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大家好！今天，我们在这里召开管理交流座谈会，共同探讨企业管理的经验与心得，我感到非常荣幸。
在此，我结合自己的工作实际，谈谈以下几点看法。
一、强化团队建设，提升团队凝聚力团队是企业发展的基石，一个优秀的团队可以激发出无限潜能。
首先，要加强团队建设，注重培养团队成员之间的信任、沟通和协作。
通过定期开展团队活动，增进彼此了解，增强团队凝聚力。
其次，要充分发挥团队领导的作用，以身作则，为团队成员树立榜样。
同时，关注团队成员的成长，提供培训和学习机会，提升团队整体素质。
二、优化管理流程，提高工作效率管理流程是企业运营的脉络，优化管理流程对于提高工作效率至关重要。
我们要从以下几个方面入手：一是梳理现有流程，找出瓶颈和问题，进行优化改进；二是简化审批流程，提高决策效率；三是加强信息化建设，利用现代科技手段，实现数据共享和业务协同。
三、注重人才培养，激发员工潜能人才是企业发展的核心竞争力。
我们要关注员工需求，制定合理的人才培养计划，通过内部培训、外部招聘、轮岗交流等方式，提升员工的专业技能和综合素质。
同时，建立健全激励机制，激发员工的工作热情和潜能，为企业发展注入活力。
四、强化风险管理，确保企业稳健发展风险管理是企业运营的重要环节。
我们要树立风险意识，建立健全风险管理体系，从制度、流程、技术等方面入手，加强风险识别、评估和应对。
此外，要加强与合作伙伴、客户的沟通，共同应对市场风险，确保企业稳健发展。
五、加强企业文化建设，提升企业软实力企业文化是企业发展的灵魂，是企业软实力的体现。
我们要弘扬企业核心价值观，培育具有时代特征的企业文化。
通过开展丰富多彩的企业文化活动，增强员工的归属感和认同感，提升企业凝聚力。
总之，企业管理是一个系统工程，需要我们不断探索和实践。
让我们携手共进，以更高的标准、更优的服务、更实的管理，推动企业实现高质量发展。
谢谢大家！。
大家好！今天，我们在这里举行月度交流会，这是一个宝贵的机会，让我们回顾过去一个月的工作成果，分享经验，展望未来。
在此，我非常荣幸能够代表管理层发表一下我的看法和期望。
首先，让我们回顾一下过去一个月我们所取得的成果。
在这个充满挑战和机遇的时期，我们的团队在各个方面都展现出了极高的凝聚力和战斗力。
以下是我对过去一个月工作的一些总结：一、团队协作方面过去一个月，我们团队在协作方面取得了显著成效。
各部门之间沟通顺畅，信息共享，共同完成了多项重要任务。
尤其是在面对突发事件时，团队成员能够迅速响应，相互支持，确保了公司业务的稳定运行。
二、业务拓展方面在市场环境不断变化的背景下，我们积极调整策略，拓展业务领域。
通过加强市场调研，了解客户需求，我们成功签约了多个重要客户，为公司创造了良好的经济效益。
三、项目管理方面在项目管理方面，我们严格按照项目进度计划执行，确保了项目按时、按质、按量完成。
同时，我们注重项目过程中的风险控制，提前预判可能出现的风险，并制定相应的应对措施。
四、员工培养方面在员工培养方面，我们注重提高员工的专业技能和综合素质。
通过开展各类培训活动，激发员工的学习热情，为公司储备了一批优秀人才。
在取得这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，工作中还存在一些不足之处。
以下是我对今后工作的几点建议：一、加强团队建设，提升团队凝聚力团队是公司发展的基石。
我们要加强团队建设，培养团队成员的团队意识和协作精神。
通过开展团队活动，增进团队成员之间的了解和信任，提升团队凝聚力。
二、优化业务流程，提高工作效率我们要不断优化业务流程，简化审批环节，提高工作效率。
通过引入先进的管理理念和方法，降低管理成本，为公司创造更多价值。
三、加强市场调研，提高市场竞争力市场环境瞬息万变，我们要加强市场调研，密切关注行业动态，及时调整市场策略。
同时，要注重提升产品和服务质量，提高市场竞争力。
四、加强人才培养，储备优秀人才人才是企业发展的核心竞争力。
2023年管理经验发言稿范文（精选5篇）管理经验发言稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好！今天坐在这里和大家一起学习交流管理经验，我真不知道说什么好，是因为我没有积累太多可以用来交流的经验，只能把十几年来所做所得所感向大家汇报一下。
学校管理是指学校管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用。
充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校目标的活动过程。
学校管理是办好学校的关键，当前学校管理中如何提高管理水平，我根据自己多年来学校管理经验和借鉴他人成功的经验，谈几点拙见：一、以人为本，以身作则，以德育人校长是学校的领导者，一名好校长首先应在德字上下功夫，德高为师，身正为范，要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。
一要真诚，真诚的对待每一位老师；二要正直，坦坦荡荡做人，客观分析处理和解决问题；三要务实，扎扎实实做好每一项工作；四要反思，注意换位思考，多为他人着想；五要发扬以身作则，实事求是，密切联系群众的工作作风。
建立和谐人际关系，只要教职工生活中有困难，有任何解决不了的，只要学校知道，我再忙都会带领团队解决老师们的后顾之忧，教师有思想波动时，都会找他们谈心，让他们放下包袱踏踏实实工作，感受到来自集体的温暖。
同事间增大宽容度，能换位思考，做一个有责任感的老师，信得过的，对得起自己良心的领导，这是我在职的追求。
二、心系学校，以校为家我们五龙小学是天心镇唯一一所村完小，本校是由萧树强先生热心援建，办学条件得到极大改善。
我来到学校后经常与学校行政人员谋划学校发展规划，为我校的长远发展打下坚实的基础。
三、规范管理体制，提高教学质量学校的工作在于常规管理，校长不能没有计划的抓，今天抓一下明天抓一下，这样会感到吃力和被动，必须要有切实可行的计划，学校管理工作才能有条不稳。
1、学校的事要做到心中有数新学期开学了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要心中有数。
大家好！今天，我们在这里召开员工内部管理交流会，旨在加强团队建设，提升管理水平，共同探讨如何更好地服务于公司的发展。
在此，我非常荣幸能够代表全体员工发言，与大家分享一些关于内部管理的想法和经验。
首先，我想对各位领导和同事表示衷心的感谢。
正是因为有了大家的共同努力，我们的公司才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
下面，我将从以下几个方面展开我的发言：一、加强团队建设，提升团队凝聚力1. 明确团队目标：一个优秀的团队必须有一个清晰的目标。
我们要根据公司的发展战略，制定出符合团队实际的短期和长期目标，让每一位成员都明确自己的职责和使命。
2. 增强团队沟通：沟通是团队合作的基石。
我们要建立良好的沟通机制，鼓励团队成员之间进行坦诚的交流，及时解决问题，提高工作效率。
3. 培养团队精神：团队精神是团队凝聚力的核心。
我们要通过举办各类活动，增进团队成员之间的感情，培养大家的集体荣誉感和责任感。
4. 优化团队结构：根据公司业务发展需要，适时调整团队结构，优化人员配置，提高团队整体素质。
二、提高员工素质，打造专业团队1. 加强员工培训：定期组织各类培训课程，提升员工的业务能力和综合素质，使他们在工作中能够充分发挥自己的潜能。
2. 完善绩效考核体系：建立科学合理的绩效考核制度，激发员工的工作积极性，提高员工的工作效率。
3. 关注员工成长：关注员工的职业发展规划，提供晋升通道，让员工在公司的发展中实现个人价值。
4. 增强团队协作能力：通过团队项目、跨部门协作等方式，提高员工的团队协作能力，使团队更加高效。
三、强化内部管理，提高工作效率1. 优化工作流程：对现有工作流程进行梳理，找出瓶颈环节，进行优化改进，提高工作效率。
2. 规范管理制度：建立健全各项管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保公司运营有序。
3. 强化执行力：加强执行力建设，确保各项决策部署得到有效落实。
4. 营造良好氛围：营造积极向上、团结协作的工作氛围，激发员工的工作热情。
大家好！今天，很荣幸能够在这里与大家分享一些关于精细化管理的经验。
精细化管理工作是企业持续发展的关键，也是我们不断提升自身素质、提高工作效率的重要途径。
以下是我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。
一、精细化管理的内涵精细化管理的核心是追求卓越，通过对企业内部各个方面的精细化管理，实现资源的优化配置，提高企业的核心竞争力。
具体来说，精细化管理的内涵包括以下几个方面：1. 目标管理：明确企业的发展目标，制定科学合理的计划，确保各项工作有序进行。
2. 过程控制：对生产、销售、服务等各个环节进行严格控制，确保产品质量和服务水平。
3. 质量管理：建立完善的质量管理体系，确保产品和服务质量符合客户需求。
4. 人力资源管理：优化人力资源配置，提高员工素质，激发员工潜能。
5. 财务管理：加强财务管理，提高资金使用效率，降低成本。
6. 信息管理：建立健全信息管理系统，提高信息传递速度和准确性。
二、精细化管理的实践1. 制定明确的目标和计划精细化管理首先要有明确的目标和计划。
企业应根据自身发展战略，制定短期和长期目标，并制定相应的实施计划。
在制定计划时，要充分考虑市场需求、资源状况、竞争对手等因素，确保计划的可行性和有效性。
2. 优化生产流程生产是企业核心竞争力的重要体现。
通过优化生产流程，可以降低生产成本，提高产品质量。
具体措施包括：（1）合理布局生产线，提高生产效率；（2）加强设备维护，确保设备正常运行；（3）提高员工技能，减少生产过程中的失误；（4）加强生产过程监控，确保产品质量。
3. 提升服务质量服务质量是企业赢得客户、树立品牌的关键。
以下是一些提升服务质量的措施：（1）建立完善的客户服务体系，提高客户满意度；（2）加强员工培训，提高服务意识；（3）关注客户需求，提供个性化服务；（4）建立健全客户反馈机制，及时解决客户问题。
4. 人力资源管理人力资源管理是企业发展的基石。
以下是一些人力资源管理方面的建议：（1）优化人才结构，提高团队整体素质；（2）加强员工培训，提升员工技能；（3）建立激励机制，激发员工潜能；（4）关注员工心理健康，营造良好的工作氛围。
管理人员的发言稿管理人员发言稿(优秀8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大家好！我是XX社区的一名管理员，非常荣幸能在这里与大家分享我在社区管理工作中的经验和心得。
自担任管理员以来，我始终秉持着“以人为本、服务居民”的理念，努力为社区居民提供优质的服务。
下面，我将从以下几个方面与大家进行经验交流。
一、加强学习，提高自身素质作为一名社区管理员，首先要具备一定的综合素质。
为了更好地服务于居民，我始终坚持学习，不断提高自己的业务能力和服务水平。
以下是我的一些学习经验：1. 学习政策法规。
熟悉国家关于社区建设、物业管理、居民自治等方面的法律法规，确保社区管理工作有法可依、有章可循。
2. 学习专业知识。
了解社区管理、物业管理、心理咨询等方面的知识，以便在处理居民问题时能够迅速找到解决问题的方法。
3. 学习沟通技巧。
掌握与居民沟通的技巧，善于倾听居民的意见和建议，提高居民满意度。
4. 学习团队协作。
学会与同事、上级、居民之间建立良好的沟通与协作关系，共同推动社区管理工作的发展。
二、以人为本，关注居民需求社区管理工作要以人为本，关注居民需求。
以下是我在这方面的一些经验：1. 深入了解居民。
通过走访、座谈等方式，了解居民的生活状况、需求和建议，为居民提供有针对性的服务。
2. 做好居民服务。
积极为居民办理各类手续，提供便民服务，如代缴水电费、办理居民身份证等。
3. 解决居民难题。
关注居民反映的问题，及时协调相关部门解决，确保居民利益不受损害。
4. 开展文化活动。
组织丰富多彩的文化活动，丰富居民的精神文化生活，增强社区凝聚力。
三、加强团队建设，提高工作效率社区管理工作需要一支团结协作、高效能的团队。
以下是我在这方面的一些经验：1. 建立健全管理制度。
制定完善的管理制度，明确岗位职责，确保各项工作有序开展。
2. 加强团队培训。
定期组织培训，提高团队成员的业务能力和服务水平。
3. 培养团队精神。
鼓励团队成员相互支持、相互帮助，形成良好的团队氛围。
4. 优化工作流程。
简化办事流程，提高工作效率，为居民提供便捷的服务。
教育教学管理经验交流会发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能有机会在这个教育教学管理经验交流会上发表我的观点和经验。
我是某某学校的一名教师，从业多年，积累了一些教育教学管理的心得体会，愿意在这里与大家分享。
教育教学管理是学校运行的有机组成部分，对于培养学生的综合素质和提升教育教学质量至关重要。
在我和同事们的共同努力下，我们的学校取得了一些成绩，今天我将从以下几个方面与大家交流：首先，教育教学管理要有明确的目标和规划。
学校作为教育的场所，应该有清晰的发展目标和规划，从整体上推动学校的发展。
我们学校制定了明确的发展目标，并制定了详细的规划。
我们通过调研学生需求，了解社会需求，结合学校的实际情况，制定了发展目标和规划，并不断进行评估和调整。
这样一来，我们才能保持学校的发展方向一致，真正做到有计划、有步骤地推动学校的发展。
其次，教育教学管理要有科学的体制和机制。
学校的正常运行离不开良好的教学管理体制和机制的支持，只有形成科学、合理的管理体系，才能有效地推进教育教学工作。
我们学校建立了一套科学的教学管理体制，明确各级管理人员的职责和权限，并建立了相应的协调机制。
通过不断优化管理流程，加强部门之间的协作和沟通，我们能够更好地组织和协调教育教学活动，保证教学工作的连续性和有效性。
再次，教育教学管理要注重师资队伍建设。
优秀的教师是促进学校教育教学质量提升的关键。
我们学校重视教师的培养和发展，建立了全方位的教师培训体系，注重提升教师的教学能力和教育教学研究能力。
我们采取定期开展教师交流研讨活动、邀请专家授课、开展教育教学比赛等方式，激发教师的学习热情，增强教师的专业素养。
通过这些努力，我们的教师队伍更加专业化、团队化，为学生提供了更好的教育教学服务。
最后，教育教学管理要注重学生的全面发展。
学校教育的核心是培养学生的综合素质，而不仅仅是学习成绩。
我们学校重视学生的身心健康、品德修养和创新能力培养，通过开展各类丰富多彩的教育教学活动，给予学生更多的实践机会和发展空间。
关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇）关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇） 在快速变化和不断变⾰的新时代，发⾔稿与我们的⽣活息息相关，使⽤正确的写作思路书写发⾔稿会更加事半功倍。
怎样写发⾔稿才能更好地发挥其做⽤呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
管理经验交流发⾔稿1 今天让我代表初⼀的班主任发⾔，有点意外，我是理科教师，⽂笔⼝才都不好，如果说的不好，请⼤家谅解。
⾃从我拿到这个题⽬之后就⼀直在想⼀个问题，到底什么叫可爱？上⽹查了下，好像也没有确实的答案。
只好⽤⾃⼰的理解了，我觉得可爱就是指拥有⼀颗纯净善良的⼼，开朗活泼的性格，它更多的是指⼈的内⼼，⽽并⾮仅指外表。
⽽⼀个集体如果可以称为可爱，除了上述特点外，应该还具有团结向上，聪明活泼但不随便的特点。
去年我担任了初⼀（4）班的班主任，和39名同学相处了⼀年，感觉每个同学都有可爱的⼀⾯。
⾸先，想先说说全校最可爱的⼥⽣ 4班有19名⼥⽣，她们或活泼，或⽂静，但是个个都善良纯朴，积极向上，以班级为荣，在我的眼⾥都很可爱。
今天时间有限，我特别想说说班上的⼀名⼥⽣，她叫吴思。
我在她的报告单上是这样写的：你是⼀个上进⼼强，聪明⽽且拥有美好⼼灵的⼥孩；课堂上你总是全神贯注地听⽼师讲课，积极组织⼩组活动，真诚地帮助同学⼀起进步，是⼤家⼼中的榜样，是每个⽼师⼼中最可爱的天使。
相信我的评价了解她的⽼师和同学都会同意的，英语⽼师说：每次⼩组活动，吴思这⼀组的秩序和效果都是最好的，她会想尽⼀切办法帮助同学提⾼，⽽不是仅仅流于形式。
语⽂⽼师说：吴思这个⼥⽣真的是⾮常懂事可爱，要求上进。
这次班级评选三好学⽣，她以最⾼票当选，可想⽽知同学们对她的认可。
希望我的这次发⾔没有得罪班上其他18名⼥⽣，她只是4班⼥⽣的⼀个缩影。
其次，想说说全校最调⽪的男⽣ 4班的男⽣给⽼师的感觉，⼀致都是活泼好动的，喜欢说话，特别天真幼稚。
管理经验交流会发言管理经验交流会发言第一篇：管理经验交流会发言各位领导、同志们：大家好!在这春光明媚、充满希望和生机的美好日子里，迎来了全县计生基层基础建设管理现场会在我乡召开。
首先，我代表**乡党委、政府热烈欢迎各位领导和同志们莅临我乡指导工作!并预祝会议取得圆满成功!县委、县政府确定这次现场会在我乡召开，是对我们工作的极大鼓舞和鞭策，也给我们提供了一次很好的学习交流机会。
下面，我根据会议安排，就我乡如何抓好流动人口管理、信息化建设和规范台帐资料管理等项工作，向大家作以简要汇报，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
**乡共有22个行政村，32155人，其中已婚育龄妇女6850人。
近年来，我乡人口与计划生育工作在县委、县政府的正确领导下，在县计生委的具体指导下，紧扣“加大投入，夯实基础，创新特色”的工作思路，坚持以人为本，突出优质服务，全面推进“一法三规二条例”的贯彻落实，从而使我乡计划生育整体工作水平有了明显提高。
一、以人为本，强化服务，确保流动人口管理工作跃上新台阶我乡是个劳务大乡，年均有一万人外出务工经商。
当前，流动人口计划生育工作由于缺乏有效的管理和服务手段，外出流动人口中已婚育龄妇女违法生育比例较大、出生人口性别比偏高、社会抚养费征收困难、流动育龄妇女的生殖健康状况令人堪忧，已婚育龄妇女应享有计划生育服务的合法权益没有得到充分保障，已经成为影响构建社会主义和-谐社会、建设社会主义新农村和统筹解决人口问题的突出问题之一，倍受各级计生部门高度关注和急需解决的重点和难点。
对此，我们采取多种形式，狠抓流动人口计划生育管理工作，真正使全乡流出人口达到“流得出、管理注不失控”的标准。
xx年全乡流出人口16670人，办理16670人，办证率100%。
其中外出已婚育龄妇女2781人，寄回合格孕检证明8361份，寄证率98%。
xx年全乡流动人口16874人，办理16874人，办证率100%。
其中外出已婚育龄妇女2819人，寄回三月份合格孕检证明2787份，寄证率98%。
管理经验交流发言稿管理经验交流发言稿各位领导、各位同事你们好：管理是企业永恒的主题，具有先进的管理理念并带动企业员工行动才能使我厂朝着目标不断进步发展。
现谈点野营房分厂近年来的管理经验以求交流。
野营房分厂的管理工作主要从以下几个方面来进行：人员的管理、产品质量的管理、生产现场的管理、设备管理及消耗管理等。
一、人员管理动学习操作技能，有效地提高了新员工的操作技能水平，使分厂形成了团结协作、积极向上的工作氛围。
从而使用分厂新招工人的保留率较高。
2、提高员工的技术水平。
为了给员工提供一个学习的平台，分厂经常召开经验技术交流会，职工相互交流找出自己工作中的优点、存在的不足，使新老工人都能从中吸取对自己有用的经验和工作方法。
分厂每年都要举办岗位比武活动，并从中评选出先进个人和集体以此来激发各岗位职工主动学习，自发练兵的热情。
如08年针对招入分厂的新员工分别举办了青年岗位之星和新工人技能达标赛等活动。
分别从理论考试、电接比武、出勤率考评、实际操作综合评定、班组鉴定等五项进行评比，分厂对表现出色的员工进行表扬和奖励。
极大的调动了新工人的工作和学习热情。
通过活动使新工人学技术变被动为主动、苦练基本功，快速的掌握了工作技能。
在老员工亲切认真的教导和分厂精心的呵护培养下，到目前为止分厂08年新招入厂的员工中，已经能够独立生产操作的人员占到招入人员总数的90%以上，余下的10%除了在操作的独立性方面略有欠缺外，无论理论知识还是实际业务水平都不存在问题。
这些新员工占分厂能够独立操作生产的员工的70%，他们实际技术水平的提高，为股份公司的扩建、增产奠定了坚实的基础。
二、消耗管理为了降低分厂消耗，增强员工的节能降耗意识。
分厂根据现场生产需要按月召开电接技术交流会，并且为了提高电接水平，采取电接质量与考核挂钩的方式（生产过程如有电接断，一次考核5元）。
促使员工自发练习电接技能，提高了电接水平。
在原料电接时，尽量少剪弃原料，达到减少废弃品的数量，提高了成材率。
分厂在生产Ф17.8以上规格的预应力混凝土钢绞线用钢丝时，严格按电接点100%剪切下线，确保半成品钢丝生产过程中无电接，避免了粗线径绞线在生产过程中因电接质量难以保证，造成断丝所产生的浪费。
明确责任由生产主管来完成半成品的统计，按成品包要求合理调配工字轮，并给绞线生产配轮的工作，且每套中的米长最大与最小之间应小于50米，中心丝的拉制应尽量使用大盘重盘条，连续生产6个边丝，在绞线生产时的电接点严格控制在5米之间，这样控制了启车时的弃品量小于50米，打破了原来的传统生产钢绞线习惯。
在生产Ф17.8以下规格的钢绞线时，拉丝严格控制计米长度，确保每个工字轮米长达到统一。
绞线生产时及时反馈米长给拉丝工序，由拉丝进行调整出适合绞线生产情况的米长，避免轮底线长短米造成钢丝浪费。
绞线生产过程中，不合格的点用喷漆做标识，精卷在工作时按喷漆点进行剪弃，提高了产品的成材率；每套绞线在生产即将结束时，采用降速生产的方式，尽量减少轮底线浪费。
08年下半年分厂试投入电投钢铁试轧制的82B盘条，但由于电投钢铁也是试制，所以轧制出的盘条存在结疤、折叠、耳子、碳偏稀、强度散差大等诸多缺陷，为分厂生产带来了一定的困难。
为了减少公司的损失，分厂领导班子成员通过对原料进行认真的研究分析后，最后从工艺入手及时调整出适合电投原料生产并能保证产品质量的工艺要求。
特别是原来被剔出来的1700吨不合格的'原料，分厂通过调整工艺并且在保证产品质量的情况下，把这些原料全部消化完毕，只产生了230吨废品，成材率达到了86.5%。
这项工作，不仅为公司节约资金达647.7万元，而且变废为宝为公司创造价值441万元。
三、质量管理质量是企业的生命，分厂严守“质量第一、客户至上、提升品牌”的经营理念，不断提升产品质量。
标准是质量的基础和保证，在执行标准的过程中，依据质量管理体系分厂要求生产主管带领各组员工共同参与制定了各岗位操作细则，把责任明确到人，通过分厂管理人员讨论、审核下发执行。
这样不仅提高了所制定细则的可操作性，还提升了员工的整体质量控制意识。
通过参加制定细则工作，员工更加了解明确了分厂的质量目标和自己的责任目标，变被动为主动，严把质量关。
使每个员工都成为本岗位工作的质量监督第一人。
分厂对生产全过程进行严格控制。
分厂检、试验人员根据当班试验情况及时反馈结果，要求现场根据试验结果及时调整生产方法，避免出现质量问题。
做到了及时发现问题及时处理。
并且检、试验组根据质量要求统一规范了试验人员的试验操作方法，提高了试验数据的准确性，确保了产品质量。
在检验工作方面，分厂质检组依据工艺标准，对各个工序严格监控。
针对各工序，采用不同的方式，把整个生产过程控制在质量体系文件所要求的工艺范围内。
因为工作到位，所以产品质量有了保证，几年来，受到了客户的认可，并且部分规格产品获得了国家免检品牌的荣誉。
四、设备管理“工欲善其事，必先利其器”，设备管理要为生产服务，分厂设备管理的重心下移进行区域负责制管理。
每个区域设有专人负责，维修人员全员点检。
根据岗位职责，将各个工作点落实到个人，责任明确、奖罚分明，充分发挥了维修员工的工作积极性。
预应力分厂始终坚持当设备出现故障时，由操作工来协助维修工进行设备维修，让操作工能更好了解、熟悉设备的构造、性能，了解设备经常发生故障的部位，便于总结正确的操作方法，使其能在今后的生产过程中操作更加规范，认识到正确操作的重要性，更加精心操作，维修人员与生产操作人员相互支援，共同做好设备的维护与使用。
使分厂设备逐渐处于良性循环状态，为分厂的正常生产提供了保障。
五、现场管理现场管理是管理的基础，与质量、成本、效率、效益都是密切相关的。
抓好现场管理主要从几个方面入手，第一，现场管理重在规范，要有个好的现场，就要有一个好的规范，没有规范就没有规矩，很难谈到现场管理。
第二，现场管理重在执行。
第三，现场管理的重点在持久，在养成。
第四，现场管理在于拓展，抓现场就是上效益；抓现场就是保质量；抓现场就是降成本；抓现场就是造环境；抓现场也是练队伍，抓养成。
分厂采用领导负责制，具体工作下移一到班组，责任明确。
通过严格考核和加大检查力度来监督现场具体工作的执行情况，提高现场的管理水平，把管理工作做到“细中求真、求实”。
以上是预应力分厂几点管理经验，其中还存在很多不足之处，敬请公司领导和各位同仁多提宝贵意见。
谢谢大家！预应力分厂2015.2.7管理经验交流发言稿[篇2]尊敬的各位领导、同事大家下午好：一、守制度、比操作，提升全员素质加强对操作人员的素质教育，提高操作人员的工作态度和工作积极性、工作能力是对设备安全生产有着关键性的作用，一名合格的操作人员应该具有较高的操作和理论水平，能够熟练操作设备，严格遵守公司的各项规章制度，认真执行设备操作规程，本月对车间的重点、关键设备的相关信息进行梳理，利用生产交接-班时间对车间员工进行培训，使每名员工都能掌握本车间的重点、关键设备知识。
每天当班员工按照《设备维护保养制度》按时对设备进行润滑外，每周分包负责人对所分包内的所有设备还要进行润滑检查，以避免岗位人员疏忽造成设备的润滑不足。
二、强维护、重备件，减设备故障率1、在设备运行期间，采取以状态监测和巡检为主，来诊断设备的运行状况，同时，建立设备维修记录及考核责任制，通过简易诊断技术的普及、精密诊断技术的深入，提高预知维修的科学化水平。
在每天生产结束或利用周末时间对设备进行重点检查润滑保养等，并做好检修、维修记录，根据年度大中修计划，制定每月、每周的设备检修内容并填写《大、中修验收记录》和《周末检修验收记录》，保障检修有记录、有落实、有据可查。
本月大修设备有乳化器、流化床冷却器、循环水泵四台设备。
2、设备备件管理的目的是用最少的备件资金，合理的库存储备，保证设备维修的需要，不断提高设备的可靠性、维修性和经济性。
我们车间在设备备件管理中每月把能够造成的停产备件和易损坏的备件按月计划上报，并建立台账，对备件进行明细标注，做到可查可控，保障设备备件及时供给，使设备修理的停歇时间降低到最低限度，从而减少设备故障率。
备件的库房管理中做到：备件维护保养、登记上卡、上架存放，备件的收、发及库房的清洁与安全，库存量的控制，备件消耗量，做到帐、物、卡相符。
三、赛现场、比创新，你追我赶齐奋进1、在此次设备劳动竞赛中，我们利用班前、班中、班后巡查时重点查看各种设备标示是否完好，润滑是否到位，防护装置、接地设施是否完善，对设备表面有积尘、积水的要求立即处理整改。
更换《设备完好标牌》20于台设备。
2、车间加强三创一建议的开展，在本月车间采纳合理化建议6项，实施4项，已打报告需设备处实施1项（另1项需上报项解决后论证实施），车间现在创新意识明显有所提升，好的建议能够在强化安全生产还能加强现场环境的改善，如：在木粉加料口安装除尘罩等。
四、人人管、齐配合，分管分片责任明1、车间在设备的日常管理中杜绝出现员工“我操作，你维修”的分工概念，操作人员是最接近设备，与设备联系最直接的第一人，帮助操作工人树立起“操作工能自主维修，每个人对设备负责”的信心和思想。
达到每名操作人员都能处理简单的设备问题，对设备操作做到“三好、四会”标准。
2、在设备维护上，车间执行设备分包负责制，根据设备区域分包制定出设备的操作人员和维修人员。
由分包责任人对所在区域内的设备进行定期巡查，发现问题及时处理，对存在问题不能处理的，制定详细的检修计划，由分包负责人制定计划，组织检修人员按检修计划进行处理，在每次检修过程中，做好设备检修记录和备件使用台账等。
管理经验交流发言稿[篇3]尊敬的各位领导：教学，是每个学校的工作核心，怎样提高教育教学质量，我想我们每一位教师都苦思冥想过。
下面我结合我自己的一些在教学方面的做法跟大家交流一下几个方面。
一、兴趣兴趣是最好的老师，我们想要提高学生的教学质量，我觉得首先要从兴趣入手，在课堂上正确的找到教学内容与学生兴趣的内在联系。
比如，在上三年级数学的时候，我上到两步连乘的实际应用时，考虑到学生平时都喜欢上体育课，那我就刻意从这些方面出一些题目给他们解答。
这样他们就在对自己感兴趣的东西中学到了知识。
二、课堂效率三、教师常规教学按时按量完成我们严格按照乡中心校教学常规管理条例，要求教师布置的作业、作文，写的教案要足量完成。
平时通过谈话、抽查等方式了解教师的教学展开情况。
我想这也是我们整个玉洪这几年教学成绩整体上升的根本保证。
四、领导对教师的关心我们下谋小学从搬到新校址起，经历了周慧凌、周彩英、罗玄勇等几位校长。
我们下谋小学在整个乡的教学成绩不算太落后，想离不开精心管理的领导，是他们对我们普通教师的关心，才让我们更加努力的去教学。
想我是去年到下谋小学刀刀，刚开始去的时候还担心不适应，但后面通过跟罗玄勇校长、周老校长、罗景凌老校长他们拉拉家常，小饮几杯，很快就融入了我们下谋小学。
