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《短歌行》《归园田居》知识梳理成语、文化常识、一词多义、表现手法、作文素材等一、相关成语1.慨当以慷：与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。
2.对酒当歌：对着酒应该放声高唱。
原意是人生时间有限,应该有所作为。
后也用来指及时行乐。
3.月明星稀：月亮明亮时,星星就显得稀疏了。
4.山不厌高：山不嫌其高。
比喻品行越高尚越好。
5.周公吐哺：指周公吃饭时，数次吐出口中食物迫不及待的接待贤士，形容求贤心切。
6.一匡天下：意思是消除混乱局面，使天下安定下来。
7.青青子衿：字面意思为服饰，后引申为渴望得到有才能的人。
8.返璞归真：返：回归。
璞：璞玉，没有加工的玉石。
真：纯真，原始状态。
去掉外在的装饰，恢复到原来质朴、纯真的状态。
9.大巧若拙：拙：笨。
指真正灵巧的人，因不爱炫耀，表面上倒像很笨拙。
10.封妻荫子：荫：封建时代朝廷给予功臣子孙后代以入学或做官的权利。
君主时代功臣的妻子得到封号，子孙得到世袭官爵。
旧时指为官的荣耀。
11.虚室生白：心无任何杂念,就会悟出“道”来,生出智慧。
也常用以形容清澈明朗的境界。
12.鸟入樊笼：意思是比喻不自由的境地。
飞鸟进了笼子。
比喻自投罗网，陷入困境。
13.华屋秋墟：比喻兴亡盛衰的迅速。
二、文化常识1.古体诗是与近体诗相对而言的诗体，是近体诗形成前的各种诗歌体裁。
也称古诗、古风，有“歌”、“行”、“吟”三种载体。
特点。
格律自由，不要求对仗、平仄，押韵较自由，篇幅长短不限。
2.曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽省亳州市）人。
政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。
文学方面，在曹操父子的推动下形成了以三曹（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。
魏朝建立后，曹操被尊为“魏武帝”，庙号“太祖”。
3.众家评曹操：汉末名士许绍《魏书》：“治世之能臣，乱世之奸雄。
归园田居课文精讲一、章节划分《归园田居》是魏晋诗人陶渊明的作品，全诗共五首，每一首都描写了不同的内容。
以第一首为例，其段落划分如下：第一段：少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
第二段：开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
第三段：暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
第四段：户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
其他四首的段落划分也大致如此，每首诗的段落数量和内容都有所不同，但整体上都是以描绘田园生活、表达归隐之志为主题的。
二、文章赏析《归园田居》是魏晋诗人陶渊明的代表作之一，共五首，描写了他归隐田园后的生活情景和内心感受。
以下是其中一首的赏析：这首“种豆南山下”八句短章，在普普通通、平平常常四十个字的小空间里，表达出了深刻的思想内容，描写了人隐居之后躬耕劳动的情景。
本诗共分为两层，前四句为第一层。
反映了作者躬耕劳动的生活。
后四句是本诗的第二层，抒写的则是作者经过生活的磨励和对社会与人生深刻思索之后，对真善美理想的执着追求和与现实社会污浊官场的决裂。
陶渊明自然平白的诗句创造了作品醇美的意境，形成了陶诗平淡醇美的艺术特色。
全诗用白描手法，情景交融，语言朴实无华，意境深远，充分体现了作者高超的诗歌创作技巧和深厚的文学造诣。
《归园田居》通过对田园生活的描绘和对真善美理想的追求，表达了作者归隐之志和对自然与人生的深刻思考，具有很高的文学价值和思想意义。
三、中心思想《归园田居》的中心思想是描写作者归隐田园后，对自然和简朴生活的热爱，以及对官场和社会的厌恶和决裂。
作者通过描绘田园生活的美好和宁静，表达了自己对这种生活的向往和追求，同时也反映了他对当时社会现实的深刻反思和不满。
诗中表达了作者对官场腐败、世俗纷扰的厌恶，以及对自然、简朴、真诚生活的向往和追求。
《归园田居》的中心思想是通过描绘田园生活和表达归隐之志，来传达作者对自然、简朴、真诚生活的热爱和对社会现实的深刻反思。
《归园田居》重难点解析一、诗人早出晚归，不辞劳苦，结果却是“草盛豆苗稀”，你认为诗人的真正用意是什么？【解析】诗人劳动技艺不高，所以弄得“草盛豆苗稀”。
尽管这样，他却好不泄气，依然从早干到晚。
辛苦固然辛苦，诗人的内心却很充实。
他想到的是：“但使愿无违”。
这里的“愿”既指庄稼的收成，更包含着“聊为龙亩民”“甘以辞华轩”的志向。
二、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请说出这一句的妙处。
【解析】这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。
三、“但使愿无违”句中的“愿”指什么？请赏析这一句。
【解析】“愿”，就是保持人格的完整，坚持人生的理想，以真诚的态度、自然的方式，完成这一短暂的生命。
“但使愿无违”道出了此诗的主旨，虽然从早到晚辛苦劳作，也难免有“草盛豆苗稀”的不如意，但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米折腰”的官场生涯轻松愉悦的多。
同是折腰，意义却大相径庭。
一是心甘情愿的生存行为，一是违心的人性扭曲。
这里暗合了诗人对田园自由生活的向往，和不愿受世俗污流羁绊的意愿，表现了诗人热爱田园生活，憎恶黑暗官场的人生态度，反映了诗人高洁傲岸淡泊名利的精神品质。
四、“用浅易的文字，平缓的语调，表现深刻的思想。
”这是陶渊明诗歌的特点。
即使读者并不知道诗中运用了什么典故，单是诗中的情调、气氛，也能把作者所要表达的东西传送到读者的内心深处。
请结合诗歌有关句子来品味。
【解析】这首诗用语十分平淡自然。
“种豆南山下”“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰。
这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色。
陶诗于平淡中又富于情趣。
陶诗的情趣来自于写意。
“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月陪伴。
月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊！其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的逸兴。
归园田居知识点归纳整理《归园田居》是唐代文学家陶渊明创作的一篇散文，通过描写自然景色和田园生活，表达了陶渊明对世俗纷扰的厌恶，对归田乡间生活的向往。
以下是《归园田居》的知识点归纳整理：1. 内容概述：《归园田居》主要描写了作者陶渊明远离尘嚣，归隐田园的向往和快乐的生活。
文章以四季变化为线索，展示了作者对大自然的感受和对美好生活的追求。
2. 主题思想：文章表达了作者对世俗功名的厌弃，对自由自在乡村生活的向往。
通过热爱大自然、热爱家园、热爱耕种等田园生活的描写，表达了陶渊明对自然和人文的理解、追求和热爱。
3. 描写自然景色：陶渊明以描写自然景色为主线，通过对春天、夏天、秋天、冬天不同季节和不同景物的描绘，展示了大自然的美丽和生机。
4. 向往归田生活：文章借景抒怀，以自然景物和田园生活的描绘，表达了作者对远离世俗纷扰、回归自然的向往，提倡归田乡居的生活方式。
5. 抒发对家园的热爱：作者通过对自己家园的描写，表达了对家乡的眷恋和对家园的热爱。
家乡的山河水田、庐舍牛羊，都成为了陶渊明心中的乐园。
6. 反映社会现实：文章中也透露了一些对社会现象的反思，如批评官场奢华享乐、弊害农桑的现象，反映了唐代社会的腐朽和不公。
7. 归园田居的意义：《归园田居》被誉为“唐诗之始祖”，是陶渊明的代表作。
它以突出和独特的艺术形式和思想内涵，对后世文人有着深远的影响，激发了许多文人学士对归田乡土的热爱和向往。
总结：《归园田居》是陶渊明的重要作品，它以美丽的自然景色和丰富的田园生活描绘，向读者展示了对世俗的厌恶和对归田乡居的向往。
文章通过形象的描写和深刻的反思，表达了作者对自由自在的乡村生活和对自然的热爱，同时也寄托了对人类和社会的关怀和期许。
归园田居其一知识点
归园田居，是诗人陶渊明在东晋时期创作的一篇诗作。
它被誉为中国古代文人士大夫抒发对隐居田园生活向往的经典之作，对后世文人士和读者产生了深远的影响。
这首诗的知识点有以下几个方面：
1. 归园田居的主题：诗人通过描绘自然景色和生活场景，表达了对归田乡村生活的向往和追求。
他将农田、山林、村庄等富有田园气息的元素作为自己追求心灵安宁的归宿，表达了对清静、纯朴生活的向往。
2. 自然描写与情感表达：在诗中，陶渊明通过对大自然景物的细致描写，营造出一种富有质朴和宁静的境界。
他以田园风光为背景，表现了自己内心深处的愿望和情感，以及对现实世界的不满和厌倦。
3. 归园田居的艺术手法：诗人通过运用象征手法、比喻手法和修辞手法，巧妙地表达了他对归田田园生活的向往。
比如，诗中用“身世”来比喻现实世界的困难和纷争，用“满坐”来比喻尘嚣纷扰的都市生活等。
4. 归园田居的文化价值：这首诗作成为中国古代文人士大夫追求田园生活理想的象征，有着深远的文化价值。
它以其深刻的表达和情感力量，对后世文人产生了广泛影响，引发了一系列围绕农耕文化和诗意生活的文化话题。
归园田居是中国古代文学中一颗璀璨的明珠，虽然创作于1600多年前，但其思想和情感主题依然在今天有着重要的意义。
这首诗作弘扬了对自然、对田园生活的追求，并表达了人们对内心平静和纯粹生活的向往。
《归园田居》是陶渊明的一首代表作。
教这首诗，应该让学生体会它的“五美”：结构美，田园美，意境美，人格美，语言美。
结构美。
诗的开头四句和结尾四句，互相呼应，中间有“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归田园”承上启下，关联过渡。
首尾记叙抒情，中间写景抒情。
整首诗合缝接榫，丝丝入扣，精巧玲珑，浑如天成。
田园美。
这首诗的田园美主要体现在八句写景诗句上。
美在何处？淡雅开阔：近有草屋，榆柳和桃李，灰色、翠绿，夹有粉红与雪白；远有村落、炊烟和桑树，淡淡的蒙胧中透出一股绿意。
这是一幅淡雅开阔的田园画。
恬静幽邃：草屋前后，榆柳在和风中摇动枝条，自得其乐；桃李在艳阳下自由开放，轻松自如。
田野远处，村落隐隐，炊烟袅袅，深巷狗吠，桑树鸡鸣，宁静恬适，幽邃深远。
自然和谐：你看，屋宇巷陌，花草树木，飞禽走兽，还有那些没有出场的“往来耕作”，“黄发垂髫”，“怡然自乐”（《桃花源记》)之人，在这片远离尘嚣的田野上，自然相处，和谐生存，是那样平和安定，舒适自足。
生机盎然：诗人描绘的这片田园，桃红柳绿，鸡鸣狗吠，“相命肆农耕，日入从所憩。
桑竹垂余阴，菽稷随时艺，……童孺纵行歌，斑白欢游诣”（《桃花源记诗》），正是“鸟弄欢新节，泠风送余善”，“平畴交远风，良苗亦怀新”（癸卯岁始春怀古田舍二首），一派生机，良可喜人。
意境美。
“陶渊明的一些诗歌还富有意境。
这在他的田园诗中表现得最为突出。
他的田园诗和谢灵运的山水诗很不相同。
谢诗往往只给人一幅客观的山水画面，陶诗却在使人接触田园生活画面的同时，而引人到一种境界中去。
如《归园田居》第一首，我们不只看到榆柳桃李中的几间草房，村落中的几缕炊烟，听见深巷的犬吠，树头的鸡啼，所有这一切还构成一种境界。
它宁静安谧、淳朴自然”（游国恩等《中国文学史》）反复吟诵这首诗中的写景诗句，静心默想，就会觉得这段话说出了陶诗的精妙。
人格美。
这首诗是在陶渊明从彭泽县令任上挂印归家一年后写的。
诗人把官场比作“尘网”“樊笼”，把当官比作“羁鸟”“池鱼”，极为形象极为准确极为深刻地展示了诗人的人格美。
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以下《归园田居》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
《归园田居》原文少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
(误落一作：误入)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
(颠通巅)户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
《归园田居》原文翻译少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。
偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。
笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。
我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。
远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。
深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。
久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
《归园田居》注释1、少：指少年时代。
适俗：适应世俗。
韵：本性、气质。
一作“愿”。
2、尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
3、三十年：有人认为是“十三年”之误。
一说，此处是三又十年之意，诗人意感“一去十三年”音调嫌平，故将十三年改为倒文。
4、羁鸟：笼中之鸟。
恋：一作“眷”。
5、池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
6、野：一作“亩”。
际：间。
7、守拙：意思是不随波逐流，固守节操。
8、方宅：宅地方圆。
一说，“方”通“旁”。
9、荫：荫蔽。
10、罗：罗列。
《归园田居》知识点汇总+专项练习一、知识点汇总1、原文归园田居·其一〔东晋〕陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
2、译文：年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。
错误地陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。
笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。
我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。
远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。
深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。
久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
3、课下注释：少：指少年时代。
适俗：适应世俗。
韵：气质、情致。
一作“愿”。
丘山：指山林。
尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
三十年：有人认为是“十三年”之误（陶渊明做官十三年）。
一说，此处是三又十年之意（习惯说法是十又三年），诗人意感“一去十三年”音调嫌平，故将十三年改为倒文。
羁（ji）鸟：笼中之鸟。
恋：一作“眷”。
池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
南野：南面的田野。
一作“南亩”，指农田。
野：一作“亩”。
际：间。
守拙（zhuō）：意思是不随波逐流，固守节操。
方宅：宅地方圆。
一说，“方”通“旁”。
荫（yìn）：荫蔽。
罗：罗列。
暧暧（ài）：迷蒙隐约的样子。
依依：轻柔而缓慢的飘升。
墟里：村落。
颠：顶端。
户庭：门户庭院。
尘杂：尘俗杂事。
虚室：空室。
余闲：闲暇。
樊（fán）笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。
《归园田居课文笔记大杂烩》嘿，咱来说说《归园田居》这篇课文哈。
这诗读起来吧，还真有点意思。
你看哈，陶渊明这家伙，放着官不做，非得跑回乡下去种地。
“种豆南山下，草盛豆苗稀。
” 哈哈，这画面感一下子就出来了。
我就琢磨着，这陶先生估计种地技术不咋地呀，草比豆苗还多呢。
有一回上课，老师正讲这篇课文呢。
我同桌悄悄跟我说：“嘿，你说陶渊明是不是傻呀，当官多好，有吃有喝的，非得跑回去受苦。
” 我白了他一眼说：“你懂啥呀，人家这叫追求自由。
” 然后我俩就小声争论起来。
老师听到我们说话，就瞪了我们一眼说：“你们俩干啥呢？好好听课。
” 吓得我们赶紧闭嘴。
老师接着讲：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。
” 哇，这画面多美呀，早上起来就去地里干活，晚上月亮出来了才扛着锄头回家。
我就想，这陶先生还挺勤劳呢。
不过我可受不了这苦，让我天天去种地，我才不干呢。
后来老师又让我们分组讨论这篇课文。
我们小组的人七嘴八舌地说开了。
“我觉得陶渊明很有勇气，能放下一切去追求自己想要的生活。
”“我觉得他就是在逃避现实。
”“哎呀，不管咋说，人家这诗写得还挺美的。
” 大家争论得热火朝天。
讨论完了，老师让每个小组派代表发言。
我们组的代表站起来说：“我们觉得陶渊明是个很有个性的人，他敢于追求自己的梦想，不被世俗所束缚。
” 老师听了点点头说：“说得不错，陶渊明的这种精神确实值得我们学习。
”上完这堂课，我对《归园田居》这篇课文有了更深的理解。
虽然我可能做不到像陶渊明那样去归园田居，但是我也应该有自己的追求，勇敢地去做自己想做的事情。
嘿，这就是我的《归园田居》课文笔记，有点乱哈，但都是我的真实想法。
语文高中必修二《归园田居》课文解读陶渊明的诗歌十分注重田园生活的描写，其中《归园田居》是作者的一部经典田园作品。
下面是店铺给大家带来的语文高中必修二《归园田居》课文解读，希望对你有帮助。
语文高中《归园田居》课文解读少①无适②俗③韵④，性⑤本爱丘山⑥。
(我少年时就没有迎合世俗的兴趣，天性原本热爱山川田野。
①少：指少年时代。
②适：适应，适合。
③俗：世俗、社会风气。
④韵：本性、气质。
⑤性：天性，本性。
⑥丘山：指田园、大自然。
)[首句是诗人真诚的自我表白，一“少”字，与成年后“误落尘网”形成对照，暗含对少年时天真质朴的追忆和留恋;“性本”二字，揭示出诗人内心深处喜爱丘山的自然本性，正因如此，才有后来的“归园田居”。
]误落尘网①中，一去三十年②。
(偶尔失足误落仕途俗网，光阴虚度一去便是十三年。
①尘网：世俗的罗网，比喻仕途，官场。
②三十年：陶渊明自东晋孝武帝太元十八年，即公元393年初做江州祭酒，至东晋安帝义熙元年，即公元405年辞去彭泽令归田，一共十三个年头。
这里的“三十年”是夸大的说法，也有人认为是“十三年”之误。
)[“误落”道出诗人对官场的厌恶，也有引咎自责的遗憾，而“一去三十年”，则是对自己整个前半生对仕途官场的摇摆、痴迷表示深沉的忏悔。
尘网”与下文的“羁鸟”“池鱼”相应，让人自然地联想到，“羁鸟”和“池鱼”都失去了最适合它们生长的环境，只会觉得痛苦，诗人出仕的处境与此没什么区别。
]羁鸟①恋旧林，池鱼②思故渊。
(笼中的鸟儿思恋昔日的丛林，池里的鱼儿向往旧时的清泉。
①羁鸟：被束缚在笼中的鸟儿。
②池鱼：养在池塘中的鱼。
)[此两句诗以羁鸟、池鱼比喻自己过去在仕途生活中的不自由，以旧林、故渊比喻田园，表达身在宦海而心系田园的心情。
鸟在空中飞、鱼在水里游，这两种景象最易唤起人们对于自由的向往，如“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，陶渊明还有这样的诗句：“望云惭高鸟，临渊愧游鱼”。
“羁鸟”“池鱼”两词，让我们感受到诗人在官场中的种种束缚下痛苦不堪、失去生机的形象。
归园田居其一知识点
《归园田居》是唐代文学家陶渊明的诗作之一，该诗描绘了诗人放弃官职归隐田园的情景。
以下是《归园田居》的一些知识点：
1. 归隐田园：《归园田居》是中国古代文学中描写归隐田园生活的经典之作。
诗中展示了陶渊明对于田园生活的热爱和向往，并强调了田园生活的纯净、安宁和自由。
2. 官职辞退：陶渊明在《归园田居》中提到辞去官职，这是由于他对于官场的腐败和政治斗争的厌倦。
他希望可以远离尘嚣，过上宁静的田园生活。
3. 自然与生活的融合：诗中多次描绘了自然界的景物，如山水、花木、田园景象，以及鸟兽虫鱼等生物。
这些描写展示了陶渊明与自然的亲近和融合，以及他对于田园生活的热爱和赞美。
4. 清真淡泊的生活态度：《归园田居》强调了陶渊明对于简朴、淡泊、纯粹的生活态度。
他崇尚自然的真实，追求内心的宁静和满足，反对追逐名利和功业，主张过简单而自由的生活。
5. 影响与价值：《归园田居》被誉为中国古代田园诗的鼻祖，对后世田园诗和山水诗的发展产生了重要影响。
诗中表达的归隐情怀和对自然的赞美，以及对清真淡泊生活态度的追求，都具有普世的价值和意义。
这些是《归园田居》的一些知识点，希望能对您有所帮助。
《归园田居》重点字词注释《归园田居》重点字词注释作者从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情。
以下是汉魏晋五言诗三首之归园田居字词解释，请大家认真掌握。
少：指少年时代。
适俗：适应世俗。
韵：本性、气质。
一作“愿”。
尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
三十年：有人认为是“十三年”之误(陶渊明做官十三年)。
羁(ji)鸟：笼中之鸟。
恋：一作“眷”。
池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
野：一作“亩”。
际：间。
守拙(zhuō)：意思是不随波逐流，固守节操。
方：音páng。
荫(yìn)：荫蔽。
罗：罗列。
暧暧(ài)：昏暗，模糊。
依依：轻柔而缓慢的`飘升。
墟里：村落。
户庭：门庭。
尘杂：尘俗杂事。
虚室：空室。
余闲：闲暇。
樊(fán)笼：蓄鸟工具，这里比喻官场生活。
樊，栅栏。
返自然：指归耕园田。
野外：郊野。
罕：少。
人事：指和俗人结交往来的事。
陶渊明诗里的“人事”、“人境”都有贬义，“人事”即“俗事”，“人境”即“尘世”。
穷巷：偏僻的里巷。
轮鞅(yāng)：指车马。
鞅，马驾车时套在颈上的皮带。
白日：白天。
荆扉：柴门。
尘想：世俗的观念。
时复：有时又。
墟曲：乡野。
曲，隐僻的地方。
披：拨开。
杂言：尘杂之言，指仕宦求禄等言论。
但道：只说。
霰(xiàn)：小雪粒。
莽(mǎng)：草。
南山：指庐山。
稀：稀少。
兴：起床。
荒秽：形容词作名词，荒芜，指豆苗里的杂草。
秽：肮脏。
这里指田中杂草荷(hè)锄：扛着锄头。
荷，扛着。
狭：狭窄。
草木长：草木丛生。
长，生长夕露：傍晚的露水。
沾：打湿。
足：值得。
但使愿无违：只要不违背自己的意愿就行了。
但，只。
违，违背。
去：离开。
游：游宦。
浪莽：放荡、放旷。
试：姑且。
榛(zhēn)：丛生的草木。
荒墟：废墟。
丘垄(lǒng)：坟墓。
依依：思念的意思。
杇(wū )：涂抹。
人教版高二年级语文下册归园田居知识点
原文欣赏《归园田居》
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
翻译：
少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。
偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。
笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。
我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。
绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。
榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。
远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。
深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。
庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。
久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。
简介：
《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，共五首（一本作六首）。
第一首诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。
陶渊明从二十九岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。
他在义熙元年（405年）四十一岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽县令即辞官回家。
以后再也没有出来做官。
背景：
陶渊明因无法忍受官场的污浊与世俗的束缚，坚决地辞官归隐，躬耕田园。
脱离仕途的那种轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为杰出的田园诗章。
字词：
1.少：指少年时代。
适俗：适应世俗。
韵：本性、气质。
一作“愿”。
2.尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
3.三十年：有人认为是“十三年”之误（陶渊明做官十三年）。
一说，此处是三又十年之意（习惯说法是十又三年），诗人意感“一去十三年”音调嫌平，故将十三年改为倒文。
4.羁（ji）鸟：笼中之鸟。
恋：一作“眷”。
5.池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
6.野：一作“亩”。
际：间。
7守拙（zhuō）：意思是不随波逐流，固守节操。
8.方宅：宅地方圆。
一说，“方”通“旁”。
9.荫（yìn）：荫蔽。
10.罗：罗列。
练习题：
1．解释诗中加点的宇。
荫：_______________罗：______________兴：
______________
带：_______________荷：______________荒秽：
____________
2．下面对诗句的解说不恰当的—项是()。
A．“方宅”句，意思是说围绕住宅的土地有十来亩。
方，围绕的意思。
B．“榆柳”两句，描写了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。
C．“暖暖”两句，远村、墟烟构成一幅远景。
“暖暖”与“依依”在诗中是近义词，因此可以互换。
D．“狗吠”两句，描绘了一幅鸡鸣狗叫的农村生活图景，切那么自然，那么纯朴。
3．对诗的赏析，不恰当的一项是()。
A．诗中描绘的都是极为普通的田园生活情景，却真实地反映了诗人回归田园之后的愉快心情。
B．诗中用白描手法，简练地勾画景物，从而使诗人感情得到充分抒发，使诗富有画意，生机盎然；
C诗中描绘的画面质朴、幽静，表现出一种平和、淡远的意境。
D。
“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”一句的意境，与汉乐府《鸡鸣》中“鸡鸣高树巅，狗吠深宫中”有相似之处。
4．“但使愿无违”中“愿”是什么愿望?
答案：
1．荫，遮蔽。
罗，排列。
兴，起床。
带，通“戴”。
荷，扛着。
荒秽，荒地杂草。
2．C(“暧暧”和“依依”不可互换)
3．D两句诗意境不同
4．远离尘世，回归自然的愿望。
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