小学国学经典《弟子规》第1课-总叙(PPT课件)
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中华传统国学经典弟子规图文PPT课件
fù mǔ mìng 父母命
fù mǔ zé 父母责
xíng wù lǎn 行勿懒
xū shùn chéng 须顺承
【解释】父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答，父母有事交代，要立刻动身去做， 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
chén zé xǐng 晨则省
jū yǒu cháng 居有常
hūn zé dìng 昏则定
yè wú biàn 业无变
【解释】侍奉父母要用心体贴，在二十四孝故事里，九岁的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
rù zé xiào
入则孝
fù mǔ hū 父母呼
fù mǔ jiào 父母教
yìng wù huǎn 应勿缓
xū jìng tīng 须敬听
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
yào xiān cháng 药先尝
zhòu yè shì 昼夜侍
cháng bēi yè 常悲咽
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
《弟子规》全文及解释PPT课件
30
第三章 出 则 弟
这是学生主修的第二门 课。出是指出了家门在社会， 在国家中，悌是指兄弟的关 系，就是在社会上要能够顺 从长大，能够事兄长。
31
第八课
兄道友，弟道恭； 兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生？ 言语忍，忿自泯。
32
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
做哥哥的友爱弟弟妹妹， 做弟弟的尊敬哥哥姐姐；兄 弟姐妹和睦相处，父母心中 就快乐了，孝就体现在其中 了。
10
第二课
父母呼，应勿缓； 父母命，行勿懒。 父母教，须敬听； 父母责，须我承。
11
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母叫我们，应该马上 答应,不可以慢吞吞的； 父母交代事情，要勤快认 真，不可以懒惰懈怠。
12
父母教，须敬听；父母责，须我承。
父母亲有事吩咐我们， 应该立即去做,不能偷 懒；父母亲教育我们， 要恭敬地聆听; 做错了 事,父母责备我们,应当 虚心接受.
父母亲生病了，做子女 的煎好药后先尝尝是否太 烫或太凉；要日夜照顾， 不随便离开。
28
丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝
父母去世了，做子女的要守孝 三年。守孝期间，要常常追思、 感怀父母教养的恩德；自己的 住所要改为简朴，并戒除喝酒 吃肉的生活享受。
29
丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
办理丧事时，要完全按照 礼节，祭拜时要诚心诚意； 对待去世的父母，要像对待 父母亲生前一样的恭敬。
50
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧结。
帽子要戴正，衣纽要 扣好，袜子穿好鞋带系 紧。
51
置冠服，有定位，勿乱堆，置污秽。
帽子衣服要放在固定 的位置，不可随意乱放 乱扔，以免弄皱弄脏。
52
衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
第三章 出 则 弟
这是学生主修的第二门 课。出是指出了家门在社会， 在国家中，悌是指兄弟的关 系，就是在社会上要能够顺 从长大，能够事兄长。
31
第八课
兄道友，弟道恭； 兄弟睦，孝在中。 财物轻，怨何生？ 言语忍，忿自泯。
32
兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
做哥哥的友爱弟弟妹妹， 做弟弟的尊敬哥哥姐姐；兄 弟姐妹和睦相处，父母心中 就快乐了，孝就体现在其中 了。
10
第二课
父母呼，应勿缓； 父母命，行勿懒。 父母教，须敬听； 父母责，须我承。
11
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母叫我们，应该马上 答应,不可以慢吞吞的； 父母交代事情，要勤快认 真，不可以懒惰懈怠。
12
父母教，须敬听；父母责，须我承。
父母亲有事吩咐我们， 应该立即去做,不能偷 懒；父母亲教育我们， 要恭敬地聆听; 做错了 事,父母责备我们,应当 虚心接受.
父母亲生病了，做子女 的煎好药后先尝尝是否太 烫或太凉；要日夜照顾， 不随便离开。
28
丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝
父母去世了，做子女的要守孝 三年。守孝期间，要常常追思、 感怀父母教养的恩德；自己的 住所要改为简朴，并戒除喝酒 吃肉的生活享受。
29
丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生。
办理丧事时，要完全按照 礼节，祭拜时要诚心诚意； 对待去世的父母，要像对待 父母亲生前一样的恭敬。
50
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧结。
帽子要戴正，衣纽要 扣好，袜子穿好鞋带系 紧。
51
置冠服，有定位，勿乱堆，置污秽。
帽子衣服要放在固定 的位置，不可随意乱放 乱扔，以免弄皱弄脏。
52
衣贵洁，不贵华，上循分，下称家。
弟子规1完整版课件
弟子规1完整版课件一、教学内容本节课我们将深入学习《弟子规》的第一章至第四章内容。
《弟子规》是一部流传千古的儿童启蒙读物，以儒家思想为核心，教导孩子们如何做人、做事、尊敬长辈、关爱他人。
具体章节内容如下：1. 第一章：总序，介绍弟子规的宗旨和重要性。
2. 第二章：入则孝，强调孝顺父母的重要性。
3. 第三章：出则悌，教育孩子们要尊敬兄长、友爱同辈。
4. 第四章：谨而信，讲述做人要谨慎、诚实守信的道理。
二、教学目标1. 让学生掌握《弟子规》第一章至第四章的全文，理解其中所蕴含的道德观念。
2. 培养学生尊敬长辈、关爱他人的良好品质。
3. 提高学生的道德素养，使他们在日常生活中能够遵循弟子规的教导。
三、教学难点与重点1. 教学难点：第四章“谨而信”中诚信、谨慎的道德观念。
2. 教学重点：第二章“入则孝”和第三章“出则悌”的教育意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：弟子规教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个实践情景，让学生了解弟子规在生活中的应用，引发兴趣。
2. 新课内容学习：a. 诵读第一章至第四章，让学生感受弟子规的语言美。
b. 讲解各章节的意义，结合现实生活中的例子，使学生理解弟子规的道德观念。
c. 随堂练习：让学生举例说明自己如何在生活中践行弟子规。
3. 例题讲解：挑选典型例题，分析弟子规中的道德观念在实际生活中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论如何在日常生活中践行弟子规，分享经验和感悟。
六、板书设计1. 第一章：总序弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
2. 第二章：入则孝父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
3. 第三章：出则悌兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
4. 第四章：谨而信谨言行，信为本。
诚信立，天下行。
七、作业设计1. 作业题目：a. 请用弟子规中的句子，描述你在家庭中尊敬父母的一个场景。
b. 请举例说明你是如何遵循弟子规，与同学友好相处的。
2. 答案：a. 父母呼，应勿缓。
《弟子规》ppt优秀课件
看到别人的优点，要想着向他们看齐；即使差距很大，也要努力逐步 赶上。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成，全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分，即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”，每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子， 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀（1647-1729），字子潜，号采三。新绛县城关人，国学注选县丞，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间， 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
CATALOGUE
目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我，明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足，树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质，为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求，制定可行的 计划和行动方案。
篇章结构特点及内在联系
《弟子规》采用三字一句、两句一韵 的形式编写而成，全文共360句、 1080个字。
全书分为七个部分，即“总叙”、“ 入则孝”、“出则悌”、“谨”、“ 信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余 力学文”，每个部分都围绕一个中心 思想展开。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子， 入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物 与学习上应该恪守的守则规范。
作者介绍
李毓秀（1647-1729），字子潜，号采三。新绛县城关人，国学注选县丞，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间， 享年83岁。清初著名学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来学者多出其 门下。著有《弟子规》三卷、《次礼》等。
《弟子规》ppt优秀课件
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目 录
• 弟子规简介与背景 • 弟子规核心思想与内容 • 弟子规在家庭教育中应用 • 弟子规在学校教育中推广实践 • 弟子规在社会道德建设中作用 • 当代青少年如何践行《弟子规》精
神
01
CATALOGUE弟子规简介与来自景《弟子规》概述及作者介绍
《弟子规》概述
THANKS
感谢观看
06
CATALOGUE
当代青少年如何践行《弟子规 》精神
认知自我，明确人生目标和价值追求
了解自己的兴趣爱好 、优势和不足，树立 正确的人生观和价值 观。
不断学习和提升自己 的能力和素质，为实 现人生目标打下坚实 的基础。
确定自己的人生目标 和追求，制定可行的 计划和行动方案。
弟子规(最完整)ppt课件
弟子规的教育意义
1 2 3
培养良好的品德和行为习惯
通过教导儿童遵守道德规范，培养良好的品德和 行为习惯，为未来的成长奠定基础。
传承中华优秀传统文化
作为一部经典的蒙学读物，《弟子规》承载着中 华优秀传统文化的精髓和智慧，对于传承和弘扬 中华文化具有重要意义。
促进家庭和谐与社会稳定
《弟子规》所倡导的孝亲尊师、友爱兄弟、谨慎 言行等道德规范，有助于促进家庭和谐与社会稳 定，推动社会文明进步。
03
提升个人修养
通过学习弟子规，可以提升个人的道德修养和文化素养。在现代社会中
，具备高素质的个人修养对于个人的成功和社会的发展都至关重要。
THANKS
感谢观看
口到
朗读时，嘴巴要张开，声音要洪亮， 吐字要清晰。
眼到
阅读时，眼睛要注视文字，逐字逐句 地认真看，不可走马观花。
心眼口，信皆要
信心
树立对学习的信心，相信自己能 够掌握知识和技能。
用心
全身心地投入学习，不断思考、实 践和总结。
恒心
持之以恒地学习，不怕困难，勇往 直前。
方读此，勿慕彼
专注当前
在学习先
弟子规注重德育，认为做人做事应以德为本。现代学校教 育也应重视德育教育，培养学生正确的价值观和道德观。
因材施教
弟子规提倡根据学生的不同特点进行有针对性的教育。现 代学校教育也应关注学生的个体差异，采用个性化的教学 方法。
营造良好学风
弟子规强调学习环境的重要性，现代学校教育也应注重营 造良好的学风和校风，为学生提供健康向上的学习氛围。
注重礼仪
在饮食上，还应注意餐桌礼仪，尊重长辈和客人，不随意说话和 走动。
步从容，立端正
行走有仪态
弟子规一年级经典吟诵PPT课件
敬爱哥哥，引申为顺从长上
xiōngdàoyǒu 兄道友
cáiwùqīng 财物轻
dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng
弟道恭
兄弟睦
孝在中
yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn
怨何生
言语忍 忿自泯
易解：做哥哥的要爱护弟弟，做弟弟的要尊重哥哥，兄弟之
间和睦相处，这也是孝顺父母的一种表现。不贪图财物，兄
.
4
第二讲
dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn 出必告 反必面 居有常 业无变
易解：冬天让父母暖和，夏天让父母凉快，早晨恭恭敬敬 地请安，晚上要替父母铺好被褥。出门要告诉父母一声， 回来也要通报一声，住的地方要稳定，工作也不要随便变 动。
.
6
第三讲
qīnsuǒhào lìwéijù qīnsuǒwù jǐnwéiqù
亲所好 力为具 亲所恶
谨为去
shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū
身有伤
贻亲忧 德有伤
贻亲羞
易解：父母所喜欢的东西，要尽力为他们准备好；父母所厌恶 的东西，要小心谨慎地为他们扔掉。身体有了伤痛，会让父母 担心；道德品质出了毛病，会让父母丢丑。
弟子规
.
1
zǒng xù 总叙
概述：《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李 毓秀所作，后经贾有仁修订。其内容采用《论语·学而篇》 “弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余 力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成， 分为七个部分,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、 求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
弟子规教学ppt课件
弟子规中的道德规范
尊敬师长，孝顺父母
尊敬师长
表达对老师的敬意和感激之情，遵守学校规章制度，认 真听讲，努力学习。
孝顺父母
关心父母的身体健康和心理状态，尽力为家庭做出贡献 ，传承家庭美德。
友爱兄弟，和睦相处
友爱兄弟
兄弟之间应该互相扶持、关爱和帮助，共同成长 。
和睦相处
尊重他人的权利和感受，善于沟通，避免争吵和 冲突。
谨慎言行，诚实守信
谨慎言行
注意自己的言行举止，不说谎话、不传谣言、不恶语伤人。
诚实守信
遵守承诺，信守合同，树立良好的信誉和形象。
宽厚待人，知恩图报
宽厚待人
心胸开阔，包容他人的缺点和不 足，不计较个人得失。
知恩图报
感恩他人的帮助和支持，尽力回 报社会和他人的关爱。
03
弟子规中的学习方法
读书法，有三到
学校教育中的实践与应用
德育教育的重要补 充
学校可将《弟子规》作为德育课程的重要内容，帮助学生 树立正确的价值观和道德观。
营造尊师重教的氛 围
通过学习《弟子规》，引导学生尊敬师长、团结同学，形 成良好的校风学风。
提高学生的自我修 养
通过学习《弟子规》，学生可以学会自我约束和管理，提 高个人修养和品德。
即使自己有不同看法或建议，也 应尊重他人的意见和决定，不强
行推销自己的观点。
学习他人优点
在与长辈或上级交往中，应关注 并学习他们的优点和经验，以便 更好地提升自己的能力和素质。
路遇长，疾趋揖
礼貌问候
在路上遇到长辈或熟悉的人时，应主动问候并表 达敬意，可以鞠躬或握手致意。
让路先行
如果长辈或熟悉的人需要经过自己所在的位置， 应主动让路并示意对方先行。
传统文化国学弟子规PPT课件
贰
第二部分·弟子规 释义
第四篇 信
凡出言 信为先 诈与妄 奚可焉 话说多 不如少 惟其是 勿佞巧 奸巧语 秽污词 市井气 切戒之
① 第四篇“信”讲在一切日常生活 言语行为中要讲信用。 ② 凡出言，信为先：凡是讲话，要 以信实为先。 ③ 诈与妄，奚可焉：欺骗的话，不 真实的语言，怎么可以做？ ④ 惟其是，勿佞巧：谈话内容要实 事求是，不要花言巧语，好听却靠 不住 。 ⑤ 奸巧语，秽污词，市井气，切戒 之：不真实的语言，脏话，市井小 民的粗俗语言，一定要改正过来。
④ 谏不入，悦复谏：如果父母不听规劝，要耐 心等待，一有适当时机，例如父母情绪好转或 是高兴的时候，再继续劝导。复：再。
⑤号泣随，挞无怨：劝导至诚时甚至痛哭流涕， 一定要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨 无悔，以免使父母一错再错，铸成大错。挞：打。
贰
第二部分·弟子规 释义
① 亲有疾：父母亲生了病。疾，疾病。昼 夜侍：白天晚上侍候在旁，不离开床边。 昼，白天；夜，晚上。
20世纪70年代，英国大哲学家汤恩比教授说，要 解决21世纪的人类的社会问题，只有孔孟学说和 大乘佛法。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的 生活规范，是圣学的根基，是做人的根基！
第贰章节
弟子规 释义
“弟子”：狭义是指父母的孩子、老师的学生。广义来讲，所有的 人都可以称为弟子，人人都要活到老，学到老。“规”：是规范、
贰
第二部分·弟子规 释义
第一篇 入则孝
父母呼 父母命 父母教 父母责
应勿缓 行勿懒 须敬听 需顺承
① 第一篇“入则孝”讲为人子女在家应尽 的孝道。
② 父母呼，应勿缓：父母呼唤，应及时回答， 要马上答应。应：yìng ,回答，答应；缓：迟缓。
弟子规课件1[1]完整
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨 信
泛爱众 而亲仁 有余力 则学 文
易解：《弟子规》所讲述的，是至圣先师 孔子的训导。首先要孝顺父母，尊敬兄长。 其次做事小心谨慎，说话诚实可信。博爱大 众，亲近有仁德的人，做好这些之后，还有 剩余力量，就再去学习文献。
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信
译：作为子弟所要谨守的规戒，古圣先贤 所传下的教训，第一就是要我们在家能孝顺、
要让员工做正确的事，先让他成为正确 的人！” 企业在推动企业文化建设实践 中，不断思考与摸索，得出的一个答案， 认为：企业团队建设最需要的其实就是道 德与伦理教育。
在世界范围内，道德与伦理的教育的根 在中国，在我们五千年来独有的儒家文化 中。
一、学习弟子规的目的
公司内部开展学习弟子规的起因 1：弟子规是中国传统文化的精华。 2：品格教育的必要性。 3：“国有国法、家有家规”，许多
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
易解：父母病了，吃的药自己先尝，看看 是不是太苦、太烫，要日夜护理，不离开 病床。父母去世要守丧三年，常常难过哭 泣，还要夫妻分居，不喝酒吃肉。办理丧 事要尽到礼节，祭拜要真心诚意，对待死 去的父母，要像活着的时候一样。（论语： 祭如在，祭神如神在。）
将入门 人问谁
问孰存 对以名
将上堂 吾与我
声必扬 不分明
用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 人借物 有勿悭
易解：将要进别人家门，要问一声有没有 人在家？将要走进正屋，要大声和主人打 招呼。别人询问你是谁？要回答出你的名 字，光说一声“是我”，人家还是不知道 你是谁。借用别人的东西，要当面请求， 如果没有征得别人同意，那就是偷窃的行 为。借了别人的东西，要及时归还；别人 向你借东西，如果你有就不要吝啬。
弟子规讲解课件(PPT演示)
05
CATALOGUE
弟子规的实践与启示
个人修养的提升
仁爱之心
通过学习弟子规，培养对他人的 关爱和尊重，增强个人的仁慈和
爱心。
诚实守信
遵循弟子规的教诲，树立正确的道 德观念，做到言行一致，诚实守信 。
谦虚有礼
学习弟子规中的礼仪规范，培养谦 虚、恭敬的态度，待人接物更加得 体。
人际关系的和谐
家庭和睦
正能量传播
借助弟子规的传播，弘扬正能量 ，抵制不良风气，引领社会正气
。
06
CATALOGUE
弟子规的未来发展
传承与创新
传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成 部分，应当得到有效的传承和弘扬。 通过各种形式的教育和宣传，让更多 的人了解和掌握弟子规的精髓和价值 。
创新
在传承的基础上，我们也应该注重创 新，将弟子规的智慧与现代社会、科 技、文化等相结合，创造出更多具有 时代特色的文化产品和服务。
国际传播与交流
国际传播
通过各种渠道和平台，向世界传播弟 子规的智慧和价值，让更多的人了解 和接受中华优秀传统文化。
交流 加强与世界各地的文化交流，吸收和 借鉴其他文化的优秀元素，丰富和发 展弟子规的文化内涵和表现形式。
对后世的影响
文化传承
弟子规作为中华传统文化的重要组成部分， 对后世的传承和发展具有重要的影响。它所 蕴含的智慧和价值观念将激励一代又一代的 人去追求更加美好的生活。
内涵，积极践行。
在社会道德建设中的应用
01
02
03
提高公民道德素质
通过学习和宣传弟子规， 可以提高公民的道德素质 和社会责任感，推动社会 和谐发展。
促进社会文明进步
弟子规所倡导的道德规范 和行为准则对于促进社会 文明进步具有重要的意义 。
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孝悌：孝敬父母，尊敬兄长。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
首先在日常生活中，要做到孝 顺父母，友爱兄弟姐妹。
cì jǐn xìn
次 谨 信 ~~~~~~~
谨信：谨慎并且守信。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
其次在一切日常生活言 语行为中要小心谨慎， 要讲信用。
我们怎样利用课余时间好好读书呢？
精彩小故事
学习要利用三余
晚上为一天之余 雨天为平日之余 冬天为一年之余
书读百遍，其意自见
东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷， 靠上山砍柴为生。但是他只要一有空闲时间，就坐下 来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长日 久，他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动， 人们很佩服他。附近的人纷纷前来求教，并问他学习 的窍门。他说：‚书读百遍其意自见。‛人家说： ‚没有时间呀！‛他又说：‚学习要利用‘三余’， 就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之 余、雨天为平日之余。‛人们听了才恍然大悟，原来 董遇是通过利用空闲时间的学习，来提高自己水平的。
在我们的学习生活中，如何 做才是诚实守信呢？
fàn ài zhòng
泛 爱 众
泛：广泛。
和大众相处时要平等博爱
ér qīn rén
而 亲 仁
仁：仁德。
yǒu yú
lì
zé xué wén
有 余 力
则 学 文
余：多余的。
~~~~~~~~~
文：文化知识。
~~~~~~~~~~~~
多余的时间精力，就应该好好的 学习文化知识。
书名释义
弟子：狭义是指学生。广义来讲，所 有的人都可以称为弟子，人人都要活到老， 学到老。 规：规范，道理。 《弟子规》这本书是给小孩子讲做人 道理的，教我们如何做一个善良的人，做 一个孝顺父母的人，做一个有礼貌的人。
经典原文
zǒng xù
总
dì zǐ guī shèng rén xùn
叙
shǒu xiào tì cì jǐn xìn
弟子|规
fàn ài zhòng
圣人|训
ér qīn rén
首|孝悌
yǒu yú lì
次|谨信
zé xué wén
泛|爱众
而|亲仁
有|余力
则|学文
经典原文
总 弟子|规 圣人|训
叙 首|孝悌 次|谨信
泛|爱众
而|亲仁
有|余力
则|学文
整体概述
总叙概括了《弟子规》讲述的七个 问题：孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、 ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 余力学文。
~~~~~~~~~~~~~~~~
全面解读
dì
zǐ guī
shèng rén xùn
弟 பைடு நூலகம் 规
圣 人 训
规 ： 规 范 。 训：教导，教诲。 《弟子规》这本书，是依据至圣先 师孔子的教诲而编成的生活规范。
全面解读
首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁。 有余力，则学文。
shǒu xiào tì
首 孝 悌
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首先在日常生活中，要做到孝 顺父母，友爱兄弟姐妹。
cì jǐn xìn
次 谨 信 ~~~~~~~
谨信：谨慎并且守信。
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其次在一切日常生活言 语行为中要小心谨慎， 要讲信用。
我们怎样利用课余时间好好读书呢？
精彩小故事
学习要利用三余
晚上为一天之余 雨天为平日之余 冬天为一年之余
书读百遍，其意自见
东汉时有一个叫董遇的人，从小家里就很穷， 靠上山砍柴为生。但是他只要一有空闲时间，就坐下 来读书学习，他的哥哥讥笑他，他却不在乎。天长日 久，他的知识很渊博，并写出两本书，引起了轰动， 人们很佩服他。附近的人纷纷前来求教，并问他学习 的窍门。他说：‚书读百遍其意自见。‛人家说： ‚没有时间呀！‛他又说：‚学习要利用‘三余’， 就是三种空余时间，冬天为一年之余、晚上为一天之 余、雨天为平日之余。‛人们听了才恍然大悟，原来 董遇是通过利用空闲时间的学习，来提高自己水平的。
在我们的学习生活中，如何 做才是诚实守信呢？
fàn ài zhòng
泛 爱 众
泛：广泛。
和大众相处时要平等博爱
ér qīn rén
而 亲 仁
仁：仁德。
yǒu yú
lì
zé xué wén
有 余 力
则 学 文
余：多余的。
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文：文化知识。
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多余的时间精力，就应该好好的 学习文化知识。
书名释义
弟子：狭义是指学生。广义来讲，所 有的人都可以称为弟子，人人都要活到老， 学到老。 规：规范，道理。 《弟子规》这本书是给小孩子讲做人 道理的，教我们如何做一个善良的人，做 一个孝顺父母的人，做一个有礼貌的人。
经典原文
zǒng xù
总
dì zǐ guī shèng rén xùn
叙
shǒu xiào tì cì jǐn xìn
弟子|规
fàn ài zhòng
圣人|训
ér qīn rén
首|孝悌
yǒu yú lì
次|谨信
zé xué wén
泛|爱众
而|亲仁
有|余力
则|学文
经典原文
总 弟子|规 圣人|训
叙 首|孝悌 次|谨信
泛|爱众
而|亲仁
有|余力
则|学文
整体概述
总叙概括了《弟子规》讲述的七个 问题：孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、 ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ 余力学文。
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全面解读
dì
zǐ guī
shèng rén xùn
弟 பைடு நூலகம் 规
圣 人 训
规 ： 规 范 。 训：教导，教诲。 《弟子规》这本书，是依据至圣先 师孔子的教诲而编成的生活规范。
全面解读
首孝悌，次谨信。 泛爱众，而亲仁。 有余力，则学文。
shǒu xiào tì
首 孝 悌