「精选」七年级英语上册Unit1MynameisGina单元同步作文学案无答案人教新目标版-精选文档

浙江省绍兴县杨汛桥镇2012年秋七年级英语上册《Unit1 My name’s Gina》示范教案人教新目标版Title: My name’s GinaLength of lesson: 40minutesLearners:I. Teaching aims:In this unit students learn to introduce themselves， greet people, and ask for and give telephone numbers.1. Topic: Making new friends2. Functions:Introduce yourself/ Greet people/ Ask for and give telephone numbers3。

Target language:What’s your name？ -My name is Gina.I’m Gina. Nice to meet you。

What’s your phone number？—it's 28429424. Vocabulary：personal names/ numbers0—9/ phone number/ first name/ last name/ Hi, Hello5。

Learning strategies:Practicing/ listening for specific informationII。

Time 6 periodsIII。

Teaching processLesson One (Period one）I. Teaching aims：1. To know how to learn English well and know some rules used in English class2。

In this first lesson， students learn how to make an introduction1. Topic：Making new friends2. Functions:Introduce yourself/ Greet people3. Target language：What's your name？—--—My name’s… I’m …4。

中考寄语春来春去，燕离燕归，枝条吐出点点新绿，红花朵朵含苞欲放，杨柳依依书写无悔年华，白云点点唱响人生奋斗的凯歌，微冷的春风淡去了烟尘与伤痛，沉淀在内心的却是缤纷的梦想以及那收获前的耕耘与奋斗。

七年级英语上Unit1 My name is Gina同步学案Unit1 My name is Gina一、重点与难点精讲单词导航台1．and/强?nd/ conj.和，又【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。

both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。

2．eight/eit/ num. 八【引申】eighteen 十八；eighty 八十。

3．First adj. ﹠adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。

First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。

From first to last 从头到尾。

at first 起初，开始时。

【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。

The First Lady 总统夫人；first name名字（与姓相对）；first – aid 急救的；first cost （商）最初成本。

4．five/faiv/ num. 五【引申】fivefold adj, 五倍的；five pence 五便士。

5．four num. 四6．Her pron. 她的（是she的宾格和所有格）7．his/hiz/ pron. 他的（he的所有格，him是he的宾格）8．last/la:st/ adj. ﹠adv. 最后的（地），最近刚刚过去的v. 继续，维持：How long will the fine weather last ？这好天气会持续多久？n. 最后的人或事物【考点】last but not the least 最后的但非最不重要的。

七年级英语上册《Unit 1 My name is Gina 》基础知识练习题（无答案）（新版）人教新目标版1a 1b“Word train” gamePractice the conversation in pairs.两人一组练习下面的对话。

Role play the conversation. 分角色表演对话。

2a2bGet a group of students ask and answer questions one by one.(Then S1 turn around and greet S2 in the same way .)Put the words in order to make conversations.Then practice them. 调整词序，组成对话并练习。

Complete the conversation and practice it with your partner.补全对话并与同伴练习。

A: Hi, _______ your name? B: My ____ Gina. ____you Tom? A: ____, I’m not. ______Bob. B: Hi,____. ______to meet you. A: Nice to ______you, too.2a 2bLearn numbers.学习数字。

1a 1b It ’s 281-9176.1c Ask for and give your phone numbers.与同伴练习询问和告知电话号码。

2aRead the list of names. Write F for first name and L for lastname.阅读下面的姓名，在名字后写F,在姓氏后写L 。

Read the messages ,circle the first names and underline the lastnames. 阅读以下信息，然后在名字上画圈，在姓氏下画线。

七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级英语上册Unit 1 My name’s Gina教案（新版）人教新目标版的全部内容。

Unit 1 My name’s Gina.The First PeriodSection A （1a—2d）Ⅰ.Teaching aims：1.Knowledge aims:(1)Key words：name,nice,to,meet，too,your，Ms.,his,and，her，yes，she,he，no，not(2)Key phrases:Nice to meet you.(3)Important sentences:①—What’s your/his/her name?—My/His/Her name is .。

②—Nice to meet you.—Nice to meet you,too.2.Ability aims:Introduce yourself and greet people。

3.Emotion aims:Improve students’ conversation skills。

II.Important points:The usage of pronouns。

III。

Difficult points：Grasp the usage of pronouns.IV。

Unit 1 My name is Gina.话题：Introduce yourselfSchool Class Name Date一、本节课的学习目标1．能力目标（1）学会介绍自己的姓名、年龄、电话号码等个人信息。

（2）掌握英语说明文的写作方法及技巧，展开以人物介绍为主线介绍自己，并能完成“This is me.”为题的写作任务。

2．情感目标“Life without a friend is death.”，教育学生要珍惜友谊，善待他人。

二、语料箱▲词块：名词词块：fi rst name, last name, full name, middle school, telephone / phone number, good friend,问候语：Good morning! Nice to meet you!句型：I am ...years old. I am a boy/girl. My name is…▲短语及句型：brief introduction about myself个人简介Primary School小学I am a girl named…我是一个叫……的女孩。

I am at the age of…我……岁了。

▲名言、谚语、警句 :1. A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

2. Life without a friend is death. 没有朋友，虽生犹死。

三、写作任务（一）Lead-in: 认识老朋友（Watch and say）（二）Pair work找找新朋友Do your own ID card and exchange your ID card with your classmates. (做身份证并互换身份证，找找新朋友，了解新朋友)（三）Group-work: 介绍新朋友（根据互换的身份证上的信息点，用所学知识介绍新朋友。

人教版七年级英语上册Unit1Myname'sGina教案人教版七年级英语上册Unit1Myname'sGina教案对于英语课本内容，要多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。

做题的时候可以不根据语法也能做对题。

下面是小编为大家整理的人教版七年级英语Unit1 My name's Gina教案，希望对您有所帮助!人教版七年级英语Unit1 My name's Gina教案1. 让学生学会向别人做自我介绍，学会交朋友。

2. 学会使用与他人见面时的问候语。

3. 学会电话号码的表达方法并能向他人索取电话号码。

单元教学目标1. 语言知识目标1) 学生能听、说、读、写课标内单词zero-nine,phone number,first name /last name , hi, hello 等。

2) 学生学会运用这些句型：a. what’s your/her/his name?b. hello. nice to meet you.c. what’s her last/first name?d. what’s your phone number? it’s…2. 语言技能目标1) 能正确流利地用英语向他人介绍自己，并乐于与同伴交往。

2) 能正确使用问候语。

3) 能积极主动提供并获取个人信息资料(如：名字、电话号码)4) 能对所获取的信息进行初步的整理和总结。

5) 能归纳一定的语言现象。

(如：what is =what’s he is =he’s 等 )3. 学习策略目标a) 能积极与同伴合作，共同完成学习任务。

b) 能通过网络等多种资源获得相关信息，拓展所学知识。

c) 能积极动手、动脑，培养自己的想象力和创造力。

4. 情感态度目标1. 使学生对英语产生强烈的兴趣和愿望，乐于参加各种语言实践活动。

2. 能与伙伴团结一致、友好相处，学会如何礼貌地与他人交往。

初一英语上册学案答案Unit1 My name is GinaSection A课前预习精析 1. What’s your name, please?询问对方的姓名，回答时用My name is…英语国家人的姓名结构顺序为：名＋姓，故选A。

答案 A精析2. Hello!与Good morning!都是问候语，它们的答语就是其本身，故选B。

如：—Good morning, Joan. 琼，早上好!—Good morning, Wen Bo. 闻博，早上好!答案 B精析 3.动词be在一般现在时中根据不同的人称有不同的形式，在本题中，You与are连用，I与am连用，My sister为第三人称单数，应与is连用。

答案 C精析 4.(1)某种情况把迈克和李磊聚到一起，他们意识到双方必须相互了解，相互做自我介绍。

因此气氛比较随便，自报姓名往往是为了打听对方姓名的一种策略。

对别人自报姓名所做出的回答一般是自报自己的姓名。

(2)在西方国家，当有人赞美你时，要说谢谢，而不像中国人习惯在别人赞美你时要表示谦虚。

答案 (1)B (2)A课堂练习一、答案精析本题考查的是系动词be的用法。

系动词be(是)，随着主语的人称和数的不同，又分为am, is, are三种不同的形式。

Am用于第一人称单数；is用于第三人称单数；are用于第二人称单、复数和第一、三人称复数形式。

如：I am…; It is…; You are…。

下面这则口诀可帮助记忆：我(I)用am，你(You)用are，is跟着他、她、它，一切复数都用are。

(1)am (2)is (3)Are二、答案精析 1.因为少形容词修饰名词“name”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。

答案 B精析2.这一题考查be动词am, is, are的用法，am与I连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。

答案 C课后练习答案精析(1)you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。

Unit 1 My name’s Gina.学案Section A（1a-1c）【学习目标】1.主动与人打招呼并介绍自己，询问对方姓名，学会问候他人并结交新朋友。

--What’s your name? --My name’s Gina. / I’m Gina/ Gina.--Nice to meet you. --Nice to meet you, too.2.掌握形容词性物主代词my, your的用法及be(am is are)动词的使用。

What’s your name?My name is…I am ...【学习重点】1.形容词性物主代词一定要后接名词.my book.(我的书）2.句子的书写，人名的书写。

【学习难点】动词be的现在式（am, is ,are）及其用法。

如何使用这三种形式主要取决于主语。

当主语是第一人称I（我）时，用am, 缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数（你们）时，用are, 缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he （它/她/他）或名词及代词的单数时，用is, 缩写为it’s /she’s /he’s。

如：①I am (I’m) Liu Ying. ②.Are you Lin Tao？【学习过程】一、目标呈现1、创设情境--自我介绍，询问对方姓名。

让学生在口语交流的过程中领会my name , your name ,I’m ...所表示的意义。

2、导入话题，解读目标二、自主合作学习任务一：会读写本课时的7个单词。

1、个人自读，记忆单词。

2、自查单词。

将对应的单词写在横线上。

名字_____ 令人愉快的 ____ 常用于动词之前，表示该动词为不定式 _____遇见 ____ 也______ 你的 _________ 我的______（用于女子的姓式或姓名前，不指明婚否）女士_______ 布朗女士___________3、认真观察1a中的图画，写出图中物品的英文名称，教师核对答案。

Unit 1 M name’ Gina（一）语言目标（Language Goa）Introduce ourefGreet林李88 GreenStreetPersonal InformationFirst name：______________________________Last name：______________________________ 贴照片处English name：_______________School：______________________________Class：______________________________Home address：______________________________Postcode：______________________________Phone number：______________________________E-mail：______________________________I.ing thi wa（朝这边来了）Mr Green i m JaAliceSichuanLieshimu RoadChongqing, China235 Tongzhi Street, Hangzhou, Zhejiangber_________________________4 What’ Xie Zhongqing’ ber_________________________5 What’ Xie Zhongqing’ addre（地址）_________________________XII 读下面的短文，制做一张学生卡（5分）M name i Charlie Street I’m not tweve I’m eeven I’m not in Grade Eight I am in Grade Seven I am in Ca Three M ber i 6655882 I’m from the U.S.A. M choo i Beiing No 14 Midde SchooStudent’ CardName: ________ Se: F/M________Firt name: ________ Fami name: ________Age: ________ Te: ________Ca: ________ Grade: ________Nationait（国籍）：________Schoo: ________________________【试题答案】I A）1 , Gina2 Wiiam, Jame, Brown, Buh, HuntB）3 Fran, David, , John4 Emma, Catherine, Tina, Aice, MarII 1 her 2 Hi 3 our, It 4 ouIII 1 M name’ Marco 2 What’ our name3 I’m a tudent4 It’ 4560985 You’re m good friend IV 1 am 2 i 3 am 4 i 5 I6 i7 I8 Are9 i 10 iV 1 even 2 four 3 ten 4 eight 5 two6 three7 nine8 one9 i 10 tenVI 1 D 2 B 3 B 4 CVII 2 C 3 A 4 B 5 B 6 A 7 A 8 C9 B 10 C 11 C 12 B 13 B 14 C 15 AVIII 2 A 3 C 4 C 5 DIX 1 （1）What’ hi name（2）What’ our ber（3）What’ our at name（4）What’ our firt name（5）What’ her name2 略X 略XI 1 Zhao Bi 2 Xie Zhongqing 3 45. 235 Tongzhi Street, Hangzhou, ZhejiangXII Student’ CardName: Charie Street_ Se: F/M_M_Firt name: Charie _ Fami name: Street_Age: 11_ Te: 6655882_Ca: 3_ Grade: ___7_____Nationait（国籍）： Beijing No 14 Midde Schoo。

人教版七年级上册英语Unit1My name is Gina第1课时辅导讲义（无答案）学科教师辅导讲义组长签字： __________人教版七年级上册英语 Unit1My name is Gina 第1课时辅导讲义（无答案）too adv. 也； 又； 太 your pron.Ms.女士n ame n.名字n ice adj.令人愉快的；宜人的to 用于原形动词之前meet v. 遇见；相逢 你的；你们的Dice to you, too.Good morning! I'm Cindy.Hello, Alon. fm Ms. BrownWhafs your mme?厂 I Jice to Qmeetyouly* (jA重点单词人教版七年级上册英语Unit1My name is Gina第1课时辅导讲义（无答案）三、句型梳理1. My name ' s Gina.我的名字是吉娜。

【句型剖析】My name is... 意为“我的名字是........ ”，是自我介绍的句型，也可以说“ I ' m Gina. ”。

My name s是My name is的缩写形式。

英美等国家的人在询问对方姓名前，习惯先说自己的姓名，表示自己愿意和对方认识。

【归纳拓展】自我介绍句型2. —What' s your name?你叫什么名字？—Alan. /I ' m Alan. /My name is Alan.艾伦。

/我是艾伦。

/我的名字是艾伦。

【句型剖析】（1）What ' s your name? 是询问对方姓名的特殊疑问句what ' s是what is的缩写。

有时句末也可以加上please, 以示客气、礼貌，读时用降调。

相当于5 / 132. —Hello, Mike!A. I ' m Frank. C. How are you, Mike? D. Nice to meet you, Mike! 3.—Her n ame ' s Cindy.5. —Is he Mike?.He ' s Jack.A. He ' s Mike C. He ' s not MikeB. Hi, Frank!A. Is she Cin dy?B. What ' s her name?4.C. How old is Cindy?D. How are you, Cin dy?Hele n. n ame is Frank.A. I ' m; MyB. You re; HerC. He ' s; HerD. She's; HisB. Yes, he isD. No, he isn五、课后作业、根据句意及汉语提示写单词。