2016年上海初三语文二模(说明文及答案)

上海松江区2016年中考语文二模试题及答案一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、蜂蝶纷纷过墙去，。

（《雨晴》）2、，浓睡不消残酒。

（《如梦令》）3、，白水绕东城。

（《送友人》）4、而吾蛇尚存，。

（《捕蛇者说》）5、未果，寻病终。

（《桃花源记》）（二）阅读下列诗句，完成第6-7题（4分）【甲】伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。

【乙】自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭栏袖拂杨花雪。

溪又斜，山又遮，人去也！6、甲、乙分别通过“”和“_”等词句表现“凭栏之久”，以此表达用情之深。

（2分)7、下列对诗句理解不正确的一项是（）（2分）A．两句所交代的时令都是春季。

B.都描绘了有情人离别时的场景。

C．甲的抒情方式委婉，而乙较直接。

D.两句中的景分别用来渲染气氛和层层设障。

（三）阅读下列选文，完成第8-10题（9分）泰山正南面有三谷。

中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。

余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。

古时登山，循东谷入，道有天门。

东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。

今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。

道中迷雾冰滑，磴几不可登。

及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。

8、节选语段的作者是清朝派古文家 (姓名）。

（2分）9、解释下列句中加点词语。

（4分）(1)崖限当道者（）（2)半山居雾若带然（）10、下列对划线句理解错误的一项是（）（3分）A描绘了泰山顶上时而日照时而迷雾的奇特气象。

B、“半山居雾若带然”一句从侧面表现了泰山之高。

C、“苍山负雪，明烛天南”表现了积雪的厚实白亮。

D、表达作者历尽艰险领略到美景后的兴奋畅快之情。

（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句①。

学毕，乃牧豕②于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。

鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。

其主犹以为少。

鸿曰：“无他财，愿以身居作。

2016年上海市奉贤区初三语文二模试题一、文言文1．默写（1）乱花渐欲迷人眼，。

（《钱塘湖春行》）（2），五十弦翻塞外声。

（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）（3）晨兴理荒秽，。

（《归田园居》）（4），水落而石出者。

（《醉翁亭记》）（5）然往来视之，。

（《黔之驴》）2．阅读下面的诗词，完成下列各题山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

天净沙•秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

（1）下列对两首诗词的理解正确的一项是A、两首诗词都写了雨后山村的景象。

B、两首诗词都有直接点明季节的诗句。

C、两首诗词都写到了秋天山水的特点。

D、两首诗词都通过色彩来描绘景物。

（2）两首诗词的作者借赏心悦目的秋景都表达了。

3．阅读下文，完成下列各题臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。

（1）请按要求完成下面的基础积累表文学常识词语解释成语积累文中的“臣”是本文作者：。

（人名）遂许先帝以驱驰驱驰：从文中划线句可提炼出的成语是：（2）对选文理解错误的一项是A、叙述了作者与先帝患难与共的经历。

B、交代了作者劝说刘婵“开张圣听”的原因。

C、表达了作者“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

D、表达了作者北定中原、兴复汉室的决心。

4．阅读下文，完成下列各题村陌有犬为人所弃者。

张元见之，即收而养之。

其叔父怒日：“何用此为？”欲将更弃之。

2016年4月上海市初三语文二模考试官方权威版黄浦卷(含答案)黄浦区2016年九年级学业考试模拟考语文试卷满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共27题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）一）默写（15分）1.归园田居：“采菊东篱下，悠然见南山”。

2.蝶恋花：“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”。

3.天净沙·秋：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”。

4.小石潭记：“出没飞泉中，波光粼粼，如千万点金鱼跃水门而出，瞬息之间，复入泉中，犹如珠玉落盘”。

5.捕蛇者说：“则吾斯役之不幸，而曾不知夫乐之所在也”。

二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）送友人唐]李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6.首联“横”与“绕”动静结合地描写青山白水的姿态，以下与之手法相似的一项是（2分）B．阴风怒号，浊浪排空。

日星隐曜，山岳潜形。

7.下列对诗歌理解分析不恰当的一项是（2分）A．首联写景色之美让人流连，正是诗人和友人惜别之情的体现。

三）阅读下文，完成第8—10题（9分）王顾左右而言他孟子》孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。

比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。

”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。

”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。

8.孟子是儒家学派的代表人物，而儒家学派的创始人则是孔子。

（2分）9.对文中画线句翻译最恰当的一项是（2分）B．有个把妻子儿女托付给他的朋友，（自己）到楚国去游历的人。

10.孟子三问层层推进，意在使齐宣王认识到“治国平天下”的重要性。

齐宣王顾左右而言他的行为，是想要逃避问题。

（5分）四）阅读下文，完成第11—14题（12分）三人越谷唐·白居易三人同越谷，中间一人独步行。

路逢二人问行迹，答曰：“前无去路生”。

2016年初三二模语文汇编—说明文杨浦区普陀区（一)阅读下文，完成15—19题（20分)可再生的海洋能①大家应该知道波涛汹涌的大海，本身就是一个巨大的能源库.所谓海洋能，狭义地来说是指海洋本身所蕴含的能量，这是一种几乎无穷无尽的可再生能源。

②潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。

潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。

潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡,例如在加拿大芬地湾,潮差可达16米以上，在英国的塞坟河口和法国的朗斯河口，最大潮差可达15。

2米和13.5米,我国的钱9米。

塘江最大潮差也有．．③人类利用潮汐发电已有近百年历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。

最常见的利用潮汐发电的方法是，在适当的地点建造一个大坝，涨潮时，海水从大海流入坝内水库,带动水轮机旋转发电；落潮时，海水流向大海,同样推动水轮机旋转发电。

因此，潮汐发电所用的水轮机需要在正反两个方向的水流作用下均能同向旋转。

④海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的.因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式.海浪能的利用被称为“发明家的乐园"，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件.英国把波浪发电研究放在新能源开发的首位,以投资多、技术领先而著称.⑤除了上述两种以外,海洋能还包括了海流能、盐差能等。

但海流发电存在一系列的关键技术问题难以解决，全世界均无大规模海流发电的成效。

淡水向盐水渗透形成的盐差能，目前处于实验室试验水平，离实际应用还有较长的路程.⑥海洋能的优点十分明显.它是一种可再生能源,而且这种再生过程失十分迅速、短暂.海洋能是一种洁净的能源，它既不会污染大气,也不会带来温室效应。

然而，海洋能虽然有着许许多多的好处,但它的获取也是十分困难的。

⑦海洋能总量巨大，可面对海洋这个巨大水体,人们的活动能力（人力、财力、物力）相对说来极其渺小。

而且，大尺度液体流动几乎总是“湍流"——具有不稳定和不规则的特性，海洋也不例外.⑧海洋能在空间上的存在也是不可移动的，它不可能像其它载能体一样，按人类希望的时间或空间来进行主管布局,海洋能的获取只可在水介质及沿岸的立体空间内进行.⑨随着科学技术的发展进步,海洋能利用的障碍也在一点点被克服。

2016年徐汇区九年级语文二模卷（满分150分，考试时间100分钟）2016.4考生注意：1、本卷共26题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）1、，一览众山小。

（《望岳》）2、人生自古谁无死，。

（《过零丁洋》）3、，浓睡不消残酒。

（《如梦令》）4、困于心，，而后作。

（《生于忧患，死于安乐》）5、日星隐耀，。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分）山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

6、诗中“春芳歇”意为。

（2分）7、下列诗句所体现的情感与此诗相近的一项是（）（2分）A．浮云游子意，落日故人情。

B．山光悦鸟性，潭影空人心。

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

（三）阅读下文，完成8—10题（8分）桃花源记①晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”④既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

8、本文的作者是晋代著名诗人（人名）。

闸北区2015~2016学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2016.4考生注意：1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、造化钟神秀，。

（《望岳》）2、，为伊消得人憔悴。

（《蝶恋花》）3、晨兴理荒秽，。

（《归田园居》）4、予谓菊，。

（《爱莲说》）5、，气象万千。

（《岳阳楼记》）（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、诗中“班马”的意思是。

（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）．．A、首联以送别环境之清雅，烘托友人间情谊之高雅。

B、颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

C、颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切。

D、尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。

（三）阅读下文，完成第8——10题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8、上文节选自“唐宋八大家”之一（人名）所写的文章《》（篇名）（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）起坐而喧哗者，众宾欢也。

10、下列理解正确的一项是（）（3分）A、以老人、孩子为代表写游人之乐，更能凸显滁州百姓生活安定富足。

B、太守宴席的最大特色是融于山水，就地取材，以泉代酒也足可醉人。

C、宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明对比。

D、“太守醉也”既因寄情山水，与民同乐，也因自己年时已高，精神不济。

（四）阅读下文，完成第11——14题（12分）俗以喜人面①谀者曰：“喜戴高帽”。

有京朝官出仕于外者，往别其师。

中考语文二模试卷二、其他（本大题共1小题，共11.0分）1.阅读以下内容，完成下列各题又是一年春来时，2016年2月18日至3月31日，第三届上海梅花节在海湾国家森林公园举行。

千亩梅花迎霜吐蕊，竞相开放，游客徜徉于公园的小径，犹如置身在香海雪涛之中，尽情享受着大自然给予的最美馈赠。

（1）以下不适合作为梅花节主题活动项目的是______ 、______A、“印像梅花”摄影大赛B、海派美食品尝活动C、梅花手工饰品现场秀D、梅花书画作品展E、梅花节垂钓大赛F、“红梅赞”歌舞演出（2）为了感悟梅文化的魅力，你所在的班级准备编写一份《梅韵》小报。

①请你根据同学们收集的相关资料，把《梅韵》小报的“导语”写完整。

【资料一】梅。

落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉、白、红等颜色，味香。

【资料二】诗人陆游这样写梅“无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

”王安石也有诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

”【资料三】中国人视梅为吉祥之物，梅与兰、竹、菊被誉为“四君子”，梅与竹、松被誉为“岁寒三友”。

导语：人们爱梅，爱它那高雅的气质，人们爱梅，爱它那______ ；人们爱梅，爱它那______ 。

②《梅韵》小报需要一幅插图，某同学建议以张谓《早梅》中的“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

”为内容画一幅画，请你展开想象，用优美流畅的语言将这幅画描绘出来。

（50字左右）三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的诗词，完成下列各题山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

天净沙•秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

（1）下列对两首诗词的理解正确的一项是______A、两首诗词都写了雨后山村的景象。

B、两首诗词都有直接点明季节的诗句。

C、两首诗词都写到了秋天山水的特点。

D、两首诗词都通过色彩来描绘景物。

一、文言文（40分）（一）默写（15分）1．东边日出西边雨，。

（《竹枝词》）2．，千骑卷平岗。

（《江城子•密州出猎》）3．辛苦遭逢起一经，（《过零丁洋》）4．？止增笑耳。

（《狼》）5．而吾蛇尚存，。

（《捕蛇者说》）【答案】1．道是无晴却有晴 2．锦帽貂裘 3．干戈寥落四周星4．禽兽之变诈几何哉 5．则弛然而卧。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。

（4分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

6．这首词表达了词人的情感。

（2分）7．下列对诗歌理解不正确的一项是（）（2分）A．“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。

【来源：】B．“试”刻画出词人心系花事不忍见花落的心理。

C．“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”嗔怪。

D．词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。

【答案】6．（2分）伤春（1分）惜花（1分）7．（2分）D【解析】6．试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。

此处表达了诗人伤春、惜花的情感。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

7．试题分析：D中“却道”意境不同。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

（三）阅读下文，完成8—9题。

（8分）吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉。

8．完成下列表格（5分）A．吴广素爱士卒，深受徒属爱戴。

B．徒属本来就有举大名而死的想法。

C．陈胜的演说有鼓动性，激发士气。

2016学年度九年级模拟测试语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1．本试卷共25题。

2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．晴川历历汉阳树，。

(《黄鹤楼》)2．，山色空蒙雨亦奇。

(《饮湖上初晴后雨》)3．胡未灭，，。

(《诉衷情》)4．，思而不学则殆。

(《孔孟论学》)5．然则北通巫峡，，，多会于此。

(《岳阳楼记》)（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）（甲）·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.锦帽貂裘,千骑卷平冈.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨,持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

（乙）破阵子·醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！6．（甲）词的词牌名是，（乙）词的标题是。

（2分）7．下列理解错误．．的一项是（2分）A．两首词的作者都是豪放派的代表词人。

B．两首词都表达了渴望从戎报国的愿望。

C．两首词都是被罢职免官后的悲愤之作。

D．两首词里都有对宏大场面的精彩描写。

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）橘逾淮为枳晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。

’”晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”8．上文选自《》，主要记述的是时期齐国政治家晏婴的言行事迹。

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一、文言文阅读（39分）（一）默写（15分）1、造化钟神秀，。

（《望岳》）2、万籁此俱寂，。

（《题破山寺后禅院》）3、，病树前头万木春。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4、当年万里觅封侯，。

（《诉衷情》）5、，盖以诱敌。

（《狼》）（二）阅读古诗词，完成第6-7题。

（4分）黄鹤楼（唐崔颢)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6、下列句子与划线句抒发的情感相近的一项是。

（2分）A.随意春芳歇王孙自可留。

B.浮云游子意，落日故人情。

C.怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

D.夕阳西下，断肠人在天涯。

7、颈联具体地描绘了一幅的美丽画面，反衬了作者内心的惆怅与伤感。

（2分）（三）阅读下文，完成第8--10题（8分）陈胜者，阳城人也，字涉。

吴广者，阳夏人也，字叔。

陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。

佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！8、节选文字出自课文《》，作者是。

（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

（3分）辍耕之垄上，怅恨久之。

10、下列对节选语段理解有误的一项是。

（3分）A．介绍陈涉的身世，旨在体现他不甘命运安排的抗争意识。

B．苟富贵，无相忘说明陈涉是个重感情、讲义气的人。

C．末句中的太息，表达了陈涉对志短之人的强烈讽刺。

D．该段文字简洁，但事例典型，为下文的起义埋下了伏笔上海市2016年中考二模语文模拟试卷及答案。

静安、青浦区2015~2016学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）2016.4考生注意：1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

第一部分阅读（90分）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1、浮云游子意，__________________。

（《送友人》）2、______________，无言谁会凭阑意。

（《蝶恋花》）3、山河破碎风飘絮，______________。

（《过零丁洋》）4、______________________，故克之。

（《曹刿论战》）5、谈笑有鸿儒，__________________。

（《陋室铭》）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）观沧海东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

6、本篇作者曾出现在以下哪篇课文中？（）（2分）A.《武松打虎》B.《煮酒论英雄》C.《明湖居听书》D.《劳山道士》7、作品中的大海具_____ __的特点，作者通过这一景象表达了想要的抱负。

（2分）（三）阅读下文，完成8-9题（9分）橘逾淮为枳《晏子春秋》①晏子将使楚。

楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。

今方来，吾欲辱之，何以也？”②左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。

’王曰：‘何坐？曰：‘坐盗。

’”③晏子至，楚王赐晏子酒。

酒酣，吏二缚一人诣王。

王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。

”④王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”⑤晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

所以然者何？水土异也。

今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”⑥王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

”8、（1）用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词的含义（4分）今方来，吾欲辱之，何以也？__________________________________ （2）第⑤段中，晏子面对“齐人固善盗乎”的挑衅，通过四句话便得出了“_____________”的结论，完成了漂亮的反击。

2016年4月上海市初三语文二模定稿卷A卷(含答案)上海市初三语文质量测试（A）(满分150分考试时间100分钟)考生注意：1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.迢迢牵牛星，。

（《迢迢牵牛星》）2．，芳草萋萋鹦鹉洲。

（《黄鹤楼》）3.今日听君歌一曲，。

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.，下见小潭……（《小石潭记》）5.乃重修岳阳楼，增其旧制，。

(《岳阳楼记》)（二）阅读下列词、曲，完成6--7题（4分）甲：如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否，应是绿肥红瘦。

乙：四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝。

凭阑袖拂扬花雪：溪又斜，山又遮，人去也。

6.甲词中“卷帘人”是指。

乙曲中“杨花雪”的意思是。

(2分)7．下列对甲、乙了解不精确的一项为哪一项（2分）A.都刻画了女子形象。

B.都抒发了伤怀情感。

C.都表现了暮春景象。

D.都向往着美好恋爱。

（三）阅读下文，完成8——10题（8分）狼清蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。

途遇两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。

方悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！8.请按要求完成下表（5分）文学常识本文选自清代文学家蒲松龄的作品《（1）》9.对这个故事告诉人们的道理理解正确的一项是（3分）A．对待狡猾的狼，不能心慈手软。

B．对待狡猾的狼，要能背水一战。

C．对待狡猾的狼，不能心存幻想。

2015学年第二学期初三语文教学质量检测试卷（考试时间100分钟，满分150分）考生注意：1．本试卷共27题。

2．请将所有答案做在答卷上，做在试卷上一律不计分。

2016.4一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．欲把西湖比西子，。

（《饮湖上初晴后雨》）2．，却疑春色在邻家。

（《雨晴》）3．知否，知否？。

（《如梦令》）4．，不可知其源。

（《小石潭记》）5．无丝竹之乱耳，。

（《陋室铭》）（二）阅读下面两首诗，完成第6 —7题（4分）【甲】山居秋暝【乙】题破山寺后禅院王维常建空．山新雨后，天气晚来秋。

清晨入古寺，初日照高林。

明月松间照，清泉石上流。

竹径通幽处，禅房花木深。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

山光悦鸟性，潭影空．人心。

随意春芳歇，王孙自可留。

万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．【甲】诗中“空”字写出了山野的空旷寂静；【乙】诗中“空”字则表现了诗人此刻________的精神状态。

（2分）7．对两首诗的理解不正确．．．的一项是（）（2分）A．两首诗都是盛唐时的山水田园诗。

B．两首诗都运用了典故来表达志向。

C．两首诗都从视觉和听觉角度来写。

D．两首诗都表达了诗人的愉悦之情。

（三）阅读下面两段选文，完成第8 —10题（8分）【甲文】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

【乙文】十年春，齐师伐我，公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

8．甲文选自诸子散文著作《》，乙文选自我国第一部详细的编年体史书《》。

（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）肉食者鄙，未能远谋。

10．对甲乙两文的理解不正确．．．的是（）（3分）A．甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。

B．甲文“起于鲁”中的“鲁”就是乙文中提到的“我”。

C．甲文体现墨子的“非攻”思想，乙文表现曹刿的远谋。

D．甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比的写作手法。

2016年上海市杨浦区中考语文二模试题及答案（满分150分考试时间100分） 2016年4月一、文言文阅读（共40分)（一）默写（15分）1、辛苦遭逢起一经，。

（《过零丁洋》）2、，回车叱牛牵向北。

（《卖炭翁》）3、孤村落日残霞，。

（《天净沙·秋》）4、，前人之述备矣。

（《岳阳楼记》）5、稍出近之，，。

（《黔之驴》）（二）阅读【甲】【乙】两首词，完成第6---7题（4分）【甲】少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！6、请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。

（2分）7、下面对两首词的理解恰当的一项是（）（2分）A、甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。

B、乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。

C、两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。

D、两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。

（三）阅读【甲】【乙】两选文，完成第8-----10题（9分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”（《邹忌讽秦王纳谏》）【乙】孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。

比其反也，则冻馁(něi )其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。

”曰：“士师不能治士，则如之何？”王曰：“已之。

”曰：“四境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。

（《王顾左右而言他》）8、甲文选自《》一书，乙文作者是家的代表人物之一。

（2分）9、（1）下列与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分）A．由此观之B．王之蔽甚矣C．有托其妻子于其友而之楚游者 D．四境之内不治（2）用现代汉语翻译下面的句子。

一、文言文（40分）（―）默写（15分）1．树木丛生，。

（《观沧海》）2．，梦回吹角连营。

（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）3．，但使愿无违。

（《归园田居》）4．斯是陋室，。

（《陋室铭》）5．，饥渴而顿踣。

（《捕蛇者说》）【答案】1．百草丰茂2．醉里挑灯看剑3．衣沾不足惜4．惟吾德馨5．号呼而转徙（15分）【解析】试题分析：默写诗文句子，易写错字，一是由于记忆不清，二是好望文生义，所以平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，本题中易错字有：茂、挑、沾、惟、德馨、徙，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。

考点：默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

（二）阅读下面的词，完成第6-7题。

（4分）【甲】山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【乙】天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

6．【甲】作品的作者是，【乙】作品中“天净沙”是。

（2分）7．下列对两首作品理解有误的一项是（）（2分）A．【甲】作品描绘了雨后山间清新的景致。

B．【乙】作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。

C．【甲】作品表达了努力进取的雄心壮志。

D．【乙】作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。

【答案】6．王维（1分）曲牌名（1分）7．C（2分）【解析】6．试题分析：此题考查的是诗歌的基本常识，诗歌常识判断的知识点有作者名（字、号）、称谓、生活时代、题目、体裁、作品主题及风格、流派等。

本题抓住文字信息根据阅读积累判断作品即可。

考点：识记诗歌的基本常识。

能力层级为识记A。

7．试题分析：本题考查的是诗歌内容的理解，阅读诗歌，理解诗歌内容，理解诗歌的主旨，根据选项，找出相关的知识点作答。

C中【甲】作品表达表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情．寄托着诗人的高洁情怀和对理想生活的执着追求。

而不是表现了努力进取的雄心壮志。

C错，固选C。

2016年上海市闸北区中考二模语文试题及答案一、文言文（39分）（一)默写（15分）1、造化钟神秀，. (《望岳》）2、_________________，为伊消得人憔悴。

（《蝶恋花》）3、晨兴理荒秽，。

（《归园田居》)4、予谓菊，。

（《爱莲说》)5、，气象万千。

（《岳阳楼记》)（二）阅读下面的诗，完成第6—7题。

（4分）送友人青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自滋去，萧萧班马鸣。

6、诗中“班马"的意思是.（2分)7、下列理解错误的一项是（）（2分）A．首联以送别环境之清雅,烘托友人间情谊之高雅。

B．颔联用“孤蓬”比喻漂泊无定的友人和自己。

C．颈联将浮云和落日拟人化，表达对友人的关切.D．尾联以萧萧马鸣之声传依依惜别之情，令人回味。

(三）阅读下文，完成8-10题（8分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥.酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹,射者中，弈者胜,觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

8、上文节选自“唐宋八大家”之一______（人名）所写的文章《》（篇名）。

（2分）9、用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）起坐而喧哗者,众宾欢也。

10、下列理解正确的一项是（)（3分）A．以老人小孩为代表，写游人之乐,更能凸显滁州百姓生活安定富足.B.太守宴席的最大特色是融于山水、就地取材，以泉代酒也足可醉人.C.宾客的喧哗充分体现了“宴酣之乐”，与太守的沉闷形成鲜明的对比。

D.“太守醉也”既因寄情山水、与民同乐，也因自己年事已高、精神不济。

（三)阅读下文，完成8-10题（12分)俗以喜人面 1 谀者曰喜戴高帽。

有京朝官出仕于外者，往别其师。

师曰：“外官不易为,宜慎之。

"其人曰：“某备有高帽一百，逢人辄送其一,当不至有所龃龉2 也。