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小孩子自尊心太强怎么办1、引导孩子学会听取他人的意见。
家长可以引导他们试着去听取他人的想法，让孩子明白看待事情可以有很多种想法，不仅仅是他们脑海中的那一种。
这时家长可以利用绘本，和孩子一起讨论绘本中人物的表现，引导他们多角度进行思考。
2、父母要给孩子灌输正确的输赢观，让他们知道成败不是评论一个人的唯一标准。
让他们看淡结果在意过程，只要努力了失败也没有关系。
而且，平时可以有意识地增强他们的抗挫折意识，不要包办一切，让他们去经历、尝试失败的滋味，坦然面对错误和失败。
3、多鼓励孩子。
一般小孩子自尊心太强，其实内心有着极大的不自信，这类孩子估计受表扬的机会比较少。
家长们应该在日常生活中多鼓励下孩子，特别是当他们独立完成一些小事的时候，也是要尽量鼓励孩子，让他们觉得自己其实是很棒的。
3、好孩子都是夸出来的，夸到点上他们的自信心就会膨胀，在处理问题的时候就会大度许多。
孩子是父母的镜子，如果小孩子自尊心太强，那么家长一般也都是自尊心极强的人。
所以要培养他们健康的自尊心，防止小孩子自尊心太强，家长就要先改正自己，以平和的心态去面对生活，给他们做个好榜样。
4、父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。
当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他们可能越过分、越吵闹。
所以在不会影响到其他的情况下，就试试离开现场，等他们安静下来后再去处理。
孩子做事一根筋比较倔强怎么办耐心的给孩子讲道理。
这个阶段的他们只知道自己想做什么，却不知道该不该或者为什么这样做，家长要告诉他们这些道理，也许前几次他们不明白，但次数多了他们就懂了。
知道如何分辨是非后，他们就能够自己处理一些事情，而不是一直拧下去了。
惩罚要适当，不能损害他们的自尊心。
有时候他们为了获得大人对自己的关注，会故意捣乱，大人越是劝说停止越是不听。
这时候家长要求他们坚决改掉某个行为。
但惩罚贵惩罚，不能因此伤害到他们的身体和人格，避免发生不必要的意外。
如何养育激进型的孩子呢1、让孩子懂得分辨是非我们也需要让孩子懂得分辨是非的能力，虽然激进的做派可以更贴近于成功，可是如果不分是非的话，是无法获得真正意义上的成功的。
培养孩子自尊心的重要性及方法自尊心是指个体对自我价值和能力的评判以及对自身的尊重和认可。
在孩子的成长过程中，培养他们的自尊心具有极其重要的意义。
一个拥有健康自尊心的孩子通常更加自信、积极，更能够面对挑战和困难，有助于他们建立良好的人际关系和成功地迈进社会。
本文将探讨培养孩子自尊心的重要性以及有效的方法。
一、培养孩子自尊心的重要性1.1 健康的自我价值观：培养孩子自尊心能够帮助他们建立积极的自我价值观，并形成正确的自尊观。
有良好的自尊心的孩子更容易对自己有正确的认知，从而更好地面对自身优点和不足。
1.2 自信心的形成：自尊心和自信心息息相关。
培养孩子自尊心能够帮助他们建立自信，相信自己可以克服困难和取得成功。
自信心的形成对孩子的全面成长至关重要。
1.3 社交能力的提升：孩子的自尊心对他们在社交中的表现有着直接影响。
自尊心强的孩子更有可能与他人建立良好的关系，更好地适应集体生活，更愿意与他人分享和合作。
二、培养孩子自尊心的方法2.1 真诚的赞美与鼓励：家长和教师可以通过真诚的赞美和鼓励来培养孩子的自尊心。
当孩子取得成就、展示优点或努力尝试时，及时给予肯定和称赞，让他们感受到自己的价值和被认可的重要性。
2.2 提供适度的挑战：适度的挑战能够激发孩子的兴趣和动力，帮助他们发现和发展自己的潜能。
家长和教师可以根据孩子的能力和兴趣，提供一些可以充分发挥他们优点的活动和任务，让他们感受到自己的成长和进步。
2.3 鼓励积极的自我评价：培养孩子积极的自我评价有助于他们建立正确的自尊观。
家长和教师可以引导孩子通过反思和总结，认识和欣赏自己的优点和成绩，鼓励他们树立积极的自我形象。
2.4 尊重孩子的选择和意见：尊重孩子的个人选择和意见能够增强他们的自信心和自主能力。
家长和教师可以给予孩子一定的决策权，让他们在适当的范围内自主决策，并尊重他们的选择，为他们提供学习和成长的机会。
2.5 培养良好的人际关系：良好的人际关系对孩子的自尊心有着重要的影响。
请正确保护宝宝幼小的自尊心家长作为幼儿的启蒙老师，对幼儿的自尊心有着非常重要的影响。
幼儿年龄小，自尊心正在形成和发展中，很容易受到外界的影响。
父母一句或批评或鼓励的话都可能成为幼儿当作自我评价的标准。
幼儿每天都与父母相处接触，在他们心目中，父母有着非常高的权威性。
所以，年轻的父母要学会保护好宝宝幼小的自尊心。
正确保护宝宝的自尊心主要从以下几个方面着手：首先，不要过多的命令宝宝应该怎么做、不应该怎么做，命令式的要求丝毫没有顾及到孩子的自尊心，同时，也会让他们受到很多的限制，不利于他们自尊心的发展。
其次，家庭教育中父母不要过多地溺爱幼儿。
随着独生子女的增多，孩子都成为了父母心目中的小皇帝或小公主，对他们的要求向来都是有求必应，也不管他们的要求是否合理。
其实，这种生活只会让宝宝更多地享受安逸的环境，被爱的包围。
这种教育方式会让幼儿有优越感，形成骄傲的心理。
一旦他们受到外界哪怕是一点点的挫败，都会让他们的自尊心大受打击。
最后，不要老是拿不正确的横向比较来对比自己孩子和别人的孩子。
如果你总是夸赞其他孩子比自己孩子聪明、活跃、能干，长此以往，会给孩子潜意识里灌输一种“我很笨”的念头。
这种潜意识使幼儿的自尊心处在一个受伤的状态。
处在受伤状态的自尊心已经不是健康的了，又该如何良性发展呢。
所以，对待孩子幼小自尊心的发展，家庭教育非常重要，凡事要做得有度，不要太偏激，也不要太苛刻，甚或溺爱之至,这些都不是正确的教育方式。
1至3岁也有自尊心0-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。
父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。
和1至3岁的宝宝玩1岁宝宝会走，会用笔在纸上戳点，会说“爸爸、妈妈”这些特指的词，知道把口朝上的盖子盖在瓶子上，有对应意识，穿衣服时能主动配合，有配合意识。
提高儿童自尊心的有效方法
孩子的自尊心是构建其自信和健康成长的重要组成部分。
如何有效提升孩子的自尊心呢？以下是一些行之有效的方法：
1.倾听和尊重
孩子需要被尊重和倾听。
当他们表达想法和感受时，要给予足够的关注和理解，不要随意否定或打断他们。
2.鼓励和肯定
及时表扬孩子的努力和成就，无论大小。
肯定是激励孩子继续努力的重要动力来源。
3.设定可实现的目标
帮助孩子设定具体、可行的目标，并引导他们朝着目标努力。
实现目标会增强孩子的自信心。
4.避免过分批评
尽量避免过分挑剔和批评孩子，要注重用正面的方式引导他们改进。
5.鼓励独立思考
鼓励孩子独立思考、解决问题，培养他们的自信心和自主性。
6.提供支持和安全感
孩子需要知道，无论发生什么，他们都有父母或家人的支持和爱。
建立安全稳定的家庭环境对孩子的自尊心至关重要。
7.教导积极面对挑战
教导孩子面对困难和挑战时要保持积极乐观的态度，相信他们有能力克服困难。
8.长期陪伴和鼓励
孩子成长的过程中，需要长期的陪伴和鼓励。
父母要在孩子需要时给予支持和指导。
提升孩子的自尊心是一个持续的过程，需要父母和家人的共同努力和关爱。
通过以上方法，可以帮助孩子建立健康的自尊心，从而更好地面对生活中的挑战。
在孩子的成长过程中，我们要时刻关注他们的需求和情感，给予适当的支持和引导，让他们在自信与自尊中茁壮成长。
伤害孩子自尊心的十种行为1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。
这极不利于孩子的成长。
孩子必须独立承担他生命里的责任。
父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。
一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。
恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
2.父母行为轻浮正如詹姆斯·鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。
”家长的行为是孩子活生生的教材。
家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。
即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。
3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。
美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。
结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。
原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。
很多家长找各种藉口不听孩子说话。
年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。
4.破坏性批评孩子破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。
惩罚宝宝十个科学方法太好了！留着就有用分享惩罚宝宝十个科学方法惩罚宝宝，是每个父母培养孩子、纠正孩子错误的方式之一。
俗话说得好，没有规矩不成方圆，孩子犯错误，自然需要父母的教育和惩罚。
但惩罚宝宝也要讲求科学方式，一旦惩罚不当，不但对宝宝的行为起不到规范作用，更可能使宝宝的行为逆向发展。
如何在家庭教育中有效惩罚宝宝，下面十个方法科学又智慧。
1、规劝案例：与同伴吵架、抢夺玩具……方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2、打手心案例：打架、乱丢东西……方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
3、罚坐案例：吵闹不休、吵架……方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
4、帮忙做家务案例：乱画，乱丢东西、玩具……方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
5、画画案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
培养孩子自尊心四窍门孩子的自尊心像稚嫩的小苗，一旦受到伤害，会留下难以愈合的伤口，甚至会影响他的一生。
因此，爸爸妈妈应保护孩子的自尊心，并注意培养孩子的自尊心。
怎样培养孩子的自尊心呢？1、不简单粗暴地对待孩子，使孩子在愤恨中失去自尊心，而应该循循善诱，就事论理，使孩子在不知不觉中建立自尊。
孩子有强烈的“自我中心”意识，作为爸爸妈妈要善于抓住生活中的点滴小事，向孩子讲清简单的道理，教育和培养孩子置他人的位置考虑问题的习惯，逐渐摆脱“自我中心”意识，使孩子觉得人与人是平等的，从而懂得只有尊重别人，别人才能尊重自己的道理。
2、不要讽剌、挖苦孩子，应积极鼓励，适当赞扬或给予奖励，使孩子在自豪中建立自尊。
不少孩子争强好胜，有上进心，并且希望得到成人的赞许，但由于年纪少，难免出现错误或做事情不如大人意。
对此，不能过多责备孩子，而应抓住其微小进步，激发孩子的积极性，使他们克服不足，让他们在不断的进步中增强自尊心。
3、不要对孩子冷漠和厌烦，应该给孩子创造表现自己的机会，使孩子在满足之中建立自尊。
孩子爱表现自己，喜欢做事，更喜欢成功，成人不要怕烦怕脏，让孩子退缩一角，而应尽可能地给他们创造机会，施展他们的才华，并用爱抚的微笑、诚恳的赞许，鼓励孩子进步。
这样不但使孩子增强了自信心，还可以培养父母与孩子之间的感情。
4、不要对孩子管教太严，应该把孩子当作独立的主体，使孩子在平等之中建立自尊。
父母不要把孩子当作自己的私有产品，用命令的口吻跟孩子讲话，用成人的标准要求孩子。
作为父母应该鼓励孩子大胆发表自己的见解，鼓励孩子与成人争辩是非，如果成人确实说错了，做错了，应坦诚地承认，并向孩子道歉，使孩子觉得父母是尊重他的，自己也应该尊重父母和别人。
当然，一味地表扬、奖励、赞许孩子，会使孩子产生虚荣心。
必要的批语以及慎重的处罚，也是培养孩子自尊心的一个很好的手段。
它是一种冷却剂，可以使孩子冷静地检点自己的言行，修正自己的错误。
培养孩子的自尊心不是一朝一夕就能完成的，成人要有耐心、细心，关心爱护孩子，使孩子的自尊心得到健康发展。
面对幼儿的倔强脾气有什么办法优选篇面对幼儿的倔强脾气有什么办法 1以下一些方法，提供父母作为参考：1、避免情绪失控当孩子出现倔强、反抗的行为时，父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子，而应拿出一点“办法”来。
首先深呼吸，不要让自己跟随着孩子的生气情绪，然后试着和他讲道理，教他学会尊重别人，并学习控制自己的情绪。
2、转移注意力当您感觉到孩子开始浮躁不安时，可用他有兴趣的事或物品吸引他，来转移他即将爆发的情绪。
譬如：“妈妈今天听到一个好听的故事，快点过来，妈妈讲给你听！”或“妈妈有一颗很好吃的糖，要给一个乖宝宝吃哦！”3、离开现场父母的干预越多，孩子倔强的脾气可能越强烈。
当孩子在闹脾气时，有时是带点试探的性质，父母表现得越在乎，他可能越过分、越吵闹。
所以，在不会影响到其他的情况下，就试试让他哭个够，等他安静下来后，再去处理。
4、戏剧角色的扮演用游戏的方式引导孩子，无论是在学习或行为矫正上，常会有意想不到的功效。
善用孩子的.语言或喜欢的卡通人物来作适当的引导工具，让父母和孩子之间的对话更具趣味化与游戏性，以化解孩子的情绪。
5、提前报告如果父母要终止孩子的游戏，而不想让孩子产生反感、抗拒时，要预告告知，让孩子心理有所准备。
对于有时间观念的小孩，可以在五分钟前预告一次，然后每一分钟预告一次；对于没有时间概念的小孩，可用钟或表的长针来作指标，告诉小孩：“当这根针从二走到三时，就要收拾玩具了。
”这样就能以理性、和平的方式，解决孩子的坚持。
6、适当使用隔离法孩子变得不可理喻时，可以把他带到一个安静的地方，告诉他：“如果你觉得不生气了，再过来和大家一起玩。
”但必须注意隔离处的安全性，且不能是会让孩子感到恐惧的地方，例如：黑暗的小房间或不熟悉的地方。
7、满足需求当孩子正努力组合一张拼图或搭积木时，却要他尽快去洗澡，孩子通常会表现出不愿意的态度。
其实对于孩子的这种坚持，反而是值得表扬的，若父母硬要孩子放弃，孩子反而容易养成半途而废的性格。
如何教育孩子的自尊心
作为家长，我们总是希望我们的孩子能够自信、自立、自尊。
然而现实是，教育孩子的自尊心其实是一件很困难的事情。
怎样教育孩子的自尊心呢？以下是一些小技巧。
1. 不要批评孩子
批评和指责会让孩子感到自卑和挫败。
不要在孩子面前批评他们或者其他人。
要寻找正确的方式来批评孩子，让他们感到被爱和关心，而不是被攻击和痛苦。
2. 让孩子做自己喜欢的事情
让孩子自己选择他们喜欢做的事情，并给予他们鼓励和支持。
这样可以建立孩子的自尊，使他们觉得自己是有价值的，并会给他们带来自信心。
3. 避免过于保护孩子
过分保护孩子有时候会扼杀孩子的自我发展和成长。
让孩子去面对一些挑战和失败，可以让他们学会如何应对并克服困难。
4. 赞美孩子的努力和成就
不要只看到孩子的错误和缺点，要注意寻找孩子的优点和长处，并给他们正面的反馈。
当他们在某方面表现良好时，要表扬他们的努力和成就。
5. 给孩子足够的自由空间
尊重孩子的个性和兴趣爱好，让他们有足够的自由空间去发展自己的特长和才能。
这样会让孩子感到被认同和被尊重，从而增强他们的自尊心。
6. 鼓励孩子向别人寻求帮助
教孩子去寻求帮助和与他人合作，这样可以让他们学会互相尊重和建立友谊，而且还可以帮助他们不断成长和进步。
总之，教育孩子的自尊心需要我们耐心和关心，要以身作则、关心他们的情感和感受，让他们成为一个自信、快乐和有价值的人。
扼杀宝宝自尊心的10个方法1.父母为孩子包办一切太多的中国家长，对孩子的饮食起居照顾得无微不至，为孩子的课余时间安排众多的学习项目，音乐、绘画、舞蹈、外语……家长们希望孩子将来有远大前程的心情可以理解，但这种越俎代庖的方法，会使孩子在生活上产生依赖性，在学习上产生被动，消极的情绪。
这极不利于孩子的成长。
孩子必须独立承担他生命里的责任。
父母的过度保护是对孩子创造力的无情扼杀。
一个孩子什么事没做过，只是学习绝不可能成为天才。
恰恰相反，如果从小到大家长什么都替孩子做好，在孩子成年以后，在群体中会感觉自己一无是处，毫无自信，根本没有能力把事情做好。
2.父母行为轻浮正如詹姆斯·鲍德温所说：“孩子们从不擅长听长辈们的话，但是从来不会不模仿他们的行为。
”家长的行为是孩子活生生的教材。
家长如果自己行为上诸多不检点处，平时出言不逊，言语粗俗，习惯于搬弄是非，孩子就会认为人和人之间没有尊重是正常的。
即使，他道理讲得再生动，孩子也不会学会尊重。
3.忽略孩子的存在如果家长在孩子生命早期不听孩子说话、不理睬孩子，忽略孩子的存在，孩子会以为这是正常的行为，是人与人之间的正常关系状态，这样的孩子就无法树立自尊心。
美国一所孤儿院组织了一批高校的女大学生定期来孤儿院给孤儿们以持续一定时间的拥抱、抚摸等身体接触的爱抚。
结果，孤儿们每次被爱抚后都表现得较为温和。
原因就是孩子生来就有被关注、被爱的需求，如果孩子感觉被忽略，不被重视，就会感觉到自尊心受到伤害，而且越聪明越敏感的孩子受的伤害越深。
很多家长找各种藉口不听孩子说话。
年幼孩子的普遍反映是：“父母什么事也不给我们讲明白”，“爸妈只说自己想说的话，而我想说的话，他们不肯听！”所以，如果孩子表现得不尊重别人，无法安静下来听人说话，我们就可以据此测定，和孩子最亲近的人平时没有专注地听孩子讲话，没有尽可能时时满足他的愿望，无意中造成了孩子自尊心的伤害。
4.破坏性批评孩子破坏性批评是对孩子自尊心无情剥夺。
当孩子做错了事情，家长希望通过批评来使孩子改掉缺点，我们把他批评孩子的行为看作一个作用力。
当这个作用力打在孩子的行为上，即你的批评针对是他的行为，孩子会朝你希望的方向去发展的。
反之，这个作用力打在孩子的人格价值上，即你攻击的是孩子作为人的价值，将使孩子觉得自己没有尊严没有价值，逐渐真的丧失自尊和价值。
今天孩子没有认真做完作业。
你对他进行指责：“你怎么这么不爱学习！你就是一个没毅力的孩子！……”你在直接攻击他的人格，他只是一次不认真，你一句话他就变成一个没毅力的孩子了！孩子的头脑中留下这样的信息：“妈妈说我是个不认真、没毅力、不爱学习的孩子。
”这些对孩子人格的否定评价将存留在孩子的潜意识里，形成负面的心锚。
而另一方面，他会想“我都学习了那么长时间，只玩了一会……”他会找出一大推的理由，你的批评根本没有起到让他认识到错误的作用。
如果你的孩子有逆反心理，那么你孩子还有救。
因为这表明，他还有自尊心，你伤害他的自尊，他就拿起这块盾牌来和你对抗。
就好像人在打架时急了眼，不管是扫帚还是刀子，拿来就用。
我们的孩子的反应也是同样道理，他不管你说的道理对错，随时准备还击。
当孩子一旦放弃了对抗：“反正你认定我是个撒谎的孩子，那我就撒谎！”说明自尊心已经被伤透了，彻底破罐破摔。
没有了自尊心的孩子你已经无法透过语言的方式来校正他的行为。
我们看到有多少父母，他们“辛辛苦苦”把孩子的自尊心破坏掉，然后又怨天尤人：“他怎么就成了这样的人呢？”难道这样还不足以引起家长们的警示吗！5.“人前教子”如果想摧毁一个孩子的自尊心，你只要当面批评他的缺点，让他没有反驳的机会，一下子就大功告成了！太多的时候，孩子不听话，在人前屡屡“造次”，我们家长感觉伤了自尊，就大声呵斥孩子。
我们传统的教育理念认为这是正常的。
殊不知，当众批评只能让孩子暂时慑于压力，不敢抵抗。
更重要是会挫伤孩子的自尊心。
恶言恶语不用多一次就够了，一下子就可以把孩子幼小的心灵给伤害了！每个家长必须明白，即使再幼小的心灵也会非常敏感。
在孩子的生命早期如果得不到足够的尊重，将导致孩子正在建立的自尊心被无情地扼杀。
在这个问题上，很多家长都存在一个误区，他们遵循“人前教子，人后教妻”古训。
认为在外人面前，在家庭的公开场合，可以直接教育训斥孩子，只有这样孩子才能有记性，才能印象深刻从而改掉毛病。
这些错误做法导致的结果和家长希望的恰恰相反——这样的孩子在人群中表现得行为粗鲁、粗暴无礼、轻率、目无尊长。
请检索一个你在家庭教育中是否有类似行为：对自己的婴儿生气时，尖声叫嚷，咒骂。
高声训斥年幼的孩子：“闭嘴！让你说话了吗？”“再不听话把你扔在这儿，看谁来管你！”用言语威吓十几岁的孩子：“如果不听话就再也不要回家来！”“我没有你这样的儿子(女儿)!”对孩子的行为横加指责，破口大骂：“如果你不老实呆着，我就扒了你的皮！”甚至有些家长采取让孩子当众跪着，公开羞辱孩子以期使孩子变好。
试想，有没有一个成年人能够忍受另一个成年人近乎凌辱的对待？而孩子的弱小决定他们除了服从以外别无选择。
而成年人却不断以爱的名义在固执的用成人世界的规则强行约束孩子、伤害孩子。
全然不顾成年人的规则和孩子世界的规则是不同的，不顾孩子的行为背后肯定有他自己的理由。
我们亲手培植了孩子的无礼和傲慢，然后再向全世界埋怨：“这个孩子他怎么能这样……”在不被尊重的孩子的感觉里，自己未被尊重是因为自己是不值得被尊重的，所以很多看起来张狂自负的孩子，内心却并非看起来那么对自己满意，他的行为表现只是在以对自己的感觉来对待别人。
所以，家长要时刻铭记：在人格上，孩子是和自己平等的主体。
孩子生来就有权利得到尊重。
请你像尊重自己，尊重领导、同事、朋友一样尊重你的孩子。
所以，大家在教育过程中要绝对避免当众批评孩子。
5.不信任孩子不信任孩子是中国家长普遍存在的教育误区。
太多的家长没有意识到，对一个人能力的不信任是对人尊严无情的挑战。
当家长怕孩子撒谎，对孩子的话进行挑剔、进行判断、进行质疑，就在孩子心中栽下了一颗被怀疑的种子。
家长对孩子的不信任还表现在对两性感情的认识能力上，我们一厢情愿的认为孩子一定没有能力分辨纯真的情感和肮脏的情感。
真实的情况是，孩子对性和与之相关的各种事物的感觉，与看待自然界的其他事物一样是非常自然的，青少年产生不良性倾向的情况，大多是由父母的反强化造成的不良影响。
6.拿别的孩子比较这里说的比较是指家长拿别人的孩子的优点和自己孩子的缺点来比较。
我们一厢情愿地以为，和优秀的孩子比较会激起孩子学习成长的动力，其实不然。
同龄的孩子中，本就有比较心理。
这样做不但百分之百无法达到他向优秀者学习的目的，反而和家长希望的结果正相反，会给孩子留下自卑的负面阴影。
这种不适当的比较，对攻击性较强的孩子可能激起逆反的行为；对攻击性较弱的孩子，则会在心中留下一个阴影，“我不如别人的孩子好，他是有价值的，我是没有价值的……”孩子觉得在人前抬不起头。
我们家长需要掌握的真正的方法是：教育孩子跟他自己比较，跟自己的昨天比较。
“不错，你这次的成绩比上次进步了！”7.惩罚孩子的方式不恰当很多家长动辄对孩子拳打脚踢，要知道，打骂孩子是对孩子自尊心最直接的伤害。
到现在，还有家长固执地认为“棍棒底下出孝子”，相信体罚可以纠正孩子的不良习惯。
孩子因为在物质上要依赖成年人，所以他无法与成年人对抗，但这决不意味孩子就会依从成年人的意志。
作为成年人，你可以用体罚和责骂的强力来改变孩子的行为，但这并不能改变孩子的想法。
孩子的行为一定有他自己的理由，如果家长不去了解孩子行为的根源，只是根据自己的看法简单加以判断，孩子不过慑于你的强大压力，心中并不信服。
如果家庭教育中，家长一味的惩罚打骂只能使孩子感觉孤立无助，毫无尊严。
一些过激的惩罚行为，甚至会在孩子的心里滋生怨恨的种子，在成年后仍留着负面阴影.8.强迫孩子做他不愿做的事孩子是和成年人一样的人格独立的主体，他不是你的高级玩具，家长要尊重孩子自己的选择。
如果因为你是孩子的食物供给者，所以你获得支配孩子意志的权力，让他做什么他就得做什么的话，你就是奴隶主，孩子成了你的奴隶！强迫孩子做不愿做的事，等于漠视孩子尊严，这是家庭教育上家长必须时刻留心注意的“高压线”！9.有条件的爱一个人有条件地付出爱，就等于把自己的情感折价处理。
家长有条件的爱孩子最直接的恶果是，将导致孩子终生不可能学会认真去爱别人和被别人爱。
有太多家长在教育孩子过程中，不表达对孩子无条件的爱，而是把对孩子的爱跟孩子的行为连在一起。
在生活中，这是太常见的场景：“你这学期当上三好学生，我就给你买衣服！”“考了前五名，我就带你去旅游。
”“好好写作业，我就买好吃的给你！”“如果这次考试不及格，你就不用回来了！”家长做出爱的表示是以孩子必须作出相应的行为为前提条件的，这就使孩子从小认识到“爱是可计算的，可以交换的”。
所以他不会无条件地付出真爱。
因为他的爱是有条件的，所以成年以后他无法和别人建立稳定的情爱关系，这就决定了他婚姻的不幸。
他将在环境中被别人鄙视，最后沦落成小市民式的势利小人，终生在社会底层徘徊。
所以，请执握“爱”的权杖的家长大人们，不要滥施你们权力，如果孩子不懂得对别人无条件地付出爱，将是孩子一生的悲剧。
