区域活动计划2017~2018第二学期

（2017—2018）学年度第二学期幼儿园工作计划老四平镇中心园乔爱萍2017年3月（2017—2018）学年度第二学期幼儿园工作计划一、指导思想：新年新气象，在新的一年里我园将认真围绕市县主管部门工作要求，全面落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等精神，以教师的专业化发展和幼儿健康、个性化成长为目标，以骨干教师送教下乡和连片教研等活动为载体，整合县域内外优质学前教育资源，搭建丰富的学前教育教研平台，充分发挥研训部门的引领和指导作用，有效开展学前教育研训工作，全面促进我县学前教育健康、可持续发展。

二、工作目标以教师专业成长为本，以园本研训为主，以特色和优势研训资源为依托，通过教师队伍建设、研训载体建设、特色文化建设，构建充满活力的学前教育团队，引领各类幼儿园走规范办园、内涵兴园、特色强园之路。

三、主要工作任务：1、完善幼儿园各项制度，扬长避短，细化工作管理。

2、完善幼儿园环境建设。

3、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

4、贯彻《指南》精神，加强园内教研及教师业务学习。

5、落实民间游戏活动的开设，优化幼儿一日活动。

6、加强家园联系。

7、加强幼儿行为规范教育。

8、加强幼儿安全演练和户外体育活动。

9、严抓幼儿园安全工作。

四、具体措施：（一）、完善幼儿园各项制度，扬长避短，细化工作管理。

遵守幼儿园各项制度，继续发扬人人有监督权力的原则，扬长避短，细化工作管理。

总结以往工作经验，完善各项制度，细化工作管理。

以“幼儿安全第一”为原则，督促教师加强责任心。

细化各项条例，调到教师工作积极性。

另外，本学期将加大对工作的监督力度。

（二）、完善幼儿园环境建设。

在幼儿园环境建设的原有基础上，完善和补充环境创设。

尤其是丰富主题墙创设，充分利用环境对幼儿的教育作用。

（三）、加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

1、积极参加上级部门组织的各种学习与培训。

加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

《2017-2018学年第二学期园务计划及规划 2017到2018第二学期》摘要：学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性，立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，开展《利用当地资源，开展健康教育》的市级课题研究，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的，本学期，我园在上级主管部门的正确领导下，幼儿园领导班子带领全园教职工，紧紧围绕"让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年"的宗旨，以"强基础、精内涵、显特色、惠民生"为主体，规范管理工作，深化课程改革，团结奋进，开拓创新，幼儿园各项工作取得了新的成绩一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。

加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标：(一)加强内部管理，提高办园质量。

(二)加大教研力度，全方位地开展教研活动。

(三)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

(四)加强教职工队伍建设，提高师资素质。

(五)做好保健工作，确保幼儿健康成长。

(六)家园联系，促进幼儿协调发展。

(七)幼小衔接，为进一步的学习打好基矗(八)充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

三、具体工作要求：（教师年度上学期个人工作总结及小结）(一)加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。

为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。

2017---2018学年第二学期C区工作计划2018年3月5日2017---2018学年第二学期C区工作计划本学期，C区将以《住宿部工作计划》为指导，紧紧围绕“提高管理水平”的目标，培养生活教师良好的师德，牢固树立责任意识，提高服务质量。

扬长避短，锐意创新，努力实现楼区管理工作的新突破。

一、教师管理1.要求教师真诚地关注孩子，重视他们的身心健康，将保护学生的生命安全放在第一位。

对学生生活中出现的问题及时了解与沟通，须在第一时间向有关人员报告，积极寻求解决问题的办法，不留后遗症。

2.老师要做好一日数次的清点人数，认真填写记录。

学生生病或有其他情况及时上报并通知家长，做好与班主任的沟通。

3.老师夜间查房时做到动作轻、步子轻，及时处理突发事件，排除安全隐患。

4.密切关注学生饮食、活动情况，发现不正常现象马上询问并设法解决。

5.要求生活老师在工作中使用文明用语，严格遵守学校的规章制度，树立服务意识。

6.每次检查卫生邀请老师参与，每周进行一次评比，表扬先进，鞭策落后。

7.要求老师以身作则。

经常召开老师会议，继续发扬C区老师的团结合作精神。

8.阅读活动（1）每周的周二老师自由活动；周三上午老师在楼区交流；周四老师分组进行沟通、阅读。

（2）要求老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际创新工作方法。

（3）定期检查老师的读书笔记，期末根据考核情况要求老师上交读书笔记、优秀案例。

（4）期末评选出优秀的读书笔记，作为老师学习的样本，根据老师个人读书情况评选出读书先进个人。

二、学生管理1.教育学生不准私自外出或隔着铁栅栏买零食，不准老师或走读生代买，养成勤俭节约的好习惯。

2.发挥学生的特长，展现他们在音乐、美术、舞蹈等方面的才艺。

注重学生情感，关注学生的不同发展及需求。

3.充分利用好每次的集会，教育学生养成讲卫生的好习惯。

4.要求学生做到“晨有声、午安静、晚活动”。

2017-2018学年度第二学期幼儿园教研计划一、指导思想：在市幼教教研工作会议和十九大精神的指引下，继续学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3〜6岁儿童学习与发展指南》及《省教育厅关于加强学前教育教研工作的意见》，树立“让儿童适应未来的社会，让儿童拥有幸福的人生”理念，以推进课程游戏化建设为抓手，进一步优化教师的理念和行为，引领全园教师开展常态教研，专题教研，切实提高幼儿园课程实施品质与教研质量，助推幼儿园规范、内涵、特色、优质发展，从而创造朝幼的美好教育。

二、工作要点：1.抓“课程游戏化实施”和“六认真”工作，为迎接综合考评做好充分准备。

2.结合六大支架之班本活动，继续深入开展教研课题《幼儿园班级特色文化建设的实践与研究》实施和研究。

3.开展教师半日活动调研。

4.组织、参加（或承办）片、市级各类展示评比活动。

5.青年教师“一二三”培养工程。

三、工作措施：（一）研学为先。

1.本学期利用“骨干教师课堂”，开展“领读者”活动。

由骨干教师以PPT形式，向全体教师推荐优秀教育教学文章、经典案例等，从中学习最近前沿的理论知识和实践经验。

2.以交流活动为推手，自主学习幼儿活动案例的撰写。

并通过集体分享来相互学习，取长补短，促进共同发展和专业成长。

3.安排各种形式的外出学习机会，开拓教师们的视野，并能将先进的做法和内容带回来，提升我园的教育教学质量，促进个人专业发展。

4.依托“每月一议”，组织不同形式的“小课题”研讨活动。

（大班：小菜园；中班：筷子的使用（自我服务能力的培养）；小班：各类养成习惯培养）（二）《指南》为纲领。

1.正确理解和把握“关键经验”，教育教学目标的制定要与《指南》挂钩。

（区域活动的目标从《指南》里找到相关匹配的目标；一个主题中，设置哪些区域活动，有哪些关键经验；熟知《指南》中各年龄阶段幼儿的评价）2.鼓励教师弹性开展一日活动。

通过对幼儿游戏活动中的活动案例，观察、发现、分析幼儿行为，提升对课程游戏化实施的实效性。

幼儿园2017—2018学年度第二学期工作计划范文上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为xx年年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。

本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。

（一）行政管理及后勤工作：1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。

2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。

3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。

如：开通幼儿园博客、班级博客；举办艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。

4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。

5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。

6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。

7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。

（二）教育教学工作：1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。

2、注意在悉心照料好幼儿的同时，也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。

4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。

摆伟小学教学工作计划（2017-2018-2）本学年，我校将认真学习本学校新学年教育工作会议精神，深入贯彻践行教育工作思路，始终把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念，立足学校和区域教育实际，乘借教育改革的东风，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，以行为习惯养成和教育质量提高做为重点，规范教学过程，提高育人质量，积极开展社团活动，努力打造学校特色，进一步推动师生“在学会参与中自主发展，在自主发展中主动参与”，促进教师发展、学生发展、学校发展，做最好的自己。

结合我校实际，在认真总结和汲取上学期工作经验的基础上，经校委会、教研组讨论，特制定本学期工作计划。

一、工作思路本学期，我校各项工作将以《实施意见》谋篇布局，以“教学质量”为中心工作，通过实施《管理质量工程》，规范学校管理，提高教学水平;通过片区教研，扩大交流，汲取经验，提高质量;通过校本教研的深入开展，提高教师解决制约教学质量问题的能力;通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量;通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。

二、工作目标1、进一步规范、完善我校教师考核细则，班主任工作考核细则，初步制定符合学校实际的框架性《管理质量工程》方案并探索实施。

2、千方百计地提高六年级毕业生的学习水平，实施连片单元检测，通过各种措施提高教学质量，初步形成提高毕业班教学质量的一般方法，并运用到各年级当中。

3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师帮扶工作，紧紧围绕教学质量，提高教研工作水平，促进青年教师专业发展，初步培养一批责任强、能引领的骨干教师队伍。

4、扎实开展校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，促进学生生动活泼的成长。

5、强化基础教育课程管理，确保开齐开足各门学科，初步探索提高综合学科教学质量的有效途径。

6、积极发挥少队部的工作职能，落实体、卫、艺工作要求。

7、加强“两基”档案建设，采取多种手段控辍保学，努力确保全体在校学生进得来、留得住、学得好。

户外游戏活动计划
2017年3月-2018年1月学年度
幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。

《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。

”根据我园幼儿的年龄情况，
特制定户外活动计划如下：
活动目标：
1、发展幼儿的基本动作
2、养成主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

3.帮助和改进幼儿的走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

活动计划：
（一）、利用道具进行准备活动
利用道具做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。

（二）、鼓励幼儿自由探索与交流分享
1、启发观察，激发兴趣。

激发幼儿参与活动的兴趣。

2、创设情境，自由探索（三）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，幼儿自由想象、实践，完成规定要求。

教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。

调动幼儿兴趣，延长移动距离，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。

四、激发兴趣，创新活动形式。

引导幼儿练习助跑跨跳动作。

每月活动安排附后：
户外活动安排表（秋季）
户外活动安排表（春季）
注：每周户外活动内容可根据幼儿掌握情况，教师增加活动强度。

2018年下半学期幼儿园区域活动方案区域活动是依据教育的方针和幼儿展开水平，有意图的创设活动环境，投进活动资料，让幼儿依照自己的志愿和才干，以操作耍弄为主的方法进行单个化的自主学习的活动。

它能够让幼儿自由地进出各个区域展开区域活动，它有着相对宽松的活动气氛，灵敏发挥的活动方法，能满意幼儿展开的不同需求，促进每个幼儿赋有特性的展开。

区域总方针：1、学会人与人友爱的共处彼此合作，懂得谅解他人，关怀他人，不争不抢玩具保护玩具。

2、能在各种资料的招引下，积极参加活动，在活动中感到高兴。

知道各种资料的特征和效果，并能较充沛、合理地运用各种资料。

3、活动中能热心主动地和火伴往来，和火伴一起洽谈处理活动中呈现的问题，勇于表达自己的定见和要求。

4、在活动中，能自觉地恪守活动规矩，然后能培育幼儿的控制才干和责任心。

学习独登时较有秩序地拾掇摆放玩具及活动资料。

依据以上方针拟定详细方案如下：三月份：充沛预备资料完善区域活动区域活动游戏是教师们在拟定一切游戏活动中最繁琐的一种组织游戏，这一活动需求不断的更新、很多的投进活动资料。

而且这些资料要合适幼儿的爱好。

游戏预备工作需求很多的时刻才干完结。

因而教师使用1、2、月份空闲时刻对本学期区域活动做了很多的预备工作。

剖析了以往在活动中呈现的问题。

对这些问题做了进一步的调整。

依据本班幼儿的年纪特色量身定制合适他们的活动内容，在创设活动环境投进活动资料上有了显着的改动。

四月份：日常区角活动区域活动教育方法逐步成为孩子们喜爱的游戏活动方法，他们能自主地挑选自己喜爱的游戏，在操作中找到高兴，经过咱们对区域教育方法上的改善，区域活动进入到日常的教育活动中，这种方法倍受孩子们喜爱，日常区域的建立不但能训练孩子们着手动脑的才干，一起它还起到了代替教师的效果，它招引了孩子们的爱好它捉住了孩子们的注意力。

然后减轻了教师在晨间、课间组织幼儿的担负。

由此，对墙角的日常区域创设投进资料等不断的更新，来满意孩子们的新鲜感。

2018年下半学期幼儿园区域活动打算区域活动是依照教育的目标和幼儿进展水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿依照自己的意愿和能力，以操作玩弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

它能够让幼儿自由地进出各个区域开展区域活动，它有着相对宽松的活动气氛，灵活发挥的活动形式，能知足幼儿进展的不同需要，增进每一个幼儿富有个性的进展。

区域总目标：一、学会人与人友好的相处彼此合作，知道体谅他人，关切他人，不争不抢玩具爱惜玩具。

二、能在各类材料的吸引下，踊跃参加活动，在活动中感到欢乐。

明白各类材料的特点和作用，并能较充分、合理地运用各类材料。

3、活动中能热情主动地和同伴交往，和同伴一起协商解决活动中显现的问题，勇于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规那么，从而能培育幼儿的操纵能力和责任心。

学习独立地较有秩序地整理摆放玩具及活动材料。

依照以上目标制定具体打算如下：三月份：充分预备材料完善区域活动区域活动游戏是教师们在制定所有游戏活动中最繁琐的一种组织游戏，这一活动需要不断的更新、大量的投放活动材料。

而且这些材料要适宜幼儿的爱好。

游戏预备工作需要大量的时刻才能完成。

因此教师利用一、二、月份闲暇时刻对本学期区域活动做了大量的预备工作。

分析了以往在活动中显现的问题。

对这些问题做了进一步的调整。

依照本班幼儿的年龄特点量身定制适合他们的活动内容，在创设活动环境投放活动材料上有了明显的改变。

四月份：日常区角活动区域活动教育模式慢慢成为小孩们喜爱的游戏活动形式，他们能自主地选择自己喜爱的游戏，在操作中找到欢乐，通过咱们对区域教学形式上的改良，区域活动进入到日常的教育活动中，这种形式倍受小孩们喜爱，日常区域的设立不但能锻炼小孩们动手动脑的能力，同时它还起到了替代教师的作用，它吸引了小孩们的爱好它抓住了小孩们的注意力。

从而减轻了教师在晨间、课间组织幼儿的负担。

由此，对墙角的日常区域创设投放材料等不断的更新，来知足小孩们的新鲜感。