青浦区初三语文二模及答案
- 格式:doc
- 大小:31.00 KB
- 文档页数:10
2021 学年第二学期九年级语文适应性练习试题(时间 100 分钟,满分 150 分)2022.06考生注意:本卷共有 23 题,请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文(36分)(一)默写(12 分)1.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)2.古今多少事,。
(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)3. ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)4. ,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)5.《虽有嘉肴》中“,。
”告诉我们学习的道理:经过学习才知道自己的不足,经过教授才知道自己的困惑。
(二)阅读下面的古文,完成 6-10 题(24 分)【甲】河曲智叟笑而止.之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃.而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
6.【甲】文选自课文《》。
(2 分)7.解释下列句中加点词。
(4 分)(1)河曲智叟笑而止.之曰()(2)子何恃.而往()8.用现代汉语翻译下面的句子。
(4 分)甚矣,汝之不惠!9.根据【甲】【乙】两文内容,完成填空。
(10 分)10.【甲】【乙】两文中的主人公用自己的行动诠释了相似的道理:。
(4分)二、现代文(34 分)(一)阅读下文,完成 11-13 题(15 分)①春节是万家团圆的时刻,处处体现出“和”文化的美妙。
北京冬奥会是全球盛会,处处彰显着“更团结”的力量。
②当春节与冬奥会相遇,世界更加感受到中国传统文化的魅力。
“这个时间段位于中国传统节日春节期间,丰盛的中国传统美食和丰富多彩的民俗文化传统将为参与者提供十分特别的难忘体验。
上海市青浦区中考语文二模试卷及解析试题预览:2021.04(满分150分,考试时刻100分钟)考生注意:1.本卷共有27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.出师一表真名世,_________________。
《书愤》2.七十而___________,______________。
《孔孟论学》3.___________,随君直到夜郎西。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》4.___________,人约黄昏后。
《生查子•元夕》5.登斯楼也,则有___________,___________,把酒临风,其喜洋洋者矣。
《岳阳楼记》6.问今是何世,乃不知有汉,___________。
《桃花源记》(二)阅读下面这首散曲,完成第7-8题(4分)天净沙•秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天际。
7.“断肠人”在这首小令中指的是____。
(2分)8.下列明白得分析不恰当的一项是(2分)A.此曲的前三句选取了富有特点的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬适的景象,更加使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体,写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
(三)阅读下文,完成第9—10题(6分)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣慎重,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣因此报先帝,而忠陛下之职分也。
名句名篇默写(1)东边日出西边雨,______________。
(《竹枝词》)(2)________________,故克之。
(《曹刿论战》)(3)知否,知否?_________。
(《如梦令》)(4)复行数十步,____________。
(《桃花源记》)(5)_____________,竭其庐之入……。
(《捕蛇者说》)【答案】道是无晴却有晴彼竭我盈应是绿肥红瘦豁然开朗殚其地之出【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“晴、盈、豁. 殚”等字词容易写错。
诗歌鉴赏阅读下面的词,完成各题。
观沧海三国曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【1】对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是()A.两首诗都采用写景抒情的方式。
B.两首诗都运用了想象的方法。
C.两首诗都有对偶句。
D.两首诗都是篇末点题。
【2】《观沧海》中的“星汉”指的是_________;《望岳》中的“岱宗”指的是_________。
【答案】【1】D【2】银河泰山【解析】【1】《观沧海》中的“幸甚至哉,歌以咏志”,这是合乐时的套语,与诗的内容无关,也指出这是乐府唱过的。
故D项“两首诗都是篇末点题”的说法是错误的。
【2】考查对诗歌内容的理解。
“星汉灿烂,若出其里”的意思是:银河星光灿烂,好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
可以看出,诗句中的“星汉”指的是银河。
“岱宗”是指泰山,亦名岱山或岱岳,五岳之首,在今山东省泰安市城北。
据此可填写作答。
文言文阅读阅读下文,完成下面小题。
为学①天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
2020年上海青浦区初三二模语文试卷(考试时间100分钟满分150分)考生注意:本卷共有26题,请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(16分)1.无限山河泪,。
(《别云间》)2.知否,知否?。
(《如梦令》)3.,再而衰,三而竭。
(《曹刿论战》)4.乱花渐欲迷人眼,。
(《钱塘湖春行》)5.孔子向子贡解释孔文子的谥号,借机教育他要勤学好问的两句话是:,。
(《孔孟论学》)【答案】1.谁言天地宽(3分)2.应是绿肥红瘦(3分)3.一鼓作气(3分)4.浅草才能没马蹄(3分)5.敏而好学,不耻下问(4分)【解析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。
名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“作”“敏”。
要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
(二)阅读下面的古诗文,完成6—9题(12分)(甲)江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(乙)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
6.甲乙两文作者同处北宋时代。
甲文作者是。
乙文作者是欧阳修,选段出自课文《》。
青浦区【语文中考】九年级第二次学业质量调研测试语文试卷一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.浮云游子意, 。
(《送友人》)2. ,尚思为国戍轮台。
(《十一月四日风雨大作》)3.无丝竹之乱耳,。
(《陋室铭》)4. ,浓睡不消残酒。
(《如梦令》)5.而乡邻之生日蹙, ,,(《捕蛇者说》)(二)阅读下面这首词完成第6-7题(4分)蝶恋花伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黠生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把藏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
6.“拟把”的意思是。
(2分)7.下列理解错误的一项是 (2分)A.这是一首婉约词,词牌名是“蝶恋花”。
B.这首词紧紧围绕上阙中的“望”字展开。
C.“伫倚”“望极”表明词人挂念远方的人。
D.最后两句表明词人对其所恋忠贞不渝。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入,初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,威来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复廷至其家,皆出酒食。
停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也”。
8.下列说法不正确的一项是 (3分)A.本文作者是田园诗人陶渊明。
B.本文以作者的行踪为线索来叙写故事。
C.“世外桃源”“豁然开朗”等成语源于本文。
D.本文的故事情节都是作者的虚构。
②阅读前,要确立安全、绿色的原底线。
网络病毒、不良网站防不胜防,而网络软硬件以及我们的思想总有层出不穷的漏洞。
2021 学年第二学期九年级语文适应性练习试题(时间 100 分钟,满分 150 分)2022.06考生注意:本卷共有 23 题,请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文(36分)(一)默写(12 分)1.枯藤老树昏鸦,,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)2.古今多少事,。
(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)3. ,一览众山小。
(杜甫《望岳》)4. ,铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)5.《虽有嘉肴》中“,。
”告诉我们学习的道理:经过学习才知道自己的不足,经过教授才知道自己的困惑。
(二)阅读下面的古文,完成 6-10 题(24 分)【甲】河曲智叟笑而止.之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉。
子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。
贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃.而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。
子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
6.【甲】文选自课文《》。
(2 分)7.解释下列句中加点词。
(4 分)(1)河曲智叟笑而止.之曰()(2)子何恃.而往()8.用现代汉语翻译下面的句子。
(4 分)甚矣,汝之不惠!9.根据【甲】【乙】两文内容,完成填空。
(10 分)10.【甲】【乙】两文中的主人公用自己的行动诠释了相似的道理:。
(4分)二、现代文(34 分)(一)阅读下文,完成 11-13 题(15 分)①春节是万家团圆的时刻,处处体现出“和”文化的美妙。
北京冬奥会是全球盛会,处处彰显着“更团结”的力量。
②当春节与冬奥会相遇,世界更加感受到中国传统文化的魅力。
“这个时间段位于中国传统节日春节期间,丰盛的中国传统美食和丰富多彩的民俗文化传统将为参与者提供十分特别的难忘体验。
2022青浦初三语文二模1、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品,属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)3、下面对有关名著《红楼梦》的理解,不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
B.《红楼梦》中,有这样一句“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕”,其中“阆苑仙葩”指的是黛玉,“美玉无瑕”指的是宝玉。
C.抄检大观园前,王善保家的在王夫人面前说晴雯的坏话,晴雯被王夫人叫来,因像个“病西施”,而被断定是“狐媚子”,抄检怡红院时,晴雯把箱子一倒,任凭抄检,还打了王善保家的一个耳光,抄检过后,晴雯被王夫人感触,抱屈而死。
(正确答案)D.宁国府贾珍的儿媳妇秦可卿病亡,悲痛欲绝的贾珍决心为儿媳妇操办一场隆重体面的葬礼,然而妻子尤氏这时却偏偏卧病在床,不能料理家事,于是贾珍想到要请精明强干的王熙凤过来帮忙。
4、下列关于名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中,如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻,那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。
其结果都是悲剧。
(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生,是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子,发起组织了大观园里的诗社活动。
李纨自告奋勇当了社长,迎春、惜春当了副社长。
(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿,大女儿嫁给了贵族,二女儿嫁给银行家。
两个女儿只爱父亲高老头的钱。
高老头死后,由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事,两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。
(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟,到巴黎后,巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。
他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假,成为他“向上爬”的第一个领路人。
(《高老头》)5、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。
2023届上海市青浦区初三二模语文试卷(含答案)一、文言文(35分)(一)默写与运用(13分)1. ,任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)2.子曰:“三军可夺帅也,。
(《论语·子罕》)3.乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)4.大学生小张找工作屡屡受挫,就在他灰心丧气之际,却收到心仪公司的面试通知,他感慨自己的境遇就像陆游《游山西村》中所描述的:“,。
(二)阅读下面两篇选文,完成5—10题(22分)【甲】一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搞入两股间。
今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。
古语云:“耕当问奴,织当问婢。
”不可改也。
【乙】沈庆之,吴兴武康人也。
元嘉十九年,雍州刺史刘道产卒,群蛮①大动,征西司马朱修之讨蛮失利,以庆之为建成将军,率众助修之。
修之失律下狱,庆之专军进讨,大破缘沔诸蛮,禽②生口七千人。
二十七年,太祖将北讨,庆之谏曰:“马步不敌,为日已久矣。
将恐重辱王师,难以得志。
”丹阳尹徐湛之、吏部尚书江湛并在坐,上使湛之等难庆之。
庆之曰:“治国譬如治家,耕当问奴,织当问婢。
陛下今欲伐国,而与白面书生辈谋之,事何由济!”上大笑。
【注释】①群蛮:楚国境内“苗变”各部落的统称。
②禽:同“擒”。
5.【甲】文作者是(填姓名) (2分)6.解释下列句中加点词。
(4分)(1)修之失律下狱( ) (2)陛下今欲伐国( )7.对【乙】文画线句意思的理解,最恰当的一项是( )(3分)A.将军害怕让君王军队重新受辱。
B.恐怕将使君王的军队严重受辱。
C.将军害怕让君王军队严重受辱。
D.恐怕将使君王的军队重新受辱。
8.【甲】文中牧童一针见血地指出了画中的错误是“”。
【乙】文中沈庆之认为陛下讨论北伐问题时所犯的错误是“”。
(4分) 9.【甲】【乙】两文三次写到“笑”。
【甲】文中“拊掌大笑”一词,凸显了牧童的人物形象;“处士笑而然之”与【乙】文“上大笑”中的“笑”都隐含着赞许的态度,刻画出了处士和太祖的人物形象。
考试时间:120分钟满分:120分一、基础知识(30分)1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A. 炽热(chì)领略(lǐng)娇嗔(chēn)B. 慷慨(kǎi)精湛(zhàn)妩媚(wǔ)C. 谨慎(jǐn)呕心沥血(ǒu)炽热(chì)D. 恪守(kè)振聋发聩(kuì)毛遂自荐(jiàn)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 近年来,我国科技事业取得了举世瞩目的成就,许多科学家为我国的科技进步作出了卓越的贡献。
B. 为了让同学们了解农村生活,学校决定组织一次参观农村的实践活动。
C. 这次考试,虽然我们班成绩不错,但是还有一些同学没有发挥出自己的水平。
D. 我们班同学都认为,这次篮球比赛一定能够取得胜利。
3. 下列句子中,使用成语正确的一项是()A. 他平时成绩优异,这次考试却名落孙山,让人感到非常意外。
B. 她在课堂上发言时,总是滔滔不绝,让老师觉得她很有见解。
C. 面对困难,他毫不退缩,迎难而上,最终取得了成功。
D. 我们班的同学们都很有爱心,经常参加各种公益活动。
4. 下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A. 他刻苦学习,终于实现了自己的梦想。
B. 这部电影以其独特的艺术风格,赢得了广大观众的喜爱。
C. 面对突如其来的疫情,我们要保持警惕,做好防护措施。
D. 她的演讲声情并茂,深深地打动了在场的每一个人。
5. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是()A. 我喜欢读书,尤其喜欢读小说、诗歌、散文等文学作品。
B. 在我国,春节、中秋节、端午节等传统节日,都是家人团聚的时刻。
C. 他对音乐、绘画、摄影等艺术形式都很有兴趣。
D. 他一边看着书,一边听着音乐,仿佛进入了一个美好的世界。
二、现代文阅读(30分)阅读下面的文章,完成6~10题。
【甲】阳光洒在波光粼粼的河面上,微风拂过,泛起层层涟漪。
这是位于我国西南部的一个美丽的小山村——阳光村。
2011年青浦区初中学业模拟考试语文试卷 Q.2011.4(满分150分考试时间100分钟)考生注意:本卷共有28题,请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上不计分。
第一部分阅读(90分)一、文言文阅读(42分)(一)默写(18分)1.复行数十步,。
(《桃花源记》)2.,清泉石上流。
(《山居秋暝》)3._______________,病树前头万木春。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)4.了却君王天下事,。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)5.人生自古谁无死,。
(《过零丁洋》)6.,竭其庐之入。
(《捕蛇者说》)(二)阅读下面的散曲,完成7—8题(4分)天净沙·秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
7.这首散曲的作者是元朝的(2分)8.下列各项中不正确的一项是(2分)A.“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”描绘出萧瑟、冷清的秋景。
B.“一点”说明“飞鸿”的距离之远,“影下”极显速度之快。
C.“青山绿水,白草红叶黄花”描绘出秋日美丽的景象。
D.作者描绘的秋景浸透着自己寂寥、悲凉的感伤。
(三)阅读下文,完成9—11题(8分)①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
9.上述语段节选自课文《》(2分)10.用现代汉语翻译下面的句子(3分)由是感激,遂许先帝以驱驰11.下列理解不正确的一项是(3分)A.第①段中诸葛亮自叙生平及以身许国的经历是告诉后主自己精诚报效先帝的原因。
B.第①段中诸葛亮概述21年不平凡的历程,以表明创业艰难,激励后主奋发图强。
C.第②段中诸葛亮希望后主能支持攸之、祎、允等一起随他率师北伐。
D.第②段诸葛亮表达了自己对蜀汉的忠诚和兴复汉室的决心。
(四)阅读下文,完成12—15题(12分)晏元献①公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下②。
适值帝御试进士③,便令公就试。
公一见试题。
曰:“臣十日前已作此赋,有赋稿尚在,乞别命题。
”上极爱其不隐。
(节选自沈括《梦溪笔谈》)【注释】①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。
②阙下:此指朝廷。
③御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。
12.解释下列句子中加点的字。
(4分)(1)晏元献公为童子时()(2)上极爱其不隐()13.正确翻译文中画线句子,注意加点词的含义(2分)张文节荐之于朝廷14.晏元献“乞别命题”是因为(用自己的话回答)(2分)15.晏元献是一个、的人。
(4分)二、现代文阅读(48分)(一)阅读下文,完成16—21题(23分)学问与智慧①学问与智慧,有显然的区别。
学问是寸积铢累而来的,常是各有疆域独自为政的。
它可吸收人生的兴趣,但是它本身却是人生的工具。
智慧是一种透视,一种反想,一种远瞻;它是人生含蕴的一种放射性;它是从人生深处发出来的,同时它可以烛照人生的前途。
②有人以为学问就是智慧,其实有学问的人,何曾都有智慧?世界上有不少学问渊博的人,可是食古不化,食今亦不化,不知融会贯通,举一不能反三,终身都跳不出书本的圈子,实在说不上智慧二字。
反过来说,有智慧的人也不见得都有很好的学问。
有一种人,读书虽然不多,但他凭借经验,运用心得,对于人情事理,都很通达,这样的人,你能说他没有智慧吗?③学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问,便是死的学问。
有许多人从事研究工作,搜集了很多材料,但往往找不到问题的中心,得不到任何的结果,纵有结果,亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。
而有智慧的人则不然,他纵然研究一个极小的问题,也能探骊得珠;其问题虽小,而其映射的范围,却往往甚大。
譬如孟德尔研究豆子的交配,居然悟出遗传的定律,奠下了遗传学和优生学的基础,就是一个例子。
当代的物理学家爱因斯坦,有人称他为牛顿后第一人,他的相对论是科学上一个稀有的创获,但是他自己却对人说:“我的发明其实很简单,只是你们看不见罢了!”他能看见别人所看不见的,便是他的智慧过人之处。
④学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。
有学问的人,虽然不一定就有智慧,正和有智慧的人不一定有很深的学问一样,但是智慧却必须以学问做基础,才靠得住。
无学问的智慧,只是浮光掠影,瞬起瞬灭的。
它好像肥皂泡一样,尽管可以五光十色,但是一触即破。
惟有从学问中产生出来的智慧,才不是浮光,而是探照灯,可以透过云层,照射到青空的境地。
惟有从学问中锻炼出来的智慧,才不是瞬息幻灭的肥皂泡;它永远像珍珠泉的泉水一般,一串串不断地从水底上涌。
也惟有这种有根底的智慧,才最靠得住,最为清澈,最可宝贵。
⑤若把学问譬做建筑材料,那智慧便是建筑师的匠心。
有木、有石,甚至有水泥钢骨,决不能成为房子;就是懂得材料力学、结构原理,也只可以造成普通的房子,而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。
这种绝代的美术作品,是要靠艺术家的匠心的。
但是材料愈能应手,匠心愈能发挥;构造的原理愈进步,艺术家愈能推陈出新。
材料与技术对于作风的影响,整个美术史,尤其建筑史,都可以证明。
所以学问与智慧是相辅为用,缺一不可的。
我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
(作者罗家伦选文有删改)16.“探骊得珠”是指泅入深水,得到价值千金的珠子。
在本文第③段中它的意思是(2分)17.第②段主要运用了的论证方法,其作用是。
(4分)18.第④段中加点词“必须”不能删去的理由是。
(3分)19.说说你对第⑤段中画线句的理解。
(4分)20.本文的中心论点是(3分)A.学问与智慧,有显然的区别。
B.学问是不能离开智慧的;没有智慧的学问,便是死的学问。
C.学问固然不能离开智慧,同时智慧也不能离开学问。
D.我们不但需要学问,而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。
21.根据要求完成下列题目(7分)(1)全文围绕“学问和智慧”展开论述,第一部分(①②段)阐述了;第二部分(③④⑤段)阐述了(2)全文的论证结构属于关系A.总分 B.并列 C.层进 D.对照(二)阅读下文,完成22—27题(25分)⑴天刚刚露出一抹鱼肚白,慕大匠就已经坐在荷花池边的石凳上了。
⑵荷花池有十来亩大,一到盛夏,碧绿的荷盖重重叠叠,烘托出数不清的盛开或待开的粉红荷花,好看极了。
慕大匠的鼻翼有力地翕动,嗅着一阵一阵清香的荷气;又用手轻轻bō动荷叶,荷叶上的露珠便滚来滚去,很调皮的样子。
⑶他曾戏称自己是“荷花池主人”,绕池的地段都由他清扫,一扫就扫了四年。
秋末和冬天,池中一片残败,待到来年,春天观“钱叶”,初夏赏“立叶”,到了盛夏和秋初,满池荷叶青翠,荷花怒放,荷香飘溢……⑷那年,他高考落榜了,对父亲低声说还想考一次,父亲却咆哮起来:“养你这么大,该自立了,原本高中都不该送你去读的!”⑸于是,他成了乡下小木匠。
眨眼三年,在父亲的严格督教下,什么方桌、衣柜、碗橱、高低床,慕大匠都会做了。
他对父亲说:“我进城打工去,城里工价高哩。
”(6)慕大匠进了城,看到一张潇湘林学院招聘清洁工的广告,立即去应聘并被录用了。
他想过一回上大学的瘾吧,要不这辈子连大学是什么样子都没看过,太冤了。
⑺想不到清洁队的负责人对慕大匠和一起被录用的十几个年轻人说:只要完成了每天分配的任务,你们可以到各系去旁听,还可以去图书馆办个借书证,年轻人嘛,学习能提高自身素养。
⑻慕大匠选择了去“中国家具系”旁听。
⑼于是,每天天不亮,他就从宿舍里走出来,推上垃圾车,带上扫帚和铲子,赶到荷花池边来清扫。
然后去洗澡、换衣、吃饭,再夹上课本和记录本赶去听课。
听课之余,去图书馆借书和看书。
《中国历代家具图谱》、《明清家具概说》……一本本看得兴致勃勃。
⑽慕大匠最喜欢古拙教授的“明清家具”专题课。
老先生年过花甲,发白如雪,面红如童,声音沉缓而带着膛音。
古教授讲明式家具“十六品”,旁征博引,一“品”要讲一个上午。
古教授讲清式家具中“广式”和“苏式”风格的差异,从形制到工艺制造,从铆榫结构到装饰镶嵌,条分细析。
⑾慕大匠还经常去市博物馆,那里有一个明清家具的展览厅。
他要努力熟悉那些材质,黄花梨、紫檀、红木……;他还要熟悉那些家具的形制和工艺,床、榻、桌、案、几……。
毕竟当过几年木匠,能很快看出此中的奥妙,在校的大学生没这个能耐。
⑿再一个月,这一届学生该毕业了。
古教授在布置写毕业论文时,特意说:“谢谢大家听完了我的课。
主修的,选修的,只要愿意撰写论文,我都保证认真拜读。
”⒀慕大匠的心突突地跳,充满着感激之情。
他写了一篇《明式家具的人本向度和清式家具的权力话语张扬》的论文,交给了课代表。
⒁今天上午古教授要评析论文。
⒂昨晚十一点后,慕大匠就把本该今早干的活干完了。
他特意在这个早晨,静静地坐在荷花池边,一直坐到七点钟,已是满池阳光闪烁了,才去食堂吃饭,然后走向教室。
⒃慕大匠今天特意坐在正中第一排,他要把古教授的每个字都听到心里去,这机会太难得了。
⒄古教授依旧用沉缓而有膛音的语调,评析每一篇论文。
⒅“同学们,在所有的论文中,我最欣赏的是慕大匠的这一篇《明式家具的人文向度和清式家具的权力话语张扬》!观点很新,钻研很深,考订精细,可见读书之广、思辨之勤。
特别谈到制作的流程与工艺,本色当行,连老夫也要抑让三分。
”⒆“谁是慕大匠?”⒇古教授说:“我也不认识慕大匠,是否请他一露庐山真面目!”(21)慕大匠满脸通红地站起来,嗫嚅着说:“古先生,我就是慕大匠。
”(22)“哦,你是哪个班的?”(23)“我是学院的清洁工,是来旁听的。
当清洁工之前,在乡下干了几年专做家具的木匠。
”(24)古教授沉默了,然后说“如此刻苦向学,我要当着同学们的面,向你鞠一个躬,因为你比他们辛苦!”(25)古教授真的向慕大匠鞠了一个躬。
(26)慕大匠慌乱中赶忙也回礼为谢。
(27)下课铃响了。
(28)古教授说:“小慕,这篇论文请留我处,由我推荐去发表。
今晚若有时间,请到寒舍一聚,我要与你彻夜长谈。
哈哈哈。
”古教授仰头大笑,背着双手,径直走了。
(29)慕大匠追到走廊上,望着古教授渐行渐远。
偶一转脸,他看见了不远处的荷花池,绕湖一周的青石路面闪出洁净的光亮,双眼忽地盈满了泪水。
他想起在哪本书上读过的两句古诗:满眼风荷谁作主?艳在炎天暑地中……(作者聂鑫森选文有删改)22.根据第⑵段中的拼音写出汉字:bō 动(2分)23.第⑵段中的画线句运用了修辞方法,其表达效果是(4分)24.第(29)段中慕大匠“双眼忽地盈满了泪水”是因为(4分)⑴⑵25.标题往往是作品的点睛之笔,请你为本小说拟写一个精巧的标题,并说说理由。