人教版七年级生物下册笔记

七下生物必记知识点1.1人类的起源和发展1、人类和现代类人猿的共同祖先是：森林古猿（进化论的提出者是：达尔文）2、现代类人猿有：猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿（其中黑猩猩与人的亲缘关系最近）3、人和猿的区别：①直立行走（标志性区别）②能制造和使用复杂的工具③大脑高度发育，有复杂的语言。

4、森林古猿进化成人类的原因：环境改变，森林减少5、人类的起源地：东非大裂谷（非洲）6、化石是研究生物进化的直接证据。

1.2 人类的生殖1、男性最主要的生殖器官是：睾丸（产生精子、分泌雄性激素）2、女性最主要的生殖器官是：卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素）3、子宫的作用：胚胎发育的场所输卵管的作用：受精的场所4、胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得营养和氧气，同时排出二氧化碳等废物。

胎儿和母亲物质交换的结构是：胎盘5、受精场所：输卵管，胚胎发育的场所：子宫1.3 青春期1、青春期身体的3个变化：①身高突增（最显著的变化）②性器官迅速发育③神经系统、心脏、肺的功能增强2、女孩进入青春期的时间比男孩早3、男孩、女孩性器官成熟的标志是：男孩:遗精女孩：月经4、男女出现第二性征，这和男性睾丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素有关。

2.1 食物中的营养1.人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

其中糖类、脂肪、蛋白质是供能物质，水、无机盐、维生素是非功能物质。

糖类、脂肪、蛋白质、维生素是有机物，水、无机盐是无机物。

糖类、脂肪、蛋白质三种供能物质为生命活动提供能量的先后顺序是：糖类、脂肪、蛋白质。

水、无机盐是细胞的组成成分,但不为人体提供能量;维生素既不参与细胞的组成,也不为人体提供能量。

但对人体的各项生命活动有着重要的调节作用。

2.人体生命活动所需要的能量主要是由糖类提供的；脂肪是重要的备用能源物质；蛋白质是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

糖类、脂肪、蛋白质的共有功能是：组成细胞的主要有机物，为生命活动提供能量。

人教版七年级下生物知识点总结第四单元生物圈中的人第一章人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿中与人类亲缘关系最近的是（黑猩猩）。

2．人类的进化过程：原因：地壳运动、森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、使用和制造工具、能够用火、大脑发达、产生了语言文字、最后进化成人类（越来越强大）。

3、人类进化的直接证据是化石：即石化了的遗体、遗物、遗迹。

4、300万年前的少女“露西”化石，上肢较细、下肢粗壮，髋骨宽阔。

说明运动方式为：直立行走。

5、175万年前的石器，有打磨痕迹，说明那时的古人类：能制造和使用简单工具。

生活在草地进化地球环境发生变化现代人类6、森林古猿生活在森林进化现代类人猿（黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿）7、古人类区别于类人猿革命性的标志是：直立行走。

8、事实：已经发生或已知存在的事情，可以通过证据证明。

如：“露西”生活在约300万年前；观点：对某一主题的个人看法或判断，无须证明。

如：亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。

二、人的生殖1．人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞（卵细胞和精子）结合形成受精卵，然后在母体子宫内完成胚胎发育，由母体产出的过程。

这一过程主要靠生殖系统完成。

2．男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素。

3.女性女性主要的性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

5、人类的生殖细胞是精子（最小细胞）和卵细胞（最大细胞）。

三、青春期1．青春期形态发育的显著特点是身高突增；男孩比女孩晚两年进入青春期。

青春期发育的突出特征是性发育和性成熟；出现第二性征。

神经系统功能特点心脏结构完善，功能增强。

肺功能2．青春期的心理变化1）独立意识增强与依赖性并存2）内心日益复杂，不愿与人交流3）性意识萌动，先疏远、后接近、依恋异性。

3、青春期的生理变化：男孩出现遗精，女孩出现月经，月经的出现与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

七年级下册生物人教版笔记一、植物的结构与生长1. 植物的基本结构植物的结构主要由根、茎、叶和花组成。

根是植物的吸收水分和养分的器官，茎是植物的支撑和导水导流的器官，叶是植物进行光合作用的器官，花是植物的生殖器官。

2. 植物的生长植物的生长是一个持续不断的过程，主要包括萌发、生长和开花结果三个阶段。

在生长过程中，植物需要充分的阳光、水分和养分，同时也受到温度和空气质量的影响。

二、动物的结构与生活1. 动物的结构动物的结构主要由头部、躯干和四肢组成。

头部包括了脑、感觉器官和口器，躯干是动物的主体部分，四肢用于行走、奔跑和捕食。

2. 动物的生活动物的生活方式多种多样，有些是食草动物，有些是食肉动物，还有些是杂食动物。

动物在不同的生态环境中有着不同的生存策略和种裙分布。

三、生物的繁殖与遗传1. 生物的繁殖方式生物的繁殖方式有两种，分别是有性繁殖和无性繁殖。

有性繁殖指的是通过生殖细胞的结合产生新的个体，而无性繁殖则是通过孢子、分裂或者出芽等方式产生新的个体。

2. 生物的遗传规律生物的遗传规律主要包括了孟德尔遗传定律和染色体遗传规律。

孟德尔遗传定律阐述了基因的组合和分离规律，而染色体遗传规律则是通过观察染色体的数量和形态来推断个体的遗传特征。

四、生物与人类的关系1. 生物资源的利用人类利用生物资源进行食物的获取、药物的开发、纤维的生产等多种方式。

但是过度利用生物资源也会导致生态平衡的破坏和物种的灭绝，因此需要进行合理的保护和管理。

2. 生物的环境保护生物的生存受到环境的影响，而人类的活动也对生物环境造成了威胁。

保护生物环境是人类的责任，需要从源头上减少污染，保护野生动植物的栖息地，预防和治理生物灾害等。

总结：七年级下册生物人教版笔记涵盖了植物的结构与生长、动物的结构与生活、生物的繁殖与遗传以及生物与人类的关系等内容，通过系统的学习可以加深对生物知识的理解，为进一步学习生物学打下基础。

也提醒我们要重视生物资源的合理利用和环境保护工作，共同建设美好的地球家园。

新人教版七年级下册生物分章节知识点总结人教版七年级下册生物每课知识点总结第一章第一节人类的起源和发展1、19世纪著名的进化论的建立者XXX，提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。

2、在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。

3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。

4、在东非大裂谷地带，古人类学家发现了许多早期古人类化石，化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。

人类发现的最古老的人类化石是XXX少女。

1929年，XXX发现了第一个北京猿人头盖骨化石，他们大约生活在距今50万∽20万年前。

5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。

6、促使森林古猿下到地面生活后，由于环境的改变和身体形态结构的变化，一代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能够使用和制造工具。

7、人类起源于发展示意表：森林古猿地面直立行走前肢解放制造工具、从事劳动大脑发达语言文字人类社会8、现代类人猿和人类的根本区别是：运动方式不同；制造工具的能力不同；脑发育的程度不同。

第二节人的生殖1、男性生殖体系的结构和功能（P9侧面和正面表示图）：产生和分泌雄性激素阴囊：保护(1)内生殖器附睾：储存和输送(3)外生殖器输精管：输送：排精、排尿(2)精囊腺和前列腺：分泌黏液2、女性生殖系统的结构和功能（P9侧面和正面示意图）卵巢：发生卵细胞和渗出雌性激素(1)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所(2)外生殖器：即外阴子宫：胚胎发育的场所：进入和胎儿产出的通道3、和卵细胞都是生殖细胞。

1：小，需借助显微镜才能看到，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：球形，成熟的卵细胞是人体内最大的细胞。

4、一个人的发育起始于受精卵的形成。

受精（1）概念：与卵细胞结合形成受精卵的过程。

（2）场所：输卵管5、怀孕（1）概念：与卵子结合后形成的受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动高子宫，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

人教版七年级下册生物知识点归纳总结人教版七年级下册生物知识点归纳总结1-2章一、人的由来1、人类的起和开展1) 1859年世界著名的进化论建立者达尔文出版《物种起》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。

2) 人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。

3) 在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

4) 由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。

5) 人类的进化过程主要特征：起森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。

劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。

生活习性以及语言的产生：赤身懂得御寒、遮羞。

2、人的生殖1)男性生殖系统的构造和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的构造和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官) 内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。

卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。

2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管。

3)一个人的发育起始于受精卵的形成。

受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。

移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+ 受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。

8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期——人生中身体发育和智力开展的黄金时期。

（人教版）七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章：人的由来第一节：人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者：达尔文；2、共同祖先是森林古猿；二、人类的进化过程：1、进化的原因：环境的变化和自身形态结构的改变；2、直接依据：化石；3、进化过程：森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。

4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。

第二节：人的生殖一、生殖系统★、概念：产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能：#、睾丸：产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾：贮存和输送精子#、输精管：输送精子#、精囊腺和前列腺：分泌黏液#、外生殖器阴囊：保护睾丸#、阴茎：排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能：#、卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管：输送卵细胞,受精的场所#、子宫：胚胎发育的场所#、阴道：月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管：输送卵细胞，受精场所。

二、生殖过程：1、受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。

2、胚胎发育：受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿；3、胚胎营养：#、早期：来自卵细胞卵黄；#、后期：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得；#、分娩：从受精到胎儿成熟一般是38周时。

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。

第三节：青春期一、青春期身体变化：1、形态特点：身高、体重迅速增长2、功能特点：肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征（性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节）二、青春期的心理变化及卫生：1、正确对待自身的身心变化，保持心理平衡；2、树立远大理想，培养高尚情操；3、开展正常交往，自尊自爱。

第二章：人体的营养第一节：食物中的营养物质一、供能物质：1、糖类：人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分；2、蛋白质：构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量；3、脂肪：脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内；二、非供能物质：1、水：约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐：构成人体组织的重要材料,如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）3、维生素：维持人体正常的生命活动。

七年级生物下册知识笔记第四单元生物圈中的人一.、人的由来1．人类的起源和发展（1）进化论的建立者达尔文（2）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿（3）现代类人猿：长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩（4）“露西”化石推出那时的运动方式是直立行走（5）“东非人”的遗物——石器，推出他们有制造和使用工具的能力（6）人类发展的大致过程：直立行走→制造和使用工具→学会用火→大脑发达→产生语言2．人的生殖（1）男性生殖系统男性主要的生殖器官----睾丸（产生精子，分泌雄性激素）附睾：贮存精子阴囊：保护睾丸和附睾输精管：输送精子（2）女性生殖系统】=女性主要的生殖器官----卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎和胎儿发育的场所阴道：精子进入和胎儿产出的通道（3）男女生殖细胞分别是精子和卵细胞（4）受精过程-----在输卵管内。

精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新生命诞生的起点。

（5）受精卵先分裂成胚泡，胚泡移到子宫中继续分裂和分化，发育成胚胎，在８周左右发育成胎儿。

从受精卵开始到第38周（266天）时胎儿成熟，由母亲的阴道产出。

（6）胎盘-----胎儿与母体交换物质的器官。

脐带-----连接胎盘与胎儿，输送营养物质的通道。

（7）试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

3．青春期（1）身高突增-----青春期的显著特点。

还有体重增加，性器官迅速发育并成熟，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

（2）青春期正常的生理现象-----男孩出现遗精、女孩会来月经。

（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

（4）在性激素作用下，男性第二性征：胡须、喉结突出、声调变粗、变低等；女性第二性征：骨盆宽大、乳房增大、声调变高等。

（5）月经形成的原因是卵巢和子宫内膜的周期性变化。

（6）青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，还有性意识开始萌动。

生物笔记初一下册人教版一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

细胞膜是细胞的外界边界，起到保护细胞内部的作用。

细胞质是细胞内的液体环境，包含各种细胞器和细胞器的基质。

细胞核是细胞的控制中心，包含着遗传物质－DNA。

2. 细胞的功能细胞拥有许多重要的功能，包括营养摄取、代谢活动、细胞分裂和遗传传递等。

通过细胞膜上的运输蛋白，细胞可以摄取外部的营养物质，并将废物排出细胞外。

细胞质中的线粒体则是能量的中心，通过细胞呼吸产生ATP，为细胞提供能量。

细胞核中的DNA可以通过细胞分裂的方式传递给下一代细胞。

二、生物的分类1. 生物的基本分类单位生物体按照形态、发育和功能特点等进行分类。

生物的基本分类单位是物种，即具有共同特征和能够繁殖后代的有机体的总称。

2. 分类的原则生物的分类依据主要有形态特征、遗传关系和生态习性等。

形态特征分类主要根据生物外部形态，例如动物的体型、器官形状等。

遗传关系分类依据生物的遗传信息，例如DNA序列的相似性。

生态习性分类则考虑生物在自然界中的生活习性和适应环境的能力。

三、细胞的分裂1. 细胞分裂的类型细胞分裂是细胞繁殖和生长的重要过程，主要有有丝分裂和减数分裂两种类型。

有丝分裂发生在体细胞中，通过复制DNA、核分裂和细胞质分裂三个阶段完成。

减数分裂则主要发生在生殖细胞中，在两次分裂过程中，一个母细胞分裂成四个子细胞。

2. 有丝分裂的过程有丝分裂包括前期、中期、后期和末期四个阶段。

在有丝分裂的前期，细胞准备开始分裂，染色体逐渐变得可见，并形成四倍体。

在有丝分裂的中期，染色体在平台上排列，纺锤体形成，核膜消失。

在有丝分裂的后期，染色体分离为两个独立的个体。

在有丝分裂的末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。

四、遗传和进化1. 遗传的基本原理遗传是生物传递性状的过程，主要依靠基因的遗传。

基因是DNA 链上的一段序列，可以编码蛋白质。

通常，一个基因决定一个特定的性状，例如眼睛颜色或血型。

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪，进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。

4.人与猿分界的标准之一是直立行走。

5.类人猿与人类的根本区别在于：（1）运动方式不同（人类直立行走，类人猿臂行。

）（2）制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。

）（3）脑的发育程度不同（人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

）第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

2.男性的主要生殖器官是，的功能是产生并分泌雄性激素；3.女性的主要生殖器官是卵巢，卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵，受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫，通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法，让卵细胞和在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。

第三节青春期计划生育：1、为了控制生齿数目和进步生齿素质，我国曾经把计划生养列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育，对国家来说，有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质（糖类是主要的供能物质；蛋白质是组成细胞的基本物质；水是组成细胞的主要身分。

）2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

初一下生物知识点归纳人教版一、人的由来。

1. 人类的起源和发展。

- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

森林古猿在进化过程中，由于环境的变化，一部分森林古猿不得不下地生活，逐渐进化成人类，而另一部分仍然生活在森林中，进化成现代类人猿。

- 在人类进化过程中，“露西”时代的古人类能使用工具，“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能制造简单的工具。

2. 人的生殖。

- 男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。

附睾储存和输送精子，输精管输送精子。

- 女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。

输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。

- 受精过程：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。

- 胚胎发育：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。

胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。

胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。

胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。

怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。

3. 青春期。

- 青春期的身体变化。

- 身高突增是青春期的一个显著特点。

另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。

- 青春期的心理变化：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流等。

二、人体的营养。

1. 食物中的营养物质。

- 无机物。

- 水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%。

人体的各项生命活动，离开水都无法进行。

- 无机盐：钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；铁是构成血红蛋白的一种成分，缺铁易患缺铁性贫血；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。