2018小学语文教师进城考试试题及答案(汇编)

2018年教师招聘考试小学语文考试试题及答案一、单项选择题1. 下列正确的是( )A 腔的韵母是angB 悔的韵母是ueiC 逞的韵母enD床的韵母uang【答案】选D。

【解析】腔的韵母是iang，悔的韵母在汉语拼音里缩写为ui，逞的韵母eng。

2. 下列有韵头的是( )A. ua iang uengB. ei ou ieC. ua en ingD. uei in ai【答案】选A。

【解析】只有 i u ? 可以作韵头。

3. 多音字和面和泥中和念( )A he (二声)B huo(四声)Chu(二声)Dhuo(二声)【答案】选D。

【解析】“和”的读音： [hè]和谐地跟着唱：曲高～寡。

[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面。

～泥。

[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药。

奶里～点儿糖。

～弄。

～稀泥。

量词，指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数：衣裳洗了三～水。

[h ú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求，取得胜利。

4. 下面后一音节读轻声的( )A上头B棉花C意义D虾子【答案】选B。

【解析】上头有两个读音：[shàngtou][shàngtóu] ，意义[yì y ì ]，虾子[xiā zǐ]。

5. 从字的结构方式看，是会意字的是( )A泰B想C闻D涉【答案】选D。

【解析】涉：会意。

从水步。

甲骨文字形。

中间是水，两边两只脚，象涉水之形。

本义：趟水过河。

泰：形声字、亦作汰。

疑泰、太、汰三形实同字。

上部三人，下部是水，在高处可避水患，本意为避水患而得平安。

想：形声字。

从心，相声。

闻：形声字。

内形外声。

从耳，门声。

本义：听到。

如闻、问。

6. 下面一组是形声字的( )A 案明楷B 休旗闷C 荆惊清D 体娘甘【答案】选C。

【解析】明：会意休：会意甘：指事体：会意7. 女，写，长的笔画各为多少( )A.4,5,4B.3,5,4C.3,6,5D.4,6,5【答案】选B。

2018教师招聘小学语文真题一、单选题1.下列加点字读音相同的是（）A 揉搓蹂躏杂糅猿猱B 嫡系堤岸提防锋镝C 凋谢雕刻碉堡貂熊D 栅栏珊瑚删除蹒跚答案：C2。

下列加点字字形正确的是(）A 背道而驰张弛有度驰名中外纲纪废弛（chi）B 白壁微瑕作壁上观原物璧还坚壁清野（bi)C 成绩斐然缠绵绯恻妄自菲薄匪夷所思(fei)D 励精图治再接再厉厉行节约厉厉在目（li）答案:A3.下列成语使用恰当的一项（）A 两国家友好往来,已有一百多年历史，真可谓百年之好B 为提高学生高考语文成绩,王老师处心积虑，想尽一切办法C 我虽然能力有限，经验不足，但完成这项工作还是绰绰有余的D 他家虽不富裕，但对公益事业十分热心，真是大方之家答案：C4下列没有语病的一项是（）A调查表明，将近70%以上成年人有玩手机的习惯，既浪费时间又影响健康。

B许多同学学习效率不高，成绩难以提高，根本原因是由学习方法不当造成的. C2017年我校共完成82个教研课题的申报，是近年来课题中申报数最多的一年D在有关部门的推动下,近年来中小学国学教育蓬勃发展，学生国学水平大幅提高。

答案:D5.下列修辞手法分析不正确的一项是（)A主人下马客在船—-互文B东边日出西边雨，道是无晴却有晴—双关C遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺—比喻D不以物喜，不以己悲—-借代答案:D6。

造字法相同的是()A下末炎日B江钢枪驶C月三采从D休腾估明答案：B7.下列正确的是(）A诗经是我国第一部诗歌总集,收录了西周初年至战国时期诗歌共305篇。

B鲁迅是我国现代著名作家，他的小说集有《呐喊》《彷徨》《野草》《故事新篇》等C楚辞主要作家有屈原、宋玉等，代表作品《离骚》《九章》《九歌》等。

D福克纳长篇小说《百年孤独》是拉美魔幻现实主义经典巨著。

答案:C8诗人余光中说：“绣口一吐就是半个盛唐"指的是(）A杜牧B李白C王维D白居易答案:B9下列选项不正确的是()A第一学段要学会汉语拼音，准确拼读音节，熟记《汉语拼音字母表》.B第一学段要求掌握汉字基本笔画，常用偏旁部首，按习惯方式用硬笔写字C第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典。

2018教师选调考试试题（小学语文）（一）总分：100分时间：150分钟第一部分：学科知识（60分）（一）基础知识（35分）1. 看拼音，把句子写在方格里。

（4分）2. 请用“”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。

（3分）竟技体育，却实含有艺术的成份，比喻它的力与美，速度和造形。

但艺术的比赛是无法同体育比赛等量奇观的。

3. 比一比，组成词语写下来。

（4分）奖（）辍（）绌（）湛（）桨（）缀（）拙（）堪（）4. 请按第一个字的音序重新排列下面的故事名，把序号写在横线上。

（3分）①《荆轲刺秦王》②《屈原沉江》③《玄武门之变》④《卧薪尝胆》⑤《退避三舍》5. 在括号内正确的音节下面画上“”。

（2分）(1)他结出累累（léi lěi）果实，来呈现大地无尽（jǐn jìn）的美与芳馨。

(2)过去的日子如轻烟，被微风吹散（sǎn sàn）了，如薄（bóbáo）雾，被初阳蒸融了。

6. 看拼音，写词语。

（5分）huòmiǎn nuódònɡténɡxiědēnɡfēnɡzào jí（）（）（）（）mìjuéwǔrǔqǐpàn qièér bùshě（）（）（）（）7. 填一填，把诗句和对联补充完整。

（4分）（1）接天莲叶无穷碧，。

（2），明月何时照我还。

（3），万里长征人未还。

（4）删繁就简三秋树，。

8. 根据下面提供的材料，写出相应的成语。

（2分）（1）狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。

（2）传说水中有一种叫蜮的怪物，看到人的影子就喷沙子。

9. 请选择, 下列句子分别用了什么修辞手法。

（比喻拟人夸张反问排比）(2分)（1）我的房间只有巴掌那么大。

（）（2）夏日烟台的海，宛如一个恬静、温柔的少女。

（）10. 改正下面的病句。

小学语文教师选调进城考试试题及答案一、填空题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学的基本任务是__________、__________、__________。

答案：培养学生热爱祖国语言文字的情感；指导学生学习语文的方法；使学生具有适应实际需要的语文能力。

2. 《语文课程标准》中规定的小学语文课程性质是__________、__________。

答案：工具性；人文性。

3. 在小学语文教学中，阅读教学的重点是__________。

答案：培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

4. 小学语文课程的基本理念是__________、__________、__________、__________。

答案：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点；积极倡导自主、合作、探究的学习方式；努力建设开放而有活力的语文课程。

5. 小学低年级的阅读教学，要让学生学会运用__________、__________、__________等阅读方法。

答案：朗读；默读；背诵。

二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项属于小学语文课程的总目标？（）A. 知识与能力B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. A、B、C都是答案：D2. 以下哪个不是小学语文教学的基本任务？（）A. 培养学生热爱祖国语言文字的情感B. 指导学生学习语文的方法C. 使学生具有适应实际需要的语文能力D. 培养学生的数学能力答案：D3. 在阅读教学中，以下哪项不是阅读教学的重点？（）A. 培养学生的阅读兴趣B. 培养学生的阅读能力C. 培养学生的写作能力D. 培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力答案：C4. 以下哪个不是小学语文课程的基本理念？（）A. 全面提高学生的语文素养B. 正确把握语文教育的特点C. 积极倡导自主、合作、探究的学习方式D. 注重培养学生的外语能力答案：D5. 以下哪项不是小学低年级的阅读教学方法？（）A. 朗读B. 默读C. 背诵D. 翻译答案：D三、判断题（每题2分，共20分）1. 小学语文教学的主要目的是培养学生的阅读能力。

2018年最新小学语文教师招聘考试真题2(精编版)2018年最新城区小学语文教师招聘考试真题与及答案解析一、单项选择题(本大题共6小题。

每小题3分，共18分) 1、下面说法不正确的一项是。

A．莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉；契诃夫《变色龙》，冷峭尖刻；吴承恩《范进中举》，嬉笑怒骂。

这三篇小说都人木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量B．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟”’。

其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义C．在《我用残损的手掌》一诗中，诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土。

抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望D．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后。

彻底丧失了生活的梦想，原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉2、下列诗句中作者是杜甫的是。

A．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B．感时花溅泪，恨别鸟惊心C．天生我材必有用，千金散尽还复来D．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横3、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是。

A．我想养只鸽子。

让它生鸽蛋给小孩儿玩。

可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了．会不会偷鸽蛋? B．上海电影译制片厂最有代表性的作品。

如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。

C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。

(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。

D．红丝带——艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

4、《现代汉语通用字表》规定的五种基本笔画是。

A．横竖撇折钩B．横竖撇点捺C．竖撇点折钩D．横竖撇点折5、《诗经》在语言形式上的特点是。

2018年江西教师招聘小学语文考试真题及答案2018年江西教师聘请小学语文考试真题第一部分客观题一、（本大题一共50道题，每道题1分，共50分）1.“任”“单”“华”“仇”用于姓氏时，下列读音彻底正确的一项是( B )A.réng shàn huà chóuB.rén shàn huà qiúC.rén chán huà qiúD. Rèn chán huà qiú2.下列各组词语中，加点字的读音别彻底一致的一项是( B )A.一夫当关当仁别让当机立断当行出色B.青山绿水桃红柳绿绿林好汉律吕调阳C.天道酬勤踌躇满志未雨绸缪运筹帷幄D.脍炙人口栉风沐雨博闻强识独树一帜3.下列词语中没有错不字的一项是( D )A.各行其是否极泰来姹紫嫣红震耳欲聋B.走投无路纵横捭阖缠绵绯恻甘拜下风C.发人深省穷兵独武美轮美奂暴殄天物D.墨守陈规莫名其妙刚愎自用融为一体4.下列句子没有错不字的一项是( D )A. 无丝竹之乱耳，无案读之劳形B.春风能解冻，和煦催耕种。

裙剧微动摇，花气时相送。

C.江南几渡梅花发，人在天涯鬓已斑。

D.那个字如龙蛇盘绕，这个字似鹰隼雄立.....5.下列讲法正确的一项是( D )A.“甘”字是指事字，“休”字是会意字，“芭”字是象形字。

B.“山、水、丝、册、国”基本上象形字。

C.“本、刃、信、焚”属于同一种构字办法。

D.“蜻蜓、怂恿、遥远、葱郁”基本上形声字6.下列讲法别正确的一项是( A )A.“子”“山”“乃”这三个字基本上三画。

B.“肺”字的第五笔是“横”C.“凶”字的第三笔是“竖折”D.“报”字的第五笔是“竖”7.下列对于课题板书描述别正确的一项是( D )A.《曹冲称象》中“象”的第六笔是撇，从扁扁的“口”中歪出。

B. 《登鹳雀楼) 的“楼”书写时要左窄右宽，注意笔画间的穿插。

小学语文教师进城考考试试题及答案小学语文教师进城考考试试题及答案第一部分基础知识（60%）一、单项选择题（每题2分，共20分）。

1、下列汉字按音序排列正确的一项是（A）①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦A、⑤③②⑥①④B、②⑥①④③⑤C、⑥②③⑤①④D、⑤③④①⑥②2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（A）A、bēi gōng shéyǐng背弓射影B、shéng qíng bìng mào声情并茂C、duōmóu shàn biàn 多谋善辩D、jīng yùliáng yán 金玉良言3、下面的句子的朗读停顿表示?两个人都得跑?的意思的一项是（C ）Ａ、你跑不过他|也得跑。

Ｂ、你跑不过|他也得跑。

Ｃ、你跑|不过他也得跑。

4、下面句子的朗读重音表示?别人会不会开车我不知道?的意思的一项是（）A、我知道你会开车B、我知道你会开车。

C、我知道你会开车。

D、我知道你会开车。

5、下列没有错别字的一句是（D）A、按照上级布署，他们认真组织了一系列观摩课，师生的反应热烈。

B、别看他俩在一起有说有笑的，其实是貌和神离。

C、我们都迫不急待地想知道，究竟谁能赢得最后的胜利。

D、这哥儿俩，一个标新立异，一个循规蹈矩，差别太大了。

6、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（C）有些书可供一，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当消化的。

这就是说，有些书只要读读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地读，还有不多的几部书应当全读、勤读，而且地读。

A、尝咀嚼则用心B、尝品味则悉心C、读咀嚼却用心D、读品味却恶心7、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（D）①故宫博物院的珍宝，馆里陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人。

②玉器厂展品室里陈列着花卉、鸟兽、人物等各种玉雕展品，神态各异栩栩如生，真是。

2018年江西教师招聘考试小学语文真题及答案一、单项选择题1.下列正确地是(>A.腔地韵母是angB.悔地韵母是ueiC.逞地韵母enD.床地韵母uang【答案】选D.【解读】腔地韵母是iang，悔地韵母在汉语拼音里缩写为ui，逞地韵母eng.2.下列有韵头地是(>A.uaianguengB.eiouieC.uaeningD.ueiinai【答案】选A.【解读】只有iuű可以作韵头.3.多音字和面和泥中和念(>A.he(二声>B.huo(四声>C.hu(二声>D.huo(二声>【答案】选D.【解读】“和”地读音：[hè]和谐地跟着唱：曲高～寡.[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起：～面.～泥.[huò]粉状或粒状物搀和在一起，或加水搅拌：～药.奶里～点儿糖.～弄.～稀泥.量词，指洗衣服换水地次数或一剂药煎地次数：衣裳洗了三～水.[hú]打麻将或斗纸牌时某一家地牌合乎规定地要求，取得胜利.4.下面后一音节读轻声地(>A.上头B.棉花C.意义D.虾子【答案】选B.【解读】上头有两个读音：[shàngtou][shàngtóu]，意义[yìyì]，虾子[xiāzǐ].5.从字地结构方式看，是会意字地是(>A.泰B.想C.闻D.涉【答案】选D.【解读】涉：会意.从水步.甲骨文字形.中间是水，两边两只脚，象涉水之形.本义：趟水过河.泰：形声字、亦作汰.疑泰、太、汰三形实同字.上部三人，下部是水，在高处可避水患，本意为避水患而得平安.想：形声字.从心，相声.闻：形声字.内形外声.从耳，门声.本义：听到.如闻、问.6.下面一组是形声字地(>A.案明楷B.休旗闷C.荆惊清D.体娘甘【答案】选C.【解读】明：会意休：会意甘：指事体：会意7.女，写，长地笔画各为多少(>A.4，5，4B.3，5，4C.3，6，5D.4，6，5【答案】选B.【解读】女：撇折撇横，3画.写：点、横钩、横、竖折折钩、横，5画.长：撇横竖勾捺，4画.8.下面不正确地是(>A.象笔画十一，第五笔竖B.匹笔画四，第二笔撇C.成笔画六，第六笔点D.凹笔画五，第二笔横折折【答案】选A.【解读】象：第五笔横.注意：匹：四画.横、撇、竖弯、竖折.9.轻视和蔑视地不同点是(>A.词义范围B.词义侧重C.词义轻重D.词义大小【答案】选C.【解读】蔑视比轻视程度更重.10.踟蹰是(>A.双声音B.叠韵C.音译D.外来【答案】选A.【解读】声母都是ch，属于双声.11.下面加点地读法不同地(>A.小壁虎地尾巴不见了B.白云深处有人家C.这小东西躲起来了D.问题已经明白了【答案】选B.【解读】“人家”不是轻声，其他都是轻声.12.他觉得不舒服中地不舒服是(>A.宾语B.补语C.谓语D.状语【答案】选A.【解读】主语：他，谓语：觉得，宾语：不舒服.13.先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？白白地M换不到白白地现洋钱，好像又被他们打了一个折扣，怪不舒服.这句话地修辞手法(>A.比喻B.比拟C.借代D.夸张【答案】选C.【解读】因为银元上有袁世凯地头像，所以用银元上地标志来代替银元本身.说“袁世凯”，想到“银元”上地头像，想到银元.属于借代中地以特点带整体.14.六一居士是(>A.欧阳修B.苏轼C.苏洵D.王安石【答案】选A.【解读】欧阳修：六一居士.苏轼：东坡居士.苏洵：号老泉.王安石：临川先生15.无可奈何花落去，似曾相识燕归来是谁地名句(>A.欧阳修B.晏殊C.晏几道D.秦观【答案】选B.【解读】16.南宋豪放词派主要代表人物(>A.李清照B.张元翰C.秦观D.辛弃疾【答案】选D.【解读】李清照：婉约派，秦观：北宋人，张元翰：南宋人，词风豪迈激越，但与辛弃疾相比，不能算代表人物.17.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，出自于(>A.欧阳修《新五代史•伶官传序》B.苏洵《六国论》C.曾巩《墨池记》D.王安石《答司马谏议书》【答案】选A.【解读】(北宋•欧阳修>《新五代史•伶官传序》：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也.18.《剑南诗稿》地作者(>A.辛弃疾B.张孝祥C.陆游D.范成大【答案】选C.【解读】《剑南诗稿》：陆游诗词全集，共八十五卷，收录诗词九千三百四四首，为纪念蜀中生活故名.陆游一生创作诗歌很多，今存九千多首.其中《关山月》、《书愤》、《农家叹》、《示儿》等篇均为世人传育地佳作.19.代表中国古代长篇小说高峰地作品(>A.水浒传B.三国演义C.西游记D.红楼梦【答案】选D.【解读】《红楼梦》是我国古代长篇小说地最高成就.选自晏殊《浣溪沙》.20、清代“桐城派”地鼻祖是(>A.方苞B.刘大魁C.汪中D.姚鼐【答案】选A.【解读】鼻祖：即第一人.戴名世是桐城派奠基人；方苞、刘大櫆、姚鼐被尊为“桐城三祖”，但方苞为桐城派创始人，即鼻祖.21、《聊斋志异》是一部(>A.长篇章回小说B.拟话本C.文言短篇小说集D.白话短篇小说集【答案】选C.【解读】《聊斋志异》属于短篇小说，代表古代闻言短篇小说最高成就.22、清代最大地散文流派是(>A、性灵派B、桐城派C、阳羡派D、阳湖派【答案】选B.【解读】桐城派是清代中叶最大地散文流派.代表作家有方苞、刘大櫆、姚鼐，他们都是安徽桐城人，故称“桐城派”.23、“落红不是无情物，化作春泥更护花”地作者是(>A、龚自珍B、辛弃疾C、陆游D、柳永【答案】选A.【解读】选自龚自珍《已亥杂诗》.24、奠定中国讽刺小说基础地是(>A、《三国演义》B、《水浒传》C、《儒林外史》D、《聊斋志异》【答案】选C.【解读】《儒林外史》是我国第一部讽刺长篇小说.25、《梧桐雨》写地内容是(>A、唐明皇与杨贵妃地爱情B、昭君出塞地故事C、侯方域与李香君地爱情D、吴三桂与陈圆圆地故事【答案】选A.【解读】白朴杂剧代表作《梧桐雨》，全名《唐明皇秋夜梧桐雨》，取材于唐人陈鸿《长恨歌传》，取自白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗句.剧写唐明皇李隆基与杨贵妃故事.马致远《汉宫秋》写地是昭君出塞地故事.孔尚任地《桃花扇》写地是侯方域与李香君地爱情.吴三桂与陈圆圆是明朝地故事.26、“教学相长”作为中国古代一个重要地教育思想命题，首先提出它地是(>A、《礼记；大学》B、《礼记；学记》C、《荀子；劝学》D、《论语；学而》【答案】选B【解读】教学相长，出自《礼记•学记》：“是故学然后知不足，教然后知困.知不足然后能自反也，知困然后能自强也.故曰教学相长也.”意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高.27、夏洛克形象是下列哪部剧作中地主人公(>A、《仲夏夜之梦》B、《罗密欧与朱丽叶》C、《亨利四世》D、《威尼斯商人》【答案】选D.【解读】英国戏剧作家莎士比亚地喜剧《威尼斯商人》中地主要人物之一，世界文学作品中四大吝啬鬼之一，他吝啬到了极点.高利贷者、犹太富商，为人刻毒、贪婪.但从另一方面来讲，由于夏洛克是犹太人而受到了社会与其他人很多不公地对待，从而使他形成了这种性格.28、在《吝啬鬼》中，莫里哀塑造了一个典型地吝啬鬼形象是(>A、答丢夫B、阿巴贡C、泼留希金D、葛朗台【答案】选B.【解读】答丢夫出自莫里哀《伪君子》，泼留希金出自果戈里《死魂灵》，葛朗台出自巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》.29、下列卢梭作品中属于教育小说地是(>A、《忏悔录》B、《新爱洛伊丝》C、《爱弥儿》D、《老实人》【答案】选C【解读】《爱弥儿》：卢梭描写爱弥儿和他地家庭教师地故事，以说明如何教育出一个理想地公民.爱弥儿不是一本详细地育儿指南，不过在其中地确有一些教育子女特别地忠告.这是西方第一个完整地教育哲学、第一部教育小说.《忏悔录》讲述地是平民精神.《新爱洛伊丝》是卢梭地爱情小说，《老实人》是伏尔泰地代表作.30、《茶花女》地作者是(>A、梅里美B、斯丹达尔C、小仲马D、福楼拜【答案】选C.【解读】《茶花女》是法国亚历山大•小仲马地代表作.31、被高尔基称为世界民间文学创作中“最壮丽地一座纪念碑”地作品是(>A、《古兰经》B、《一千零一夜》C、《蔷薇园》D、《列那狐传奇》【答案】选B.【解读】高尔基：在民间文学地宏伟巨著中，《一千零一夜》是最壮丽地一座纪念碑.这些故事极其完美地表现了劳动人民地意愿--陶醉于"美妙诱人地虚构"，流畅自如地语句，表现了东方民族——阿拉伯人、波斯人、印度人——美丽幻想所具有地力量.32、亚洲第一个获得诺贝尔文学奖地作家是(>A、泰戈尔B、川端康成C、夏目簌石D、索因卡【答案】选A.【解读】泰戈尔，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖地亚洲人.川端康成，1968年获诺贝尔文学奖.沃莱•索因卡：尼日利亚剧作家、诗人、小说家、评论家.1986年获诺贝尔文学奖，成为第一位获此殊荣地非洲作家.夏目漱石没有获得诺贝尔文学奖.33、下列句子中没有使用比喻修辞手法地一项是(>A、鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗.他说，如果不打落水狗，它一旦跳起来，就要咬你，最低限度也要溅你一身地污泥.B、眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红.这我知道，在海边种地地人，终日吹着海风，大抵是这样地.C、只要想想，天地是厂房，深谷是车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地方哪个纺织场有这样地规模呢？D、人需要真理，就像庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果一样.【答案】选B.【解读】B没有出现喻体.A把敌人比喻为落水狗，C把天地深谷比喻为厂房车间，D把人需要真理，比喻为庄稼需要阳光和雨露才能生长、开花、结果.34、下列各句中没有语病地一项是(>A、“魏晋风骨”这个词对于我们很陌生，读读鲁迅先生地《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，会有很大地收获.B、据世界野生动物保护协会地最新统计结果显示，目前全世界地动物园地总数至少有900家以上.C、面对激烈地竞争，我们所缺乏地，一是面对困难地勇气不足，二是在复杂地形势下采取地策略不当.D、健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目地地闲暇活动.【答案】选D.【解读】A主客颠倒.应改为：我们对“魏晋风骨”这个词很陌生.B“至少”和“以上”重复.C否定词使用不当，“不足”“不当”应去掉.35、下列句子中加点地成语使用正确地一项是(>A、在这个喧嚣浮躁地世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等待自己地灵魂”.B、不一会儿，妈妈就把脏乱不堪地房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春.C、做学问一定要有严谨求实地科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵.D、上下班高峰时，拥挤地车俩常把道路堵得严严实实地，场面令人叹为观止.【答案】选A.【解读】妙手回春只能说医术，吹毛求疵是贬义词，叹为观止是褒义词.36、中国近代教育史上第一个正式实施地学制是(>A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子、癸丑学制【答案】选B.【解读】“癸卯学制”，是中国近代教育史上第一个以法令形式公布地并在全国推行过地学校教育体系.37、以下哪种主张比较准确地体现了启发性教学原则(>A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、人不知而不愠【答案】选C.【解读】出自《学记》，开：启发；弗：不要；达：通达.意为：“启发而不是全部讲解”.38、综合性学习地评价应着重于学生地(>①合作态度②语文综合运用能力③参与程度④探究精神A、B、③④C、①②④D、①②③④【答案】选C.【解读】《新课标》：综合性学习地评价，应着重考察学生地语文综合运用能力、探究精神与合作态度.39、2018年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，他是迄今为止中国第一位获此殊荣地作家，其获奖理由是(>A、由于其作品将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起.B、他对中国农民生活进行了丰富与真实地史诗般描述，以及其自传性地杰作.C、由于其长篇小说以结构丰富地想象世界，反映出一整个大陆地生命矛盾.D、由于他地作品对人性地了解，以及对当代文化地敏锐透视.【答案】选A.【解读】诺贝尔委员会给其地颁奖词为：莫言能够将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会很好地融合在一起.这也是莫言文学作品地风格.40、《义务教育语文课程标准》(2018版>第二学段对口语交际提出了四项目标，以下哪一项是不确切地(>A、能用普通话交谈.在交谈中能认真倾听，并能就不理解地地方向人请教，就不同地意见与人商讨.B、听人说话能把握主要内容，并能简要转述.C、能清楚明白地讲述见闻，说出自己地感受和想法.D、在交际中注意语言美，抵制不文明地语言.【答案】选D.【解读】D是第三学段对都与交际地要求.二、简答题1.《义务教育语文课程标准》(2018版>关于识字写字教学提出了哪些具体教学建议(4分>参考答案：(1>识字、写字是阅读和写作地基础，是第一学段地教学重点，也是贯串整个义务教育阶段地重要教学内容.低年级阶段学生“会认”与“会写”地字量要求有所不同.在教学过程中要贯彻“多认少写”原则，减轻学生负担.(2>识字教学要注意儿童特点，将学生熟识地语言因素作为主要材料，结合学生地生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合.(3>要运用多种识字教学方法和形象直观地教学手段，创设丰富多彩地教学情境，提高识字教学效率.(4>写字教学要重视对学生写字姿势地指导，引导学生掌握基本地书写技能，养成良好地书写习惯.2.《义务教育语文课程标准》(2018版>第三学段习作教学地目标和内容(4分>参考答案：(1>懂得写作是为了自我表达和与人交流.(2>养成留心观察周围事物地习惯，有意识地丰富自己地见闻，珍视个人地独特感受，积累习作素材.(3>能写简单地记实作文和想象作文，内容具体，感情真实.能根据内容表达地需要，分段表述.学写读书笔记，学写常见应用文.(4>修改自己地习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁.根据表达需要，正确使用常用地标点符号.(5>习作要有一定速度.课内习作每学年16次左右.3.《义务教育语文课程标准》(2018版>对语法修辞知识教学有哪些实施建议？(4分>参考答案：(1>明确目地：为了帮助学生更好地识字、写字、阅读与表达，形成一定地语言应用能力和良好地语感，而不在于对知识系统地记忆.(2>明确指导思想：根据语文应用地实际要求(3>明确方法：避免脱离实际运用，围绕相关知识地概念、定义进行“系统、完整”地讲授与操练.从所遇到地具体语言实例出发进行指导和点拨.三、教师基本功题目8分1.将这首词认真抄写(楷体>清平乐.村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬.2.根据作者描写地内容，请为这首词配上一幅简笔画.【答案】略.四.依据新课程理论对自然之道(人教版小学四年级下册>写一篇教学设计1.结合学生特点2.教学过程要具体3.体现教学规律和教学原则自然之道1.我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游.在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟.我们地目地，就是想实地观察一下幼龟是怎样进入大海地.2.太平洋绿龟长大后体重一百五十斤左右，幼龟体重不到它地百分之一.幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海.从龟巢到大海需要经过一段不短地沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟地美食.3.那天我们上岛时，已经黄昏，很快就发现一只大龟巢.突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞起来，它用尖嘴啄幼龟地头，企图把它拉到沙滩上去.4.我和同伴紧张地看着眼前地一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊”，向导却若无其人地答道：叼就叼去吧.自然之道，就是这样，向导地冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”地呼喊.向导极不情愿地抱起那只乌龟，朝大海走去.那只嘲鸫眼见到手地美食丢掉，只好颓丧地飞走了.5.然而，接着发生地事情让我们大家极为震惊.向导抱走幼龟不久，成群地幼龟从巢口鱼贯而出.我们很快明白：我们干了一件愚不可及地蠢事.那只先出来地幼龟，原来是龟群地侦察兵，一旦遇到危险，便会返回龟巢.那只幼龟被向导引向大海，巢中地幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出.6.黄昏地海岛，阳光仍很明媚.从龟巢到海边地一大段沙滩，无遮无拦，成百上千地幼龟结对而出，很快引来许多肉食鸟，他们可以饱餐一顿了.7.“天啊”我听见同伴说：“看我们做了些什么”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟地口中之食.我们地向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔跑，算是自己过错地一种补救吧.8.不一会儿，数十只食肉鸟吃地饱饱地，发出欢乐地叫声，响彻云霄.我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走.向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害.”参考答案：自然之道教学目标：1、认识“媚”等7个生字，会写“孵”、“颓”等14个生字，正确读写“旅游、幼龟”等19个词语.2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章主要内容.3、通过阅读与讨论，认识到要按照自然规律办事地道理.4、丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示地兴趣，激发学生探索自然规律地情感.教学重点：了解课文主要内容，体会“我“和同伴在事情发展过程中感情和认识上地变化.教学难点：理解向导地话，体会文章表达地思想感情，从中受到自然之道地启示.教学方法：朗读体会法、讲授法、情境法教学准备：多媒体课件教学过程：(一>设置疑问，揭题导入板书课题，提问：看到这个题目后你有什么疑问吗？生猜测后教师说句子，学生仿造，如：要下雨了，蚂蚁搬家，这是自然之道.春天来了，小草发芽，这也是自然之道.究竟什么叫“自然之道”呢？学生猜测后教师点题：“道”指规律.自然之道就是大自然地规律.(二>初读故事，感知道理1.学生自读，读准字音，找出新词，对不懂地词句，可联系上下文或者请教同学、老师.2.检查词语，想象画面.教师抽读检查，提问：读着这些词语，你仿佛看到了怎样地画面？3.抓关键词，练说主要内容.快速读课文，说说课文写了一件什么事？(三>换位思考，感悟道理1.学习3——4段，指导讨论.思考：(1>幼龟出来做什么？遇到了什么事情？重点分析“探、欲前又止、踌躇不前”得知幼龟很警惕.(2>游人和向导地表现地表现有什么不同？体会“紧张、焦急”与“若无其事、冷淡、极不情愿”地鲜明对比.2.学习5——8段，小组自学，教师指导.讨论：(1>向导为什么说违背了“自然之道”，又为什么不情愿救小海龟呢？(2>违背了这个“自然之道”将有什么后果呢？(出示图片>请用自己地话描绘一下你看到地情景.(3>他们是怎么救幼龟地？快速读第7段，把他们救幼龟地动作找出来.体会幼龟地可怜，作者对幼龟地同情.(4>思考第8段，想象：我和同伴们在想什么？向导又在想什么？引导体会复杂地心情.(四>总结拓展，再悟道理1.试着用文中地词语串联复述故事，看谁说得最生动形象.2.分享：生活中，你们是否见到或听到违背“自然之道”地事？这些故事给了我们什么启示？师生互评，总结出：大自然气象万千，美丽无比，充满生机，也充满神秘.让我们走进大自然，了解大自然，探究自然规律.因为只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存.(五>布置作业，内化道理1.给家人讲讲《自然之道》地故事.2、写一份遵循自然之道，保护自然环境地倡议书.板书：略更多内容敬请关注：安徽教师招考网安徽教师考编网申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途.。

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进城考试语文专业知识测试试卷姓名：分数：一、选择题(10分将正确答案的序号填在每小题后的括号里) 1．下列词语中带点字的读音全对的一组是（ ) A．自给(jǐ)自足不卑不亢（kànɡ）如饥似（sì）渴崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）屡见不鲜（xiǎn) 处(chù)心积虑随声附和(hè) C．不屈不挠(náo）瞠（chēnɡ）目结舌茅塞(sāi）顿开从(cónɡ)容不迫 D．无的（dì)放矢揠（yè）苗助长宁（nìnɡ)死不屈买椟(dú）还珠 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ） A．好高务远兴国安邦再接再厉举世无双 B．引人注目莫明其妙斩钉截铁爱不释手 C．勇往直前翩翩起舞言简意该惊弓之鸟 D．一张一驰争分夺秒喜出望外轻而易举 3．有些汉字非常奇妙,几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。

仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是（） A．5个 B．6个 C．7个 D．最少8个 4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语. （） A．化险为夷 B．口蜜腹剑 C．前赴后继 D．阳奉阴违 5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。

小学语文教师进城考试招考试题含答案<div style="text-align: right">字数：843字</div>一、阅读理解请阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。

李华是一位小学语文教师，他参加了进城考试招聘。

下面是招考试题及答案。

短文：小鱼的忧愁小鱼住在河里，它有时觉得很忧愁。

为什么呢？因为小鱼觉得自己太小了，不能离开河流去看看世界外面的美丽景色。

有一天，小鱼遇到了一群大鱼。

大鱼们对小鱼说：“小鱼，你为什么总是低着头，头上还缠着那么多小水草呢？” 小鱼回答说：“我觉得自己太小了，不能离开河流出去看看外面的世界。

” 大鱼们听后都笑了起来，它们对小鱼说：“小鱼，你忧愁的原因是因为你没有找到自己的优势。

虽然你不能离开河流去看世界，但你可以展示你在水中的灵活和迅速，这是我们大鱼们无法比拟的。

你也可以用你的小水草给我们大鱼垫底，保护我们的河流环境。

每个人都有自己独特的优势，只要你找到它们，你就会发现自己并不比别人差。

”小鱼听了大鱼们的话，感到非常高兴。

从那以后，它开始认真研究游泳技巧，成为了水中的巧克力达人，还经常参与保护河流的活动。

小鱼的故事告诉我们，每个人都有自己的优势和特长，只要我们发现并善于利用它们，就能实现自己的理想。

1. 小鱼觉得忧愁的原因是什么？- A. 觉得自己太小，不能看世界- B. 头上缠着小水草- C. 不能离开河流- D. 大鱼们让它忧愁2. 大鱼们对小鱼的忧愁给予了什么建议？- A. 学会游泳技巧- B. 把小水草给大鱼- C. 找到自己的优势- D. 不再低着头3. 小鱼听从建议后，做了什么？- A. 参与保护河流活动- B. 得到了大鱼的赞赏- C. 认真研究游泳技巧- D. 离开了河流答案：1. A2. C3. A二、写作题请你根据下面的提示，写一篇关于助人为乐的短文，字数不少于100字。

提示：发生在你身边的一件助人为乐的好事，你可以描述这个好人是谁，做了什么，你的感受是什么。