每年一部“新词典”——新词语g
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《每年一部“新词典”——新词语》教案二教学参考1205 1027《每年一部“新词典”——新词语》教案二教学目标:1、掌握一定数量的新词新语。
2、使学生了解新词新语产生的原因和规律,培养学生在生活中关注语言的意识,学会从语言变化与发展的轨迹中感知社会生活的变迁3、能从新产生的词语中领略当代流行变化,并能正确理解、运用新词语。
教学重点:引导学生通过搜集新词新语,了解产生的原因和规律,培养在生活中学语文的意识。
教学时数:一课时教学方法:自主、交流、合作、探究课前准备:1、PPT教学课件2、从“文化娱乐体育、国家政治、网络语言、日常生活、科技发展”五个领域让学生课前去搜集、整理、、注解新词语。
教学内容与步骤:一、导入新课:有人说:语言是一条流动的河,不同时段有不同的风景;也有人说:新词语是社会的一面镜子,映照出社会的变迁;词汇这种表情达意的载体,它永不停息的推陈出新__现在的“粉丝”不是食品,“轮胎”不是汽车配件,“爆炒”不再仅限于厨房,“韩流”和冷空气没有关系,“狗仔队”不是由纯种狗组成,语言进入了超级“选秀”时代。
二、学生交流:走近新词新语1、近年出现许多新词新语。
(1)对此问题,活动性较强,内容较多,但难度不大,可以让学生自主活动。
(2)学生在课堂中进行交流和评比搜集、整理、、注解的新词语。
a、文化娱乐体育类:超女、海选、爆炒、动漫、彩信、大腕、写真、人气、搞笑b、国家政治类:保先、三个代表、八荣八耻、十七大、社保、农民工、和谐社会、反恐c、网络语言:晒客、博客、菜鸟、网虫、草根网民、熊猫烧香、上网、下载、病毒d、日常生活类:如美容、瘦身、外卖、料理、按揭、物业、买单、廉租、愿景、磨合e、科技发展类:液晶、等离子电视、纳米技术、转基因、蓝牙、背投电视、信息库三、思考探究:(一)了解新词新语产生的途径1、随着新事物、新现象、新观念的出现而新造的。
2、旧词新用而产生的新词语。
3、来自外语和汉语方言的新词语。