《咏雪》对比阅读
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文言文《咏雪》与课外对比阅读训练及答案汇集(3套)一) XXX在XXX和家人讨论XXX,突然雪变大了,他高兴地说:“白雪纷纷,像什么呢?”他的侄子XXX回答说:“像是撒在空中的盐一样。
”他的侄女妇则回答说:“不如说像是风吹起的柳絮。
”XXX听后大笑。
这时候,XXX的大兄XXX的妻子也在场。
二) XXX和XXX一起乘船避难,有人想依附他们,但他们不愿意。
XXX说:“既然还有空间,为什么不可以呢?”后来贼寇追来,XXX想要舍弃那些跟随他们的人。
但是XXX说:“我们当初就为此事感到为难,既然接受了他们的请求,怎么可以这样急于抛弃他们呢?”于是他们带着那些人一起逃难。
后来,人们就因此评定XXX和XXX的优劣。
三) XXX担任剡县令,有一位老翁犯了法,XXX用醇酒来惩罚他。
老翁喝得很醉,但是XXX还是不肯罢休。
这时,XXX的弟弟XXX的儿子XXX坐在他的膝盖上,对他说:“哥哥,可怜那个老人家,怎么可以这样对待他呢?”XXX听了他的话,改变了态度,说:“你想要放他走吗?”然后就放了他走。
93.解释下列句子中加着重号的词语1)俄而雪骤:俄而表示时间不久,雪骤表示雪变大了。
2)未若柳絮因风起:未如表示不如,柳絮因风起表示像是风吹起的柳絮。
3)有一人欲依附:有一人表示有人,欲依附表示想要跟随。
4)阿奴欲放去邪。
XXX是对幼小者的爱称,欲放去表示想要放他走。
94.下列加点字意思与其他三项不同的是( D )。
选项A、B、C中的加点字都是表示“可以”的意思,而D中的“尊君在不”是问“皇帝在哪里”,意思不同于其他三项。
95.把下列句子翻译成现代汉语。
1)未若柳絮因风起:不如说像是风吹起的柳絮满天飞舞。
2)老翁可念,何可作此。
老人家多么可怜,怎么可以这样做呢!96.读了第(二)和第(三)篇短文,请选择其中的一位人物作简要评价。
例如:XXX年纪虽小但为人善良淳厚。
94.本题考察的是“尊君在不”的“不”与其他三项的区别。
其他三项都是表示否定的副词,与现代汉语相同。
七年级语文上上专项上上文言文对比阅读《上上》上上上上上上假谲上阅读下面的语段,完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】谢遏①年少时,好著②紫罗香囊,垂覆手③。
太傅患之,而不欲伤其意。
乃谲④。
与赌,得即烧之。
(选自《世说新语·假谲》)【注释】①谢遏:谢玄,谢太傅的侄儿。
②著(zhuó):穿戴。
③覆手:手巾之类的物件,与前文的“紫罗香囊”均为女子常用物件。
④谲(jué):欺诈。
1.解释加点的词语。
(1)公欣然.曰____________ (2)未若柳絮因.风起____________2.选出对字词的解说有误..的一项()A.根据语境,用组词的方式解释文言字词是理解文言文的一种常用方法。
甲文中“撒盐空中差可拟”的“差”字,可以组词为“差不多”。
B.文言文中“之”作代词是一种常见现象,要根据上文语境去推断其具体指代的内容。
乙文中“太傅患之”的“之”指代的是谢遏“好著紫罗香囊,垂覆手”。
C.“即”字的甲骨文字形为“”,本义是“人面对食器靠近去吃东西”,后来引申出“靠近”“立即”等意。
两文中“即公大兄无奕女”和“得即烧之”中的“即”都是“靠近”之意。
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)白雪纷纷何所似?(2)太傅患之,而不欲伤其意。
4.谢太傅十分重视对家族儿女的教育。
请结合内容,说说两篇文章中谢太傅是如何教育家族儿女的。
【答案】1.(1)……的样子(2)趁、乘2.C3.(1)纷纷的白雪像什么呢?(2)大傅对这件事感到忧虑,但不想伤他的心意。
4.【甲】谢太傅随时结合身边的情境来提问;在大雪时问孩子们白雪像什么;【乙】谢太傅懂得保护孩子的自尊;他用打赌的方法使谢遏不能佩戴女子的饰品。
【解析】1.本题考查重点文言词语在文中的含义。
《咏雪》对比阅读含答案九篇第一篇谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似乎?”兄子胡儿曰“撤盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起,”公大笑乐。
即公大兄无奕女 ,左将军王凝之妻也。
1 解释下列句中加点词语的意思。
(2 分)(1)谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)(2)未若柳絮因风起(不如,不及)2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是(C)(2 分)A.未/若柳絮/因风起B.未若/柳絮因风/起C.未若/柳絮/因风起D.未/若柳絮因风 /起3 用现代汉语翻译下面句子。
(2 分)俄而雪骤 ,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”不久,雪下得大了 ,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”4、对雪的比喻与谢道韫写雪的句子有什么异曲工之处?(提示:就写法或内容写出它们的相同之处)(2 分)年都未有芳华 ,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
韩愈《春雪未若柳絮因风起。
谢道韫他们都赋予了雪花跃动的生命气息。
都运用比喻修辞手法,准确贴切地描绘出了雪如花似絮的飘逸盈的美第二篇谢太傅寒雪日内集 ,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐即公大兄无奕女 ,左将军王凝之妻也。
1 那释下列句中加点的词语。
(2 分)(1)俄而雪骤(急)(2)即公大兄无奕女(是)2.翻译下列句子。
(4 分)(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
谢太傅在一个下雪天举行家庭聚会,跟子侄辈们谈论文章的义理。
(2)撒盐空中差可拟。
把盐撒在空中大体可以与其相比。
3文中的“寒雪”“内集”欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2 分)营造了一种其乐融融、温馨、民主的家庭气氛4对两个人的回答 ,谢太傅未做评定 ,你认为他觉得明个好 ?(3 分)我认为他觉得谢道韫的好。
从“公大笑乐”可以看出他对谢道韫的赞赏;从文末专门交代谢道韫的身份也可以看出第三篇【甲】咏雪【乙】陈太丘12.解释下列各句中加点的词。
《咏雪》对比阅读训练一、【甲】太傅寒雪日集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】梁国氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。
”译文:在梁国,有一户姓的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中就有梅。
孔君平指着梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1.解释下列句中划线的字词: (4 分)①俄而雪骤:一会儿②未若柳絮因风起:凭,乘③九岁,甚聪惠:同“慧“聪明④孔指以示儿:给……看2.将下列句子翻译成现代汉语: (4分)①白雪纷纷何所似?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
(3分)才思敏捷、机智善辩。
诸恪得驴冲称象小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随父到洛。
时元礼有盛名,为司隶校尉。
诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门,谓吏曰:“我是府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太夫韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。
”文举曰:“想君小时必当了了。
”韪[wěi]大趿躇。
翻译:孔融十岁的时候,随父亲到。
当时元礼名气很大,做司隶校尉。
到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是府君的亲戚。
”已经通报上去,一起坐下来。
元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说:“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
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咏雪及课外文言文的比较阅读1. 咏雪和对比性的文言文《咏雪》选自《世说新语·言语》,它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面.文章通过神态描写和身份补叙,赞赏谢道韫的文学才华. “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.”文章第一句交代咏雪的背景.短短的十五个字,涵盖的内容相当多.东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的是谢太傅即谢安.在这样的家族里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴.召集人兼主讲人自然是谢安,听众是“儿女”们.时间、地点、人物、事件全都说到了. 接着写主要事件咏雪.其实是主讲人出题考听众.主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化:“俄而雪骤”,早先也有雪,但不大,而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪.这使主讲人感到很高兴,于是“公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟.’兄女曰:‘未若柳絮因风起.’”答案可能不少,但作者只录下了两个:一个是谢朗说的“撒盐空中”;另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”.主讲人对这两个答案的优劣未做评定,只是“大笑乐”而已,十分耐人寻味.作者也没有表态,却在最后补充交代了谢道韫的身份,“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.”这是一个有力的暗示,表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。
2. 【课外文言文《咏雪》的练习题】一、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请说说你对此的理解【答案:1、对两种答案都满意2、为后喻而“笑乐”3、“笑”前喻.“乐”后喻】二、“撒盐空中”和“柳絮因风起”那一句较好?为什么?【答案:“柳絮因风起”较好.因为“柳絮因风起”给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴,而“撒盐空中”仅仅形似,仅有物象而无意蕴,所以不够好】三、你还积累过哪些描写雪的诗句?请写2句【答案:忽如一夜春风来,千树万树梨花开(古人是以“,”为句)】四、翻译欣然()【高兴的样子】内集()【家庭聚会】俄()【常与“顷”、“而”连用,都有片刻的意思】差()可拟()【差不多相比】未若()【比不上】未若柳絮因风起【不如比作风把柳絮吹得满天飞舞的样子】五、《咏雪》营造了一种怎样的家庭气氛?【答案:融洽、欢快、轻松】(好有好多,你可以到网上查查)。
咏雪对比阅读1. 原文谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
2. 翻译谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,和他子侄辈的人讲解诗文。
不久,雪下得大了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。
”谢安大哥的女儿说:“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
二、文学常识1. 作者刘义庆(403 - 444),南朝宋文学家。
彭城(今江苏徐州)人。
宋宗室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。
爱好文学,招纳文士。
2. 出处三、字词积累1. 重点实词- 内集:家庭聚会。
- 儿女:子侄辈。
- 文义:文章的义理。
- 俄而:不久,一会儿。
- 骤:急。
- 欣然:高兴的样子。
- 差可拟:大体可以相比。
差,大体。
拟,相比。
- 未若:不如,不及。
2. 特殊句式- 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(判断句,“……也”表判断)四、内容理解1. 主题思想- 本文通过描写谢太傅在家中与子侄辈咏雪一事,表现了谢道韫的文学才华和聪明机智,同时也反映出魏晋时期士大夫家庭的文化生活和情趣。
2. 人物形象- 谢太傅:是一个善于教育晚辈、和蔼可亲、赏识人才的长辈形象。
他在寒雪日组织家庭聚会,与晚辈讲论文义,并对晚辈的回答表现出不同的态度,体现出他对晚辈教育的重视和对文学的热爱。
- 谢道韫:聪明伶俐,富有文学才华。
她以“未若柳絮因风起”来形容白雪,比喻形象生动,不仅写出了雪花随风飘舞的轻盈姿态,而且给人以春天即将到来的感觉,比谢朗的“撒盐空中”更具美感。
- 谢朗:他的回答也表现出一定的想象力,将雪比作盐,虽然在美感上稍逊一筹,但也体现出他积极参与家庭文化活动的态度。
3. 写作手法- 对比:将谢朗和谢道韫的回答进行对比。
人教版《咏雪》比较阅读训练4篇一、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-5题。
(14分)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》) 【乙】黄琬①幼而慧。
祖父琼,为魏郡②太守。
建和③元年正月日食④,京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少,琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》) 【注释】①黄琬:东汉末大臣。
②魏郡:古郡名。
③建和:汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食:同“蚀”,侵蚀。
⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
⑥诏:皇帝的命令。
⑦初:一开始,刚刚。
1.解释下列加点的字词。
(4分)(1)与儿女..雪骤()..讲论文义()(2)俄而(3)未若柳絮因.风起()(4)为.魏郡太守()2.下列句子中“而”的意义和用法与例句相同的一项是( )(2分)例句:琼思其对而.未知所况A.俄而.雪骤 B.黄琬幼而.慧C.学而.不思则罔 D.而.深奇爱之3.下面的分析有误的一项是( )(2分)A.【甲】文通过写谢家子弟咏雪的事,表现谢道韫的文学才华和聪明机智。
B.【甲】文中谢道韫用柳絮比喻白雪,突出雪的洁白和轻盈。
C.【乙】文中的黄琬用初月类比日食,形象说明日食的形状,表现出他聪慧的才思。
D.【乙】文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后,并更加喜爱他。
4.给下面句子划分节拍。
(划两处)(2分)左将军王凝之妻也5.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)撒盐空中差可拟。
______________________________________________________________________________ (2)何不言日食之余如月之初?______________________________________________________________________________二、阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成1-4题。
《咏雪》课内外文言文对比阅读训练一、《咏雪》与《谢玄年少时》对比阅读甲文《咏雪》:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
” 兄女曰:“未若柳絮因风起。
” 公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙文《谢玄年少时》:谢玄年少时,好著紫罗香囊,垂覆手。
太傅患之,而不欲伤其意。
乃谲与赌,得即烧之。
1.下列哪个选项中的加点字适合放在乙文横线处()A. 策之不以其道B. 讲论文义C. 安陵君其许寡人D. 又患无硕师名人与游2.下列表述不正确的一项是()A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B. 甲文“公大笑乐” 一句,没有直接言明对两个比喻的评价,表达含蓄,意蕴丰富。
C.“即/ 公大兄/ 无奕女,左将军王凝之/ 妻也。
” 这个句子朗读节奏划分是正确的。
D. 乙文连用“赌”“得”“烧” 等动词刻画谢太傅欺骗孩子的虚伪狡诈形象。
3.翻译句子:(1)未若柳絮因风起。
(2)乃谲与赌,得即烧之。
4.谢安的夫人曾问谢安:“怎么从来没有见您教导过儿侄们?”,对于谢夫人的质疑,请结合甲乙文具体谈谈你的看法。
二、《咏雪》与《陈太丘与友期行》对比阅读甲文《咏雪》:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
” 兄女曰:“未若柳絮因风起。
” 公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙文《陈太丘与友期行》:陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不?” 答曰:“待君久不至,已去。
” 友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。
” 元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
” 友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
1.下列语句中加点词的解释有误的一项是()A. 与儿女讲论文义儿女:同宗的子侄辈B. 撒盐空中差可拟拟:相比C. 尊君在不不:同“否”D. 元方入门不顾顾:照顾2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()A. 左将军王凝之妻也因往晓之B. 去后乃至屠乃奔倚其下C. 相委而去人不知而不愠D. 则是无信淫慢则不能励精3.对文中画线句子“俄而雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’” 翻译正确的一项是()A. 不一会儿,突然下起了大雪,太傅十分高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么一样?”B. 过了很久,雪下得大了,太傅欣喜地说:“白雪纷纷扬扬像是从哪里飘来的?”C. 不久,雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么?”D. 过了一会儿,雪下得急了,太傅欣喜地说:“白雪纷纷扬扬飘向哪里?”4.下列对选文理解和分析有误的一项是()A. 甲乙两文都收在《世说新语》里,《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。
《咏雪》文言文比较阅读甲文咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙文钟会汗不敢出钟毓、钟会少有令①誉。
年十三,魏文帝闻之,语其父繇曰:“可令二子来。
”于是敕见。
毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。
”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。
”注释:①令:美好的2.解释下列加点字的意思。
(4分)①公欣然曰②差可拟③少有令誉④魏文帝闻之3.下列各项的表述有误的一项是()(2分)A.甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“魏文帝闻之”中的“之”的意思不一样。
B.乙文中“卿面何以汗”和“汗出如浆”中的“汗”字意思和用法一样。
C.甲文第一句“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”话语虽短,却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。
D.乙文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝想召见他们的原因。
4.(小题4)用现代汉语翻译下面句子。
(4分)(1)未若柳絮因风起。
(2)语其父繇曰:“可令二子来。
”5.甲乙两文都选自《世说新语﹒言语门》,本门所记的是在各种语言环境中,为了各种目的而说的佳句名言,多是一两句话,却说得很得体、巧妙。
从甲文作者“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出的言语更巧妙。
乙文的言语显得更加聪明、机警。
(2分)[甲]谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《世说新语》)[乙]溥①幼好学,所读书必手钞②。
钞已,朗诵一过,即焚之。
又钞,如是者六七始已。
右手握管处,指掌成茧。
冬日手皲日沃③汤④数次,后名读书之斋曰“七录”。
(《明史·张溥传》)[注释]①溥:指张溥。
②钞,通“抄”。
《咏雪》对比阅读一、积累运用1.解释下列加粗词的意思。
(1)谢太傅寒雪日内集(2)下车引之(3)元方入门不顾(4)太丘舍去,去后乃至2.译句。
(1)待君久不至,已去。
(2)撒盐空中差可拟。
(3)未若柳絮因风起。
二、阅读理解(一)荀巨伯远看友人疾荀巨伯①远看友人疾,值②胡③贼攻郡。
友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败④义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既⑤至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空。
汝⑥何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。
”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。
”遂⑦班军⑧而还,一郡并⑨获全。
[注]①荀巨伯:汉桓帝时许州(今河南省许昌市)人,生卒不详。
②值:适逢,碰上。
③胡:我国古代对北方少数民族的蔑称。
④败:毁弃。
⑤既:已经。
⑥汝:你。
⑦遂:于是,就。
⑧班军:退兵,军队出征回来。
⑨并:都,全。
3.解释下列句中加粗的词。
(1)友人有疾,不忍委之(2)吾今死矣,子可去(3)荀巨伯远看友人疾4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)败义以求生,岂荀巨伯所行邪!(2)我辈无义之人,而入有义之国。
5.本文表现了荀巨伯的什么品质,你认为他这样做好不好,请谈谈你的看法。
(二)、文言文阅读(每小题3分,共9分)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》)【乙】黄琬①幼而慧。
祖父琼,为魏郡②太守。
建和③元年正月日食④,京师不见⑤而琼以状闻。
太后诏⑥问所食多少,琼思其对而未知所况。
琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬:东汉末大臣。
②魏郡:古郡名。
③建和:汉桓帝年号。
建和元年为公元147年。
④食:同“蚀”,侵蚀。
《咏雪》对比阅读《咏雪》比较阅读一、【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:\白雪纷纷何所似?\兄子胡儿曰:\撒盐空中差可拟。
\兄女曰:\未若柳絮因风起。
\公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】梁国杨氏子九岁,甚天资聪颖。
孔君平旨其父,父无此,实乃呼儿出来。
为设果,果存有杨梅。
孔指当众儿曰:\此是君家果。
\儿逆市请问曰:\未闻孔雀就是夫子家禽。
\译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1.解释下列句中划线的字词:(4分)①俄而雪骤一会儿②未若柳絮因风起凭,乘坐③九岁,甚天资聪颖同“慧“精明④孔指当众儿给……看看2.将以下句子翻译成现代汉语:(4分后)①白雪纷纷何所似?纷纷扬扬的大雪像什么?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可以没听说过孔雀就是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
(3分)才思敏捷、机智善辩。
诸葛恪得驴曹冲称象小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随其父至洛。
时李元礼存有盛誉,为司隶校尉。
旨门者,皆俊才清称及中表亲戚实乃通。
文举至门,曰吏曰:“我就是李府君和亲。
”既通,前挤。
元礼反问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳存有师资之尊,就是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。
”文举曰:“想要君小时必当了了。
”韪小qe。
译者:孔融十岁的时候,随父亲到洛阳。
当时李元礼名气很大,做司隶校尉。
到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是李府君的亲戚。
《世说新语》二则课外选段对比阅读一、《咏雪》对比阅读一、文言文阅读。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】谢公①与人围棋②,俄而谢玄③淮上④信至,看书竟,默然无言,徐向局⑤。
客⑥问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。
”意色举止,不异于常。
【注释】①谢公:谢安,世称谢太傅。
②围棋:下围棋。
③谢玄:东晋名将。
谢奕之子,谢安之侄。
④淮上:淮水上,这里指淝水战场上。
⑤向局:面向棋局。
⑥客:客人,这里指与谢公一同下围棋的人。
1.下列说法不正确的一项是()A.“公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。
B.“未若柳絮因风起”的“因”解释为“趁、乘”的意思。
C.“意色举止”的“色”解释为“颜色”的意思。
D.“徐向局”的“徐”解释为“慢慢地”的意思。
2.翻译句子(1)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(2)意色举止,不异于常。
3.(甲)文中“欣然”“大笑乐”这些词表现了怎样一种家庭氛围?4.(甲)(乙)两文都与谢太傅有关,但塑造人物的侧重点有所不同,(甲)文主要突出谢道韫怎样的性格特点?(乙)文突出谢安怎样的性格特点?(甲)(乙)二、文言文阅读《谢工泛海》谢太傅①盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱②使还。
太傅神情③方王④,吟啸⑤不言。
舟人以公貌闲意说⑥,犹去不止。
既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。
公徐云:“如此,将无归?”众人即承响⑦而回。
于是审其量,足以镇安朝野。
(选自《世说新语·雅量》)(注)①谢太傅:谢安。
②唱:提议。
③神情:精神兴致。
④王:通“旺”。
⑤吟啸:同“啸咏”。
啸是吹口哨,咏是歌咏,即吹出曲调。
啸咏是当时文士一种习俗,更是放荡不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。
专题02 咏雪(一)(2023·山东潍坊·统考模拟预测)选择下面的选文,完成下面小题。
【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】谢玄①年少时,好著紫罗香囊,垂覆手②。
太傅_______之,而不欲伤其意。
乃谲与赌,得即烧之。
(选自《世说新语·假谲》)【注释】①谢玄,谢安侄子。
②覆手:手巾之类的物件1.下列哪个选项中的加点字适合放在乙文横线处()A.策.之不以其道B.讲论..文义C.安陵君其许.寡人D.又患.无硕师名人与游2.下列表述不正确...的一项是()A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
B.甲文“公大笑乐”一句,没有直接言明对两个比喻的评价,表达含蓄,意蕴丰富。
C.“即/公大兄/无奕女,左将军王凝之/妻也。
”这个句子朗读节奏划分是正确的。
D.乙文连用“赌”“得”“烧”等动词刻画谢太傅欺骗孩子的虚伪狡诈形象。
3.请将下列句子翻译成现代汉语(1)未若柳絮因风起(2)乃谲与赌,得即烧之。
4.谢安的夫人曾问谢安:“怎么从来没有见您教导过儿侄们?”,对于谢夫人的质疑,请结合甲乙文具体谈谈你的看法。
(二)(2022秋·四川成都·七年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲谢太傅寒雪日内集,与儿女..讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟.。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
乙陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃.至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不.?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而.去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则.是无信;对子骂父,则是无礼。
【部编教材七年级上册《咏雪》对比阅读】(一)【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】王子猷雪夜访戴王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因①起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡,即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返。
人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”①因:于是,就。
②(宿):一宿,一晚。
③造门:登门。
1. 解释下列句中划线的词。
(1)白雪纷纷何所似()(2)俄而雪骤()(3)夜大雪,眠觉()(4)人问其故()2. 下列句中划线词意思相同的一组是()。
A. 左将军王凝之妻也/即便夜乘小船就之B. 时戴在剡/学而时习之C. 未若柳絮因风起/因起彷徨D. 公欣然曰/四望皎然3. 用“/”给文章划线句断句(限断两处)即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返4. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!5. 根据文章意思回答下列各题。
(1)甲文谢道韫的故事主要表现作者对“_______”之情。
(2)乙文中对名士王子猷言行的描述,主要表现主人公“______”的为人风格。
【答案】1.(1)什么(2)不久,一会儿(3)睡醒(4)原因,缘故2. D (A.助词,的/ 代词,他。
B.当时/ 按时。
C.趁/ 于是。
D.……的样子。
)3. 即便夜乘小船就之/经宿方至/造门不前而返4. (1)兄长的儿子胡儿(谢朗)说到:“把盐撒在空中大体可以相比白雪纷纷扬扬的样子”(2)我本是趁着一时的兴致去的,兴致没有了就回来了,为什么一定要见到戴安道呢!5. (1). 对才华的赞赏(2). 卓尔不群、率性洒脱等【乙文翻译】王子猷居住在山阴,一次夜里下大雪,他从睡眠中醒来,打开窗户,命令仆人斟上酒。
【部编教材七年级上册《咏雪》对比阅读】(一)【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】王子猷雪夜访戴王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因①起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡,即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返。
人问其故,王曰“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴! ”①因:于是,就。
②(宿):一宿,一晚。
③造门:登门。
1.解释下列句中划线的词。
(1)白雪纷纷何所似()(2)俄而雪骤()(3)夜大雪,眠觉()(4)人问其故()2.下列句中划线词意思相同的一组是()。
A.左将军王凝之妻也/ 即便夜乘小船就之B.时戴在剡/ 学而时习之C.未若柳絮因风起/ 因起彷徨D.公欣然曰/ 四望皎然3.用“/ ”给文章划线句断句(限断两处)即便夜乘小船就之经宿方至造门不前而返4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。
”(2)吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!5.根据文章意思回答下列各题。
(1)甲文谢道韫的故事主要表现作者对“ _______ ”之情。
(2)乙文中对名士王子猷言行的描述,主要表现主人公“ _______ ”的为人风格。
答案】1.(1)什么(2)不久,一会儿(3)睡醒(4)原因,缘故2.D (A .助词,的/ 代词,他。
B.当时/ 按时。
C.趁/ 于是。
D.⋯⋯的样子。
)3.即便夜乘小船就之/经宿方至/ 造门不前而返4.(1)兄长的儿子胡儿(谢朗)说到:“把盐撒在空中大体可以相比白雪纷纷扬扬的样子”(2)我本是趁着一时的兴致去的,兴致没有了就回来了,为什么一定要见到戴安道呢!5.(1). 对才华的赞赏(2). 卓尔不群、率性洒脱等【乙文翻译】王子猷居住在山阴,一次夜里下大雪,他从睡眠中醒来,打开窗户,命令仆人斟上酒。
《咏雪》比较阅读一、【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【乙】梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:"此是君家果。
"儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽。
"译文:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有一个九岁的儿子,非常聪明。
有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果,其中就有杨梅。
孔君平指着杨梅给孩子看,说:“这是你家的水果。
”孩子马上回答:“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
”1.解释下列句中划线的字词:(4分)①俄而雪骤一会儿②未若柳絮因风起凭,乘③九岁,甚聪惠同“慧“聪明④孔指以示儿给……看2.将下列句子翻译成现代汉语:(4分)①白雪纷纷何所似?纷纷扬扬的大雪像什么?②未闻孔雀是夫子家禽。
我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3、甲、乙两文中的少年有怎样的共同特点?你还知道类似的少年吗?请举出一例。
(3分)才思敏捷、机智善辩。
诸葛恪得驴曹冲称象小时了了,大未必佳孔文举年十岁,随父到洛。
时李元礼有盛名,为司隶校尉。
诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。
文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。
”既通,前坐。
元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。
”元礼及宾客莫不奇之。
太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。
”文举曰:“想君小时必当了了。
”韪大踧踖。
翻译:孔融十岁的时候,随父亲到洛阳。
当时李元礼名气很大,做司隶校尉。
到他家去的人,都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。
孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是李府君的亲戚。
”已经通报上去,一起坐下来。
李元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答说:“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师,所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。
”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。
太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告诉给他听,陈韪说:“小的时候很聪明,长大了未必很有才华。
”孔融听后说:“我猜想您小的时候一定很聪明吧。
”陈韪听了感到非常不安。
二、阅读下面的文言文,完成9—12题。
(12分)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)【乙】近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡,人皆吊之。
其父曰:“此何遽不为福乎居数月,其马将胡骏马而归,人皆贺之。
其父日:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀,人皆吊之。
其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
(《塞翁失马》)译文:有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方,他们家的马无缘无故跑到了胡人的住地。
人们都前来慰问他。
那老人说:“这为何不会是一种福气?”过了几个月,那匹马带着胡人的良马回来了。
人们都前来祝贺他们一家。
那老人说:“这说不定就是一种灾祸呢?”算卦人的家中有很多好马,他的儿子喜欢骑马,结果从马上掉下来摔得大腿骨折。
人们都前来慰问他。
那老人说:“这为何不会是一种福气?”过了一年,胡人大举入侵边境一带,壮年男子都拿起弓箭去作战。
靠近边境一带的人,绝大部分都死了。
唯独这个人因为腿瘸的缘故免于征战,父子得以保全生命。
9.解释下列加点的字词。
(4分)(1)谢太傅寒雪日内集..雪骤..(2)俄而(3)撒盐空中差可拟.(4)马无故亡.而入胡家庭集会一会儿比丢失10.下列语句中加字的用法和意义相同的一项是( )(2分)A.兄子.胡儿曰子.在川上曰 B.与.儿女讲论文义与.朋友交而不信乎C.学而时习之.近塞之.人 D.人不知而.不愠其马将胡骏马而.归B11.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )(2分)A.《咏雪》向我们展现了谢太傅带着他的儿子和女儿一起赏雪、讲解诗文时其乐融融的家庭聚会场景。
B.《咏雪》中作者虽没有直接评论两人的比喻句,但更欣赏谁,态度还是明确的。
C.《塞翁失马》讲述的故事发生在靠近长城一带,“其父”是一位擅长占卜的人。
D.《塞翁失马》说明了“祸兮福所倚,福兮祸所伏”这两句话所蕴含的道理,阐明了祸与福之间的相互转化。
A12.翻译下列句子。
(4分)(1)白雪纷纷何所似?(2)未若柳絮因风起。
12.(4分)(1)(这)纷纷扬扬的白雪像什么呢?(2)不如比作柳絮乘风起舞。
/不如比作柳絮乘风而起,漫天飞舞。
三、(甲文)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(乙文)智子疑邻宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。
”其邻人之父(fǔ,对老年男子的尊称)亦云。
暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
译文:宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。
他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
2.两篇文章都交代了故事的背景,甲文是寒雪日内集。
乙文则是天雨墙坏(用课文原句填空)。
3.下列说法不正确的一项是()A.两篇文章中三个儿女的回答都体现了他们的聪明才智。
B.甲文最后交代兄女(道韫)的身份,暗示谢太傅更赞赏道韫的才气。
C. 乙文的故事主旨在于说明人的先见之明。
D.两篇文章都涉及对一个问题的看法,甲文不同角度咏雪,乙文相同角度强调修补防盗。
C4.辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?(只填序号)①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下敬词有③陛下④令尊⑥足下⑦令郎谦词有①敝人②卑职⑤寡人⑧老朽5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是()。
A.诲女知之乎 B.学而不思则罔C.吾十有五而志于学 D.学而时习之,不亦说乎B6.解释下列词语①内集②俄而③欣然④智子以……为智,认为……聪明7.翻译句子①撒盐空中差可拟。
②未若柳絮因风起。
③暮而果大亡其财。
8用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好,为什么?“柳絮因风起”好,撒盐只是形似色似,“柳絮因风起”生动地写出雪花轻盈飞舞的动态美,还有春意盎然的意境美。
9.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定,只是“大笑乐”,十分耐人寻味,请简要说说你对此的理解。
为子侄辈的才气欣慰,更欣赏谢道韫诗句才华,为自己的拟题而得意。
10. 假如你是这“邻人”,在知道被怀疑后,你是否会去跟那“富人”说明真相,为什么?不会,对于这样一个猜忌心重的人,越辩越会怀疑。
11.乙文的寓意是:听取意见要看是否正确,不能根据亲疏好恶去判断向别人提意见建议,要考虑自己的身份与处境,否则适得其反,或招致猜忌。
四、〖甲文〗谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
〖乙文〗王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信(真的)然。
译文:王戎七岁的时候,曾经(有一次)和小朋友们一起玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压弯了。
那些小朋友都争先恐后地跑去摘,只有王戎没有动。
有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“这树长在路旁,却有这么多李子,这李子一定是苦的。
”(人们)一尝,果然是这样。
1.解释下列加点词。
内集(把家里人聚集在一起)讲论(讨论)差.可拟.(大体)(相比)因(趁,乘)竞走..取之(争相)(跑)2.翻译下列句子:未若柳絮因风起不如把它比作柳絮随风飘舞看道边李树多子折枝看见路旁李树结了很多李子压得树枝都弯折了3.甲文中的谢太傅给你何种印象?同样是少有才名,谢道韫与王戎有何区别?谢太傅:温和敦厚开明民主,注重后辈的教育,有方法,诗礼传家。
谢道韫:诗礼传家,书香门第之才女,聪颖优雅而有创意。
王戎:聪颖,善于思考,逻辑推断能力强,有主见。