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思修大一第六章知识点在思想道德修养与法律基础课程中，第六章是我们学习的重要内容。
本章主要探讨了社会主义核心价值观和社会主义荣辱观的内涵和实践意义，以及青年如何在新时代培养和践行核心价值观。
以下将就这些内容展开探讨。
一、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是21世纪中国社会的核心精神，它融合了中国传统价值和当代社会主义价值，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
这是一个丰富而庞大的价值体系，在今天的中国社会中具有重要的指导意义。
富强是国家富强、人民富裕的基本要求，它体现了社会主义建设的目标和追求。
民主是人民当家作主的基本权利，它要求实现各方面的民主，使人民能够参与到国家决策和管理的各个环节中。
文明是对社会风尚、个人修养和社会规范的要求，它关乎每一个人的思想觉悟和道德行为。
和谐是社会发展和人际关系的基本要求，它要求人与人之间、人与自然之间达到和谐的状态。
自由、平等、公正、法治是社会关系的基本准则，它要求人人平等，法律面前人人受到同等对待。
爱国主义是中华民族的传统美德，它要求人民心系国家、忠诚祖国，为国家的利益而奋斗。
敬业是对事业和职业的敬重和热爱，它要求人们积极投身工作，为社会和自己的发展贡献力量。
诚信是社会信用体系的基石，它要求人们言行一致，遵守诺言，以真诚和信任构建和谐社会。
友善是人与人之间良好的互动关系，它要求人们友善待人，关心他人，共同营造和谐社会。
二、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是对社会主义核心价值观的进一步发展和细化，它要求人们树立正确的价值观念和行为准则。
社会主义荣辱观明确了受社会尊重的品质和行为，作为一名合格的社会主义建设者，我们应当积极培养和践行。
社会主义荣辱观强调培养社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。
社会公德要求人们遵守社会道德规范，尊重他人、关爱弱者、崇尚斯文，形成良好的社会风尚。
职业道德要求人们遵守职业道德规范，恪尽职守、精益求精、团结协作，努力提高工作绩效。
思修课本第六章第一节引言思想道德修养与法律基础课程（以下简称思修课）是大学教育中的核心课程之一，旨在培养学生正确的人生观、价值观和道德观，塑造高尚的思想品质。
在思修课本的第六章中，第一节涉及到了一个重要的主题。
本文将对该章节进行剖析和解读，进一步拓展我们对这一主题的理解。
主题：人生的价值与意义人是一个有思想、情感和意志的社会存在，一切个人和社会的活动都在寻求人生的价值和意义。
在现代社会中，人们对于人生的追求既有共性又有个体差异。
这一主题是思修课中一个至关重要的话题，我们将从三个方面进行讨论。
1. 人生的价值每个人的人生都具有一定的价值。
在价值的创造中，我们可以从个体和社会两个层面进行思考。
1.1 个体层面在个体层面，人们通过不懈的努力实现个人目标和梦想，追求自身的发展和成长。
每个人都可以通过学习和不断探索来提高自我价值，拓宽自己的知识面、技能和人脉。
同样重要的是，我们应该树立正确的人生观和价值观，注重道德修养，遵循伦理准则来约束自己的行为，对家庭、社会和国家作出积极贡献。
1.2 社会层面在社会层面，每个人对社会都有一定的责任和义务。
一方面，我们应该积极参与到社会实践中，为社会的进步和改变贡献自己的力量；另一方面，我们也应该尊重他人的人权和人格尊严，营造和谐的社会氛围。
2. 人生的意义人生的意义是人们对于生命的解读和感悟。
人生的意义是有多个维度的，可以从自身、他人和社会三个视角进行思考。
2.1 自身视角在自身的视角下，人生的意义与个人的成就、幸福和内心的满足感息息相关。
每个人都应该根据自身条件和追求来规划人生的意义。
对于有些人来说，追求物质的富足和事业的成功可能是人生意义的重要组成部分；而对于另外一些人来说，追求家庭的幸福和健康可能更加重要。
无论是哪种追求，都应该与道德伦理相一致，秉持公正、公平和爱心。
2.2 他人视角在他人的视角下，人生的意义与对他人的贡献和帮助有关。
人们应该关心他人的需求和困境，以一种积极的态度参与到志愿者活动、公益事业等中，为他人的幸福和改变作出努力。
一、单选题：1、职业道德的核心和基础是（B）。
A 办事公道B 诚实守信C 爱岗敬业D 服务群众2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前（ C ）。
A 10 天B 15 天C 30 天D 60 天3、从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。
这是职业道德基本要求中（ D ）。
A 办事公道的要求B 服务群众的要求C 爱岗敬业的要求D 奉献社会的要求4、古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。
近代法国启蒙思想家鲁索也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的质量。
”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是（ D ）。
A 个人的相貌和气度B人的纵欲目的和生理要求 C 个人所拥有的金钱和权势 D 人的精神世界和道德面貌5、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。
下列选项中，属于家庭美德基本内容的是（ A ）。
A 独立自主B 自强不息C 邻里团结D 男女有别6、男女双方的恋爱行为，客观上是对社会负有相应的道德责任的行为。
下列不属于男女恋爱中基本道德要求的是（ D ）。
A 恋爱应以寻找爱情，培养爱情为目的B 恋爱应有高尚的情趣和健康的交往方式C 恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务D 主动追求，不惜强迫另一方接受自己的爱7、“真正的爱情就是要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。
”这表明了爱情的（ A ）。
A 纯洁严肃性B 平等互爱性C 专一排他性D 强烈持久性8、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。
对从业人员来说，爱岗指的是（ B ）。
A 按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位B 干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作C 在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益D 在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益9、下列选项中，符合男女恋爱中基本道德要求的是（ B ）。
思想道德修养与法律基础第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第六章遵守社会公德维护公共秩序（第1-3节）学习时间：2015年11月16日－11月22日内容：我们这周主要学习第六章，第1-3节的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求1．掌握公共生活与公共秩序；2．掌握公共生活中的道德规范；3．掌握公共生活中的法律规范。
二、主要内容（一）公共生活与公共秩序1.公共生活及其特点公共生活是相对于私人生活而言的，是除家庭内部生活和个人生活以外的社会生活。
可以简单地认为，不特定的多数人的社会生活就是公共生活。
与私人生活的封闭性和隐秘性相比，公共生活具有鲜明的开放性和透明性。
在当代，经济全球化趋势迅猛发展，极大地促进了人们之间的交往，公共生活的领域更为广阔，公共生活的重要性愈显突出。
当代社会公共生活主要表现出活动范围的广泛性、交往对象的复杂性和活动方式的多样性等特征。
2.公共生活需要公共秩序公共生活需要公共秩序，因为这是：（1）构建和谐社会的重要条件（2）经济社会健康发展的必要前提（3）提高社会成员生活质量的基本保证（4）国家现代化和文明程度的重要标志3.维护公共秩序的基本手段原始社会主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规范。
进入阶级社会以后，民间风俗、礼仪、宗教教规、戒律和成文法等公共生活规范形式发挥维护公共秩序的作用。
道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
（二）公共生活中的道德规范1.社会公德的主要内容文明礼貌，是社会公共生活的一条重要的道德规范，是人与人在社会交往中所必须遵循的言语行为准则。
文明是相对愚昧、落后、野蛮、粗暴等行为而言的，礼貌是人们言语动作的表现，属于行为方面的修养，文明和礼貌不可分离，二者总是相伴而生，具体体现着一个人内外素质的完美统一。
在社会公共生活中倡导助人为乐的精神：是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现；是社会主义人道主义的基本要求；是对中华民族传统美德的弘扬；是社会生活中每个成员都应有的社会公德，更是博爱的表现。
