写英语文章的第一要点-不要用第一人称(我,我们)_写作指导

Unit 3 My School单元主题写作指导本单元主题属于“人与自我”范畴，涉及“多彩、安全、有意义的学校生活”。

一、话题分析英语写作是一种综合运用英语知识进行输出性书面交际的技能，最能体现学生语言的掌握程度。

《义务教育英语课程标准（2022年版）》在语言技能方面要求学生：模仿范文的结构和内容写几句意思连贯的话，并尝试使用描述性词语添加细节，使内容丰富、生动。

在“Unit 3 My School”这一单元中，写作课的话题聚焦于介绍自己的学校，这一话题紧密围绕学生的日常生活环境展开，旨在通过文字表达增进学生对学校的认知与归属感。

通过撰写关于自己学校的文章，学生不仅能够练习和提升他们的英语写作技能，还能在过程中培养对学校的热爱之情。

在具体写作时，学生应首先明确文章的基本框架，包括引言、主体和结论三大部分。

引言部分可以简短介绍学校的总体印象，如学校的地理位置、历史背景或学校特色等，以引起读者的兴趣。

主体部分是文章的核心，应详细介绍学校的各种设施，如现代化的教学楼、宽敞明亮的教室、设备齐全的实验室、藏书丰富的图书馆、设施完备的体育场馆等，并可以适当穿插一些具体的描述，如教室内的智能白板、运动场上的塑胶跑道等，使文章更加生动具体。

在介绍设施的同时，学生还应结合自身经历，分享自己在学校里最喜欢去的地方及其原因，这个地方可以是风景优美的小花园、激发学习兴趣的阅读角，或是与朋友们欢聚一堂的活动室等。

通过具体的例子和感受，读者能够更加真切地感受到学生对学校的深厚情感。

此外，学生在写作过程中还应注意语言表达的准确性和多样性，避免重复使用同一句式或词汇，通过变换句式结构和运用丰富的词汇来增强文章的表现力。

同时，合理的段落划分和恰当的过渡语也是使文章结构清晰、逻辑顺畅的关键。

最后，在结论部分，学生可以总结全文，再次强调自己对学校的热爱之情，并鼓励读者亲自来校参观，共同感受这份美好。

通过本次写作课的学习和实践，学生不仅能够掌握介绍类文章的写作技巧和方法，还能够在分享自己学校的过程中加深对学校的了解和热爱，进一步提升他们的写作能力和语言表达能力。

英语作文写作技巧中考英语写作是考查学生语言综合运用能力和平时阅读词汇量的重要组成部分，在中考试卷中占有较大的分值比重。

下面就是小编给大家带来的英语作文写作技巧，希望大家喜欢！一、日记日记通常以第一人称进行写作，运用过去时态，记录某一天的生活经历，包括所见、所闻、所做的事情及感想等。

进行日记写作时要注意以下几个方面。

（一）日记的格式英文日记的格式与中文日记基本一致。

左上角是：星期和日期（年、月、日）。

右上角写上当天的天气情况（如：Sunny，Fine，Rainy， Windy， Snowy， Cloudy等）。

具体如下：日期表达有多种形式。

年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开。

例如：October 1， 2015 / October 1st， 2015也可缩写成：Oct. 1， 2015 / Oct. 1st， 2015the 1st of October in 2015（用此格式时，月份不可以缩写）注：以上的1或1st都读作the first。

星期可以省略不写，也可将其放在日期之前或之后，星期和日期之间不用标点，但要留有空格，星期也可缩写。

如：Saturday， October 3rd， 2015October 3rd， 2015 Saturday天气一般用一个形容词（如Cloudy，Sunny，Fine，Rainy，Snowy 等）表示，位置在日期之后，用逗号隔开，位于日记的右上角。

如：Saturday， October 3， 2015， Sunny1st October， 2015， Rainy（二）日记的正文日记的正文是日记的主要部分，写在星期和日期的正下方，可以顶格写，也可以内缩3至5个字母的空间。

由于日记记载的内容一般已经发生，谓语动词通常用一般过去时。

但也可根据具体情况，用其他时态。

例如，记叙天气、描写景色时，为了描写生动，可以使用现在时，以表现当时的情景。

2023年中考英语热点话题写作-问题与建议【1】1．（2022·湖北孝感·模拟预测）作为中学生，我们现在的学习压力很大，经常面对各种考试，因此有时会产生焦虑情绪。

请你根据内容要点，以“How to Deal with the Exam Stress”为题写一篇短文。

写作要点：1.表现：担心考试；考前很难入睡；考试时发挥失常……2.建议：请从考前学习准备、作息时间和放松方式这三方面，给出至少两条以上缓解考试压力的具体建议。

写作要求：1.词数90左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）；2.文中不得出现真实姓名和学校名称；3.根据要点提示，可以适当发挥。

How to Deal with the Exam StressWe students are very busy with schoolwork and in the face of many exams every school day.______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________【2】2．（2022·江苏·南通市新桥中学一模）2021年3月30日，教育部发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，引起了家长、学校和社会的广泛关注和热烈讨论。

人称代词的使用有哪些需要注意的地方在我们日常的语言交流和书面表达中，人称代词是非常常见且重要的一部分。

正确、恰当使用人称代词，能够让我们的表达更加清晰、准确，避免产生误解。

那么，人称代词的使用究竟有哪些需要注意的地方呢？首先，我们要明确人称代词的分类。

人称代词主要分为第一人称、第二人称和第三人称。

第一人称包括“我”“我们”，第二人称是“你”“你们”，第三人称则有“他”“她”“它”“他们”“她们”“它们”。

在使用第一人称“我”和“我们”时，要注意语气和态度。

“我”通常用于表达个人的观点、经历和感受，但如果使用过于频繁，可能会给人一种自我中心的印象。

比如，在一个团队讨论中，如果一个人总是说“我觉得”“我认为”，而很少考虑他人的意见，就容易让其他人感到被忽视。

而“我们”则更多地强调团队、集体的概念，使用“我们”可以增强团队的凝聚力和合作感，但也要确保所指的“我们”确实涵盖了相关的人员，否则可能会让人觉得被强行归入某个群体。

第二人称“你”和“你们”在使用时要特别注意礼貌和尊重。

直接用“你”来指出对方的问题或提出要求，可能会显得比较生硬和不客气。

在某些情况下，使用“您”会更加礼貌和尊敬。

比如在服务行业中，对客户说“您”会让客户感到更受尊重。

同时，也要注意“你们”的使用范围，如果指代不明确，可能会让对方感到困惑。

第三人称“他”“她”“它”的使用要注意性别的区分。

在不确定对方性别的情况下，为了避免冒犯，可以使用“他/她”或者“TA”。

而“他们”“她们”“它们”在使用时要确保所指的对象是复数，并且符合相应的性别或类别。

接下来，我们要注意人称代词在不同语境中的转换。

在讲述一个故事或者描述一件事情时，人称代词的转换要自然流畅，不能让读者或听众感到突兀。

比如，在一篇文章中，如果一开始是以第一人称“我”的视角来叙述，然后突然转换为第三人称“他”，而没有给出合理的解释，就会让读者感到困惑。

另外，人称代词在不同文体中的使用也有所不同。

05 解决问题型议论文2023年中考英语高分作文答题模板写作技巧（通用版）第一部分解决问题型议论文体裁解读及写法点拨对于解决问题类议论文，在写的时候，我们大致可以通过提出问题、分析解决问题、总结三部分来完成:1.提出问题。

根据题目要求，在开篇把需要解决的问题提出来，可以是对现状，形式或某-一困难的描述，为下文做好铺垫。

2.分析解决问题。

这是文章的主体部分，列举做-件事或解决某个问题的几种办法。

在列举对策时，可以通过firstly, secondly, what's more, finally 等连接词的使用来确保文章的连贯性和条理性。

3.总结。

在文章结尾处要表明自己的观点或总结全文，简单说明对待这一问题的态度或做法，可以呼吁大家共同努力解决问题，也可以强调问题的重要性等。

第二部分解决问题型议论文万能黄金模板①In recent days,we have to face a problem: .(问题）②Faced with this,we should take a series of effective measures to deal with it.For one thing,we should .(解决方法一）For another thing,we'd better （解决方法二）Besides,we should .（解决方法三）①In my opinion,if,we will .（观点及憧憬）模板内容要点①阐述一种现象并具体说明现状②提出解决方案③“我”的观点以及对未来的憧憬注：模板内容可根据题目要求和具体情况取舍。

第三部分必备词汇与套用句型必备亮点词汇提出问题serious严重的 a public problem公共问题become the focus of...成为...的焦点be worried about担心issue问题raise the question提出问题an increasing population 人口越来越多play an important role in...在......中扮演着重要角色concern担忧陈列对策relieve the pressure缓解压力solve the problem解决问题the way to解决...的办法take measures采取措施workout想出(办法、途径、措施等) figure out找出(办法、途径、措施等) firstly第一first of all首先to begin with首先secondly第二thirdly第三next接着then然后moreover还有in addition除外apart from.. ...之外last but not least最后但同样重要的是......总结in conclusion总之in a word总之to sum up总之In the end最后finally 最后work together共同努力经典套用句型闪亮篇首句(1) Recently，traffic jam has become the focus of the society.近来，交通堵塞已经成为社会的焦点。

书面表达：一定要写
1、书写要工整，美观。

第一印象很重要。

2、开头开门见山直入主题，注意分段，切记不要一段到底。

3、审题。

题目至少要读两遍，确定人称（你？我？他？）。

更要确定基本时态。

时态要前后一致。

[一般现在时：三单人称：谓语变三单；一般将来时：两种形式；一般过去时：动词过去式（不规则）]
4、语法要正确。

写出正确的主谓宾结构的句子。

（注意：不要写过长的句子，可以把要表达的意思分写成几个简单的英语句子。

）
5、注意句法正确。

人称要一致，主谓要一致。

6、在草稿纸上打草稿，写完后修改，修改无误后写到卷子上。

（规范、工整、干净）。

写好英语作文的五个关键点写好英语作文的五个关键点书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容，以下就中考书面表达的写作方法和注意事项进行指导：一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。

说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。

根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。

如ago，last…——过去时next，in…——将来时等人称：注意在句子中人称的统一。

例如：Thanks to the teachers, we have improved our English.其中we和our就是人称的统一。

格式：注意书信格式的开头和结尾。

二、找全信息点，紧扣主题，突出重点切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。

一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。

根据题目，可适当增加合理内容。

特别注意文章要有开头和结尾。

三、成文时表述正确，文字流畅切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。

首先考虑句子结构(如主谓宾，主系表等)。

同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。

四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。

常用连接词：1.表文章结构顺序：First of all，Firstly/First，Secondly/Second…And then，Finally，In the end，At last2.表并列补充关系的：What ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition3.表转折对比关系的：However，On the contrary，butAlthough+clause( 从句)，In spite of+n/doingOn the one hand…On the other hand…Some…，while others…4.表因果关系的：Because，AsSo，Thus，Therefore，As a result5.表换一种方式表达：In other words6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;such as+n/doing7.表陈述事实：In fact8.表达自己观点：As far as I know，In my opinion9.表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。

## 总结写作时要用第一人称在写作时，使用第一人称可以让文章更加贴近读者，更富有个人色彩。

通过使用“我”、“我们”等词语，作者可以将自己的思想、感受、经验和观点直接传达给读者，使文章更具有亲和力和说服力。

这种写作方式能够在一定程度上拉近作者和读者之间的距离，帮助读者更好地理解作者的观点并产生共鸣。

### 1. 第一人称的使用范围在正式的学术论文中，一般要求使用客观、中立的第三人称写作，以确保文章的客观性和严肃性。

但在一些个人观点表达的文章、散文、博客等中，使用第一人称可以增加文章的情感色彩和真实性，使文章更加生动和有趣。

### 2. 第一人称的优势使用第一人称可以让作者更好地展现个人观点和态度，让读者更容易理解和接受作者的立场。

通过使用第一人称，作者还能够在文章中表达自己的观点和情感，增强文章的表现力和感染力，让读者更深入地了解作者的思想和情感。

### 3. 第一人称的注意事项在使用第一人称时，需要注意不要过度使用“我”、“我的”等词语，以免让文章显得自我中心或自傲。

也要注意避免在学术论文等正式场合过多地使用第一人称，以免影响文章的客观性和严肃性。

### 4. 总结使用第一人称写作可以增加文章的真实性和情感色彩，让读者更容易理解和接受作者的观点。

在个人观点表达的文章中，适当地运用第一人称可以让文章更加生动和有趣。

但在正式的学术论文中，要注意使用第三人称以确保文章的客观性和严肃性。

在写作时，使用第一人称需要根据文章的具体情况和写作目的来综合考虑，以达到更好的表达效果。

对于写作时使用第一人称这一主题，我认为使用第一人称可以让文章更加贴近读者，能够更好地展现个人观点和态度，增强文章的表现力和感染力。

当然，在不同的写作场合，要根据具体情况来选择是否使用第一人称，以达到更好的表达效果。

### 文章总结通过本次深入的讨论和分析，我更加深入地理解了写作时使用第一人称的重要性和优势。

使用第一人称可以让文章更具有情感色彩和真实性，让读者更容易理解和接受作者的观点。

初中英语作文书写规范示范作文是英语学习中很重要的一部分，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以锻炼思维和逻辑能力。

但是，作文不仅仅是内容要有深度和广度，书写规范也是至关重要的。

下面我们就来看一下初中英语作文书写规范的示范。

标题首先，作文的标题应该简明扼要，能够清晰地表达文章的主题。

标题的第一个字母应该大写，其余字母小写，不加标点符号。

示例：My Favorite Hobby格式在写作文的时候，一定要遵循一定的格式，包括开头、主体和结尾。

另外，段落之间要有空行，段落开头要空两个格。

开头作文的开头应该简单明了地介绍文章的主题，引出文章的内容，即概括写作目的。

可以通过提问、引用名言、引出故事等方式来引起读者的兴趣。

示例：In today’s world, people are leading a fast-paced life. What kind of life do you prefer, a fast-paced life or a slow-paced life?主体作文的主体部分是对文章主题进行阐述和论证的地方，需要展开对主题的分析和说明。

每个段落的开头应该有一个明确的主题句，接着用支持句对主题进行展开阐述。

示例：On the one hand… On the other hand… Furthermore…结尾结尾部分要简洁明了地总结文章的内容，可以呼应开头，或对文章主题进行一个简单的总结、展望或引用。

示例：In conclusion, a slow-paced life is more beneficial for people in today’s society. It provides us with more time to enjoy life and appreciate the beauty of the world around us.语言在书写作文的过程中，要注意语言的表达正确、连贯，句子结构清晰、通顺。

第一人称作文写作指导注意事项第一人称作文写作指导注意事项在记叙文中，无论是写人，还是记事;无论是小学生，还是中学生，用第一人称，是最容易的写作的。

而在小升初和中考作文里，学生遇到的记叙文，多是可以用第一人称“我”的口气和身份来写。

由此可见，以“我”为主人公是中考作文的“万金油”。

体现自我感受和反思，引导孩子观察身边生活，是今后中考作文的趋势和方向。

一、关于作文题目的分类有资料显示，在已知27个省市的35个作文题目中，命题作文有20个，占57%;半命题作文有11个，占三成多;给材料自拟题目作文有4个，仅占一成多。

可见，命题、半命题在今年中考作文中占主导形式，所占比例达89%。

用命题和半命题作文，直接的好处就是学生在写作中不容易跑题。

题目越长，字数多，对考生的主题要求，越具体，跑题的可能性越小。

而一些题目短的，却扩大了考生的选材范围。

如河北省的《陪伴》、四川省的《拥抱》，都是易写难精的作文。

二、关于作文人称的限定在各地的中考作文中，不论是命题的，还是半命题的，“我”字成为题目或提示语中的高频字。

除了有些标题直接直接说出“我”字以外，还有多处出现跟其同义的“自己”字样。

而有些题中即便说的是“你”字，或没有直接指出称谓，而实际上指的都是考生自己。

如湖北省武汉市考题中称：“以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?”海南省考题中称：“写小时候有趣的事情。

”没有自己的回忆和经历，如何能写得生动?今年各地中考作文题目，多数都有这个特点。

引导学生去感受生活中的关爱与帮助，学会感恩和深思，展现社会积极向上的方面，是今年各省市中考作文的主要趋势。

在所有省区市的考题作答中，书写内容的表现主题必然是“我”的生活、“我”的思考、“我”的行动、“我”的成长。

以“我”为题写作，在各个省市适用，也是今后考生写作文的方向。

中考作文题将引发学生对自我、家庭、学校、现实和社会的思考，增强他们对自我的激励和反思、对他人的判断与评价、对社会的关心和思考。