2020-2021学年人教版语文六年级下册3桃花心木阅读专项卷

《桃花心木》阅读题及答案乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。

所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土地里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。

在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

新人教版六年级下册《第3课时桃花心木》同步练习卷（2）一、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）1．（10分）读拼音写汉字。

枯wěi jí水优yǎbóbó生机duànliàn依赖一dàn一fān。

2．（6分）填入合适的词语。

的树的基业的人的树苗的心的能量。

3．（6分）写出下列词语的近义词。

枯萎﹣﹣依赖﹣﹣优雅﹣﹣。

4．（6分）在括号里写出带下划线词的反义词。

（1）桃花心木是一种特别的树。

（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（3）树苗就会养成依赖的心。

5．（10分）读课文，把种树人回答作者问题的话概括起来简述。

例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。

（1）问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：（2）问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：。

6．（12分）猜谜。

李字去了木念什么？（打一字）谜底：提示：这项预习的目的是让学生知道一个句子的读法不同（如：字词的组合不同，语音的轻重不同），句子的意思也就不同。

新人教版六年级下册《第3课时桃花心木》同步练习卷（2）参考答案一、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）1．萎；汲；雅；勃勃；锻炼；旦；番；2．高大；百年；陌生；绿色；感恩；巨大；3．干枯；依靠；优美；4．一般；慌慌张张；独立；5．在不确定的情况下，无法汲水生长的树苗会枯萎，能找到水源，拼命扎根的树苗不会枯萎．；定时定量浇水会养成树苗的依赖心，根无法深入地下，如果停止浇水就会枯萎，幸存的树苗也会被暴风雨吹倒．；6．子；。

2020-2021学年人教版语文六年级下册同步辅导3桃花心木学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写汉字kū wěi kǎo yàn yǔ zhòng xīn cháng mò míng qí miào（）（）（）（）cóng cóng róng róng wú yuán wú gù chā yāng（）（）（）kuáng fēng bào yǔ dú lì zì zhǔ yōu yǎ zì zài bó bó shēng jī（）（）（）（）2．辨字组词秧（）萎（）番（）锻（）雅（）勃（）种（）委（）翻（）段（）难（）脖（）3．写近、反义词近义词：偶尔——（______）依赖——（______）反义词：枯萎——（______）依赖——（______）偶尔——（______）4．多音字组词种zhòng（______）zhǒng（______）倒dǎo（______）dào（______）5．根据解释写出词语1、因干枯而萎缩。

（______）2、优美高雅。

（_____）3、说话深刻有力，情意深长。

（_______）4、说不出其中的奥妙。

指事情很奇怪，说不出道理来。

（______）6．按课文内容填空《桃花心木》是台湾著名作家___________写的一篇_______，作者借树苗的________，来比喻人的____________，写一个种树人让_____________________ 的育苗方法，说明了___________________________7．课内阅读练习1、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”（1）“不确定中生活”指什么生活？___________________________________（2）整句话的含义是什么？________________________________________________2. “种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了”（3）桃花心木为什么不会枯萎了？_____________________________________（4）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？______________________________________________二、现代文阅读课外阅读训练。

2020-2021学年人教版语文六年级下册3桃花心木练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。

chā yāng kū wěi( ) ( )duàn liàn mó fǎng( ) ( )yōu yǎ lún fān( ) ( )yī lài bó bó shēng jī( ) ( )2．形近字组词。

秧( ) 锻( ) 番( ) 勃( )殃( ) 缎( ) 翻( ) 脖( )3．填空并答题。

(1)《桃花心木》是台湾著名作家写的一篇，写一个种树人的育苗方法，说明了的道理。

(2)种树人的一番话，使我非常感动。

，，在不确定中生活的人，能，会。

在不确定中，就能，努力生长。

上述一段话是作者跟种树人谈话后的，借喻，蕴含了深刻的生活哲理。

4．智慧摩天轮。

“闲人免进贤人进，盗者莫来道者来。

”这副对联中的闲人指__________人，贤人指__________人。

盗者指__________人，道者指__________人。

二、信息匹配5．找出下列四字词语中书写有误的一处，并改正。

专心至志（______）语重心常（______）狂风瀑雨（______）博博生机（______）易想不到（______）养遵处优（______）三、语言表达6．按要求改写句子。

(1)懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）___________________________________(2)忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）__________________________________________四、简答题7．联系课文，用简洁的语言概括种树人回答作者所问的话。

(1)到底应该什么时间来？多久浇一次水？________________________________________(2)桃花心木为什么无缘无故会枯萎?__________________________________________(3)如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？__________________________________________五、现代文阅读课外阅读。

小学语文-有答案-人教版语文六年级下册3 桃花心木阅读专项卷现代文阅读1. 乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。

所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。

种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。

树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

我越来越感到奇怪。

更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。

所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。

但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。

所以，树木自己要学会在土地里找水源。

我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。

但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。

”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”他的一番话，使我非常感动。

不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。

《桃花心木》六年级下册语文题及答案【字词荟萃】1、读拼音写汉字。

chāyānɡkūwěi duàn liàn（）（）（）yōu yǎlún fān bóbóshēnɡjī（）（）（）2、形近字组词。

秧（）锻（）番（）勃（）殃（）缎（）翻（）脖（）3、近义词填空。

偶尔（）依赖（）特别（）模仿（）优雅（）【句段集锦】摘抄课文中对你有启发的语句。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课文链接】读句子，回答问题。

（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是______________________________________________；二是________________________________________ ___。

（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

句子中"不确定"的意思是_________________________________________ _______；这句话的意思是___________________________________________________ __________________________________________________________________。

练习题一、读拼音写汉字chā yānɡ kū wěi duàn liàn（）（）（）yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī（）（）（）二、给带点的字选择正确的解释1．莫名其妙( )（1）名字，名称。

（2）出名，有名。

（3）说出。

（4）量词，用于人。

2．无缘无故( )（1）缘故。

（2）缘分。

（3）沿着，顺着。

（4）边。

三、填空1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（）；用树的成长来比喻（）。

2、本文中“我”的情感变化线索是（）——（）——（）——（）。

３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指树在成长过程中要经历的（）；人的“不确定”指（）四、填关联词语1、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（）枯萎了。

2、（）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（）能长成百年的大树。

3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（）浇得多，（）浇得少。

五、修改病句1、种树的人不再来，也不枯萎了。

2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。

五、回答问题1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？3、如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？4、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。

有两点奇怪：一是（）；二是（）。

这句话为后文作者探明原因作了铺垫。

（人教新课标版）四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。

觉．察（ji ào ju é） 困难．（n án n àn ） 着．急（zhu ó zh áo ） 拖累．（l ěi l èi ）三、辨字组词。

缸 （） 徽 （ ）挚 （ ） 茍 （ ）缺 （ ） 微 （ ）垫 （ ） 苞 （ ）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。

拓展积累关于团结的谚语一花独放不是春，百花齐放春满园。

众人拾柴火焰高。

《桃花心木》是我国台湾作家林清玄的一篇散文，通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，用借物喻人的手法说明了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存的道理。

树的不确定指老天下雨算不准。

人的不确定指生活中不可预料的一些坎坷、曲折和磨难等。

文章以“我”的情感变化为线索：奇怪→越来越奇怪→更奇怪→非常感动。

《顶碗少年》一文以回忆的形式，写了顶碗少年三次表演过程，紧紧围绕“惊心动魄”展开。

作者主要抓住“少年、观众、碗”具体描写，突出了杂技表演的紧张程度，诠释了“失败是成功之母”的人生哲理。

《手指》一文作者是丰子恺。

作者以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生哲理。

1.说出:莫名其妙不可名状2.名义:名存实亡3.名称:名落孙山4.名声的:名山大川世界闻名5.占有:不名一文【原文】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

———《孟子·告子下》【译文】所以上天将要把重大职责降临到某人身上的时候，一定要先使他的意志遭受折磨，使他的筋骨经受劳累，使他的身体肠胃忍饥饿，使他的全身困苦疲乏，使他的行为总是遭受困扰麻烦。

这样，便可使他的心态受到震动，使他的性格更加坚韧，从而增加他们所未具备的能力。

“名”的意思一字多义三个臭皮匠顶个诸葛亮。

人心齐，泰山移。

滴水不成海，独木难成林。

独脚难行，孤掌难鸣。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

鱼不能离水，雁不能离群。

众人一条心，黄土变成金。

众人种树树成林，大家栽花花才香。

学法点拨借物喻人在《桃花心木》一文中，作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源的育苗方法”，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义，即作者从种树的道理中总结出了育人的道理。

这种写法就叫借物喻人。

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。

练习题一、读拼音写汉字chā yānɡ kū wěi duàn liàn（）（）（）yōu yǎ lún fān bó bó shēnɡ jī（）（）（）二、给带点的字选择正确的解释1．莫名其妙( )（1）名字，名称。

（2）出名，有名。

（3）说出。

（4）量词，用于人。

2．无缘无故( )（1）缘故。

（2）缘分。

（3）沿着，顺着。

（4）边。

三、填空1、《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（）；用树的成长来比喻（）。

2、本文中“我”的情感变化线索是（）——（）——（）——（）。

３、“不确定”的意思是：（１）树的“不确定”指树在成长过程中要经历的（）；人的“不确定”指（）四、填关联词语1、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（）枯萎了。

2、（）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（）能长成百年的大树。

3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（）浇得多，（）浇得少。

五、修改病句1、种树的人不再来，也不枯萎了。

2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。

五、回答问题1、到底应该什么时间来？多久浇一次水？2、桃花心木为什么无缘无故会枯萎？3、如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？4、奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

这句话写种树人的奇怪做法。

有两点奇怪：一是（）；二是（）。

这句话为后文作者探明原因作了铺垫。

每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。

目的是增强教材的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。

教学时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，就一定会有很好的教学效益。

三、单元教学提示第一组围绕观察家乡景物、感受大自然的美好来组织单元。

共选编四篇课文，采用“三精带一略”的形式构建（下同）。

选读课文中的《山城的雾》可与之同步阅读。

2020年六年级语文下册 3.桃花心木习题精选新人教版1.桃花心木苗有时说不清什么缘故地枯萎了。

（）2.种树人言辞诚恳意味深长的话，使我非常感动。

（）3.桃花心木为什么没有任何原因会死去？（）4.尽管大家都这么说，他还是有点相信，又有点怀疑。

（）1.种树人语重心长地说：“我每天都来浇水。

”改为第三人称转述句：_______________________________________________________ 2.种树人的一番话，使我非常感动。

改为反问句：_______________________________________________________3.鸟儿在枝头上叫。

改为拟人句：_______________________________________________________4.桃花心木是树。

扩充句子：_______________________________________________________例：问：到底应该什么时间来？多久浇一次水？答：模仿老天下雨，时间不确定。

1.问：桃花心木为什么无缘无故会枯萎？答：__________________________________________2.问：如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？答：__________________________________________1.他的一番话，使我非常感动。

_____________，_____________，在不确定中生活的人，能_____________，会_____________。

在不确定中，深化了_____________，就能_____________，努力生长。

2.上述一段话是作者跟种树人谈话后的_____________，借_____________喻_____________，蕴含了深刻的生活哲理。

参考答案一、枯萎优雅插秧散步积水依赖二、萎缩、委屈；汲水、积极；依赖、懒惰；危在旦夕、但凡；雅致、幼稚；一番话、翻卷；锻炼、段落；锤炼、练习；蓬勃、脖子；忧虑、优秀。