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第2节性状遗传的物质基础【教学目标】一、知识目标1、染色体、DNA、基因的概念。
2、它们三者之间的关系。
3、基因是如何控制生物的性状。
二、能力目标1、通过观察图片、分析资料、讨论问题，提高学生的分析能力、判断能力和表达能力。
2、通过实验活动，提高动手能力。
三、情感态度与价值观1、通过教学活动，树立学生的科学意识，学会用科学知识解决问题。
2、通过教学活动，学会全面看待问题。
【教学重点】染色体、DNA、基因的概念与关系。
【教学难点】1、基因是如何控制生物性状的？2、DNA的粗提取实验。
【课前准备】教师图片资料收集，课件制作。
【课时安排】两课时【教学过程】（第一课时）一、导入：【资料】克隆绵羊——多莉英国科学家做了这样一个实验：1、将B绵羊卵细胞中的细胞核除去，只留一个无核的卵细胞。
2、再将A绵羊的乳腺细胞的细胞核取出，并将乳腺细胞的细胞核植入B绵羊无核的卵细胞中，重新组建一个新细胞。
3、最后再将组建的新细胞植入C绵羊的子宫内，却产出与A绵羊长的一样的小羊——多莉。
由资料可以得出生物的遗传物质应该在哪里？（细胞核）经过科学家们的研究，发现细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质。
并取名为染色体。
并且发现染色体上含有决定生物性状的物质。
接下来，一起来认识染色体……二、新授（一）染色体【展示】人体体细胞、果蝇体细胞的染色体，几种生物的体细胞染色体数表格。
1、染色体有什么特点？（体细胞中的染色体都成对存在，而且不同种生物染色体的数目都是特定的。
）2、是不是所有的细胞的染色体都成对存在呢?通过前面有性生殖的学习，我们知道受精卵是由精子和卵细胞结合而成的。
然后受精卵进行不断分裂分化，最终形成一个新的生物体。
【推测】人类生殖细胞的染色体数。
（用图示讲解）可见，生物的生殖细胞中染色体是不成对的，只有体细胞的一半。
而且在形成受精卵时，一半的染色体来自父方，一半来自母方。
3、染色体的主要成分染色体的化学成分主要是蛋白质和 DNA。
八年级生物上册教案新版北师大版：第20章生物的遗传和变异第5节《遗传与环境》教学设计一、教材分析本课时内容选自北师大版《生物学》八年级上册第6单元第20章——遗传与变异，本节内容是《生物的遗传和变异》一章中的第五节，主要是通过活动“观察环境条件对生物性状表现的影响”，为学生提供了认识和探索周围事物的素材和线索，使学生观察和解读数据的技能得到进一步训练。
同时通过对实验数据和常见的生物现象的分析，使学生明确表现型是基因型与环境相互作用的结果；通过对变异形成原因的简要分析，建立可遗传变异和不遗传变异的概念，这既是对前面章节知识的延伸和深化，也为下一节的学习打下坚实的基础。
二、学情分析（1）知识基础：通过前面几节课的学习，学生已经构建了遗传和变异，基因型和表现型的概念，对遗传的物质基础有了一定的认识，初步了解性状遗传的规律性。
（2）能力基础：八年级的学生初步掌握了一定的科学探究的思路和方法，具备了一定的合作探究学习能力，对遗传这部分的内容有着浓厚的兴趣，这也为本节课的学习奠定了基础。
但是学生总结分析能力还比较薄弱，在教学中教师要适当进行引导和启发，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用，提高教学效率。
三、教学目标1、知识目标（1）举例说明基因型、表现型和环境的关系；（2）分析环境条件影响生物性状表现的实验数据；（3）区别可遗传变异和不遗传变异；（4）举例说出可遗传变异在育种上的利用。
2、能力目标(1) 通过小组合作，讨论分析，得出实验结论，培养学生分析问题的能力、表达能力、阅读能力、数据分析能力，以及培养学生合作和探究学习的能力；(2) 比较可遗传变异和不可遗传变异，教会学生运用比较和归纳等学习方法。
3、情感目标通过对可遗传变异在育种上的应用，了解生物学的广泛应用前景，激发对生命科学的学习热情，培养少年一代用科学成果来造福人类强我中华的爱国主义情怀。
四、教学重点1、基因型.表现型与环境的关系;2、变异的类型和原因.五、教学难点变异的类型和原因.六、课前准备1、搜集反映表现型、基因型和环境之间关系的图片；2、搜集能够提示可遗传变异与不可遗传变异的图片；3、准备用于“观察环境条件对生物性状表现的影响”活动的材料；4、搜集可遗传变异在育种上的利用的素材。
章节测试题1.【答题】图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是（）。
A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【分析】本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【解答】等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因。
若成对的等位基因中两个成员完全相同，则该个体对此性状来说成为纯合子。
若两个等位基因各不相同，则该个体对该性状来说是杂合子。
EE、ee是成对的等位基因中两个成员完全相同的纯合体；Ee是成对的等位基因中两个成员完全相反的杂合体如图所示为三对等位基因：因此等位基因是位于同一对染色体上、在相同位置上、控制着相对性状的一对基因。
题干中，图豌豆的高茎和矮茎是由一对基因控制的，如果高茎基因（D）在图中A位置，那么矮茎基因（d）所在的位置是①所在的位置。
2.【答题】人类白化病是由隐性基因(a)控制的一种遗传病。
分析下面的白化病遗传图解，7号的基因组成和11号患病的可能性分别是（）。
A. aa25%B. aa50%C. Aa50%D. AA25%【答案】B【分析】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【解答】人类白化病是由隐性基因（a）控制的一种遗传病。
因此7号患病男性的基因组成是aa，11号患病的基因组成是aa，其中一个a一定来自亲代的8号，因此8号正常女性的基因组成是Aa，11号患病的可能性是50%。
3.【答题】把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的。
这说明（）。
A. 玉米的黄色对红色是显性B. 玉米的红色对黄色是显性C. 玉米的粒色与花粉没有关系D. 玉米的粒色是由玉米的植株控制的【答案】B【分析】本题考查果实和种子的形成；基因控制生物的性状。
【解答】把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的，说明控制黄色的基因在子一代中没有得到表现，在玉米的粒色黄色和红色这对相对性状中，红色是显性性状，黄色是隐性性状，即红色对黄色是显性。
4.【答题】下列关于基因、DNA、染色体三者关系的图解中，正确的是（）。
A.B.C.D.【答案】D【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；基因是有遗传效应的DNA片段，即DNA上决定生物性状的小单位；基因决定生物的性状。
【解答】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状。
因此，基因、DNA和染色体三者的关系图解为：。
故选D。
5.【答题】关于性别遗传的说法，正确的是（）。
A. 男女性别不属于人的性状B. 一个精子的染色体只有1条C. 卵细胞的染色体组成为22对+XD. 生男生女取决于受精时精子的类型【答案】D【分析】本题考查人类的性别遗传。
【解答】男女性别是人的形态结构特征，因此男女性别也属于人的性状，A不正确；一个精子的性染色体有一条是X或Y，不是有两条，B错误；卵细胞的染色体组成为22条+X，而22对+XX是女性体细胞的染色体组成，C错误；受精时，如果是含22条+Y的精子与22条+x卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性；如果是含22条+X的精子与22条+X卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性。
因此生男生女取决于受精时精子的类型，D正确。
6.【答题】下列属于遗传病的是（）。
A. 白化病、色盲、血友病B. 侏儒症、呆小症、血友病C. 糖尿病、色盲、伤寒D. 白化病、血友病、感冒【答案】A【分析】此题考查人类常见的遗传病。
遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。
遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
【解答】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病，常为先天性的，也可后天发病，如先天愚型、多指（趾）、先天性聋哑、血友病等，这些遗传病完全由遗传因素决定发病，并且出生一定时间后才发病，有时要经过几年、十几年甚至几十年后才能出现明显症状。
白化病、色盲、血友病均属于遗传病，是由遗传物质改变引起的，故A正确；侏儒症、呆小症是由激素分泌异常引起的、血友病属于遗传病，故B错误；糖尿病属于激素分泌异常引起的传染病、色盲属于遗传病、伤寒属于传染性疾病，故C错误；白化病、血友病属于遗传病、感冒不是遗传物质改变引起的，故D错误。
故选A。
7.【答题】如图所示，受精卵的基因组成是（）。
A. AAB. AaC. aaD. AA、Aa、aa均有可能【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【解答】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
基因组成是Aa和Aa的亲本进行杂交，遗传图解如图：从遗传图解看出，Aa和Aa的亲体进行杂交，其受精卵的基因组成是AA或Aa或aa。
故选D。
8.【答题】如图为染色体与DNA的关系示意图。
有关叙述错误的是（）。
A. 染色体由蛋白质分子和DNA分子组成B. 一条染色体上有多个蛋白质分子C. 基因是有遗传效应的DNA片段D. 一个细胞内，染色体数与基因数相等【分析】本题考查染色体和DNA的关系。
【解答】细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，A正确；一条染色体一般有一个DNA分子，一条DNA上有许许多多的基因，有多个蛋白质分子，B正确；一个基因只是DNA上的一个片段，一个DNA 上有许许多多的基因，C正确；基因是DNA分子上的一个片段，一条DNA分子上有多个基因，与染色体数不相等，D错误。
9.【答题】若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则具有显性性状的个体的基因组成为（）。
A. RRB. RrC. RR或RrD. rr【答案】C【分析】本题考查不同性状的基因组成。
【解答】在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。
控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示，如用R表示显性基因。
控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示，如r表示隐性基因。
控制生物性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状，则具有显性性状的个体的基因组成为RR或Rr；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状，如rr。
故选C。
10.【答题】一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是（）。
A. 3∕4B. 1∕2C. 1∕4D. 1∕8【答案】C【分析】本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【解答】白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因。
若用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成是Aa，所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa 或aa。
如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为25%。
11.【题文】下面是某家庭成员某些特征的调查结果。
请根据调查结果及所学知识，回答下列问题：(1)表中涉及的有酒窝、无酒窝和有耳垂、无耳垂等特征在生物学上称为______。
(2)由表中调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为______，女儿有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为______。
(3)如在肤色的特征中，肤色正常的基因为显性基因（用A表示），白化病基因为隐性基因（用a表示），则在该家庭中，父亲的基因组成为______，女儿的基因组成为______。
(4)该夫妇再生一个孩子，是肤色正常的男孩的机率为______。
(5)预防遗传病发生的有效措施是禁止______。
(6)生物性状的表现是由______和环境共同作用的结果。
【答案】(1).相对性状(2).遗传(3).变异(4).Aa(5).aa(6).3/8或（37.5%）(7).近亲结婚(8).基因【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式等统称性状。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。
孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。
【解答】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
因此，表中涉及到的有酒窝、无酒窝或有耳垂、无耳垂等同种生物的同一性状的不同表现形式，遗传学家称为相对性状。
（2）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。
因此，由表中调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为遗传，女儿有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为变异。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由表中数据可知，肤色正常的夫妇生出了患白化病的孩子，说明夫妇双方除含有一个正常基因A外，都携带控制白化病的基因a，即夫妇双方的控制肤色的基因组成是Aa，女儿患白化病的基因组成为aa。
遗传图解如下图：因此，如在肤色的特征中，肤色正常的基因为显性基因（用A表示），白化病基因为隐性基因（用a表示），则在该家庭中，父亲的基因组成为Aa，女儿的基因组成为aa。
