事物发展的内因和外因问题

关于⼀个事例中内因和外因关系的理解关于⼀个事例中内因和外因关系的理解我们在教学过程中，经常会⽤内因和外因的关系来分析⼀些事物，有些事物的内因外因关系⽐较清楚，学⽣听起来也⽐较明⽩，但有些事物的内因外因关系就⽐较复杂，乍听起来甚⾄有悖常理，学⽣理解起来就较困难。

⽐如，我在⼀次⼤学⽣辩论赛的点评中提到，⽍徒持⼑抢劫并剌死⼀名⾏⼈，在这件事情中，⾏⼈死亡的决定因素是⾏⼈⾃⼰，⽽不是⽍徒犯案的⼑。

⾏⼈⾃⼰是内因，起决定作⽤，他⾃⼰决定了⾃⼰的死亡；⽍徒及其犯案的⼑是外因，不起决定作⽤，也起不了决定作⽤。

这显然有悖常理。

下⾯我们就对这个有悖常理的结论进⾏分析。

先看⼀个⽐较简单的例证：桌上有⼀只鸡蛋和⼀只卵⽯，你把鸡蛋⽤⼒扔在地上，鸡蛋怦然碎裂；你⽤同样的⼒量把卵⽯扔在地上，卵⽯完好⽆损。

在这个例证中，鸡蛋和卵⽯各⾃的质地（抗击强度）是它们破碎和不破碎的内因，你⽤⼒扔掷的⾏为是分别加在它们⾝上的外因，你这个外因不能对它们破碎和不破碎的结果起决定作⽤。

想⼀想，你的⾏为能决定鸡蛋不破碎⽽让卵⽯破碎吗？这显然是不可能的。

这就是说，外因没有决定事物发展⽅向的能⼒，对事物发展的结果起不到决定作⽤，⽽内因才能起到决定作⽤。

鸡蛋的质地（抗击强度）决定了它⾃⼰在遇到⼀定外⼒冲击时就会破碎这样⼀个结果，卵⽯的质地（抗击强度）决定了它⾃⼰在遇到⼀定外⼒冲击时不会破碎这样⼀个结果。

这个例证应该是很好理解的。

上⾯那个事倒与这个例证的道理完全⼀样。

⽍徒及其犯案的⼑，是加在⾏⼈⾝上的⼀个险恶的外因，⽽⾏⼈⾃⼰的⾝体特征（不能抗⼑）是内因。

⾏⼈⾁体凡胎的⾝体特征这个内因，决定了他遇到⽍徒时死亡的结果。

⽍徒及其犯案的⼑，只有⾏为能⼒，⽽没有决定⾏为结果的能⼒，就像上⾯例证中你只有扔鸡蛋的能⼒，⽽没有扔鸡蛋却让鸡蛋不破碎的能⼒。

下⾯根据唯物辩法关于内因外因的基本原理对这⼀事例进⾏准确描述：1、原理的第⼀层含义：事物的发展是内因和外因共同起作⽤的结果。

事物发展的内因和外因事物发展的内因和外因，是指影响事物发展的两大主要因素。

内因主要是指事物内部的因素，包括事物的特点、属性、机制等；外因则是指事物所处的外部环境、条件和其他事物的作用。

这两种因素共同作用于事物的发展，相互关联，相互影响，共同推动事物的发展。

事物的内因是事物自身的特点和机制，对事物的发展有着内在推动和塑造作用。

以生命体为例，其内因包括遗传基因、生物结构、生理机制等。

遗传基因决定了生命体的遗传属性和特点，是生命体发展的内在基础。

生物结构是生命体的形态和器官构造，是其生理功能的物质实现，直接影响生命体的行为和适应能力。

生理机制则是生命体的生物化学过程和调节机制，包括代谢、生理调节等，与生物体的正常运转和适应环境密切相关。

事物的外因是事物所处的外部环境和条件，以及其他事物对其的作用。

外部环境包括地理环境、气候条件、资源分布等，这些因素对事物的生存与发展具有直接的制约和影响作用。

地理环境决定了事物所处的位置和区域特点，与事物的发展路径和传播途径密切相关。

气候条件则直接影响生物体的生长繁衍和物质代谢。

资源分布则是事物发展所需的物质基础，对事物的发展具有直接的促进和拖累作用。

事物之间的相互作用也是外因，不同事物之间的相互作用会产生新的变化和发展。

以人类社会为例，不同国家和民族之间的相互作用，交流贸易、文化传播等都会促使事物的交融、融合与发展。

科技进步，则是一种内外因结合的形式，科技的发展不仅依赖于内在的研发和创新，也需要外部的需求和市场的推动。

内因和外因相互作用，共同推动事物的发展。

内部的特点和机制决定了事物的可塑性和变化潜力，外部的环境和条件则提供了事物发展的舞台和条件。

无论是个体还是群体、机构，都需要通过对内外因的综合利用和动态调整，在复杂多变的环境中实现持续的发展。

总之，事物的发展既受内因的制约和推动，也受外因的影响和作用。

只有在内因与外因的相互作用下，事物才能适应环境变化，不断创新和进化，实现真正的发展和进步。

事物发展过程中内因和外因的作用及其相互关系下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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论事物发展的内因和外因食品学院，生物工程1班，赵伟斌，201430550129事物是发展变化的，运动是事物的根本属性，事物存在两种状态即：量变和质变，那么事物为什么会发生由量变到质变的转变?通过矛盾分析的方法知道原来是由事物内部矛盾的变化引起的，是事物内部矛盾双方既斗争又统一，推动着事物由一点一滴的量的变化发展为根本性质的质的飞跃，即矛盾是事物发展的根本动力。

哲学上把事物的内部矛盾叫内因，把事物的外部矛盾叫外因，那么内因和外因在事物的发展中所起的作用是不是相同呢?在实际生活中，我们应该怎样正确处理内因和外因的关系呢?笔者就此进行粗谈浅论。

一、内因和外因举一个简单的例子来说，要孵出小鸡必须具备两个条件：受精卵的种蛋；合适的温度。

二者缺一不可。

在这里受精卵的种蛋是孵出小鸡的内部矛盾，外界给予的合适的温度是孵出小鸡的外部矛盾。

因此，就可以引出内因和外因定义：1．内因——事物发展的内部矛盾叫内因。

2．外因——事物发展的外部矛盾叫外因。

蛋内部的矛盾是内因，温度是孵出小鸡的外因。

任何一个事物的发展，不但其内部矛盾存在着多方面的相互作用，而且这个事物又同其他事物相联系，同其他事物构成矛盾。

这种内部和外部的矛盾相互作用、相互影响着，事物不可能只有内部矛盾而没有外部矛盾，也不可能只有外部矛盾而没有内部矛盾。

从上面的例子可以看出缺少任何一方面都会影响事物的发展，内因和外因二者缺一不可。

事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，但是，内因和外因在事物发展中的地位和作用是不是一样的呢?二、内因和外因在事物发展中具有不同作用1．内因是事物发展的根本原因或叫事物变化的根据。

例如要想取得好成绩，学生本身的思想意识、学习动力是根本原因。

因此内因是事物发展的根本原因，或者叫事物变化的根据。

唯物辩证法认为，事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。

例如在社会主义市场经济的条件下，为什么有的企业展了，有的企业却破产了。

事物发展的内因和外因一、教学目标通过本课的教学，使学生掌握内因、外因的含义；理解内因和外因在事物发展中的作用；并能运用内外因相结合的观点，分析在个人成长和社会主义现代化建设中的有关实际问题。

二、教学重点、难点〖重点〗内因和外因在事物发展中的作用，即内因和外因的相互关系问题。

【解决办法】通过一条具体线索——鸡蛋变小鸡加以分析。

〖难点〗外因必须通过内因才能起作用【解决办法】这一问题哲学界一直有争论。

教学时把握好限度，不必过多展开，让学生初步明白即可。

三、教学手段、方法：多媒体师生互动——在合作中学习。

生生互动——议论、交流、探索、升华。

四、板书设计事物发展的内因和外因1、内因和外因的含义2、内外因的地位和作用不同（1）内因——根据（2）外因——条件（3）外因通过内因3、坚持内外因相结合的观点(1)重视内因（2）不忽视外因（3）辩证分析、对待外因4、建设有中国特色的社会主义，必须把内、外因结合起来五、教学过程新课导入：提出问题——（1）世界上的事物是静止不动的、还是变化发展的？（2）推动事物变化发展的原因和动力是什么？由此自然引出——事物的矛盾分为内部矛盾和外部矛盾，哲学上称为内因和外因。

新课探究：1、内因、外因的含义通过分析小鸡出生所具备的两个条件，指出内部矛盾称内因、外部矛盾称外因。

2、内因是事物变化发展的根据①情境设置：三种事物(受精的鸡蛋、受精的鸭蛋、石头)分别加上适宜的温度。

②教师设疑：内因在事物发展中起什么作用？怎样起作用？结论：内因是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。

3、外因是事物变化发展的条件①情境设置：受精的鸡蛋分别加上不同的温度②学生讨论：“古莲子”和“医生”材料。

③教师设疑：外因在事物发展中起什么作用？结论：外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。

3、外因必须通过内因才能起作用①情境设置：“球的运动”、“常在河边走，怎能不湿鞋？”、“苍蝇不叮无缝的蛋”②教师设疑，学生讨论：外因怎样通过内因起作用？结论：外因通过影响内因来影响事物的发展。

事物发展的内因和外因（一）知识目标：1、识记：内因和外因的含义。

2、理解：内因和外因在事物发展中的作用3、运用：用内因和外因相结合的观点，分析在个人成长和社会主义现代化建设中的有关现实问题。

（二）能力目标：培养学生的归纳能力、逻辑思维能力、综合能力和理论联系实际的能力【】一、重点：内因和外因在事物发展中的作用。

二、难点：运用用内因和外因相结合的观点，分析在个人成长和社会主义现代化建设中的有关现实问题。

【】复习提问：上节课，我们主要学习了矛盾的含义，以及矛盾的基本属性，下面有哪位同学，能回答一下什么是矛盾，矛盾的两个基本属性是什么？导入新课：大家都听说过著名交响乐曲《蓝色狂想曲》吧！《蓝色狂想曲》的诞生还有一段故事。

一天，美国最著名的斯坎德爵士乐团的指挥请作家乔治·格什温写一部“庄严的作品”，但格什温称自己对交响乐“一窍不通”，因而拒不从命，这位指挥无意中想出一条妙计，他在报纸上刊登了一则广告，说三天以后音乐厅将上演格什温的交响乐新作，格什温听了这则广告后哭笑不得，只好硬着头皮埋头苦干，一个星期后，交响曲《蓝色狂想曲》问世，而首场演出，出人意料地大获成功，此曲奠定了格什温的音乐家生涯。

大家想一下，有哪些条件促使了《蓝色狂想曲》的成功，（提问）哪一个条件起主要作用，那一个条件起次要作用（提问）《蓝色狂想曲》的成功，无非两条：一是聪明的指挥登广告给格什温的压力。

二是作曲家格什温自身功底，在这两个条件中可以说格什温的自身功底是他成功的根本原因，而压力是起到推动作用，这种根本原因和压力作用，我们在哲学上称之为内因和外因。

所以今天我们来学习事物发展的内因和外因。

讲授新课，首先我们来学习一下内因和外因的概念内因——即事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间的对立统一关系外因——即事物的外部矛盾，是指一事物同周围的其他事物之间的对立统一关系接下来我们来学习天下第二个问题内因和外因在事物发展中的地位和作用我们中的有些同学可能见过母鸡孵化小鸡的过程，老师要问了，一只鸡蛋在什么情况下才能变为小鸡？（提问）鸡蛋变成小鸡主要有两个原因，第一必须是种蛋，第二必须有适宜的温度，二者缺一不可，那么二者的作用是不是完全相同呢？这里所说的种蛋，即受精的鸡蛋，原来种蛋产出时，受精卵就已经发育成多细胞的胚胎了，胚胎本身就存在着同化和异化，遗传和变异的矛盾，在其遗传基因中存在着未来小鸡所有性状遗传信息，正是种蛋内部的这种矛盾，才决定了鸡蛋能够变成小鸡。

唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理
唯物辩证法认为,事物发展是由内因和外因共同作用而形成的。

内因是指事物内部的矛盾和矛盾冲突,是事物发展的根本原因,外因是指事物外部的条件和因素,是事物发展的外在因素。

内因和外因的辩证关系是相互作用、相互影响的,内因是外因产生的根本原因,外因是内因产生的必要条件。

内因通过外因得以表现和体现,外因通过内因得以产生和发展。

唯物辩证法认为,事物的发展不是孤立的,而是与周围环境密切相关的。

事物的发展受到周围环境的影响,同时也对周围环境产生影响。

因此,事物的发展不是一成不变的,而是具有反复循环、递进发展的趋势。

唯物辩证法还强调了事物的矛盾和矛盾冲突对于事物的发展的重要作用。

内因和外因的相互作用,使得事物的内部矛盾和矛盾冲突不断激化,从而推动事物不断发展。

同时,事物的矛盾和矛盾冲突也是推动事物发展的动力源泉,只有通过不断解决矛盾和矛盾冲突,才能实现事物的可持续发展。

唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,为我们理解和推动事物发展提供了重要的哲学指导。

内因和外因的辩证关系内因和外因是事物发展过程中不可或缺的两个方面，它们相互制约、相互依存、相互作用，体现了事物的辩证性。

在任何一个事物中，内因指的是事物内在的本质、特性、规律性和发展的动力；外因则指的是事物外部环境因素对事物发展的影响。

就经济发展而言，内因是经济规律、生产力水平、生产经营方式等内部因素，而外因是国际局势、市场需求、经济政策等外部因素。

下面将从辩证关系、意义、重要性、应用等方面探讨内因和外因的辩证关系。

一、内因和外因具有辩证关系辩证法认为事物的发展是由内因和外因相互作用的结果，两者不对立，而是互相融合，互相渗透。

它们的关系既相互独立，又相互制约，呈现出矛盾与统一、对立与统合、因果与概率的辩证关系。

换言之，内因和外因并不是单纯的对立面，而是相互合作，协同推进事物的发展。

首先，内因是外因的基础。

事物是有内在本质和规律性的，这种本质和规律性构成了事物的内在因素。

外部环境因素是内因基础上的辅助和推动。

例如，企业的发展取决于其生产经营方式、管理水平和市场竞争力等内因素，但在企业发展过程中外部环境因素如市场形势、政策环境和竞争状况等也对企业发展产生了巨大的影响，外部因素要从内部因素的基础上进行既定规划和操作。

其次，内因之间互相影响，外因之间互相影响，内因和外因之间也相互影响。

内因与内因之间互相融合，形成各种内在因素的相互作用，这种相互作用体现着内因的辩证性。

例如，一个企业的发展需要与市场需求相适应，生产力水平高、管理水平优秀、营销策略得当等因素的共同作用才能达到发展目标。

另外，外因与外因之间也发生着相互作用和渗透，这种相互作用体现于外因之间的联系和影响。

例如，经济增长率是外因，而不同的国际局势、市场需求和经济政策的影响就是外因之间的相互影响。

最后，内因和外因之间相互作用，两类因素彼此依赖、相互关联、相互优化。

例如，企业要根据市场需求的变化来调整生产力水平和管理水平的布局，以适应外部环境的变化，从而推动企业的发展。

事物发展的内因和外因事物的发展受到内因和外因的共同作用。

内因是指事物本身所具备的内在因素，包括事物的属性、特点、能力等，这些内因是事物发展的基础和动力。

外因是指事物发展过程中受到的外部环境因素的影响，包括社会、经济、科技等方面的变化。

首先，事物发展的内因主要包括以下几个方面：1.事物的属性和特点：不同事物具有不同的属性和特点，这些属性和特点决定了它们的发展方向和方式。

例如，生物的发展受到遗传、生长和繁殖等天然属性的影响；社会制度的发展则受到法律、伦理和文化等因素的制约。

2.事物的能力和潜力：事物的发展受到其自身的能力和潜力的限制。

事物在具备一定能力的基础上，通过学习、积累和创新等方式，不断提升自身的能力和发展潜力，从而促进自身的进步和发展。

3.事物的内在需求：事物发展的内在需求是推动其发展的重要动力。

事物以满足自身发展需求为目标，通过改善和创新自身属性和特点，提升自身的竞争力和适应性，从而推动事物的持续发展。

其次，事物发展的外因主要包括以下几个方面：1.社会环境的变化：社会环境的变化是事物发展的重要影响因素。

社会经济、政治、文化等方面的变化，会影响事物的需求、规模、竞争情况等，从而引发事物的调整和改进。

2.经济环境的变化：经济环境的变化对事物的发展具有深远影响。

经济结构的调整、市场需求的变化、产业政策的调整等因素，会直接影响事物的生产、销售、投资等各个环节，从而推动事物的发展。

3.科技进步的影响：科技进步是现代社会事物发展的重要驱动力。

科技的突破和应用，会推动事物的创新和变革，提高其生产效率、质量和竞争力，在各个领域推动事物的进步和发展。

4.政策环境的变化：政府的政策和法规对事物的发展具有重要影响。

政府的扶持政策、市场准入条件、竞争政策等因素，会直接影响事物的生存和发展空间，推动事物的发展方向和方式。

综上所述，事物的发展是内因和外因相互作用的结果。

事物本身的属性、特点、能力和潜力，以及内在需求是内在因素，对事物的发展起到基础和动力作用；而社会环境的变化、经济环境的变化、科技进步和政策环境的变化等外在因素则是事物发展的重要影响因素，它们相互作用、相互影响，共同推动事物的持续发展。