企业、进社区，服务基层、服务企业、服务发展）活动，由机关党组‎织牵头，以党员为主‎体，送资金、技术、物资、文化、医疗到农村‎、社区和企业‎，促进了机关‎转变作风，服务基层，服务群众，服务发展。

党员管理工作总结与创新思路引言：党员管理工作是党组织中的重要职责，对于实现党的理想信念、使命担当和组织纪律具有重要意义。

在过去的几年中，我们进行了一系列的党员管理工作，并取得了一定的成绩。

然而，随着社会的快速发展和变革，我们也面临着新的挑战和问题。

因此，本文将对过去的党员管理工作进行总结，并提出一些创新思路，以进一步提升党员管理工作的效果和质量。

主体：1. 加强入党培训与考察入党是党员成长的起点，通过加强入党培训，我们能够确保党员在思想、理论和组织纪律上有足够的认识和了解。

同时，对入党积极分子进行深入的考察，能够筛选出更加合适的党员人选，提高党员素质和组织纪律的整体水平。

2. 建立有效的党员档案管理系统党员档案是对党员个人信息和发展历程的记录，建立有效的党员档案管理系统能够更好地辅助党员管理工作。

我们可以借鉴现代信息技术，建立数字化的党员档案系统，实现党员信息的快速录入、检索和更新，提高党员管理的工作效率。

3. 创新党员培养机制党员培养是对党员成长的有机过程，我们应当注重培养党员的理想信念、思想品质、组织观念和工作能力。

除了传统的党员学习班和组织生活会，我们可以探索开展在线学习平台、线上讨论等新的培养方式，以适应年轻党员的特点和需求。

4. 加强党员教育与考核党员教育是提升党员科学素质和政治意识的重要途径。

我们可以注重加强党员研讨班、理论学习和新闻宣传，提高党员的政治敏感性和思想水平。

同时，建立科学合理的党员考核制度，对党员的表现进行定期评估和考核，倡导党员积极参与社会实践和群众工作。

结语：党员管理工作是党组织的基础工作，对于推动党的事业发展非常重要。

本文从加强入党培训与考察、建立有效的党员档案管理系统、创新党员培养机制以及加强党员教育与考核等方面提出了一些创新思路。

通过这些创新思路的实施，我们相信能够进一步提升党员管理工作的效果和质量，为实现党的理想信念、使命担当和组织纪律作出更大的贡献。

新时期加强基层党员教育管理的方法和途径分析发表时间：2020-11-10T08:00:37.109Z 来源：《中国科技人才》2020年第20期作者：王海静[导读] 新时期，党员教育管理是确保党员队伍先进性、纯洁性的有力抓手，是凸显企业管理成果以及促进企业生产经营的重要法宝。

因此，如何扎实做好每位党员的教育管理工作，要求每位党员务必以行为带群众、以思想带行动，是每一位企业政工人员需要关注并思考的问题，文章就新时期加强基层党员教育管理的现实意义进行分析，指出当下基层党员教育管理中存在的主要问题，并结合自身所学，提出相关的建议，旨在能够将素质能力提升、政治学习等各项工作融入到党员管理教育中，实现党员教育管理提效能、深层次、全覆盖的基本目标。

王海静中国石化集团共享服务有限公司扬州服务部江苏扬州 225007摘要：新时期，党员教育管理是确保党员队伍先进性、纯洁性的有力抓手，是凸显企业管理成果以及促进企业生产经营的重要法宝。

因此，如何扎实做好每位党员的教育管理工作，要求每位党员务必以行为带群众、以思想带行动，是每一位企业政工人员需要关注并思考的问题，文章就新时期加强基层党员教育管理的现实意义进行分析，指出当下基层党员教育管理中存在的主要问题，并结合自身所学，提出相关的建议，旨在能够将素质能力提升、政治学习等各项工作融入到党员管理教育中，实现党员教育管理提效能、深层次、全覆盖的基本目标。

关键词：党员教育管理；路径；现实意义；问题；活动一、新时期加强基层党员教育管理的现实意义（一）有利于贯彻落实全面从严治党，促进企业全面发展坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势[1]。

做好党员教育管理工作，用严的纪律、严的管理、严的制度来管理党员，贯彻落实党中央的政策和会议精神，能够进一步推动全面从严治党，夯实企业的发展基础。

除此之外，做好党员教育管理工作，规范党内的组织生活、政治生活、学习生活，建设学习型党组织，可以进一步塑造争先创优、干事创业的文化氛围，实现凝心聚力的目标，进而为企业发展注入源源不断的动力。

新形势下大学生党员教育管理机制创新路径研究1. 引言1.1 背景介绍随着时代的不断变迁和社会的发展，大学生党员教育管理机制也面临着新的挑战和机遇。

作为党的未来接班人，大学生党员是党的宝贵资源和重要力量，其思想政治水平和党性修养直接关系到党的事业和国家的未来。

目前在大学生党员教育管理机制中也存在着一些问题，如制度不够完善、教育内容不够贴近大学生实际、管理手段不够科学有效等。

在新的形势下，大学生党员教育管理机制的创新迫在眉睫。

只有通过创新，才能更好地适应当前教育环境的需求，提高大学生党员的思想政治水平，培养更多优秀的党员干部。

本文旨在探讨新形势下大学生党员教育管理机制的创新路径，为加强大学生党员教育管理机制建设提供有益的思考和建议。

【2000字】1.2 研究意义大学生党员教育管理机制是当前社会关注的热点问题之一。

随着新时代的到来，大学生党员教育管理工作面临着新的挑战和机遇。

研究大学生党员教育管理机制的创新路径，对于提高大学生党员的政治思想水平，增强党性修养，推动大学生党员队伍的建设具有重要意义。

当前大学生党员队伍日益壮大，数量庞大，管理越发复杂。

探讨新形势下大学生党员教育管理机制的创新路径，有助于提高大学生党员管理的科学性和精准性，有效应对各种挑战。

大学生是国家和民族的未来，他们的党性修养和思想政治素质直接关系到国家和民族的未来发展。

研究大学生党员教育管理机制的创新路径，有利于加强对大学生党员的思想政治引领，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

研究大学生党员教育管理机制的创新路径，不仅具有重要的理论意义，更有着重要的实践意义。

只有不断创新，才能更好地适应新时代的发展需求，推动大学生党员教育管理工作取得新的成效。

【2000字】。

1.3 研究内容研究内容将主要围绕新形势下大学生党员教育管理机制的创新路径展开深入探讨。

我们将分析当前大学生党员教育管理机制存在的问题，包括传统模式下的管理滞后、党员教育内容单一等方面的不足之处。

街道大力推进社区党员教育管理工作创新经验做法1**街道辖21个社区居委会，总人口124万人。

共有11个党总支，52个党支部，党员1807名。

街道党工委抓住开展第三批保持党员先进性教育活动这一有利时机，从实际出发，准确把握社区党建工作特点，创新党建工作思路，在党员的教育管理上摸索和积累了一些成功的做法和经验，促进了党员先锋模范作用的发挥及和谐社区的建设。

一、社区党员教育管理的基本做法开展保持党员先进性教育活动之初，我们针对街道社区支部组织建设中存在的实际问题和社区党员构成多样化、流动性大，在文化程度、就业方式、生活状况、利益诉求等方面呈现出较大的差异性的特点，首先从组织机构上入手，对基层党支部进行了整顿，在11个大的社区成立了党总支，社区党支部由原来的21个调整增加到52个，解决了党员集中开展活动难的问题，为开展先进性教育和今后的基层党组织活动奠定了坚实的基础。

在党员的教育管理上，我们的基本做法是：1、明确社区党员管理的指导思想。

社区党员是社区建设的骨干。

加强对社区党员的管理，充分发挥他们在社区建设中的带头作用，对提升社区党建工作水平有着十分重要的意义。

由于指导思想明确，社区党组织比较有效地克服了畏难情绪和怕麻烦的思想，积极主动地探索社区党员的管理办法，使我街道社区党员的管理工作有了一个较好的态势。

2、有针对性地加强社区党员教育工作。

社区党员中多数是离退休党员和下岗职工党员，离退休党员由于身体等原因参加组织生活有困难，下岗职工党员在重新就业不顺利时，很容易产生对立情绪。

针对这些问题，社区党支部建立了为社区党员服务的有效教育途径。

首先是政治上关心。

指定专人和他们定期联系，及时了解掌握下岗党员的思想动态，有针对性的开展思想政治工作。

其次是生活上关怀。

对年老体弱，生活非常困难的党员，党组织采取多种方法进行帮助和解决困难。

如建立联系户制度，组织党员捐款捐物，申请社会救济等。

第三是在组织上关注。

对因故未能接转组织关系的党员及时帮助他们接转组织关系，使他们感受到党组织的关怀。

教育理论论文探索党员教育、管理、服务新模式一、积极探索党员教育新方法一是搭建平台，顺应人心。

推进“创先争优”主题实践活动，秉承“有则改之、无则加勉”的原则，开展批评和自我批评，鼓励全体党员畅所欲言，切实提高党员参与党内事务的积极性和主动性。

通过召开党支部党员座谈会等，让党员就本支部党内事务提出自己见解和想法。

二是创新制度，凝聚人心。

建立健全党员需求调查制度，及时掌握党员的思想动态，工作和生活上的期待和需求；建立健全党内谈心制度，深入了解党员思想生活状况；建立健全党内探访制度，做到“五必访”，即党员生病、住院必访，思想波动时必访，工作、生活中有重大困难必访，退休党员必访，党员无故不交纳党费或不过组织生活必访。

三是全面帮扶，激励人心。

思想帮扶，激励鞭策思想上暂时落后的党员，摒弃“等、靠、要、怨”的落后思想，鼓励他们奋发有为；经济帮扶，建立党员帮扶基金，用于补助因年老、体弱、患病、伤残以及遭受严重自然灾害或遭遇重特大事故等原因的党员。

二、立足需求，找准定位，明确思路（一）集中教育，提升思想新境界为了打开党员的“思想大门”，我们开展了多种形式的集中教育。

做到了党员干部缺什么补什么，避免了不问需求强行灌输，学用无法对接的现象。

（二）开放管理，队伍建设新样本打造了党员信息平台。

他们把基层党组织信息、党员信息、困难党员信息进行了登记建档，从入党时间到所属支部，从困难党员困难原因到帮扶领导的联系电话等，都向全社会进行了公开。

进行了一句话公开承诺。

构建了党组织书记激励机制。

（三）入党面试，提高质量新探索实行了“入党面试”制度。

为提高新发展党员质量，在强化培训的基础上，加入了面试环节；采取“组织推荐”、“署名推荐”、“联名举荐”和“个人自荐”的方式，通过公示、个别谈话、走访群众等考核措施。

（四）明确工作职责构建流动党员管理新模式理顺管理职能，流动党员在外出前，必须向所属党组织报告，并按有关规定办理《流动党员活动证》。

创新党员教育管理建立党员教育管理工作长效机制加强党员的教育管理，根本目的在于提高党员素质，党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现，党员队伍素质状况如何直接关系到建设有中国特色社会主义事业的进程。

针对党内存在的突出问题，创新党员教育管理的方式和手段，建立党员教育管理工作的长效机制，对于保持共产党员先进性具有特别重要的意义。

一、党员队伍建设取得的成效近年来，××市把党员教育作为一项系统工程来抓，按照不断提升党员素质，不断增强党员先进性的要求，在广大党员中深入开展了以党性修养好、遵章守纪好、维护稳定好、履行义务好、业务工作好为主要内容的“五个好”党员争创活动；以政策、宗旨、科技、法制为主要内容的宣传教育活动；以学习“三个代表”、践行“三个代表”为主题的学教活动；以学习十六大、十六届三中、四中全会精神，学习新党章为主要内容的“双学”活动及今年开展的以实践“三个代表”重要思想为内容的保持共产党员先进性教育活动等。

在一系列的教育活动中，始终坚持领导率先垂范创新途径，坚持分类指导创新形式，坚持能力提升创新机制，坚持理论联系实际创新载体，增强了党员教育的效果，全市党员队伍建设呈献出了新的面貌。

突出表现在：一是党员队伍逐步壮大，×××年至×××年上半年，全市共发展党员×××名，平均每年发展××名，截止目前，全市党员总数达××人；二是新党员素质明显提高，2005年新发展的党员中，××岁以下××名，占发展人数的××%，高中以上文化×××名，占××%，其中大专以上××名，占××%。

三是基层党组织、党员队伍建设整体水平进一步增强，×××年，全市共有×个乡党委被命名为“五个好”乡党委，××个村党支部、××个学校党支部、×个社区党支部达到“五个好”标准、××个乡（镇）站（所）达到“四个好”标准；全市有××名党员被评为地、市级优秀共产党员、优秀党务工作者。

创新新形势下流动党员教育管理工作经验做法随着社会的变革和发展，党员队伍也与时俱进。

当前，党员队伍已经进入到一个创新的新时代，要适应新形势下党员队伍的变化，必须加强流动党员教育管理工作。

一是加强对流动党员的宣传和教育。

流动党员是指那些因工作、学习、生活需要在不同区县、乃至不同省市之间经常变动的党员。

加强对这些党员的思想教育和宣传将有助于提高他们的党性觉悟和组织纪律性。

二是建立完善的管理机制。

对于流动党员，必须建立一个完善的管理机制，并设立“联系点”保证管理制度落实。

通过这种方式，可以及时掌握流动党员的工作和学习情况，保证党员队伍的稳定和发展。

三是加强交流与合作。

流动党员在不同的地方工作和生活，他们所面临的问题也可能不同，需要通过组织和加强交流和合作，共同解决问题。

加强交流和合作，可以提高流动党员的业务能力和工作水平，同时也有助于促进党员的发展和壮大。

四是精心组织党员活动。

流动党员在外工作、学习、生活，有时会感到孤独和困惑，需要党组织的关怀和支持。

要精心组织各种形式的活动，如座谈会、讲座、聚会、旅游等，加强与流动党员的交流和联系，帮助他们感受到组织的温暖和关怀。

最后，我们要认识到，流动党员教育管理工作是一项长期而又艰巨的任务。

需要我们党组织的共同努力和不断创新，才能更好地适应新形势下的发展需求。

只有这样，才能使流动党员在各自的工作领域和生活中不断发挥党员的模范作用，为实现中国梦注入强大动力。

创新新形势下流动党员教育管理工作经验做法是一个不断探索和适应时代变化的过程，以下将从思想教育、制度建设、交流合作、活动组织四个方面进一步阐述。

一、思想教育1.强化宣传教育，提高党性觉悟。

针对流动党员由于主要时间都不在所在地的特殊情况，我们应该对他们的思想进行全面、及时、精准的教育，进一步提高其党性觉悟和政治素质，以确保他们能够迅速融入所在社会并且进一步凸显党员特色。

2.开展针对性培训，提高能力水平。

流动党员进入到不同的行业领域从事不同的工作，他们的工作任务和具体工作环境也会有所不同。

新形势下企业党员教育管理的创新措施作者：张超来源：《现代企业》2016年第05期党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。

加强党员教育是提高党员素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径。

新形势下国有企业在改革发展中，党组织如何适应新形势的要求，进一步加强党员教育管理工作，更好地为企业改革发展提供强大动力，是各级党组织急需研究和探索的重要课题。

一、党员教育管理现状中国石化集团公司印发《关于进一步加强和改进新形势下企业党建工作的指导意见》指出要拓展党员培训渠道，建设高素质干部队伍和人才队伍。

洛阳分公司党委着眼于“持续科学发展、进军第一方阵“的战略目标，按照“把骨干培养成党员、把党员培养成骨干“的”双培养“要求，创新思维，加强教育，有效促进党员素质提升，在企业深化改革、持续发展的进程中攻坚克难、勇挑重担，充分发挥党员先锋模范作用。

1.创新党员教育形式。

公司党委以“增强宗旨意识、提高综合素质”为目标，积极探索党员教育新方法，使党员在学习中不断增强宗旨意识、提高综合素质，促进业务能力提升。

（1）组织党员上专题党课。

公司党委结合企业中心工作，坚持每年举办两次专题党课。

由公司党委主要领导为全体党员、干部集中上党课，宣贯中央、集团公司等重要精神和要求，传递工作目标和压力，讲明当前的严峻形势和面临的艰巨任务，引导党员认清形势、坚定立场、鼓足干劲、勇创佳绩。

（2）开展党员骨干培训班。

公司党委坚持开展党员骨干培训班，每年对党员骨干进行轮训，系统学习中国共产党党史、如何发挥党员先锋模范作用、国际经济形势和生产经营管理知识等内容。

通过培训，增强党性修养，了解国际国内形势，坚定理想信念，进一步继承和弘扬党的光荣传统和优良作风。

（3）举办党务人员培训班。

针对党务工作者开展分层次培训。

如组织基层党组织负责人进党校、到兄弟企业学习和举办培训班，启发思维，开阔视野；开展新任党组织负责人培训班，学习党建知识；举办组织委员培训班，开展党建工作模拟课堂，加强系统培训，提升基层党务工作者的业务水平。

创新党员教育管理方式之我见作者：李景峰来源：《企业文化》2018年第09期摘要：在新的政治形势下，传统的党员教育管理方式已经无法满足当前党建工作的需求。

尤其是如今政治环境、教育环境都发生了非常大的变化，若要适应这一变化就要及时创新党员教育管理，从而提升党员的政治素养，组建出一个业务水平较高的党建队伍。

本文就此展开了讨论，详细分析了如何创新党员教育管理方式。

关键词：创新；党员教育；管理方式创新党员教育管理方式是保持党建队伍活力的关键。

但在创新党员教育管理方式时应结合当前形势，坚持以党的思想为指导，以党的发展为最终目的，将党的理念、方针贯彻到党员教育管理工作中，创新党员教育管理内容。

同时，还应当积极利用先进的科学技术、手段，创新党员教育管理方式。

这样才能真正实现党员教育管理方式的创新，促进党建工作的顺利开展。

一、创新党员教育内容只有创新党员教育内容才能保持党员教育工作的先进性，才能真正拓宽党员的世面，使其充分了解到党的思想以及当前政治走向。

在创新党员教育内容时应注意以下三点：一是要结合实际，尽量结合当前国际形势、发展形势让党员接触到更先进的思想，同时用具有说服力的事实和道理加强党员思想建。

比如以《党章》、《习近平同志系列讲话读本》等为读本资料。

又如以“两学一做”“十九大”等时事热点为基础教育内容，保持党员的先进性。

二是要保证教育内容的多样性。

应尽量因时、因人、因地的开展党员教育。

如结合工作实际，开展“技术党课”、“政策党课”、“形势教育党课”等党课教育，从而满足不同行业、类型、层次党员的需要。

三是应当以工作能力为出发点，开展党员教育。

比如可以有目的、有组织地开展各种教育活动，并适当地开展一些培训、技能练兵等比赛，或者是安排党员进行挂职锻炼等，从而在实践中提升党员的思想水平和业务能力。

另外，还需注意的是在创新教育内容时，还应当注意坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等思想为基础教育内容，提升教育内容的实用性，真正做到加强党员思想建设。

新形势下党员教育管理新途径的探索与实践摘要：人是社会中最活跃的因素，也是企业管理中的核心管理点。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是提高党的执政能力，巩固党的执政地位的基础。

党员则是企业员工中的核心力量和骨干分子。

加强党员教育管理，不断提高党员素质，增强党性锻炼，是提高党组织战斗力和凝聚力的有效途径，也是企业加强管理的有效途径。

关键词：新形势；党员教育；新途径党员教育管理工作是一门科学，有其自身的规律和特点。

新时代下，党员教育管理工作中出现了许多新情况、新问题，需要我们必须以改革的精神在实践中积极探索，不断研究新方法，解决新问题，需要我们继承和发扬我们党在长期实践中形成的行之有效的传统办法和方式，需要我们适应新情况，创新载体，认真研究新形势下党员教育管理的新途径。

一、党员教育管理中存在的问题伴随我国社会市场经济的不断发展完善和煤炭体制改革的持续深化，企业改革、发展、稳定面临许多新形势、新任务，党员队伍中存在的一些与党的先进性要求不相适应的现象逐步曝露。

一是个别党员理想信念动摇、宗旨观念淡化、政治意识淡薄；二是一些党员因循守旧、不思进取，不善于学习、不善于思考、不善于创新；三是一些党员干部群众观念不强，深入基层较少，调查研究不深入，工作标准和效率不高；四是党建工作中战斗力不强，组织活动形式单一；五是“党员”意识不强，不注重个人言行，工作方式方法简单；六是党员个人综合素质较低，缺乏上进心，不能高质量按时完成工作任务。

上述问题的存在，直接或间接影响着党组织的形象和党员先锋模范作用的发挥，需要采取有效措施，认真研究解决。

二、党员教育管理新途径的探索与实践作为党支部书记，我在工作中尤其重视党员教育管理工作，切实加强对党员教育管理工作的组织领导，始终把党员教育管理工作作为事关全局的大事来抓，把党员的教育管理建设上升到加强执政能力建设的高度来思考，坚持传统与创新相结合，坚持每年开展几项主题实践活动，通过开展主题实践活动，强化党员教育管理，激发党员的爱岗敬业热情，使党员充分发挥了企业中的骨干作用，促进了生产经营工作的全面完成。

145党的建设供电公司基层党组织创新党员教育管理的方法党员教育管理的主要目的是明确身份，增强基层党员的工作责任意识，激发其奋发向上的精神和服务大众的热情，这是党建的一项重要工作。

在新时代从严治党的背景下，创新党员教育管理方法是提升基层党组织团结力和凝聚力的现实要求。

近年来，供电公司基层党委一直把建强队伍、发挥集体作用作为抓基层、打基础的重要内容，持续探究党员教育管理模式，着眼于提高个体修养、引领其发光发热的关键问题。

供电公司基层党组织教育管理工作中存在的问题在新时代从严治党的背景下，供电公司基层党组织的定位已经从“围绕及融入企业生产经营和发展”转变为“政治引领、思想引领和组织引领”，因此，必须培养出政治素质和业务能力两方面都突出的队伍。

在党建过程中，对党员的教育工作是一项基础性、战略性的工作，只有把这项工作做好，才能真正体现党组织的建设引领作用。

通过调研发现，供电公司基层党组织的教育管理工作的存在以下几个问题：活动内容过于单一。

供电公司是国有企业中的重要组成部分，近年来各级党组织也加强对党员的教育管理工作。

但在具体的教育过程中，管理模式单一成为存在的主要问题。

党员教育的主要活动是观看视频、读文件、写读书笔记、集中讨论，工作创新力度不足，活动内容过于单一。

过于单一化的活动会让党员们产生一种抗拒心理，认为这种教育活动意义不大，无法发挥激励作用。

管理过于松懈。

基层党组织虽然制定了多种针对教育管理的制度，但在具体实施过程中却有针对性不强和实效性欠缺的问题。

制度的制定并没有结合党员的心理特征和需求，也没有遵照公司发展的基本规律，制度存在不合理的问题。

未能跟现实生产接轨。

目前，供电公司开展的党员教育只是单方面传递我党的先进意志和核心理念，并没有结合公司企业自身的发展特点，和现实的生产也未实现真正的接轨。

党员无法将自己学习到的内容与现实生活相联系，党组织的教育管理工作也就无法得到高效落实。

优化供电公司基层党组织党员教育管理工作的几点措施以学习教育为抓手增强党员教育的穿透力基层党组织成员要认真落实学习制度，坚持系统性、定期性、持续性学习。