内因和外因辩证关系事例

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内因和外因辩证关系事例
1.有人说:无论是返乡农民工就业还是大学生就业,都应该是“造饭碗”和“找饭碗”相结合。

自主创业、自谋职业和市场就业、政府促进就业相结合
2.我国成功应对国际金融危机
稳定出口同时扩大内需
3.建国60周年、改革开放30周年和浦东开放20周年经验
坚持独立自主,自力更生和对外开放相结合
4.“嫦娥一号”、“嫦娥二号”、“神舟七号”成功发射
内因:自主创新,外因:国际交流合作
5.超女王贝整容致死
内因:虚荣心
外因:整容医疗水平不高、整容行业不规范、“眼球经济”盛行、人们片面追求外在美
延伸美由内在美和外在美构成,内在美是内因,外在
美是外因
6.反腐败
领导干部自我约束(自制、自控、自律)是内因;制度、法律等监督是外因。

7.近期物价上涨原因
内因是扩张的经济政策(积极的财政政策和适度宽松的货币政策)
外因是美联储量化宽松的货币政策及流动性过剩(美国“印钞票”)
对策:涨薪、加息
8.致癌因素可分为外因和内因。

外因包括化学、物理、生物等因素,常见的化学致癌物有苯、黄曲霉毒素、亚硝胺等;紫外线、电离辐射等属于物理因素;而乙肝病毒、人乳头瘤病毒、血吸虫等都是可能导致癌症的生物因素。

人体免疫力下降,长期忧郁、压抑及严重的精神创伤等不良情绪影响,机体神经、内分泌失调等内在因素也是正常细胞发生癌变的重要原因。

9.如何让成千上万经济主体的行为纳入社会生产目的
的轨道,使生产出来的物品成为对人们切实有用的财富,使创造财富和改善人民生活这两者真正一致起来?
必须依靠一套由内部因素和外部条件共同组成的行为规范体系。

内部因素:人们的道德自律能力和守法习惯
外部条件:健全的法律和完善的制度
10.食品安全、企业质量安全
企业生产主体责任是内因,政府监管和舆论监督是外因。

11.钱学森之问:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”
内因:没有按教育规律搞教育,缺乏“教育独立、学术自由、教授治校、学生自治”的大学精神。

学术腐败、应试教育等。

外因:教育体制不健全,教育环境社会环境不好,教育政策有问题。

12.网瘾(互联网成瘾综合征IAD)
网瘾的病因很多,可以总体归纳为外因和内因两个方面,外因主要是指社会环境和家庭教育的影响;内因主要是指满足感缺失、生理及人格方面的影响。

内因:性格内向、自制力差、无成就感、自卑、自闭、压抑、好奇、缺少朋友的人易成瘾,网络可以满足在现实生活中得不到的东西。

如:发泄、张扬、友情、爱情、风光和成就感等。

外因:包括家庭和学校教育:批评多、要求严、沟通少、受伤害、得不到尊重;计算机普及快,而教育、娱乐的正面软件滞后;法制不健全,学校、社会、家庭对上网的制约等。

13.抵制“三俗”(庸俗、低俗、媚俗)之风
中学生抵制“三俗”内因在于自控力。

14.网络语言走红
内因:网络语言自身推陈出新,简明、幽默、直接、鲜活,富于变化,适合大众口味、需求,有表现力外因:社会压力大,人与人需要沟通、理解,网络成了情感宣泄窗口。