中考化学总复习 考点聚焦 第18讲 常见气体的制备试题

福建省中考化学必刷题《常见气体的制备及性质》1、根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，欲收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是。

收集满后结束时应先。

（3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红，试管②中产生的现象是。

（4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。

（5）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀硫酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是（填字母），实验结束后剩余的硫化氢气体应该用溶液来吸收。

【答案】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，a是酒精灯；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnOMnO4+MnO2+O2↑，高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度4K2比空气大，不易溶于水，所以收集一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是AE，实验结束，先撤导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；（3）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以试管②中产生的现象是：澄清石灰水变浑浊；（4）G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大；（5）实验室制取硫化氢的反应物是固体和液体，反应条件是常温，能溶于水且水溶液呈酸性，所以实验室制取硫化氢应选用的发生装置是B，实验结束后剩余的硫化氢气体应该用NaOH溶液来吸收。

故答案为：（1）酒精灯；MnO4+MnO2+O2↑，AE，撤离导气管；（2）2KMnO4K2（3）澄清石灰水变浑浊；（4）二氧化碳不支持燃烧且密度比空气大；（5）B，NaOH。

2、根据下列装置和仪器的示意图，回答下列问题。

中考化学《常见气体的制备》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2CO A. A B. B C. CD. D2.在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧3.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。

用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气4.下图是2O 的制取和性质实验。

（1）实验1，仪器a 的名称是_____，制取2O 的化学方程式为_____。

（2）实验2，观察到铁丝剧烈燃烧、_____、生成黑色固体。

实验内容与过程实验提示实验说明与解释用高锰酸钾制取氧气。

连接仪器，检查装置气密性。

用_______（填仪器名称）取少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，固定好装置，加热试管，用排水法收集氧气。

当观察到_______时，开始收集气体。

收集氧气之前，将集气瓶内空气完全排净的方法是_______。

制取氧气的化学方程式为_______。

6.化学是一门以实验为基础的科学。

根据下列装置图回答：（1）写出仪器a 的名称________。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是________（填字母序号），用该装置制取氧气的化学方程式为_________。

（3）实验室用高锰酸钾制取并收集纯净的氧气，应选用的装置是________（填字母序号）。

7.下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是______。

（2）实验室既可用于制取氧气又可用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置的组合为______（填装置序号）。

第18讲常见气体的制备一、选择题1．(2016，南京)用推拉注射器活塞的方式能够检查如图装置的气密性。

当缓慢推动活塞时，若是装置气密性良好，则能观看到(B)A．瓶中液面明显上升B．长颈漏斗内液面上升C．瓶内气体分子间的距离变大D．长颈漏斗下端管口产动气泡2．(2015，宿迁)某气体常温下不与空气中的成份反映，密度比空气小，极易溶于水，以下搜集该气体的方式正确的是(B)3．(2015，长春)下列有关实验操作及分析均合理的是(B)A．排水法搜集O2：导气管口刚有气泡冒出当即搜集，搜集到的O2更纯净B．去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐全数加入水中当即过滤，致使产率偏低C．测定空气里O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气瓶并塞紧瓶塞，致使测定结果偏低D．探讨CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观看低处蜡烛先熄灭4．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是(A)A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生持续均匀的气泡时才开始搜集氧气D．实验终止时应先从水槽中掏出导管，再停止加热二、填空题5．(2016，新疆)某中学开展化学实验考查，考查内容由学生抽签决定，买买提同窗抽签后来到实验室，实验台上为他预备的药品有：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还预备了下列仪器：请依照药品和仪器回答下列问题：(1)上述仪器中B 的名称为锥形瓶，F 的名称为铁架台。

(2)买买提同窗制取的气体是氧气(或二氧化碳)，选用组装发生装置的仪器是AFH(或ACFG 或BCG 或BH)(填字母编号)，制取该气体的化学方程式是2H 2O 2=====MnO 2_2H 2O ＋O 2↑(或CaCO 3＋2HCl===_CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑)。

(3)利用上述发生装置在实验室还能够制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式CaCO 3＋2HCl===_CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑(或2H 2O 2=====MnO 22H 2O ＋O 2↑)。

中考化学复习常见气体的制取习题及答案知识点复习以及相应的练习可以帮助同学们更好的以及，下面是小编给大家带来的中考化学复习常见气体的制取习题及答案，希望能够帮助到大家!中考化学复习常见气体的制取习题及答案一、单项选择题1.(2018•泰安)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是( )A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应2.(2018•扬州)下列气体中可用向下排气法收集的是( )A.H2B.N2C.O2D.SO23.(2018•湖州)下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是( )第3题图A.排水法收集氧气时，由a口进气B.排空气法收集氢气时，由b口进气C.排水法收集氢气时，由b口进气D.排空气法收集二氧化碳时，由a口进气4.(2018•威海)以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是( )A.实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C.实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D.实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放二、选择填充题5.(2017•江西)下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用右图所示装置的是( )第5题图A.用氯酸钾的二氧化锰制取氧气B.用锌粒和稀硫酸制取氢气C.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气D.________________________________6.(2018•安徽改编)实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( )A.组装好装置后，检查装置的气密性B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D.实验结束时，__________________________(填“先熄灭酒精灯再移出导管”或“先移出导管后熄灭酒精灯”)三、实验与探究题7.(2018•云南)根据下图所示的实验装置回答问题。

第18讲常见气体的制取与干燥一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1．(2018年重庆)实验室制取干燥的CO2气体，不会．．用到的装置是( )。

A B C D2．(2018年重庆)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选择什么药品，他们都能选用的装置是( )。

A B C D3．实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是( )。

A．①②③④⑤⑥ B．①④②③⑤⑥C．①③②④⑤⑥ D．③①②④⑤⑥4．(2018年广东)氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是( )。

A B C D5．(2018年邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。

你认为可能的原因是( )。

A．用排水法收集时O2，集气瓶装满水B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片6．(2018年北京)用下列装置进行实验，不能．．达到实验目的的是( )。

A.干燥CO2B.收集O2C.验证CO2性质D.监控气体流速二、填空题7．(2018年嘉兴)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用下图中的________(填字母)，部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去，根据上述信息，推测维生素C具有__________(填“氧化性”或“还原性”)。

A B C D8．(2018年随州)实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：【药品】①石灰石；②稀硫酸；③二氧化锰；④高锰酸钾；⑤稀盐酸；⑥过氧化氢溶液。

【装置】A B C D E(1)小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为：_______________________________________；她选择E装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是__________。

2024年中考化学二轮复习专题训练：常见气体制备与净化（含答案）1．实验用如图所示的方法制取氧气并测量生成氧气的体积。

下列有关说法正确的是A．仪器a的名称为长颈漏斗B．烧瓶中的物质可以是过氧化氢溶液与硫酸铜溶液C．该收集方法为向下排空气法D．广口瓶中原有的空气对实验结果不会造成影响2．工业上炼铁的原理是一氧化碳和氧化铁反应。

某兴趣小组利用如图所示的微型装置进行一氧化碳和氧化铁反应的实验。

下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精喷灯，后将注射器内的一氧化碳推入硬质玻璃管中B．实验过程中观察到黑色固体逐渐变红C．实验中观察到滤纸条变蓝，说明有二氧化碳生成D．气球的主要作用是防止尾气逸出污染空气3．某小组为了验证二氧化碳能与氢氧化钠反应，用pH传感器测出实验过程中氢氧化钠溶液的pH变化情况，如图所示，下列说法错误的是A．该发生装置可以控制反应的速率A．过氧化氢分解的化学方程式为B．将Y型管放入盛有气A．装置乙中b处氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳B．CO具有可燃性，能与装置乙中a处的红色固体反应C．该装置缺少尾气处理装置，可以在乙装置末端放一个气球D．装置甲采用水浴加热的优点是受热均匀．集气瓶中灌．集气瓶中灌C．集气瓶中灌1/5的水D．集气瓶中灌4/5的水7．下图是利用弯曲的玻璃管设计的微型实验，有关该实验的说法错误的是A．微型实验的优点是节约药品、环保等B．该实验缺少尾气处理装置C．实验结束时应先停止加热，继续通入CO2，直到玻璃管冷却D．乙处发生的反应属于置换反应8．利用如图所示装置，用足量的稀盐酸与石灰石反应制取和收集一瓶CO2，已知CO2不与NaHCO3反应且不溶于饱和碳酸氢钠溶液，则下列描述正确的是A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B．选择A、C两种装置，导管a接导管d可收集到一瓶CO2C．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2D．选择B、C两种装置，导管b接导管c可收集到一瓶CO29．根据如图，下列有关气体的实验室制取的说法正确的是A．选择甲装置制取O2，试管内物质为氯酸钾与二氧化锰B．选择乙装置制取H2，锥形瓶内的Y为铜粒C．选择乙装置制取CO2，长颈漏斗中的X为稀盐酸D．选择丙装置用排水法收集O2，气体从a进入集气瓶10．“盐穴储气”是一种地下储能技术、储气时采集盐水，注水时排天然气，原理如图所示，下列说法错误的是A．天然气难溶于盐水B．天然气是可再生能源C．从n端进气可采集盐水D．从m端进水可排天然气11．三氧化二碳(化学式为C2O3)通常情况下是一种无色、无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，其他的化学性质与一氧化碳相似。

2023年中考化学总复习：气体制备一．填空题（共5小题）1．（2021•金华）实验室提供H2O2溶液、MnO2、KClO3和KMnO4四种药品及如图装置。

根据要求完成下列问题。

（1）根据提供的药品，写出一种实验室制取O2的化学方程式；（2）选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。

正确的操作顺序为。

2．（2019•张家界）如图是实验室制取气体的一些装置，请你回答有关问题。

（1）写出指定仪器的名称：a。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用（填序号）装置组合。

首先检查装置的气密性，方法是：连接好仪器，把导管口浸入水中，然后，观察到有气泡冒出，说明装置气密性好。

其反应化学方程式为。

（3）若用E装置收集某气体，则该气体应该具有的物理性质是。

3．（2019•舟山）在学校组织的科学实验考查中，小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。

（1）他看到实验桌上有如图所示的器材，要完成本实验，除选取①②③④⑤器材外，还需（填序号）。

（2）小明组装装置后，开始制取并收集氧气，实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象，他在操作中的错误是。

4．（2020•绍兴）如图是实验室制取、收集、检验气体的常用装置。

（1）图甲中，在试管口放棉花的目的是；用图示方法收集氧气的理由是。

（2）用图乙装置制取并检验CO2性质时，澄清石灰水始终未见浑浊，原因可能是。

5．（2019•衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：（1）收集二氧化碳应选择图中装置。

（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。

该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有的性质。

二．实验探究题（共16小题）6．（2021•北京）根据如图回答问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）加热KMnO4制取O2的化学方程式为。

（3）收集O2的装置是（填序号）。

（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到，说明瓶中已充满O2。

中考专题经典练习：气体的制备一．选择题（共17小题）1．按下述实验方法制备气体，合理的是（ ）　A．用酒精灯加热碳酸钙制二氧化碳　B．大理石与稀硫酸反应制二氧化碳　C．锌和稀硝酸反应制氢气　D．加热氯酸钾和二氧公锰的混合物制氧气2．很多自来水厂用氯气杀菌消毒，实验室制取氯气的反应为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2+Cl2↑+2H2O，下列说法正确的是（ ）　A．MnO2是该反应的催化剂　B．反应物和生成物所属物质类别有4类　C．该反应属于复分解反应　D．反应前后只有氯元素的化合价发生了变化3．常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（ ）　A．①和③B．②和③C．②和④D．②和⑤4．实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化剂过氧化氢分解更加剧烈．所选发生装置最合适的是（ ）　A．B．C．D．5．启普发生器是一种气体发生的经典装置（如图），下列说法正确的是（ ）　A．如图所示正在产生气体　B．该装置的优点之一是不用检查气密性　C．该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应，且生成的气体不与装置中的液体反应　D．实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl26．仅使用下列药品和仪器就可以制取的气体是（ ）药品：稀硫酸、大理石、锌粒、高锰酸钾；仪器：大试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、水槽、集气瓶、玻片．　A．氢气、氧气、二氧化碳B．氢气、氧气　C．二氧化碳、氢气D．氢气7．具备启普发生器原理的简易装置是（ ）　A．B．C．D．8．下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是（ ）　A．B．C．D．9．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（ ）　A．x是MnO2，y是H2O2B．x是NH4NO3，y是H2O　C．x是CaO，y是H2O D．x是NaHCO3，y是HCl10．氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（ ）　A．B．C．D．11．已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（ ）　A．B．C．D．　12．下列装置使用不恰当的是（ ）　A．实验室收集氢气B．用现有条件检查装置气密性　C．证明CO2能与NaOH溶液反应D．探究燃烧的三个条件13．不能用排水法收集的气体是（ ）　A．氢气B．二氧化碳C．氮气D．氧气14．下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）　A．用排水法集气B．向上排空气法集气　C．用高锰酸钾制氧气D．检验二氧化碳15．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ）　A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中　C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中16．某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成．将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成．该混合气体的可能组成是（ ）　A．H2、CH4B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO217．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（ ）　A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2C．CO CH4 H2D．H2 CH4 CO 二．填空题（共5小题）18．有一无色气体，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为确定其组成，小明同学按下列方案进行实验，请回答下列问题：①若看见黑色氧化铜变红色，说明氧化铜发生了　_________　（填“氧化”或“还原”）反应，则原无色气体中一定含有　_________　．②若看见　_________　现象，则无色气体中一定不含有水蒸气．③若看见澄清石灰水变浑浊，写出C装置中的化学反应方程式　_________　．由此现象，并不能确定原无色气体中有二氧化碳，理由是　_________　．④最后用气球收集　_________　（填气体化学式），保护环境．19．）根据下列装置图回答问题．（1）图中标示①仪器的名称是　_________　．（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的　_________　（填装置编号），反应的化学方程式为　_________　．（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气．为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→（　_________　）→（　_________　）→（　_________　）→（　_________　）→D．（4）若将装置A和D连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是　_________　．证明氧气已收集满的方法是　_________　．20．如图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．（1）B装置中仪器X的名称是　_________　．（2）实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，可选择的装置是　_________　．（3）实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳．请按照气流从左到右方向，用仪器接口字母表示连接顺序　_________　；检验二氧化碳的化学反应方程式为　_________　．　21．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题（1）指出编号仪器名称：②　_________　．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为　_________　．（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是　_________　（从A﹣﹣E 中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是　_________　，该反应原理用化学方程式表示为　_________　改用F装置收集二氧化碳，则气体应从　_________　端进入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲使个G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→　_________　（用端口字母表示）．（4）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后，测得该装置中溶液的pH、　_________　（填“＞”、“＜”或“=”）7．22．实验操作考试中为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置，请回答下列问题：【药品】①石灰石②稀硫酸③二氧化锰④高锰酸钾⑤稀盐酸⑥过氧化氢溶液【装置】（1）小英同学选择A装置制取氧气，反应的化学方程式为　_________　，她选择E装置收集氧气，如果a与b相连，c端排出的物质主要是　_________　（2）小东的实验是实验室制取二氧化碳，则他选择的药品是　_________　（填序号），用C装置收集二氧化碳，证明二氧化碳已收集满的方法是　_________　．三．解答题（共8小题）23．某实脸小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解②活泼金属与酸反应【讨论交流】反应①中的化学方程式为　_________　；同学们讨论后认为该反应不适用于实脸室制取氢气．【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实脸室制取氢气，大家设计了如下实脸：通过实验得出，适用于实验室制取氢气的化学方程式为　_________　；【知识拓展】（1）在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、　_________　等．（3）用稀盐酸代替稀硫酸制取氢气时．制得的气体中可能会增加的杂质为　_________　．24．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠Na2O2作为供氧剂，某兴趣小组的同学对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．【提供资料】①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑②过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气，同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．（1）氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到　_________　，说明二氧化碳已经除尽．（2）若收集了32克氧气，反应掉过氧化钠的质量是　_________　克．　25．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如图所示的装置制取氧气．①A的名称　_________　甲同学应选取的试剂是Mn02和　_________　（填化学式），Mn02固体在该反应中起　_________　作用．②实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是　_________　．（2）乙同学称取一定质量KMn04放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的化学方程式为　_________　．实验结束时，乙同学发现收集到的O2的量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出02；猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是　_________　．【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想　_________　错误．②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是　_________　．【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？　_________　．26．为了在实验室制备少量的氧气，某化学实验小组分三个阶段开展了一系列的工作．第一阶段查阅文献资料．通过查阅获得了下列信息：①双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产品；②氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产品；③高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述①②两种物质的分解．根据上述信息，实验小组选择双氧水和二氧化锰混合制备氧气．第二阶段准备实验用品．安装实验仪器，进行制备．可供选择的试验装置如图：第三阶段整理实验用品．实验完毕，洗涤实验仪器，整理实验用品．请回答下列问题：（1）该实验小组制取一瓶干燥的氧气，应选择的装置是　_________　（填写字母代号，下同）；组装好实验装置后首先进行　_________　；检查氧气已集满的方法是　_________　．（2）若分解高锰酸钾并用排水法收集氧气，则应选择的发生装置是　_________　；实验完毕时应先　_________　，再　_________　；反应方程式为　_________　．若要在实验室制取二氧化碳则应选择的装置是　_________　．（3）回顾整个操作过程，你认为在准备工作阶段除考虑药品的价格、制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（列举两条即可）①　_________　；②　_________　．27．化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动．【提供资料】①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质．②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应．（1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气．同学们在老师的指导下设计了如图所示装置．①写出检验G中气体的方法　_________　．②若无装置C，对实验有影响的物质是　_________　．③若观察到　_________　，说明二氧化碳已经除尽．（2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质．【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想．猜想1：是氢氧化钠猜想2：是碳酸氢钠猜想3：是碳酸钠你认为猜想　_________　是不正确的，理由是　_________　．【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质．实验操作实验现象取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管有大量气泡产生中，加入稀盐酸．【反思与评价】①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是　_________　．②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式　_________　．28．（2014•洛阳二模）结合如图实验装置图回答问题．（1）选用装置A制备气体时，对反应物和反应条件有什么要求？（2）写出用A、B在实验室制取和收集的气体的化学方程式（写出一个即可）29．乙炔（化学式为C2H2）是一种重要的有机化工原料，以乙炔为原料在不同的反应条件下可以转化成多种化合物．乙炔气体和氧气反应能产生高温火焰（氧炔焰），工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属构件．现在让我们一起对乙炔燃烧（氧炔焰）的产物进行探究．【查阅资料】当还原性气体中混有水蒸汽时，则难以还原氧化铜．【提出问题】乙炔燃烧的产物中除水外主要还有哪些物质？【假设与猜想】猜想：①一定有　_________　；②可能有一氧化碳．【实验设计】根据上述两种物质的猜想设计如下实验：（1）在氧炔焰上方罩一个内壁附着有　_________　的大烧杯，观察现象．（2）将乙炔燃烧的产物依次通入足量的澄清石灰水和足量的浓硫酸，将剩余气体通过炽热的氧化铜，若氧化铜变红，说明有（填写化学式）　_________　．【证据与结论】实验（1）：观察到烧杯内壁附着的　_________　，则猜想①成立．反应的化学方程式为：　_________　．实验（2）：若氧化铜变红，则猜想②成立．【分析与交流】实验（2）时，若将乙炔燃烧的产物依次通入足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水，再将剩余气体通过炽热的氧化铜，此时氧化铜不变红，能否证明猜想②不成立？　_________　（填“能”或“不能”）．30．某气体可能有CO、CO2、H2、H2O（水蒸气）中的一种或几种组成．为了探究该气体的组成，某同学设计如下实验装置并进行实验：实验现象：A中无明显现象；B中白色粉末变成蓝色；C中黑色粉末变成红色；D中澄清石灰水变浑浊．问题与思考：有同学认为如图实验方案不合理，请你指出存在的问题有　_________　．根据现有的实验方案和实验现象能够得出的实验结论：该气体中肯定含有　_________　，肯定不含有　_________　．写出装置D中发生的化学方程式　_________　．。

初三化学中考气体的制备专项复习（知识点+真题）一、气体发生装置的类型1.固固加热装置：适用于单种或者多种固体混合进行加热反应。

（1）检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，则气密性良好。

（2）试管略向下倾斜的原因：防止冷凝水倒流，炸裂试管。

（3）实验前先将试管进行预热的目的：使试管受热均匀，防止爆裂。

（4）伸入试管中的导气管不能太长的原因：便于气体导出，若导气管伸入太长则不利于气体的导出。

（5）加热高锰酸钾制取氧气时试管口放一团棉花的原因：防止高锰酸钾粉末堵塞导管。

（6）用排水法收集气体时，先把导管从水槽中移出再熄灭酒精灯的原因：防止水槽中的水倒流入试管，使试管炸裂。

2.固液不加热装置：适用于固体和液体常温下的反应。

（1）简易装置①检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段水柱，则气密性良好。

②适用范围：适用于制取少量气体。

（2）长颈漏斗类型的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水，长颈漏斗下端形成一段水柱，并且一段时间后不下降，则气密性良好。

②装置优点：方便随时添加液体药品。

③长颈漏斗下端管口要伸到液面底下的原因：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（3）带有有空塑料板的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中加水，长颈漏斗下端形成一段水柱，并且一段时间后不下降，则气密性良好。

②装置优点：可以控制反应的发生和停止。

③长颈漏斗下端管口要伸到液面底下的原因：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（4）封液漏斗型的装置①检查装置的气密性的方法：用弹簧夹夹住橡皮管，打开分液漏斗活塞，若分液漏斗下端出现稳定的水柱（水不往下流），则气密性良好。

②装置优点：便于控制反应速率。

3.固液（液液）加热装置：适用于固体（液体）和液体加热下的反应。