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作文通用的环境描写,开头结尾首尾呼应篇1:开头：“你知道吗？我们的学校就像一个大大的巧克力盒子，每个角落都藏着惊喜！”我一边拉着小明的手，一边兴奋地跟他说。
小明好奇地问：“真的吗？那我们的教室是什么样的巧克力呢？”“当然是牛奶巧克力啦，温暖又甜蜜！”我笑着回答。
正文：我们的学校坐落在一片绿油油的草地上，就像一块巨大的抹茶蛋糕，四周点缀着五颜六色的花朵，就像是蛋糕上的糖霜和水果。
每当早晨的阳光洒下来，整个学校就像是被点亮了一样，闪闪发光。
“你看那边的操场，是不是像一块巨大的巧克力豆？”我指着操场对小明说。
“哈哈，还真像！”小明笑着回应，“那我们是不是可以在上面打滚，然后变成巧克力豆人？”“那可不行，会被老师抓到的！”我假装严肃地说，然后我们俩都笑了。
我们的教室是最温馨的牛奶巧克力。
墙壁上贴着我们的作品，就像是巧克力上的杏仁碎片，每一块都独一无二。
教室里的桌椅排列得整整齐齐，就像巧克力块一样，等待着我们去探索知识的甜蜜。
“你觉得我们的老师像什么巧克力呢？”小明突然问我。
“嗯，我觉得语文老师像黑巧克力，虽然有时候有点苦，但是越品越有味道。
数学老师就像白巧克力，清新又聪明。
”我想了想说。
“那体育老师呢？”小明追问。
“体育老师当然是跳跳糖巧克力啦，充满活力，每次上他的课都超级开心！”我兴奋地回答。
结尾：“我们的学校真是个神奇的地方，每个角落都充满了惊喜和快乐。
”我对小明说。
“是啊，就像我们刚才说的巧克力盒子，每天都有新的发现。
”小明点头同意。
“那我们明天再来找找看，学校里还藏着哪些美味的巧克力吧！”我提议。
“好呀，好呀！明天见！”小明挥手告别。
“明天见！”我也挥挥手，心里想着，我们的学校，真的是一个充满甜蜜和快乐的大巧克力盒子呢！（这篇文章通过比喻和对话的形式，以小学生的视角描绘了学校的环境，既生动又有趣，符合小学生天真的风格。
）篇2:标题：《我的校园，我的小天地》开头：嘿，你知道吗？我的校园就像一个巨大的巧克力盒子，里面装满了各种各样的甜蜜和惊喜。
求首尾呼应的作文的开头和结尾尽量简短描写思路：在描写首尾呼应的作文时，要注意开头与结尾要照应，也就是文章饥吵的开头与结尾提到同一件事物或语句。
其范例如下：1、十六年前的回忆。
【开头】1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
那是父亲的被难日，离现在已经16年了。
【结尾】过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”我又哭了，从地上拾起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。
我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
”母亲微微点了一下头。
2、妈妈的手。
【开头】人人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手，智慧之手；画家的手，丹青之手；医生的手，回春妙手，而我却希望有一双妈妈那样的手，巧手。
【结尾】妈妈手工好，厨艺好。
说真的，从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手，可现在，我希望有一双像妈妈那样的巧手。
3、难忘的她。
【开头】下课铃响了，我坐在草坪上，听秋风妹妹诉说；我想起了她，她稚嫩的声音在我的脑海里徘徊，她那天真的脸庞印在我的心里；每当想起她，我就会忘了世界，忘了自己。
【结尾】一阵秋风吹来，吹乱了我飘逸的长发，落烂旦侍叶纷纷落下，地上的小草跳起了优美的。
4、我喜欢饶老师的语文课。
【开头】饶老师是我们班的语文老师，她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢饶老师的语文课了。
【结尾】饶老师就是这样上语文课，她以丰富的情感，迟缺创造出一种具体生动的情境，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索，我们最喜欢饶老师的语文课了。
5、一件难忘的事。
【开头】转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
【结尾】童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光鲜色彩。
首尾呼应开头结尾满分全能作文开口就笑，人生无罪。
哈哈，说起来，人生啊，不就是个笑话接个笑话吗？别老绷着
个脸，生活有时候就得笑笑，才能过去。
你知道吗，有次我走在街上，看到个小贩在卖糖葫芦。
那糖葫
芦啊，红得跟小灯笼似的，我嘴一馋，就买了一根。
啊！甜得呀，
直击灵魂！你说，这人生是不是就像这根糖葫芦，有时候甜得让人
想尖叫？
还有啊，有次我和朋友去爬山。
哎呀，那山啊，高得跟天似的。
我们爬啊爬，累得跟狗似的，终于爬到了山顶。
你猜怎么着？山顶
上有个老爷爷在放风筝！我们当时就笑趴了，这老爷爷比我们还嗨呢！你看，这人生就是这样，总有那么些意想不到的小确幸，等着
我们去发现。
还有时候啊，我们会遇到些不如意的事。
就像那次，我辛辛苦
苦做了个方案，结果被老板一顿批。
当时啊，我心里那个苦啊，简
直比黄连还苦。
但后来我想了想，失败就失败呗，大不了从头再来。
就这样，我又笑嘻嘻地开始了新的工作。
你说，这人生啊，有时候
就得有点自嘲的精神，才能过得去。
所以啊，我觉得人生啊，就像个玩笑大会。
有时候你得笑笑自己，有时候你得笑笑别人，有时候你还得笑笑这个操蛋的世界。
但
无论如何，只要你能笑对人生，那你就是赢家。
就这样，开口就笑，人生无罪！。
语文万能作文的首尾呼应
开头:微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着。
结尾:微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着，正如这带有些涩味的人生。
开头:山有干姿百态的山，水有清澈透明的水。
结尾:多么美的呀!它让我知道了大自然的奇妙。
开头:当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫,叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。
结尾:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花，不是生长在土壤里，而是开放在人们心灵的旷野中;它像一朵火红的月季在月月绽放，天天流芳。
优秀的开头和结尾六年级首尾呼应作文
好的作文开头和结尾（一）
现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
好的作文开头和结尾（二）
每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
首尾呼应的开头结尾写作文一件难忘的事转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。
情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。
摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。
可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。
我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。
“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。
你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。
我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。
祝愿老人一生平安！童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光鲜色彩。
中考作文开头结尾写作技巧一.开头技巧1.开门见山， A.欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》直截了当，自然交代，平引下文我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
作文首尾呼应300字
【开头】。
月光真的跟水一样，哗啦哗啦地洒在院子里，石板路都被照得亮堂堂的，树影摇摇晃晃，就像在跳舞。
晚上的风悄悄地从窗户那儿溜进来，把白天的热闹都吹跑了。
我就这么坐在屋檐下，盯着天空发呆，心里也不知道咋的就想起了好多事情。
那些星星，是不是也在偷偷地说着它们的小秘密呢？
【结尾】。
哎，太阳一出来，天就亮了，庭院也被照得金灿灿的。
我得把刚才那堆乱七八糟的想法收拾一下，准备开始新的一天啦。
那些晚上想的东西，就像早上的露水一样，太阳一出来就蒸发了，啥也没留下，但心里总觉得有点啥东西在，虽然说不清道不明。
作文首尾呼应好的开头和结尾开头：
哟，这天气真不错，阳光正好，微风不燥。
走在老城区的小巷里，心情都跟着舒畅起来。
中间段落一：
看看这老槐树，听说都好几百年了，真是活化石啊。
每次路过
都得瞅瞅，感觉它好像在对我笑，说，“小伙子，你忙啥呢？”。
中间段落二：
茶馆里人还挺多，进去坐坐吧。
点上一壶龙井，闻一闻，真香！旁边那桌几个大叔正在聊天，聊得火热朝天的，不知道说啥好玩的
事儿呢。
中间段落三：
哎呀，这茶艺师小姐姐真漂亮，手法也熟练。
看她泡茶就像在
看舞蹈，赏心悦目。
来一杯她泡的茶，嗯，真是人间美味啊！
结尾：
太阳都快下山了，茶馆里也逐渐安静下来。
起身准备走人，突
然想起今天还没听老槐树讲故事呢。
得，明天再来，跟它好好聊聊。
首尾呼应的作文开头和结尾初中Beginning:As the sun rises, the world slowly comes to life. The first rays of light break through the darkness, bringing a sense of hope and possibility.I stand at the edge of a new day, ready to take on whatever challenges may come my way. The beginning is always a time of excitement, of anticipation, and of endless opportunities. 就像太阳升起一样，世界慢慢苏醒。
第一道阳光穿破黑暗，带来希望和可能性的感觉。
我站在崭新的一天的边缘，准备迎接任何可能出现的挑战。
开始总是充满激动、期待和无尽的机会。
Development:As I step into this new beginning, I am filled with a sense of determination. I know that the road ahead may not always be smooth, but I am ready to face whatever obstacles come my way. With each step, I am moving closer to my goals, and I refuse to let anything stand in my way. The possibilities are endless, and I am eager to see where this new journey will take me. 踏入这新的开始，我充满了决心。
首尾呼应的作文开头和结尾
题目，以首尾呼应的作文。
开头，在这个美好的春天，我来到了一片美丽的田野，青草茵茵，鲜花盛开，微风拂过，带来了一丝清新的气息。
这里是我心灵
的归宿，是我思绪的驻足之地。
结尾，站在这片田野上，我感受到了大自然的力量和美好，也
感悟到了生命的意义和价值。
我愿意将这份美好传递下去，让更多
的人感受到生命的美丽和丰富，让世界充满爱和希望。
高质量仿写：
在这个美好的春天，我来到了一座宁静的湖畔，湖水清澈见底，微风吹拂，带来一丝丝凉爽。
这里是我心灵的净土，是我心灵的港湾。
站在湖边，我感受到了大自然的神奇和美丽，也感悟到了生命
的意义和价值。
湖水清澈见底，让我看到了自己的内心，也让我看
到了生命的美好。
就像湖水一样，我们的内心也需要保持清澈，不
被外界的杂念所干扰，才能看到生命的真谛。
我愿意将这份美好传递下去，让更多的人感受到生命的美丽和丰富，让世界充满爱和希望。
愿我们都能像湖水一样清澈明净，让生命充满阳光和希望。
首尾呼应的开头结尾写作文一件难忘的事转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。
回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。
情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。
摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。
可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。
我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，火火地走了。
谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。
“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。
你自认倒霉吧！” 经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。
在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。
我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？一股愧疚感由然而生。
祝愿老人一生平安！童年记忆中许多事都已经失去了颜色，唯有此事依旧保持光鲜色彩。
中考作文开头结尾写作技巧一.开头技巧1.开门见山， A.欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》直截了当，自然交代，平引下文我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
——《同桌》新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
——《同桌》 2.用修辞手法开头A.歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 B.排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
——《朋友》 C.设问开篇，往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》 D.名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
——《朋友》 E.对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
——《朋友》3. 倒叙开头，吸引读者当我们乘着车离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。
如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思……——《淡泊》 4.解题铺陈，明示中心泰山压顶，观点强现（1）目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。
——《攀比风，可休矣》（2）责任，就是一个人分内应该做的事。
军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。
工人、农民、职员、商人……人人都有自己的责任。
在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景——请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。
5.环境描写，渲染气氛抒发情感，以情动人（1）十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。
灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。
夜风荡起，身上微微泛起寒意。
想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
（2）暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。
张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。
我带着我的收获来看您来了。
——《琐忆》6.设置矛盾，引人入胜我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？……”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。
我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：“陈老师，你误会了……我怎么能不爱我们的班级体呢？”二.结尾技巧1. 首尾呼应，凸现主旨。
既呼应开头，又不简单重复的语句（1）如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
”（2）如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！” 2.抒情议论式。
如：中考作文《幸福的感动》的结尾：“记得有位诗人这样说：‘让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量…… 3.妙用修辞。
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
如《我多想拥有你，童年》的结尾：“‘假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳”。
用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读。
开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着，正如这带有些涩味的人生……开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。
结尾：多么美的呀！它让我知道了大自然的奇妙。
开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。
结尾：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花，不是生长在土壤里，而是开放在人们心灵的旷野中；它像一朵火红的月季在月月绽放，天天流芳。
执著地追求着，仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。
于是，这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。
这便是友情。
友情是美丽的。
它美得如同一坛千年陈酿，你一打开盖子就醉了。
于是你会在沁人心脾的酒香中说，友情是杯酒饮也断肠，闻也断肠。
友情是纯洁的。
它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢，星星般晶莹水晶般剔透，好象那清澈宁静的小水塘。
友情是永恒的。
它永恒得让人看不到它的凋零，它无时无刻不在散发着馨香，陪伴人们走过一段又一段山路，趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说，友情是天上的月，泰山上的石。
友情是珍贵的。
它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。
也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的e5a48de588b662616964757a686964616f31333431343636批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。
假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。
友情无价。
开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着，正如这带有些涩味的人生……开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。
结尾：多么美的呀！它让我知道了大自然的奇妙。
开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。
结尾：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。
世上有一朵美丽的花，不是生长在土壤里，而是开放在人们心灵的旷野中；它像一朵火红的月季在月月绽放，天天流芳。
执著地追求着，仿佛是在酷热如火、口干舌燥的夏季渴望有一片凉爽的绿荫一样。
于是，这股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深处的绿洲给我们以鼓舞和力量。
这便是友情。
友情是美丽的。
它美得如同一坛千年陈酿，你一打开盖子就醉了。
于是你会在沁人心脾的酒香中说，友情是杯酒饮也断肠，闻也断肠。
友情是纯洁的。
它纯洁得不掺丝毫灰尘和污垢，星星般晶莹水晶般剔透，好象那清澈宁静的小水塘。
友情是永恒的。
它永恒得让人看不到它的凋零，它无时无刻不在散发着馨香，陪伴人们走过一段又一段山路，趟过一条又一条春夏秋冬之河于是就有人说，友情是天上的月，泰山上的石。
友情是珍贵的。
它的珍贵是世界上任何一件无价之宝都不能与之相比的。
也许它仅仅是一杯水，一口饭，一句肺腑之言，或许只是一个真诚的微笑，一次善意的批评，但这都足以让你受益一生，幸福一生了。
假如你把友情放在天平的一边，那么你实在很难找出一个与它平衡的砝码，除非你把全部的心放上。
友情无价！开头：感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更容易让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美好的事情！结尾：感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净.感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量.谈起感动，今年感动我们的人还真不少，首先想到的. 开头：什么是感动？有人告诉我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，朋友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人伸出的温暖的手是感动.结尾：读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中.”我真正体会到了这句话的含义.。
