湖南高考英语完形填空新题型应试方法与技巧

2010年高考英语（湖南卷）完形填空（二）解析完形填空（二）是2010年高考英语（湖南卷）中出现的新题型。

这是一道主观填空题，它要求考生根据上下文，在8个空格处各填入一个适当的单词，无备选答案或是其它任何形式的提示。

在平时的练习及测试中，学生的得分普遍较低。

笔者在此就如何应对这一新题型做几点简要分析，以期能帮助考生备战高考。

一、了解命题形式知己知彼，方能百战不殆。

考生务必应明确该题型的考查目的所在——在语境中考查对语法知识的运用能力以及对语篇的整体把握能力。

文章为约150个词的短文，有8个空格，每空1.5分，总分12分。

所填单词多为连词、冠词、介词、代词、形容词和副词等。

与完形填空（一）相比，它更侧重于考查英语词汇在篇章中的交际功能，对考生提出了更高的要求。

二、加强基本功训练这里所说的“基本功”包括对词汇、习语和语法的掌握。

考生必须熟练掌握高中教材中所要求记忆的单词、短语、习语、句型以及语法基础知识。

考生平时要注重多背句子，多读文章，以不断扩大词汇量，培养语感。

丰富的词汇加上正确分析句子结构的能力可以更好地帮助考生把握文章的主旨大意，从而进行严密的逻辑思维，确定单词，顺利地完成句子填空。

三、掌握基本的解题策略在解答这类题时，考生可以用“三步一回头”的方法来解题，即一看，二定，三变，四回头。

一看：看全文。

该题型是通过语篇在语境中考查语法知识和词汇，因此考生在解题前应快速浏览短文，把握全文大意。

这一步非常重要，它有助于考生理清文章主线和上下文之间的逻辑关系，把握文章的脉络，为解题作好必要的准备。

二定：定词类。

在理解全文的基础上，根据先易后难的原则，分析句子结构以确定该填哪类词。

所填词多为连词（包括主从复合句和并列复合句的连词）、冠词、介词、代词（人称代词、物主代词、反身代词、不定代词等）、形容词和副词（包括比较级和最高级）。

例如：句子缺主语或宾语，空格处需填代词或名词；几个单词或短语间有空格，可能需填连词；若句子完整，很可能是缺少状语，则需填副词；句子缺少表语、定语或补语，则或许应填形容词。

完形填空满分思路首先复习一下解题思路一、词汇和搭配(要有猜词和短语的能力)二、上下文理解所有选项答案必须有依据完形填空解题思路:最多做两遍①小逻辑1213题，即本题答案就藏在前一句、前半句、后一句、后半句。

第一遍做题时都要填写。

And,破折号,非谓语②大逻辑可能23题，第一遍做题时可空着。

③不会的、不确定的，解释不通的，都先空着。

第二遍检查收尾时处理4记叙文逐一分析每段的作用和情节走向:“负正”“正负正”很多时候最后一段是对主题正能量的总结!⑤记叙文时刻关注时态、人称、地点的变化!6首句如果不设空，一定要重点读!⑦定语从句、名词性从句注意划分成分，找准主语!谁是动作发出者! ! !⑧分清主次，量词、形容词、副词不认识就大胆删掉! ! !A level of....A plenty of...a set of tools9.四个选项词性相同, 比如都是动词,但其中一个词你只背过名词，这说明考熟词生义!这个词就是正确答案。

10. And 并列，前后词性词义和情感色彩致,but前后转折补充：带the的名词或代词以及it的具体内涵向前找实战演练2023年新高考全国II卷完形填空_ 45pictures. It felt great to know that I had helped bring this family together again.53. A. unnecessary B. unexpected C. unavoidable D. uneventful54. A. returned B. fought C. flew D. agreed55. A. thankful B. generous C. proud D. sympathetic。

湖南高考完型填空二命题风格与解题策略考纲解读“湖南高考说明”就完型填空二的措辞是：“本节要求考生根据上下文，在每个空格处填入一个适当的单词。

短文补足后，要求意思通顺、前后连贯、结构完整。

本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用的能力。

”分析此措辞可以得知：1．从考查的内容看，除考查词汇外，还考查功能语法，即侧重于考查英语词汇在篇章中的交际功能。

从而要求考生具有一定的语言知识实际运用能力。

具体地说，要求考生具备：(1)阅读与理解语篇的能力。

(2)分析句子结构的能力。

学生应学会正确分析句子结构，能抓住句子主干的同时，还要能区分主从句的层次。

(3)熟练运用语法的能力。

2．从题型的形式看，只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇知识来填空，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。

命题风格完形填空第二节为语篇填空题，要求阅读一篇150左右的小短文，根据上下文在不给出任何提示的前提下填入适当的单词。

短文体裁灵活多样，有记叙文、议论文、说明文和应用文等。

其考查内容非常广泛，主要考查点为：(1)考查学生对语篇和逻辑关系的把握情况，主要是形容词、副词、连词、冠词、代词、介词等功能词汇；(2)考查学生对习语、短语词组或常见句式掌握的熟练程度。

原文通常只给出习语、句式或短语的一部分，检验学生在句子中能否识别出这个短语、句式或习语；(3)考查学生对词义的推断能力和常识判断能力。

这方面主要涉及实词，如名词、动词、形容词、副词等。

要求通过分析上下文语境来判断语意和词汇形式。

总的来说，此题考查偏重虚词(以介词、冠词、连词为主)，而轻实词。

解题策略在做完形填空第二节的时候，学生不但应该通篇考虑，掌握文章的内容和主题，而且还应该合理地运用已学的语法知识得出正确的结论。

探究点一虚词型填空完形填空第二节考查虚词为主。

在8个空之中考查虚词运用的情况多至4-5空，主要考查、冠词、介词、并列连词、从句引导词(即名词性从句、定语从句或状语从句的引导词) it的虚指用法。

高考完形填空英语解题技巧与方法一、解题技巧1. 通读全文，了解大意完形填空题是一种有较高障碍性的阅读理解，它要求考生在较短的时问内从四个选项中选出一个最佳答案。

因此，通读全文、了解大意是做好完形填空题的前提。

在通读全文的过程中，考生应跳过空格快速阅读，尽量不要中断思路，读时要一气呵成，切忌瞻前顾后，来回往返地读。

读懂文章的大意之后，再依据已知信息对题意进行判断。

2. 逐句分析，综合判断通读全文后，考生开始逐句分析。

首先要仔细分析题干，把握已知条件，推断未知信息。

在进行选择时，可采用以下方法：(1) 运用语法分析法：有些题可以从句子结构及语法关系上直接确定答案。

(2) 运用对比分析法：根据题干中关键词与文中相关部分的含义对比分析，确定答案。

(3) 运用逻辑推理法：根据上下文的逻辑关系及作者意图、态度等确定答案。

(4) 运用常识背景法：根据已有知识及背景知识确定答案。

3. 复读全文，验证答案在完成所有选择后，考生应再通读一遍全文，复读过程中注意发现并纠正先前由于断章取义而产生的理解偏差或误断。

同时注意检查所选答案是否使短文的意思通顺、连贯、合理，是否符合短文所给的信息和要求。

二、解题方法1. 语境考虑法完形填空题的设空注重考查考生对短文内容的整体理解。

所以考生在做题时一定要在通读全文的基础上领会短文的主旨大意，然后根据语法结构、语境及词义关系进行综合分析，再做出判断。

其中，“词不离句”的原则尤为重要。

因为无论什么词都是句子的一部分，而不是孤立的。

所以考生在做题时不能就句论事，而应联系上下文。

通过选项中的词汇或词组所表达的词义及该词在句子中所充当的句子成分来考虑该词与句子中其他词的关系。

考生在做题时还应注意作者的态度和文章的体裁。

2. 词汇复现法词汇复现是语篇中信息的相互衔接的一种常见方式，因此词汇复现法是解决完形填空题最常用的方法之一。

具体做法是：根据设空处的上下文寻找相关的词或短语，并根据这些词或短语在短文中的适当意义来选择正确的答案。

高考英语完型填空技巧知识点完型填空是高考英语中的重要题型之一，考查学生对英语语法和词
汇的理解，以及对上下文逻辑关系的把握能力。

以下是几个在做完型
填空时需要注意的技巧和知识点。

1. 理解上下文：在做完型填空时，首先要通读全文，理解文章的大
意和整体结构。

通过理解上下文的关系，可以猜测出空缺处应填的词
语或短语。

2. 预测选项：在选择选项时，可以通过对上下文的分析和对文意的
理解，预测出一个最可能的答案。

然后再与选项进行比较，找到最佳
答案。

3. 选项对比：在做完型填空时，应该将选项逐一与空缺处进行对比，排除那些明显不符合语法和语境的选项。

4. 词汇辨析：完型填空中经常会涉及到词汇的辨析，特别是一些近
义词的辨析。

在做题时，要注意这些词汇的细微差别，以免选错答案。

5. 语法规则：完型填空题也考查了学生对英语语法的掌握。

在做题时，要熟悉一些常见的语法规则，比如动词时态、主谓一致、名词单
复数等，以准确选择答案。

6. 上下文逻辑关系：完型填空考察了学生对文章上下文逻辑关系的
理解。

通过分析上下文的逻辑关系，可以推测出空缺处应填的词语或
短语。

7. 多读多练：要想在完型填空题上得到高分，需要进行大量的练习，并且多读一些英语文章，培养自己的语感和理解能力。

以上是高考英语完型填空的一些技巧和知识点，希望对你有帮助。

记住，在做题时要认真阅读题目和选项，理解文章的意思，通过分析
上下文的逻辑关系和对选项的对比，选择最佳答案。

多多练习，提高
自己的英语水平。

完整版)高考英语完形填空解题技巧和方法高考英语专题复--完形填空解题技巧指导在高考英语试题中，完形填空是一个重要的部分，共有20道题目，考试时间约为20分钟，分值为30分，占总分的20%。

在两篇题材熟悉、难度适中的短文（约350词）内留有20个空格，每个空格为一题，每题有四个选择项。

要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括词语辨析能力、语法结构分析能力、语篇理解能力、逻辑推理能力、文化背景透析能力和生活常识综合运用能力等。

完型填空试题的主要特点包括：文章长度一般为300-350词左右，设空20个，首句不挖空；内容完整，逻辑性强，语言结构严谨，生词少，难度适中；干扰项设计严密，一般情况下，四个选项的词性相同或属于同等或对等范畴，干扰项填入后在语法上一般不存在错误，对考生有很大的迷惑作用；突出语篇（语境），强调应用，注重交际；考察重点多为实词，如名词、代词、动词、形容词和副词等；关注语境背景知识，侧重上下关联，暗示判断能力；大多富有积极的教育意义，给人以人生的启迪或是充满了生活情趣。

对于记叙文，首句往往点明故事发生的人物、时间、地点和事件等背景情况；对于议论文，设题往往多以上下文为基础，利用承前信息或滞后信息，使读者有所依托。

议论文中表达作者态度或看法的词较多，所以，试题中对形容词和副词的考查往往也较多。

问题跳跃性较大。

我们做题时，既要看事实，又要感悟作者的态度与情感。

对于论述文，首句表明了论述的主题，起到揭示主题的作用。

A personal letter can be a powerful tool if written well。

Itcan be enjoyed。

read repeatedly。

XXX。

it is important to know how to write a good personal letter.When it XXX-in-the-blank exercise。

高考英语完形填空做题三大技巧（精选）高考英语完形填空是一个考察考生深厚英语理解和语言应用能力的重要环节。

此项考试常涉及语法、词汇、逻辑思维等多个方面，对于考生来说难度颇大。

因此，掌握一些做题技巧对于提升完形填空的得分和应对高考英语考试具有重要的帮助和意义。

本篇文档为大家介绍三大高考英语完形填空做题技巧，希望能对广大考生有所帮助。

技巧一：上下文语境理解在进行高考英语完形填空考试中，上下文语境理解具有十分重要的作用。

不仅可以帮助考生找出合适的词语填空，还可以帮助考生理解、理顺文章内容，加深对文章的理解和记忆。

考生需要认真分析文章的上下文，了解一个词的含义和在这个语境下可表示什么意思，然后再根据这些信息选择正确的填空。

例如，在填空时应当考虑语言的层次结构，因为文本上下文中的信息很可能是在句、段和整篇文章的层次中进行联系和转化的。

正确理解上下文语境可以找到相应单词或短语的更好选择，也有助于考生记忆文章。

技巧二：选项顺序分析通常情况下，在高考英语完形填空中，每个填空都会有几个备选答案作为选择，考试答题质量的关键之一就是分析这些备选答案的选项顺序。

测试者需要仔细阅读现有的选项，对每个选项进行分析和比较。

一般情况下，选项的顺序与文章中的顺序是相同的。

测试者可以通过分析选项的顺序来确定各个选项的意义，进一步确定最佳答案。

最佳的技巧之一是先将备选答案中与上下文脱节的选项排除，然后在剩下的选项中进行比较和选择。

这样可以用更少的时间确定答案并尽可能减少错误的机会。

技巧三：意义的连贯性对于高考英语完形填空考试，意义的连贯性也是一个非常重要的方面。

一个正确的答案，不仅应当在上下文的语境中显得意义连贯、合理，还应当和文章的内容相符。

考生应当尽可能保持和文章的一致性，尤其是从语气上和句子的表达方式上。

考生还应当将所有的填空连接在一起，以便识别哪些选项是左右相连的。

这种技巧有助于考生更好地理解文章的意义和理念，进而作出更加正确的选择。

做好高考英语完形填空的14 种技巧1. 跳读首尾句进行预测一般来讲,高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的.先跳读这两句,便可判断体裁,猜测它要讲什么.假设首句交代了when, where, who,what,即四个W,那么就是记叙文,很可能就是一个故事,为了测试语篇的理解水平,出题者特别注意选材的趣味性,其结尾往往出人意料,耐人寻味；假设首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文；假设首句提出一个论点,那么就是议论文.首句往往开宗明义,是文章的主题.细读首句可启示全文.而尾句又往往是对文章主题的总结.所以,它们是了解文章大意的一个窗口,对我们理解全文有着重要的启示作用.因此,要充分利用段首句提供的信息,去挖掘文章的思路,寻找文章的脉络与线索.Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In aninterview, she recalled how she became a percussion soloistR击乐器独奏演员〕 in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员EvelynGlennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历.根据首句给出的信息,下面我们可以猜测EvelynGlennie学习打击乐器过程必然充满困难,而能够在耳聋的情况下学习打击乐器, Evelyn Glennie 对音乐肯定也是充满热情的.2. 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主,但也有局部考查语法工程的题目.对于这类题, 考生可以利用平时所学的词汇知识, 分析单词〔组〕的使用范围、动词的及物和不及物,并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰.如：___51___do you suppose he asked for them?51. A. What B. How C. Who D. Which【解析】此题中,do you suppose为插入成分.he asked forthem 是一个相对独立和完整的句子, 因此空格处应该用副词How 来修饰谓语动词asked,而不能用代词What, Who或Which.___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.52. A. Because B. While C. If D. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16thcentury可知这只是个假设,是一个虚拟语气的条件句.故前面要用if引导.3. 利用固定搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查,主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面.习惯用法是英语中某种固定的结构形态,即所谓的“习语〞,不能随意改动.所以,考生平时应掌握好习惯用法.对词义辨析题的考查有加大力度的趋势.要做好这类题,需要有较大的词汇量和词语搭配水平、词语辨析水平,特别是在特定的语境中能灵活运用的水平.如：They couldn ’ t read or write. They didn ’ talnikdethtoeywnoerkver ___12___ baths.12. A. took B. washed C. ran D. covered【解析】此题考查的是固定搭配take a bathi意为“洗澡〞.I did very badly at school. My headmaster thought I was useless and when Iwas 14 he said, “ You’ re never going to be ___2___ but a failure. 〞2. A. anything B. something C. everything D. nothing【解析】此题考查习语anything but,意为“决不〞“根本不〞,即校长认为我肯定是一个失败的人.4. 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解,但同时也会考到一些固定句型,考生掌握好这些句型,对确定题目的答案很有帮助.如：I haven’ t had a phone in the house for three weeks now, and it ’ s severaldays ___19___ I used a phone box.19. A. as B. when C. if D. since【解析】此题考查的是it' sisince…句型,意为“自从……已(多长时间了)〞.这句话的意思是“自从我上次打投币已经有好几天了〞.It wasn ’ t long ___ 1_8t_he police caught the thief.18. A. after B. when C. before D. until【解析】It wasn' tlong before…是常用句型,意为“不久就..... 〞.这里说的是不久警察就把小偷捉到了.“ Why ___14___ you take a big man with you? You have to fight the sailor who is drunk. 〞14. A. don ’t B. couldn ’t C. can ’t D. do【解析】Why don't you do sth?®表示建议的固定句型,意为“为何不... ？〞.5. 利用复现信息解题语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等.语篇中有词汇和结构同现的现象,如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现,结构同现,同义同现,修饰同现,因果同现等.因此,利用上下文寻找解题信息,确定正确答案.如：First of all, I respected his ___3___ to teaching. Because his lectures were always well-prepared and clearly delivered, students crowded into his classroom.3. A. attention B. introduction C. relation D. devotion【解析】空格后面的句子说到教授的讲座准备充分、讲解清楚 ( well-preparedand clearlydelivered),由此可知教授为教育做出了很大的奉献, devotion to sth意为“对……奉献……〞,与下文相通.I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn ’ tempty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.A. roommateB. classmateC. neighborD. companion【分析】名词同现,空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我〞的室友.6. 利用跳读法解题一般而言,完形填空要填的20 空中总有一些空是相对简单的.对于这类空格考生可以先将其确定下来,之后再逐个去突破其他空.跳过那些不太容易得出答案的题.切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成.如：“ Visitors! 〞repeated Josh-a, wwaidke at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通读全文的第一遍中,我们可以很容易地将第四空填出来,这是固定搭配jump to one’ s feet〔跳起来〕；由此也可推出第三空的答案, 由于有人开始向“我们〞走了过来,所以“我们〞才跳了起来；再根据第一空前面的wide-awake 可知,此处指的应该是“我和Josh完全清醒,坐起来,环顾四周〞,所以第一空的答案为A;最后,根据句首Visitors 可推知第二空的答案为B.7. 巧用排除法解题在有些情况下,考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案,可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用,缩小选择的范围,提升正确率.如：The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.5. A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事.此题的解题关键词是carefully,既然是“认真地看〞,就不会是in a minute〔马上、马上〕；既然互不相识,作者也未曾去找过工作,不会是as usual像往常一样〕；前面没说已经打量过作者一次了,所以用onceagain〔B一次〕是不合理的.He put the books into the return box. And after a brief ___6___ in the toilet, he would be on his way to the playground to meet Eric.6. A. rest B. break C. walk D. stop【解析】此题答案为 D . 人不可能在厕所里休息〔rest, break〕或是散步〔walk〕 ,由此排除另外三个选项.When I started playing ___19___ him, he told me I needed to relax because I looked nervous.19. A. at B. by C. for D. around【解析】此题用排除法,by和around都有“在……旁边〞的意思,要选都要选,故排除这两个答案, playat后接游戏名,是“做……游戏〞的意思,也可排除.故答案为Co8. 利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握,就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最正确途径.所谓逻辑关系并不缥缈,它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落的衔接中.通过逻辑关系的方法,我们可以通过确切、具体的线索,把答案的逻辑意义推测出来,从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项.这样做,使得题目的难度大大降低.(1) 句中逻辑关系Vitamins are similar because they are made of the same elemen—tsusually carbon, hydrogen, oxygen, and___45___nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin performs one or more specific functions in the body.45. A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是此题逻辑推理的线索.And前后构成了并列关系,即and 前的usually carbon,hydrogen, oxygen 这些维生素成分和and 后面的nitrogen 成分形成并列关系,相应修饰carbon, hydrogen,oxygen 的usually 必然和修饰nitrogen的45 空的词构成一一对应的逻辑关系.鉴于此,在45 空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词,而语义与usually略有不同.mostly和partly都表示了局部、量的含义,与频度无关.rarely(很少地,罕有地)虽表示了频度关系,但其意义与usually相反,不符合一一对应的一致性,因此排除.只有C项sometimes不时,有时)恰到好处地表示了and前后两局部的逻辑对应.应选C.(2) 句间逻辑关系在此,我们发现所谓逻辑关系并不抽象,它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的逻辑关系词来表达.当然,句子的逻辑关系也不一定表达在一句话的内部,它还可以渗透到篇章的层面上,在句与句之间表现出来.如：Ms Cleveland does not keep her workers on a short leash. ___13___, she encourages them to get ___14___ ways to do business.13. A. Still B. Yet C. Instead D. While【解析】根据前后句子的意思可推出两句间的逻辑关系是转折, 意思是“ OldMrCleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由),而她不那样,相反(instead) 她鼓励雇员〞.There is a tendency to think of each of the arts as a separate area of activity. Many artists, ___1___ would prove that there has always been a warm relationship between the various areas of human activity.1. A. therefore B. however C. moreover D. otherwise【解析】第一句讲各科艺术间是别离的,但后文讲的却是它们之间有很大的关联.however的意思是“然而〞,表示转折,符合下文.故此题答案为however.(3) 段间逻辑关系这种逻辑关系主要表达在段落之间的衔接上.如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to do so.It is generally recognized, ___29___, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.29. A. indeed B. hence C. however D. therefore【解析】这里有两种情况,第一可能是第二段前后的逻辑表达；第二就是段落的前后衔接.但是,这个题出现在第二段的第一句,那么,从完形填空注重逻辑关系的命题思路来看,我们优先考虑第二种情况.前段末句意为“不是每个人都能够正确看待这个进程〞.而第二段首句为“大家普遍认为〞,显然这两者之间存在了逻辑意义上的相反,此处可能体现了一种转折关系.应选C.9. 巧用背景常识解题解答完形填空题时,有时文章中提供的信息还不够,还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑,最后作出符合常识的最正确答案.因此,考生的知识范围越广, 那么对文章的理解会更容易, 整体上知道所选短文在说什么,那么局部上的每一个空填起来也会得心应手.因此解答完形填空题时,考生的英语语言知识和有关世界的知识,都发挥着重要的作用.当对语言的把握不很准确时,可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识,巧妙地加以运用,先找出并理解文章主题和主线,并根据主题猜测细节,注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的气氛.这样将会大大简化复杂的分析与判断过程,节省珍贵的时间,顺利地沿作者的思路阅读下去.如：After ___2___ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back.2. A. growing B. putting C. planting D. laying【解析】根据常识,南极地区冰雪覆盖,须费好大的劲将旗插进极地, plant在这里的意思是“安插〞“插牢〞,故答案为plant.Salina Joe began to ___2___ when she was one-year old.3. A. say B. cry C. sing D. talk【解析】根据常识判断,婴儿在一岁的时候应该是开始学说话,而不是学哭或学唱歌,故答案只能在A、D之间选出.又由于say是及物动词,其后面需接宾语,而talk 是不及物动词,其后不需要接宾语,故正确答案为D.Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paperto 30A. checkB.readC. keepD.sign【解析】外国人早上有读报的习惯,题中的paper指的是报纸,这是理解本文细节的关键,有了这些文化背景知识,可迅速推断出正确答案为B.Owning springs and streams sometimes means control, particularly in the 37 areas like the desert.37. A. dry B. distant C. deserted D. wild【解析】我们知道,沙漠以“干旱〞著称,有了这点常识,不难得出此题的答案为A.10. 利用比照结构解题比照结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或比照.高考完形填空题常常利用句子之间的比照关系或者同一个句子的不同局部之间的比照关系设计题目.如：A pupil who can do his homework in a quiet and___59___room is in a muchbetter position than a pupil who does his homework in a small, noisy room with the television on.59. A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable【分析】此题利用相似短语之间的比照关系来命题.设空局部与下文的asmall, noisy room with the televisionon 存在比照关系.作者想借此说明“相同的作业〞对于“不同家庭背景的学生〞所表现出的事实上的不公平.答案为C.If he did not know them, he would greet them with a few words about the weather, ___15___he did, he would ask about their families or make ___16___, always cutting his cloth ___17___ his customers.60. A. and then B. and so C. even if D. but if【解析】此题考查了相似句型的比照关系. 空格处要填的局部与前局部if hedid not knowthem 形成比照,这句话的大意是说：如果店主熟悉那些顾客了,就会询问他们的家庭或是开些玩笑.11. 利用平行结构解题平行结构指的是结构相同或相似,意思密切关联,语法一致的句子或词组成串排列的语言现象.这些结构的形式整洁匀称,内容联系紧密.命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度,利用其表现意义的关联或比照这一特点来设空.高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构,掌握这些结构极为相似的句子可大大提升我们的解题效率.如：Many people now think that teachers give pupils too much homework. They say that itis___51___for children to work at home in their free time.___52___, they argue that most teachers do not___53___ plan the homework tasks they give to pupils.51. A. unnecessary B. uninteresting C. unfortunate D. unimportant52. A. Nevertheless B. however C. Therefore D. Moreover53. A. considerably B. favorably C. properly D. pleasantly【解析】排比结构由Many people think that...They say that...they arguethat...所组成.在意义上表现了人们〔学生家长〕对学生课业负担过重的抱怨.该结构中所设置的三个空格的正确填入,要求考生首先把握结构所表达的“主题〞——抱怨作业太多.其次,要求考生理解三句之间在表达意义上的递进关系.即：作业过多“too muchhomework" ；所以,课余学生在家做作业是没必要的" unnecessary ；不仅如此,教师对作业的设计也不适宜“notproperly〞.故答案分别为A、D、C.Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them ___42___ and active.54. A. alive B. vivid C. mobile D. diverse【解析】因空格处与and后面的active是平行的,所以答案为与active意思相近的alive.12. 利用暗示和对应解题完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和词的辨析、句子结构的考查等,但对文章故事情节开展线索的逻辑考查仍是重点. 暗示与上下对应的思维方法,是突破此类完形填空最关键的思维方式.考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行符合逻辑的推理判断.难选之处前后通常多有暗示,这种暗示多为后面暗示前面.如：...he would join student groups to discuss a variety of ___47___: agriculture, diving andmathematics.47. A. questions B. subjects C. matters D. contents【解析】此题后面的冒号局部有提示：agriculture, diving andmathematics是他们谈话讨论的话题,由此可得出此题的答案为B.Everybody moved quickly in order to ___6___ the seats they wanted. I was7 to get a seat near the tail, but …6. A. fetch B. hold C. keep D. get【解析】此题的答案可由后面的get a sea得出.13. 根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时,应在掌握文章大意,弄清作者思路的根底上,着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子,这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用.如：When Ed first phoned and ___37___(suggested) we play, I 1aughed quietly, figuring on an ___38___(easy) victory. After all, Ed ’ s idea of ___ 39___(exercise) has always been nothing more ___40___(effort-making) than lifting a fork to his mouth. ___41___(As long as) I can remember, Ed ’ s been the least physically fit member in the family, and___42___(strangely) proud of himself. His big stomach has always ballooned out between his T-shirt and trousers.【解析】读这一局部,我们明显看到作者是看不清Ed 的,用词有laughed,victory, nothing more than, leastfit, strangely, big stomach等.在这样的描述下,人们就会很容易地想到,“我〞与Ed 比赛,那简直易如反掌(an easyvictory),在“我〞眼中他那么差,然而他却以自己为自豪,我们怎么会觉得不奇怪(strangely)呢？因此从对人物反面的描述,我们得出这些答案就不难了.I was so surprised that I was ___47___(speechless). My cousin must have made an effort toget himself into shape. ___48___(As a result), at the point in our game when I ’ d havepredicted the score to be about 9 to 1 in my favor, it was ___49___(instead) 7 to 9 and Ed was50 (leading).【解析】surprised 一词道出了情况的转折,我们可以看到这时作者用词的转变. made an effort, get into shape等这些褒义词的使用对这些空的选择起到了很好的引导作用. speechless,instead 都是由惊讶得出的.The homeless make up a growing percentage of America ’ s population. ___1___homelessness has reached such proportions that local government can ’ t possibly ___2___. To help homeless people___3___independence, the federal government must support job training programs, ___4___the minimum wage,and fund more low-cost housing.考生要看懂第一话,为了帮助the homeless所以选项必须全部支持这个主题,要选择与主题态度相关的词.14.综合利用各种线索解题完形填空题主要考查短文阅读理解的水平.因此考生必须阅读全文,弄清句子与句子之间的关系,准确理解全文.为了答好题,考生必须从字里行间寻找能够利用的线索.如书写和形态变化线索(graphicand morphological clues、词才匚线索(lexical clues)、句法线索(syntacticalclues)、社会文化线索(socio-cultural clues),并根据有关的线索进行猜测,作出合理的判断.如：And the clerk confirmed that his plane was leaving at nine o ' clock threedays from that day … Since he was 44 in three days, Andy didn ' t lose anytime.44. A. moving B. returning C. staying D. leaving【解析】单从这句来看,考生实难判断出正确答案,但如果结合前文,就可以找到设空局部的解题线索一一上文中出现的词汇leavingo故此题答案为D.有时题目的答案在短文中就有出现,如能找出线索,解题就易如反掌.如：Many experts believe parents should gently look over the work of youngerchildren and ask them to rethink their 12 .A. exercisesB. defectsC. mistakesD. tests【解析】许多专家认为家长应简单地看看孩子的作业,并让他们自己重新思考自己做的练习.能与句中work照应的只有选项Ao。

高考英语完形填空题14种题型答题方法01、跳读首尾句进行预测一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。

先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。

若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。

细读首句可启示全文。

而尾句又往往是对文章主题的总结。

所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。

Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。

根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。

02、利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。

对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

如：___8___ I had been born in the 16th century, I would have hadno job.A. BecauseB. WhileC. IfD. Since【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。