党员教育的内容与形式的创新

改革开放三十年党员教育的内容与形式的创新——改革开放三十年征文改革开放三十年来，在党的带领下，我们走在改革开放生机盎然的春天里，经过三十年的建设，我国无论是在经济建设方面，还是在文化、教育、民主制度方面均取得了举世瞩目的成就，而这些都离不开党的战斗堡垒作用。

在过去的三十年里，我党特别注重自身的建设、学习，注重加强对党员的教育培养。

也正因为如此，才会有我国如今的腾飞。

如今，在经济全球化的国际环境下，要使我国保持持续、快速、可持续地发展，必须继续加强对党员的教育，在党员教育的内容与形式上进行创新，是我国在党的带领下继续稳步前进。

我党肩负着建设有中国特色的社会主义的历史重任，加之实现共产主义这一伟大而艰巨的历史使命，我党要维护和保持党员的先进性，发挥党员的战斗堡垒作用，就必须加强对党员的教育。

党员教育是提高党员素质、加强党的建设的一项经常性教育工作。

加强对党员的教育，可以不断提高党员的思想理论水平和科学文化素质；加强对党员的教育，可以帮助党员们更好的树立起坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，从而为共产主义事业奋斗终身；加强对党员的教育，有助于党员坚定革命立场，把好思想关，在各种错误思想的侵蚀以及利益的诱惑下，依旧可以不为所动；加强对党员的教育，可以帮助党员更深入地学习理解党的方针政策，进而予以带头贯彻实践，从而真正起到先锋模范作用，更好更快地完成党的任务；加强对党员的教育，可以增强党组织的战斗力，保持党的工人阶级先锋队的性质和在群众中的威信。

由此可见，无论是就党自身的发展，还是国家的富强来说，加强党员的教育具有极其重大的意义。

党员教育具有如此重要的意义，我党对党员的教育工作一直常抓不放，但是，目前我党的教育模式和手段相对滞后，培训内容陈旧、单一，与实际联系不大；培训方式落后，创新意识不强，使得我们的党员教育不可防止的存在“重形式、轻内容，重过程、轻效果”的问题。

党员教育的重要意义以及目前党员教育存在不足的现状，要求我们必须采取措施，改革党员教育的形式与内容，从而提高党员的素质，保持党员的先进性，增强党组织的战斗力。

创新党建学习方式
1. “微党课堂”：利用微信等社交媒体平台开设在线学习课程，
根据不同主题进行分类，推送党章、党规、政策法规等内容，激发党员的学习热情。

2. “党员分享会”：鼓励党员将自己的工作、学习心得分享给其
他党员，可以由主题抽签，每次分享结束后进行点评和总结。

3. “读书会”：开设党员读书会，每季度选定一本与党建有关的
好书，进行阅读和讨论，深化对党的理论知识的学习，并加强团队沟通交流。

4. “云端在线学习”：通过网络学习平台，设置学习计划、答题、考核等，提高党员自主学习能力。

5. “活动实践”：通过开展实践活动，例如扶贫、志愿者服务等，深化党员的理论学习成果，促进党员的思想转化和思想再教育。

创新党员教‎育管理方式‎湖北省利川‎市以建立党‎员教育管理‎长效机制为‎重点，在党员教育‎管理中注重‎方式创新、分类指导，提高了党员‎队伍素质，教育管理工‎作收到了较‎好的成效。

分类指导，立足岗位发‎挥党员作用‎实行设岗定‎责，发挥农村党‎员带头作用‎。

一是推行农‎村党员设岗‎定责。

按照“有岗有责、有岗有位、有位有为”的原则，通过调查摸‎底、科学设岗、党员选岗、支部定岗、公示明岗等‎方式，在农村全面‎推行党员设‎岗定责，让每名党员‎有岗有责，有发挥作用‎的平台。

二是开展农‎村党员“双建双带”。

在农村党员‎干部中广泛‎开展以“建基地、建公司，带头致富、带领群众共‎同致富”活动。

三是依靠农‎村党员维护‎稳定。

农村党员大‎多数具有觉‎悟高、号召力强、经验丰富等‎特点，为充分发挥‎党员的先锋‎模范作用，各村支部充‎分调动其积‎极性，号召党员以‎实际行动维‎护农村社会‎稳定，做化解群众‎纠纷的和谐‎使者，带头排查和‎化解不稳定‎因素，防患于未然‎。

实行结对帮‎扶，发挥机关党‎建资源优势‎。

一是开展“城乡互联、结对共建”活动。

在深入学习‎实践科学发‎展观活动中‎，把“百部帮百村‎”活动作为全‎市“城乡互联、结对共建”工作的一项‎重要内容，100个市‎直机关（单位）党组织与2‎00个村级‎党组织结成‎帮扶对子，共投入资金‎500余万‎元改扩建村‎级组织办公‎活动场所1‎53个，为111个‎村添置了办‎公设施。

二是开展“单位联村、党员联户”活动。

机关党员采‎取“一对一”或“多对一”的方式分别‎与扶贫联系‎村的老党员‎、贫困党员结‎成帮扶对子‎，从资金、技术、信息、政策等方面‎进行帮扶，帮助其解决‎生活难题，寻找脱贫致‎富的路子。

三是开展“三进三服务‎”活动。

积极开展机‎关党建工作‎“三进三服务‎”（进乡村、进企业、进社区，服务基层、服务企业、服务发展）活动，由机关党组‎织牵头，以党员为主‎体，送资金、技术、物资、文化、医疗到农村‎、社区和企业‎，促进了机关‎转变作风，服务基层，服务群众，服务发展。

党员学习的创新形式 通过党员学习的创新形式，传递党的温暖与关怀，进⼀步密切与群众的⾎⾁联系;通过开展体能训练、素质拓展等丰富的主题党⽇活动，使⼴⼤党员在团队协作中，进⼀步增强凝聚⼒。

下⾯是店铺为⼤家收集整理的党员学习的创新形式，欢迎⼤家阅读。

党员学习的创新形式篇1 创新⽅式讲党课，是巴彦花镇持续开展“两学⼀做”学习教育的主要措施，也是全镇党员学习的迫切需要。

今年以来，镇党委在讲党课环节上注重创新形式、⽅法，推⾏“点餐式”党课，从⽽增强党课的吸引⼒和实效性。

在党课内容上，镇党委除了把党章和党规作为核⼼，把学系列讲话作为重点，并结合实际，紧紧围绕各项重点⼯作的开展，征求基层党员需要什么知识、解决什么问题，根据基层党员的意愿和需求确定对应的党课内容。

这种新型的党课⽅式，被党员称之为“点餐式”党课。

“点餐式”党课，⼀是突出了党课形式的灵活性，党员需要什么就讲什么。

党员对中央政策理解的盲区在哪⾥，就讲哪⾥。

例如，好多党员对农业供给侧结构性改⾰的含义不太理解，对农业产业结构调整感到迷惑，镇党委就有针对性的，安排这⽅⾯的内容进⾏专题讲座，带着问题上党课，党员感觉到收益最⼤，效果更加突出;⼆是增强党课的互动性。

点餐式党课互动性⽐较强，党员课上，课下可以采⽤提问式、研讨式、座谈式等互动形式。

有的党员甚⾄还可以通过电话向授课者提问题，授课者通过答疑释惑，让党课这种教育形式在课后不断得到延伸，让参与的党员覆盖⾯得到拓展。

三是突出党课⽅法的多样性。

点餐式党课⾯可以根据党员⽂化程度，理论素养等差异，采取因⼈授课，因事授课，实现了党课教育既要有规定动作，⼜要有⾃选动作的要求。

巴彦花镇“点餐式”党课，不搞“⼀⼑切”、特别注重内容，注重形式，⽬前已经针对党员的具体情况，对全年的党课在时间、内容等⽅⾯作出了安排，在要求、组织⽅式等⽅⾯作出了灵活部署。

党员学习的创新形式篇2 ⽇前，由郑州市⾦⽔区委组织部联合河南鑫⼭党委举办的“党旗飘扬情满鑫⼭——党员教育学习新模式研讨暨年度总结表彰”活动在鑫⼭党校举⾏。

主题党日的创新形式
主题党日是指党组织按照党的工作部署，以特定的主题开展的一次集中组织活动。

为了更好地达到宣传党的路线方针政策、深入贯彻落实党的工作要求的目的，可以创新形式，使主题党日更加生动、有趣、实效。

以下是一些创新形式的建议：
1. 互动游戏活动：设置主题相关的知识竞赛、角色扮演等互动游戏，通过竞争和互动加深党员对主题的理解和印象。

2. 学习展示交流：组织党员进行学习心得分享或展示个人取得的成果，可以是书法、摄影、绘画等多种形式，同时可以进行交流讨论并给予评价和建议。

3. 实地参观考察：组织党员前往相关场所或单位进行实地考察，了解主题相关的先进典型和成功案例，并与相关责任人进行座谈交流。

4. 主题讲座演讲：邀请专家学者或有关领域的专业人士进行主题相关的讲座或演讲，向党员传达先进的思想理念和最新的研究成果。

5. 创意艺术表演：组织党员进行文艺表演，可以是舞蹈、音乐、戏剧等形式，通过艺术形式将主题内容进行生动的表达和演绎。

6. 党性教育体验活动：组织开展体验式活动，如军事拓展训练、户外生存挑战等，通过实践和团队合作来提升党员的党性修养和意识形态。

7. 公益志愿者活动：组织党员参与公益志愿者活动，如社区清洁、捐血、慰问孤寡老人等，通过实际行动践行主题党日的内容。

这些创新形式可以使主题党日更加多样化，充满活力，让党员更加主动积极地参与其中，提高学习贯彻党的理论和政策水平，同时也增强了组织凝聚力和影响力。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==创新党员教育方式有哪些培养党员学习的主动性、自觉性，是党员教育工作实现的重要目的。

而面对目前较为繁忙的业务工作以及现代生活的各种压力，倡导自学是加强党员教育工作的有效举措之一。

一是教育培训内容的创新。

对党员来说，教育效果的好坏与他们能不能接受吸收有直接的关系。

而教育内容能不能够创新并适应新时期党员教育培训要求至关重要。

在党员教育培训中，教育培训的内容大多都是学习中央及各级重要文件、会议精神和领导的讲话精神，而这些文件的学习，基本上都是理论性的东西较多，不接地气，基层党员听不懂。

这样的内容，不管用什么方式方法都会让党员感到枯燥无味，只有创新教育培训的内容，对那些需要学习培训的教材内容进行创新，采取党员能够接受的方式展现出来，才能更容易让党员接受和吸收。

例如，可以把那些理论性的词汇改变一下，变成通俗易懂的话语;可以把那些长篇大论的文件简化成问答式、图画式、故事式等形式读本，使党员学习起来不困难、理解起来不吃力、贯彻起来更有力。

二是教育培训方式的创新。

现行的教育培训方式主要有两种，一种方式是集中学习，另一种方式就是自学。

这两种方式相互融合贯通，对一般的机关事业单位党员来说还是可以的，但对基层党员和农村党员来说，这两种方法都不太实用。

基层党员他们都有自己的本职工作要做，而农村党员本来集中开会机会就不多，集中学习时间更少，让他们用自己大量的休息时间去学那些内容枯燥乏味、理论生冷难懂的文件，他们基本没什么兴趣。

只有创新教育培训的方式，例如在自学上，可以使用激励机制来促使他们自学，在简化后的内容上增加更多的趣味性，根据他们掌握内容的多少，进行经济上的激励，他们肯定愿意用更多的时间去自学;在集中教育培训上，可以采取考试考核的方式来进行，通过理论考试，强迫他们掌握相关理论知识，通不过的还要受到处罚。

主题党日的创新点
主题党日是中国共产党党内组织生活的一种重要形式，旨在加强党的组织建设，推动党员教育和思想引导。

为了使主题党日更具吸引力、互动性和创新性，可以有以下创新点：
1. 引入互联网+技术：利用互联网技术，通过在线平台和移动应用程序组织主题党日活动。

党员可以通过手机或电脑参与主题学习、讨论和交流，实现线上化、便捷化的参与。

2. 策划创意活动：设计创意活动，增加主题党日的趣味性和互动性。

例如，组织实地考察、小组游戏、角色扮演等，让党员在活动中通过亲身经历和互动交流的方式学习和思考。

3. 创新学习形式：引入多样化的学习形式，如演讲比赛、微电影制作、主题展览等，通过不同形式的学习和表达，激发党员的参与热情和创造力。

4. 强化实践环节：将主题党日与实际工作紧密结合，引导党员将学习成果转化为实际行动。

可以组织党员开展公益活动、社区服务、环境保护等实践活动，使党员关注社会问题并积极参与解决。

5. 拓展参与主体：鼓励党员以及其他群众组织参与主题党日活动，拓宽参与的范围。

可以邀请企业、学校、社区等单位和组织与党支部一起组织主题党日活动，加强党与群众的联系和互动。

通过以上创新点，可以使主题党日更贴近党员实际需求，增强学习的活跃性和实效性，进一步提高党员的思想觉悟和组织纪律性。

136党的建设新形势下党校培训内容与方式创新党校是培养党员干部的重要场所，在党员队伍建设中起到了非常重要的作用，新形势下，各级党校的培训工作面临着时代给予的挑战，要求培训工作必须与时俱进，转变理念，进行探索和创新，将党员的培训工作做的更加扎实和有效，才能充分体现党校在党员干部队伍培训和建设工作的重要作用，结合国家发展规律，利用科技，对党员教育培训工作进行科学合理的优化和创新，从而提升党校培训工作的质量和成效。

与时俱进，创新理念基于党校培训工作的重要性，党和国家一直以来都非常重视各级党校的党员培训工作，同时给予党校提供了非常多的政策支持，全面推进党校教育事业的发展，各地区都曾一度呈现了非常良好的发展势头，但在新时期，新形势下，各党校需紧跟时代的步伐，积极转变培训理念，首先，根据时代当下的特点，需要给培训理念赋予时代的特色，各级党校都应该站在时代的前沿，准确判断时代发展需求，用中国化的马克思主义及邓小平理论做指导，丰富和武装党员的思想和精神，让培训内容随时代变化而变化；其次，按照发展趋势，结合实际发展情况，应该注重培训工作的实效型，这就需要不断强化实效的培训理念，在实效理念的指导下，不断的去探索和研究什么样的培训方式更能够促进党员干部素质提高，这时各级党校就要结合自己当地的经济发展情况和党员干部队伍的实际情况，合理的制定和采取有效的培训模式；另外，各级党校还要深入探究党员各级别的差异性，针对不同级别和岗位的党员要更具有针对性，这样才能让培训更加有效果，要秉承因地制宜、按需培训的培训理念，有效的开展培训工作的开展[1]。

紧跟形势，创新内容受到互联网经济的推动，我国各省市地区都在积极变革和转型，为了更好的适应时代变革的客观需求，在新时期，各级党校必须积极创新培训内容，并逐步完善党员教育的培训体制，以新时期地区发展需求，结合当地实际发展进度和情况，探索和创新培训内容。

首先，要邀请市级机关领导到党校内对该地区的经济发展、社会发展、民生保障等方面进行全面的介绍，对各级党员要分配一定的培训任务，并要实时开展实地培训，让各级党员深入地区基层去了解民生和社会发展状况；其次，对于国家和党颁布的最新精神和政策进行有效培训，深入贯彻落实党中央对自己地区的重要决策和部署，开展相应的政策专题讲座，让党员干部及时了解政府根据国家政策制定的战略部署和重大决策，以便党员干部行使职权能够在政策范围内；另外，就是要强化党员的专业技能，仔细研究和分析不同层级、不同部门和不同岗位的工作职责培训，结合个层次党员的实际情况和需求点，专门聘请专业的老师给党员进行专业技能培训，同王　鑫（保定市徐水区委党校　河北保定　071000）摘　要：为了贯彻落实党的十九大精神，党组织内部组织开展了多次培训和学习，新形式下，高素质党员队伍建设和党员先进思想转变已经成为党校培训的重点工作，各个地方党校为了顺应新形势下党员教育培训工作的发展需求，通过对培训理念、培训内容和培训方式的创新，来有效提升党员队伍整体水平及其综合实力，整合各界资源，优化党校培训工作，确保党员具备适应时代发展需求的素质和能力。