下载文档原格式
《颐和园》课件
本课件将介绍中国著名的皇家园林——颐和园。
第一部分：颐和园的历史与背景
颐和园位于北京市西郊，是清代著名皇家园林，曾是清朝皇帝的夏宫。
颐和园的建造始于1750年，经过三次修建，在乾隆年间基本定型。
颐和园占地293公顷，包括山水区和宫殿区两个部分。
第二部分：颐和园的山水区
颐和园的山水区是颐和园的主要景区，包括狮子林、十七孔桥、西堤、长廊、福海、苏州街、玉慧山等景点。
其中，狮子林是颐和园最有特色的景点之一，由石狮子和青石板铺成的花坛组成，狮子林是颐和园的标志性建筑之一。
第三部分：颐和园的宫殿区
颐和园的宫殿区包括万寿山房、十二乐坛、佛香阁、圆明园西门、乐寿堂等建筑。
万寿山房建于乾隆十五年，是颐和园官方场所，供皇帝接待来宾和处理政务。
十二乐坛则是用来演奏乐曲和进行演出的场所。
佛香阁是一个仿制的佛教寺庙，内部供奉佛像和佛经。
第四部分：颐和园的文化价值
颐和园作为中国古代皇家园林，拥有丰富的文化价值。
它不仅是中国建筑、雕塑、绘画、园艺等各个领域的杰出代表之一，也是中国传统文化的重要组成部分。
颐和园所蕴含的传统文化价值，得到了世界上许多人的认可和尊重。
结语：
颐和园是中国著名的皇家园林，拥有深厚的文化底蕴和历史价值。
它不仅是中国传统文化的重要代表，也是世界文化遗产中的一份珍宝。
希望通过这个课件，能够让更多的人了解和认识颐和园，尊重和传承中国传统文化。
《颐和园》教学课件《颐和园》教学课件1教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。
2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。
3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。
教学重点、难点：了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。
教学准备：1．CAI课件、展板。
2．搜集有关颐和园的资料。
课时安排：一课时。
教学过程：一．导入新课（出示颐和园全景图）同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，你们知道是哪里吗？教师板书课题并强调“颐”的笔顺。
二．交流资料，了解颐和园概况。
通过查阅资料，你对颐和园都有了哪些了解？指名说。
三．初读课文：1．自由读课文，读准字音。
提出不懂的问题。
2．前后桌四人一组互相交流不懂的问题。
3．通过交流还有没解决的问题吗？如果有，板书问题。
四．自由结组，合作交流：1．浏览课文，用“○”画出课文比较详细地介绍了颐和园的哪些景物。
学生板书：仁寿殿佛香阁大戏楼长廊十七孔桥铜牛课件出示颐和园的地图，闪烁这六个景物，使学生了解其位置。
2．自由结组：通过读课文、查阅资料，你对哪个景物最感兴趣，根据兴趣重新结组。
要求“快、静”。
然后快速选出你最信任的组长。
3．合作交流：由组长组织活动。
在组内交流查阅的资料，结合课文及资料，准备用你们喜欢的方式向大家介绍你们喜欢的景物。
4．小组汇报，全班交流：（1）请各组进行汇报，同时，课件出示颐和园景物的相应图片，并配以古筝音乐。
（2）小组汇报的同时，其它组认真听，听后谈谈感受，也可向这组进行提问。
（3）教师进行适时评价、点拨。
五．学习第七自然段：1．自由读第七自然段，用“——”画出课文还向我们介绍了哪些景物？学生板书：谐趣园“买卖街”廓如亭知春亭课件闪烁这四个景物在地图中的位置。
2．课件显示这四个景物的图片，教师加以声情并茂的介绍。
3．欣赏后你有什么感受？把你的感受读出来。
六．课外延伸，补充资料（师生共同交流）。
1．通过查资料，你还知道颐和园的哪些景物？2．老师也查到了一些资料，你们想看看吗？（课件出示颐和园的一些景物图片，并加以简单介绍。
