XX二年级体育课走跑教案

二年级体育课走跑教案一、教学目标1. 让学生掌握走跑的基本技能，提高他们的运动能力。

2. 培养学生的团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，提高他们的综合素质。

二、教学内容1. 走跑的基本技巧2. 走跑游戏的开展3. 走跑比赛的组织三、教学重点与难点1. 教学重点：走跑技巧的掌握，走跑游戏的开展，走跑比赛的组织。

2. 教学难点：走跑技巧的运用，走跑游戏的创新，走跑比赛的安全。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行走跑技巧的示范，帮助学生掌握走跑技巧。

2. 游戏法：通过走跑游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的走跑能力。

3. 竞赛法：组织走跑比赛，培养学生的竞争意识，提高他们的运动水平。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引导学生进入课堂，激发他们的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解走跑的基本技巧，并进行示范，让学生初步掌握走跑技巧。

3. 走跑游戏（10分钟）学生分组进行走跑游戏，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。

4. 走跑比赛（10分钟）组织学生进行走跑比赛，鼓励他们积极参与，培养竞争意识。

5. 课堂小结（5分钟）六、教学评价1. 学生走跑技巧的掌握程度。

2. 学生在走跑游戏和比赛中的表现。

3. 学生对走跑运动的兴趣和参与度。

七、教学资源1. 教学场地：学校操场或体育教室。

2. 教学器材：秒表、哨子、标志物等。

八、教学安全1. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。

2. 学生要遵守课堂纪律，听从教师指挥，确保自身安全。

九、教学拓展1. 组织学生进行走跑训练，提高他们的运动能力。

2. 邀请家长参与走跑活动，增进亲子关系。

3. 开展走跑比赛，与其他学校进行交流，提高学校知名度。

十、课后反思1. 教师要反思课堂教学效果，针对学生的表现，调整教学策略。

2. 学生要反思自己在课堂上的学习情况，找出不足，加以改进。

3. 教师和学生要加强沟通，共同促进走跑教学的改进和提高。

小学体育走跑游戏教案教学目标：1.通过游戏活动，培养学生的体育兴趣。

2.培养学生的跑步技能和协作能力。

3.提高学生的身体素质和耐力。

教学准备：1.跑步场地：室内或室外空旷的场地，可以画上跑道。

2.跑步道具：记分卡、分段线、标志物等。

教学过程：一、导入（10分钟）1.向学生介绍今天的课程目标和计划。

2.回顾上一节课的内容，让学生复习已学习的跑步姿势和呼吸技巧。

二、讲解和示范（15分钟）1.将学生分为若干组，每组约3-5人。

每组一个队长，队长负责组织队员进行活动。

2.介绍今天的跑步游戏：鬼追跑。

游戏规则：每个小组选择一名队员担任"鬼"，其他队员成为"人"。

"人"在指定的跑道上跑步，"鬼"尽量追赶"人"。

当"鬼"成功抓到一些"人"时，被抓到的"人"成为新的"鬼"。

游戏目标：在规定的时间内，被抓次数最少的小组获胜。

3.示范正确的跑步姿势和呼吸技巧，并解释各项注意事项。

三、实践活动（40分钟）1.学生按组参与跑步游戏。

每组在赛道上进行跑步比赛，鬼追人。

老师负责计分和观察比赛过程。

2.游戏结束后，观察和分析学生的表现。

可以进行评价和点评，让学生反思自己的不足之处，并互相鼓励。

3.鼓励学生积极参与，注重体育精神和团队合作。

四、总结归纳（15分钟）1.让学生分享他们在游戏中的收获和体会。

2.总结本节课的目标和内容，强调跑步的重要性和好处。

3.引导学生反思游戏中存在的问题和不足。

五、作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生每天坚持跑步锻炼，培养良好的运动习惯。

2.鼓励学生参加学校或社区举办的跑步比赛。

教学后记：本节课的跑步游戏有助于培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。

通过游戏的竞争性和乐趣性，激发了学生的求胜欲望，培养了团队合作和协作能力。

二年级走和跑的体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!二年级走和跑的体育教案5篇不错的教案都是有独到的见解和可操作性的，教案是需要结合实际的教学经验的，下面是本店铺为您分享的二年级走和跑的体育教案5篇，感谢您的参阅。

小学体育与健康《走与跑活动》教案走与跑活动的教案引言：小学体育与健康教育是培养学生运动技能的重要途径之一。

走与跑活动是小学体育与健康教育中的基础运动项目之一，对学生的身体素质发展和心理健康具有重要意义。

本文将为您提供一份关于小学体育与健康教育的《走与跑活动》教案，希望能够对您的教学提供一些参考。

一、教学目标：通过该教案的实施，使学生能够：1.了解走与跑活动的基本技能和规则；2.掌握正确的跑步姿势和走路技能；3.提高学生的协调能力和身体素质；4.培养学生的积极参与和团队合作意识。

二、教学内容：1. 基本技能和规则：a. 走的技术要领：保持直立、挥臂协调、脚步稳定；b. 跑的技术要领：保持身体平衡、腿部协调、呼吸顺畅；c. 按规定路径行进，遵守交通信号等相关规则。

2. 走与跑活动的协调训练：a. 教学学生正确的步伐和节奏感；b. 进行走与跑的简单组合动作训练，如走-跑-走等；c. 组织学生进行队形调整，提高团队合作能力。

3. 走与跑的比赛与游戏：a. 设计一些趣味走与跑的比赛项目，如最快到达终点、最多人数的链式跑等；b. 开展走与跑的游戏，如躲避球、走-跑捉迷藏等；c. 增加学生对走与跑活动的兴趣和参与度。

三、教学步骤：1. 热身：a. 进行全身放松操，活动关节和肌肉；b. 进行简单的跑步热身，促进血液循环。

2. 技能训练：a. 分别教授走和跑的基本技能和规则；b. 进行示范和指导，让学生掌握正确的姿势和动作；c. 组织学生进行走和跑的练习，进行适当的纠正和指导。

3. 协调训练：a. 提示学生注意步伐和节奏感，进行简单的组合动作练习；b. 分组组织学生进行团队合作训练；c. 进行集体评价，鼓励学生的积极参与和合作精神。

4. 比赛与游戏：a. 设计走与跑的比赛项目，设置奖励和惩罚机制；b. 进行走与跑的游戏，增加趣味性和参与度；c. 进行比赛和游戏后，进行集体总结和表彰。

四、教学评价：a. 观察学生的技能掌握程度、姿势和动作的正确性；b. 对学生的协调能力、团队合作能力进行评估；c. 回顾教学过程，听取学生的反馈和建议。

小学体育课教案走和跑一、教学目标1. 让学生掌握正确的走和跑的基本姿势和技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

二、教学内容1. 走的基本姿势和技巧2. 跑的基本姿势和技巧3. 走和跑的结合训练4. 团队接力跑比赛三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的走和跑的基本姿势和技巧，走和跑的结合训练。

2. 教学难点：走和跑的切换时机和技巧，团队接力跑的配合。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、关节活动等，让学生身体逐渐进入运动状态。

2. 走的基本姿势和技巧教学（5分钟）教师示范正确的走的基本姿势，如挺胸、收腹、双眼平视前方等，并指导学生进行走的基本技巧训练。

3. 跑的基本姿势和技巧教学（5分钟）教师示范正确的跑的基本姿势，如蹲下、摆臂、步子落地等，并指导学生进行跑的基本技巧训练。

4. 走和跑的结合训练（5分钟）教师引导学生进行走和跑的结合训练，如先走后跑、先跑后走等，让学生掌握走和跑的切换时机和技巧。

5. 团队接力跑比赛（10分钟）将学生分成若干小组，进行团队接力跑比赛。

教师在比赛过程中关注学生的表现，并及时给予指导和鼓励。

五、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，针对学生的表现调整教学策略，以提高教学效果。

六、教学评价1. 学生走和跑的基本姿势和技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神和积极参与体育活动的表现。

3. 学生身体协调能力和运动能力的提升情况。

七、教学拓展1. 组织学生进行走和跑的趣味比赛，如走跑接力、跑障碍等。

2. 结合其他体育项目，如跳绳、篮球等，进行走和跑的结合训练。

3. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的进步和成长。

八、教学资源1. 教学场地：学校操场或体育馆2. 教学器材：接力棒、障碍物、口哨等3. 教学课件：走和跑的基本姿势和技巧的图片和视频九、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。

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小学体育课教案走和跑一、教学目标：1. 让学生掌握走和跑的基本技能，提高动作的协调性和灵活性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高锻炼身体的意识。

二、教学内容：1. 走和跑的基本动作教学2. 团队接力比赛三、教学重点与难点：1. 教学重点：走和跑的基本动作要领及运用。

2. 教学难点：走和跑的协调性、灵活性以及团队接力技巧。

四、教学资源：1. 体育器材：接力棒、标志物、计时器等。

2. 教学场地：学校操场或体育馆。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，引入本节课的主题——走和跑。

2. 基本技能教学（10分钟）教师示范走和跑的基本动作，让学生跟随示范进行练习，注意纠正学生的动作错误。

3. 团队接力比赛（10分钟）将学生分成若干小组，每组四人，进行团队接力比赛。

比赛过程中，学生需运用走和跑的基本动作，教师注意观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课的收获，让学生分享自己的感受，并提出改进意见。

5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习走和跑的基本动作，并尝试与家人或朋友进行团队接力比赛，感受团队合作的重要性。

六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，动作掌握程度以及团队协作情况。

2. 通过对学生进行个别示范和指导，评估他们的运动技能和理解能力。

3. 收集学生的反馈意见，了解他们对走和跑活动的兴趣和感受。

七、安全与纪律：1. 确保所有体育器材安全无隐患，并在使用前进行适当检查。

2. 在教学过程中，强调运动安全，避免学生受伤。

3. 教导学生遵守体育课堂纪律，如排队、听从指挥等。

八、教学延伸：1. 邀请家长参与课堂，进行家庭体育活动，增进亲子关系。

2. 组织校园跑步比赛，让学生在实战中运用所学技能。

3. 结合学校体育节，开展走和跑相关的趣味运动会。

九、教学反思：1. 反思教学内容是否适合学生的年龄和体能水平。

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