高中历史知识体系
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高中历史知识体系框架图一、引言高中历史课程涵盖了人类社会的各个时期和各个领域,从古代到现代,从东方到西方,从政治、经济、文化到科技、战争、贸易等。
构建一个清晰的历史知识体系框架,有助于我们更好地理解和掌握历史内容,提高历史素养。
二、知识体系框架图1、古代史1)古代东方文明:包括古埃及、古希腊、古罗马、古印度等文明。
2)古代西方文明:包括古希腊、古罗马、中世纪欧洲等文明。
3)古代中国文明:包括夏商周、春秋战国、秦汉唐宋元明清等朝代。
2、中世纪史1)中世纪欧洲:包括封建制度、教会、城堡等。
2)中世纪亚洲:包括蒙古帝国、奥斯曼帝国等。
3)中世纪非洲和美洲:包括奴隶贸易、土著文明等。
3、现代史1)早期现代欧洲:包括文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等。
2)早期现代亚洲:包括明清时期的中国、日本等。
3)早期现代非洲和美洲:包括奴隶贸易、独立运动等。
4)世界大战:包括一战、二战等。
4、当代史1)冷战时期:包括冷战、朝鲜战争、越南战争等。
2)全球化时期:包括经济全球化、文化多元化等。
3)当代亚洲:包括中国改革开放、日本泡沫经济等。
4)当代非洲和美洲:包括非洲独立运动、拉丁美洲政治改革等。
三、结语以上是高中历史知识体系框架图,它可以帮助我们更好地理解和掌握历史内容。
通过这个框架图,我们可以看到历史是一个有机的整体,各个时期的历史事件相互关联、相互影响。
我们也可以看到历史涉及到的领域非常广泛,包括政治、经济、文化、科技等方面。
因此,学习历史需要全面而深入地了解各个领域的历史事件和背景,才能更好地理解历史的发展和演变。
高中历史框架图一、古代史部分1、古代中华文明(1)早期中华文明:原始社会、夏商西周、春秋战国(2)秦汉文明:秦朝统一、汉朝独尊儒术、大汉盛世(3)繁荣的唐宋文明:唐朝开元盛世、宋朝经济文化高峰(4)明清文明:明朝政治经济高峰、清朝统一多民族国家发展2、古代西方文明(1)古希腊罗马文明:民主政治、罗马法、文化成就(2)中世纪欧洲:封建制度、教会统治、城市兴起(3)文艺复兴与宗教改革:人文主义、改革运动、科技发展(4)近代西方文明:英国革命、法国大革命、工业革命、政治制度变革二、近代史部分1、近代中国:清朝衰落、鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、甲午战争、戊戌维新、辛亥革命、五四运动2、近代西方:资产阶级革命与改革、工业革命、启蒙运动、殖民扩张与反殖民斗争、民族解放运动三、现代史部分1、现代中国:北伐战争、国共合作与分裂、土地革命、抗日战争、解放战争、改革开放与中国特色社会主义2、现代世界:两次世界大战、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化、新兴国家崛起、国际合作与全球治理四、世界史部分1、古代世界文明:古埃及文明、古印度文明、古中国文明、古希腊罗马文明2、中世纪世界:中世纪欧洲封建制度与教会统治、中亚西亚伊斯兰教文明高峰、东亚儒释道文化圈形成3、近代世界:欧洲崛起与殖民扩张、启蒙运动与科技革命、美国独立战争与法国大革命4、现代世界:两次世界大战与国际秩序演变、冷战与非对称世界秩序、全球化与区域集团化发展高中历史必修三知识点一、文艺复兴与宗教改革1、文艺复兴:兴起于意大利,人文主义是其核心思想,提倡人类文化、艺术和思想的独立与自由。
高中历史知识点归纳
在高中历史学习过程中,了解和掌握各个历史知识点是非常重要的。
下面将对高中历史知识进行归纳,帮助同学们更好地理解和记忆这些
知识。
一、古代史知识点:
1. 夏商周时期:夏朝是中国历史上的第一个朝代,商朝是中国历史
上第一个有文字记载的朝代,周朝是中国历史上最长的朝代,建都镐
京(今西安)。
2. 春秋战国时期:春秋时期是周朝晚期的历史时期,战国时期是中
国历史上的一段时间,强国争霸,百家争鸣。
3. 秦汉时期:秦朝是中国历史上的第一个皇帝统一全国,统一文字、度量衡等。
汉朝是中国历史上最繁荣的朝代,开创了汉武帝时代。
二、近代史知识点:
1. 清朝时期:清朝是中国历史上最后一个封建王朝,康乾盛世和两
次鸦片战争。
2. 民国时期:辛亥革命推翻清朝建立了民国,二次革命爆发。
3. 抗日战争和解放战争:中国人民抵抗日本侵略军,最终取得胜利,建立了新中国。
以上是高中历史知识点的一个简单归纳,希望对大家的历史学习有所帮助。
愿同学们能够在历史学习中不断进步,了解和铭记历史,珍惜和平、振兴中华。
统编版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理第六单元基层治理与社会保障知识体系【单元课程标准】1.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度,以及有代表性的基层管理组织。
2.知道中国古代王朝在社会救济和优抚方面采取的重要措施。
3.知道西方主要国家基层治理的特点及其由来。
4.了解现代社会保障制度的产生及其实行情况。
第17课中国古代的户籍制度与社会治理【时空坐标】【知识梳理】一、历代户籍制度演变1.根本目的:掌握人口变动情况,以便征发赋税。
2.演变概况(1)战国时期:各国开始制定户籍,公元前375年秦献公“为户籍相伍”,即以五家为“伍”的办法编排户口。
无论男女,都在政府的簿籍上有登记。
(2)秦朝:户籍实行分类登记制度,除一般百姓的户籍外,还有宗亲贵族的宗室籍、官吏的宦籍、商贾的市籍等(初具规模)。
(3)汉朝:丞相主管全国户籍工作,各级地方政府也均有专门人员主管户籍(户是政府征派赋役的单位)。
百姓编入户籍后,便成了封建国家的“编户齐民1”。
政府为掌握人口数,也会定期进行人口调查。
(4)东汉末年:战事频繁,人口流动加剧,地主豪强与国家争夺人口,户籍散乱1既是政府管理制度又是赋役制度,意味着将国民从隶属于贵族的人身依附状态中释放出来。
(5)隋朝:命州县官“大索貌阅”,将人口体貌与户籍管理登记相比较,重新核定户籍,严防不实。
(6)唐朝:唐承隋制,管理更严,户籍三年一造。
(7)宋朝(主客户制):户籍分主户与客户。
主户指拥有土地、缴纳赋税的税户,客户指没有土地的佃户。
(8)元朝:户口类型比较复杂,按职业可以分为军户、民户、站户等,统称为“诸色户计”,一旦定籍,世代相袭,不得变动。
(9)明朝:继承了元朝以职业定户籍的做法,户籍分民籍、军籍、匠籍等。
明朝户籍册称“黄册”,以里甲制为基础,每里一册,详列各户人口、田土、房屋。
(10)清朝:普通户籍基本沿袭明制,但由于政府赋役越来越倾向于向土地摊派,户籍管理相对松弛。
到清前期赋役实行固定丁银、摊丁入亩后,户籍的作用大为削弱。
高中必修一历史知识体系思维导图高中必修一历史知识体系思维导图一、古代史1. 人类的起源与文明的发展2. 中国古代文明的发展3. 欧洲古代文明的发展4. 古代希腊罗马文明的发展5. 美洲原住民文明的发展二、中世纪史1. 中世纪的西方世界2. 中国的唐宋时代3. 伊斯兰教的兴起与发展4. 欧洲中世纪的宗教改革和文艺复兴5. 西欧贵族统治下的社会制度和经济制度三、近代史1. 近代中国的社会变革2. 近代欧洲的革命与战争3. 近代日本的现代化进程4. 二战与新世界秩序的建立5. 冷战时期的国际关系四、现代史1. 全球化与跨国公司的崛起2. 环保与可持续发展3. 科学技术进步与文化交流4. 新世纪的恐怖主义与反恐斗争5. 新型大国关系和全球治理的转型以上是高中必修一历史的知识体系思维导图。
历史是人类社会发展的记录和总结,学习历史能够让我们更好地理解人类社会在各个时期的发展状况与当代的社会问题,形成扎实的人文素养和历史文化意识。
接下来,将为您具体解析各个时期的历史内容。
一、古代史人类的起源与文明的发展:从人类的起源开始,随着人类社会的不断进步,出现了石器时代、铜器时代、青铜器时代和铁器时代等阶段。
人类文化的发展越来越成为社会进步的重要标志。
在古代史中,我们还可以讲解中国古代文明、欧洲古代文明和美洲原住民文明的发展。
二、中世纪史中世纪时期是欧洲文艺复兴之前的一段时间,这一时期被认为是欧洲文化史上最为黑暗、压抑和封闭的时期。
同时,中国也经历了唐宋时代这一繁荣时期,而伊斯兰教在中世纪时期的发展,对世界各国的文化、社会和政治产生了深远的影响。
三、近代史近代史是人类社会发展的重要阶段,主要是从欧洲中世纪到二战之间的时期。
近代史的主题包括社会变革、革命、战争、布尔什维克革命、新新中国的建立等,这里面有太多让我们学习的内容。
其中,二战对全球产生了深刻的影响,也引发了新世界秩序的建立。
四、现代史现代史是指从二战后至今的时间,是人类历史进程中的最后一个阶段。
高中历史必修三知识体系结构框架图第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
第十五单元西方人文精神的起源及其发展
第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
—人民教育的奠基——动乱中的教育—教育的复兴现代中国
的科技教育与
文学艺术—建国以来的重大科技成就—从“两弹一星”到载人航天
——袁隆平与杂交水稻—计算机和生物技术的发展——“百花齐放,百家争鸣”—“双百”方针的提出
——曲折的年代—文艺的春天—现代教育的发展。
高中历史统编版必修一第一课知识体系
本文档旨在介绍高中历史统编版必修一第一课的知识体系。
1. 历史的定义和特点
- 历史的定义:过去发生的人类社会活动的总和
- 历史的特点:客观性、发展性、相对性、独特性
2. 研究历史的方法和手段
- 史料研究:借助各种史料对历史进行研究和分析
- 考古学研究:通过发掘和研究遗迹、文物等来还原历史
- 学科交叉研究:结合其他学科的研究成果来深入理解历史
3. 历史的分期和年代划分
- 历史的分期:根据一定标志将历史划分为不同的时期,如古代、中世纪、近现代等
- 年代划分:依据历史事件的发生年代来对历史进行划分,如公元前、公元等
4. 历史研究中的重要概念
- 环境决定论:认为环境对人类社会发展有着重要影响
- 民族精神:指一个民族所特有的思维方式、价值观念和行为方式
- 传统文化:反映一个社会的历史、文化、俗等非物质遗产文化
5. 历史的价值和意义
- 鉴史明理:通过研究历史教训,引导人们正确看待问题和做出合理选择
- 历史的启迪作用:历史的经验和智慧能够对当代社会和个人产生启迪
以上是高中历史统编版必修一第一课的知识体系,通过学习这些知识,可以更好地理解历史的定义、研究方法、分期和年代划分等重要概念,以及历史的价值和意义。
高中历史全部知识点高中历史是一门综合性的学科,涉及内容广泛,包括政治、经济、文化、军事等多个方面。
下面是高中历史的全部知识点的一个大致概述。
一、人类社会的起源和发展1.人类的起源和早期社会2.农业文明的兴起和城市的形成二、古代文明与帝国建立1.埃及、美索不达米亚、印度、中国等古代文明2.古希腊城邦和希腊化世界3.古罗马帝国和罗马文明三、东方世界的发展1.中国古代文化和思想的发展2.我国古代史的基本纪年和重要历史事件3.远东地区的其他国家和文明四、欧洲中世纪1.西罗马帝国的灭亡2.封建制度和封建社会的发展3.宗教和近代欧洲的兴起五、全球大发现与资本主义的兴起1.达尔文和哥伦布的发现2.奴隶贸易和殖民帝国的形成3.工业革命和资本主义经济的发展六、西方现代国家的形成与殖民体系的演变1.英国、法国、美国等西方国家的建立2.殖民体系和国际关系的发展七、亚洲近代史1.东方国家对外关系的变迁和对西方列强的反抗2.亚洲各国的独立和建国历程3.亚洲发展中的共产主义运动和社会主义制度八、战争与和平的历史1.第一次世界大战和第二次世界大战2.世界大战对世界格局的影响3.冷战与战后各国的建设九、社会主义国家的建立与发展1.苏联和中国的社会主义实践2.社会主义体制的特点和经济建设的发展十、全球化与当代世界1.全球化的发展和影响2.当代世界各国的政治、经济和文化发展3.中国的开放和现代化建设以上只是整个高中历史知识点的一个概览,每个知识点都有更详细的内容和许多相关事件和人物等。
在学习历史时,最重要的是要掌握每个时期的主要事件、人物、背景和影响等,并能够对历史进行思考和分析。
必修一1、秦朝从中央到地方统治机构的建立标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
2、清朝雍正时期设立军机处标志着我国专制主义中央集权制发展到顶峰。
3、1856年天京事变标志着太平天国运动由盛转衰。
4、1861年总理衙门的建立标志着清朝中央机构开始半殖民地化。
5、天京的陷落标志着太平天国运动的失败。
6、《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
7、1905年中国同盟会的成立标志着中国资产阶级民主革命进入一个新阶段。
8、1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统标志着辛亥革命果实被窃取。
9、1924年国民党一大的召开标志着国共合作的形成。
10、四一二反革命政变和七一五反革命政变标志着第一次国内革命战争(大革命)的失败。
11、1936年西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。
12、1937年7月7日“七七事变”(卢沟桥事变)标志着日军全面侵华战争的爆发。
也标志着全国性抗日战争的爆发。
13、1945年9月2日日本正式签署无条件投降书标志着第二次世界大战的结束。
14、1949年4月23日解放南京标志着国民党政权的垮台。
15、新中国的成立标志着中国半殖民地半封建社会的结束。
16、“长期共存,互相监督”方针的提出标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
17、和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟。
18、1976年10月江清反革命集团被粉碎标志着文化大革的命结束。
19、1979年元旦发表的《告台湾同胞书》和邓小平讲话标志着祖国大陆对台湾政策的重大发展。
20、1982年颁布的《中华人民共和国宪法》对民族区域自治制度作了许多新规定标志着民族区域自治制度的健全和发展。
21、1997年7月1日香港的回归标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。
高中历史知识点大纲总结一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与发展- 旧石器时代、新石器时代的特点与影响2. 古代文明- 古埃及、美索不达米亚、印度河流域、黄河流域文明 - 希腊城邦制度与希腊哲学- 罗马共和国与罗马帝国的兴衰3. 亚洲古代帝国- 古印度的孔雀王朝与佛教传播- 中国的夏、商、周三代及其制度- 秦朝统一六国与汉朝的兴衰4. 中世纪早期- 欧洲的封建制度- 拜占庭帝国与东正教的发展- 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国的扩张二、近现代历史1. 文艺复兴与宗教改革- 欧洲文艺复兴的背景、特点与影响- 宗教改革的起因、过程与结果2. 地理大发现与殖民扩张- 欧洲国家的海外探险与殖民地建立 - 殖民扩张对世界历史的影响3. 近现代国家的兴起- 英国的工业革命与资本主义的发展 - 法国大革命与拿破仑帝国- 美国独立战争与民主制度的建立4. 民族主义与帝国主义- 19世纪的民族主义运动- 帝国主义的竞争与第一次世界大战5. 20世纪的重大事件- 俄国十月革命与苏维埃政权的建立 - 第二次世界大战的起因、过程与结果 - 冷战时期的国际关系与意识形态对抗三、中国近现代史1. 晚清时期的变革与挑战- 鸦片战争与不平等条约- 洋务运动与戊戌变法- 辛亥革命与中华民国的建立2. 中国的新民主主义革命- 五四运动与新文化运动- 中国共产党的成立与土地革命- 抗日战争与国共内战3. 中华人民共和国的建立与发展- 新中国初期的土地改革与经济建设- 文化大革命的起因、过程与影响- 改革开放政策的实施与经济快速发展四、世界历史的重要人物与事件1. 重要人物- 亚历山大大帝与希腊化时代- 秦始皇与统一中国的措施- 拿破仑·波拿巴与法国大革命- 毛泽东与中国共产党的领导2. 重要事件- 法国大革命与《人权宣言》- 美国独立战争与《独立宣言》- 俄国十月革命与《共产党宣言》- 二战期间的诺曼底登陆与联合国的成立五、历史思维与方法1. 历史资料的分类与评价- 一手资料与二手资料的区别与价值- 历史文献的鉴别与运用2. 历史事件的因果关系分析- 直接原因与间接原因的区分- 历史事件的多因素分析法3. 历史的解释与评价- 历史解释的重要性- 历史评价的标准与方法4. 历史教学与学习的方法- 历史教学的目标与策略- 学生学习历史的策略与技巧以上是高中历史知识点的大纲总结,涵盖了从古代到现代的重要历史时期、事件、人物以及历史思维与方法。
高中历史《国家组织和社会治理》专题知识体系归纳整理【提纲】
一. 国家的组织形式和特点
- 国家的基本概念和主要特征
- 国家的组成和构成要素
- 国家的组织形式和类型
- 国家的权力分立和制度设计
二. 国家的权力机构和职能
- 主要国家机关的组织结构和职能
- 立法权的行使和立法机关的作用
- 行政权的行使和行政机关的作用
- 司法权的行使和司法机关的作用
三. 社会治理与社会组织
- 社会治理的概念和重要性
- 国家与社会组织的关系
- 社会组织的分类和特点
- 社会组织在社会治理中的作用和功能
四. 国家的公共管理
- 公共管理的概念和范围
- 公共管理的基本原则和方法
- 政府的公共管理职能和责任
- 公共管理在社会发展中的作用和意义
五. 国家安全和社会秩序的维护
- 国家安全的概念和重要性
- 国家安全的内涵和外延
- 社会秩序的维护和法治建设
- 国家安全和社会秩序的关系和互动
以上是对高中历史《国家组织和社会治理》专题知识的简要归纳整理。
希望对你的学习有所帮助。
高中历史知识点总结详细一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代:人类使用打制石器,以采集和狩猎为生。
- 新石器时代:农业革命,人类开始定居,发明陶器,出现初步的社会分工。
2. 古代文明- 古埃及文明:尼罗河流域,金字塔、法老制度。
- 两河流域文明:苏美尔人创立楔形文字,汉谟拉比法典。
- 印度河流域文明:哈拉帕文化,城市规划先进。
- 古代中国:夏商周三代,青铜文化,甲骨文。
3. 希腊罗马古典文明- 古希腊:城邦制度,雅典民主,哲学和科学的发展,如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。
- 古罗马:共和制到帝国,罗马法,建筑如罗马斗兽场。
4. 宗教的兴起与发展- 佛教:起源于印度,公元前6世纪,释迦牟尼创立。
- 基督教:起源于罗马帝国,耶稣基督传教,后成为国教。
- 伊斯兰教:7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立。
二、中世纪历史1. 欧洲封建社会- 封建制度:领主与农奴关系,庄园经济。
- 教会权力:教皇与国王的权力斗争,十字军东征。
2. 亚洲的帝国- 中国:唐宋变革,科举制度,经济和文化的发展。
- 伊斯兰帝国:阿拉伯帝国扩张,文化融合。
- 蒙古帝国:成吉思汗统一蒙古,建立庞大的帝国。
3. 文艺复兴- 起源:14世纪意大利,对古典文化的复兴。
- 代表人物:但丁、莎士比亚、达芬奇、米开朗基罗。
三、近现代历史1. 资本主义的兴起- 文艺复兴后期:商业革命,探险时代。
- 宗教改革:马丁·路德,新教的产生。
- 科学革命:哥白尼、伽利略、牛顿的科学发现。
2. 欧洲的变革- 启蒙运动:理性主义,批判封建制度和教会权威。
- 法国大革命:1789年,废除君主制,民主思想的传播。
- 工业革命:英国开始,机械化生产,城市化。
3. 殖民扩张与世界市场的形成- 欧洲列强的殖民扩张:对非洲、美洲、亚洲的殖民。
- 世界市场的形成:商品和资本的全球流动。
4. 民族主义与帝国主义- 民族主义的兴起:意大利、德国的统一。
- 帝国主义:列强间的矛盾和争夺,导致第一次世界大战。
高三历史知识点大纲一、中国古代史知识点1. 三皇五帝时期2. 夏、商、西周时期3. 东周时期4. 春秋战国时期5. 秦朝统一中国6. 西汉、东汉时期7. 三国时期8. 隋朝、唐朝时期9. 五代十国时期10. 北宋、南宋时期11. 辽、金、元时期12. 明朝时期13. 清朝时期二、世界古代史知识点1. 亚述帝国、巴比伦帝国2. 波斯帝国3. 希腊城邦时期4. 古罗马帝国5. 犹太人的历史6. 印度古代历史7. 帝国时代(阿肯色、犹太、阿拉伯)8. 古埃及文明三、马克思主义基本原理和中国共产党的基本理论1. 马克思主义的基本原理2. 中国共产党的历史沿革和组织结构3. 中国共产党的指导思想四、世界现代史和中国现代史知识点1. 第一次世界大战2. 第二次世界大战3. 东亚和太平洋地区的战争4. 中国近代史的重要事件5. 世界主要国家的现代历史五、中国近现代文化知识点1. 中国古代文化的基本特征2. 中国近代文化运动的兴起和发展3. 中国现代文化的主要流派和代表人物4. 中国传统文化对现代社会的影响六、世界近现代文化知识点1. 西方近现代文化的特点2. 西方近现代文化的主要流派和代表人物3. 西方现代文化对全球文化的影响七、世界历史地理知识点1. 世界的地理特点和地理环境对人类的影响2. 世界主要国家和地区的地理特点八、历史思维方法和历史研究方法1. 历史思维方法的基本原则和要求2. 历史研究方法的基本过程和步骤以上是高三历史知识点大纲的主要内容,可以作为学习历史的参考,希望对你有所帮助。
历史是一门重要的学科,通过学习历史,我们可以更好地了解人类社会的演变和世界各国的发展历程,也可以培养我们的历史思维能力和研究方法,为我们的未来发展打下坚实的基础。
一、中国古代史中国古代史可以分为先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期。
以下是对这些时期的主要历史知识点的总结:1.先秦时期(1)原始社会:元谋人、北京人、山顶洞人等。
(2)夏商周:夏朝(约公元前2070年-公元前1600年)、商朝(约公元前1600年-公元前1046年)、周朝(公元前1046年-公元前256年)。
(3)春秋战国:诸侯争霸、百家争鸣。
2.秦汉时期(1)秦朝:统一六国、秦始皇、焚书坑儒、修建长城等。
(2)汉朝:西汉(公元前202年-公元9年)、东汉(公元25年-公元220年)。
(3)三国两晋南北朝:三国(魏、蜀、吴)、两晋(西晋、东晋)、南北朝(南朝:刘宋、萧魏、萧梁、陈朝;北朝:北魏、东魏、西魏、北齐、北周)。
3.隋唐时期(1)隋朝:隋文帝、隋炀帝、大运河。
(2)唐朝:唐太宗、武则天、唐玄宗、安史之乱等。
4.宋元时期(1)宋朝:北宋(赵匡胤)、南宋(赵构)。
(2)元朝:成吉思汗、忽必烈、元大都等。
5.明清时期(1)明朝:朱元璋、明成祖、明嘉靖等。
(2)清朝:顺治帝、康熙帝、雍正帝、乾隆帝等。
二、中国近现代史中国近现代史可以分为鸦片战争时期、太平天国运动时期、洋务运动时期、戊戌变法时期、辛亥革命时期、五四运动时期、新民主主义革命时期、抗日战争时期、解放战争时期、中华人民共和国成立时期。
以下是对这些时期的主要历史知识点的总结:1.鸦片战争时期:鸦片战争、南京条约、五口通商等。
2.太平天国运动时期:洪秀全、天京事变、北伐和西征等。
3.洋务运动时期:洋务派、自强学堂、江南制造局等。
4.戊戌变法时期:康有为、梁启超、戊戌六君子等。
5.辛亥革命时期:孙中山、武昌起义、南京临时政府等。
6.五四运动时期:五四运动、新文化运动等。
7.新民主主义革命时期:国共合作、北伐战争、土地革命、抗日战争等。
8.抗日战争时期:抗日战争、南京大屠杀、百团大战等。
9.解放战争时期:解放战争、三大战役、渡江战役等。
高中学考历史必背知识点一、知识概述《中国古代的政治制度》①基本定义:古代政治制度就是古代王朝治理国家的一套规则、机构和体系,规定了各个阶层的权力、义务之类的关系。
比如谁能当皇帝啊,官员怎么被选出来,地方怎么管理等。
②重要程度:在中国历史的学习中超级重要,整个中国古代史都离不开政治制度。
它是贯穿各个朝代兴衰的主线之一呢,对社会发展、文化发展有着巨大的影响。
③前置知识:先得知道中国古代朝代的基本更迭顺序吧,像夏、商、周、秦这样的顺序得大概清楚。
还有一些古代基本的社会等级划分的概念,比如贵族、平民、奴隶啥的。
④应用价值:理解历史事件背后的推动力量,在我们理解文化传承方面也很有用。
像现在官场的一些理念或者称呼,多少都能溯源到古代的政治制度。
比如说“处长”这个词可能就跟古代的官职有演化关系。
二、知识体系①知识图谱:这在中国历史知识体系里算非常核心的板块,是我们理解各个朝代发展变化的基石。
比如说秦汉的中央集权制度影响了后面几乎每个朝代的范畴内。
②关联知识:与古代的文化发展联系紧密,像科举制度下催生了很多文化现象,诗歌啊,文学流派盛行就跟这个有很大关系。
还跟古代的经济发展相关呢,不同的政治制度下经济发展模式也不同,比如重农抑商就跟封建政治制度有渊源。
③重难点分析:难点在于每个朝代制度的复杂和多样。
像唐朝的三省六部制,名称好多,职能也好复杂,很容易就弄混了。
关键点就在于明白每个制度背后的目的,像君主专制加强这个目的就一直贯穿在很多制度变革里。
④考点分析:在考试中超级重要,通史类的选择题基本都会涉及,大题也可能要求对比不同朝代制度或者分析某一朝代制度特点。
考查方式有直接问制度内容的,也有通过材料让你分析制度影响的。
三、详细讲解(以理论概念类为例)①概念辨析:中央集权制就是国家权力集中于中央政府,地方政府接受中央的领导和管理。
秦朝就开始大力推行这个制度,建立郡县制,把地方权力收归中央,皇帝成为最高权力统治者。
②特征分析:权力向中央集中这是最大特点。
历史必修3知识体系六大古都指:北京,西安,洛阳,开封,南京,杭州专题一、中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因及重要意义1、原因:(1)经济上:铁器,牛耕的出现,生产力极大提高,经济迅速发展,为百家争鸣局面的形成提供了物质前提。
(2)政治上:各国之间:战乱需要人才来强盛国家各国国内:社会矛盾复杂,各阶级均想发表本阶级观点,为百家争鸣提供了条件(3)思想上:私学盛行,造就了大批的思想家,为百家争鸣局面的形成提供了思想基础。
2、意义:(1)百家争鸣极大地推动了学术发展和社会进步,使春秋战国时期的学术空前活跃,成为中国文化发展的一个高峰。
(2)当时许多杰出的人物(思想家)对中国传统文化进行了大规模的总结和升华,为此后中国文化的发展繁荣奠定了基础。
二、主要学派1,道家老子 :“道”是世界根本;追求无为和逍遥;朴素的辩证法思想;“小国寡民”。
庄子 : 宣扬天道与自然无为;认为做到“齐物”就可以达到“逍遥”境界。
道家的影响:老庄崇尚自然,主张超越功利去追求精神自由的倾向,对中国古代文化产生重要影响。
2,法家(战国,秦朝是最受重视的学派)李悝 : 在魏国变法商鞅 :在秦国两次变法韩非子 :法家思想集大成者,将法家理论系统化;主张加强君主集权、厉行赏罚、奖励耕战;“事异则备变”。
法家的影响:对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国,起到了重大作用;两汉后,其法治思想被吸收到儒家体系中,成为维护专制政权的工具。
3,墨家(代表小生产者的利益的学派)墨子:“兼相爱、交相利”;非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用;在认识论和逻辑学贡献。
墨家“兼爱”:爱无差等汉代以后,逐渐湮没失传。
比较墨家“兼爱”与儒家“仁爱”儒家“仁爱”:爱有差等三:儒家思想(一)春秋:形成(孔子)1、政治思想:提出“仁”与“礼”的学说;(“仁”具有民本思想;“礼”具有保守性)主张在人人道德自觉的基础上,建立一个礼乐文明的社会(即以德治民);注重政治与人事,对鬼神敬而远之。
高中历史教科书的知识体系高中历史教科书的知识体系包括古代史、中世纪史、近代史和现代史四个部分,依次介绍了人类文明和社会发展的历程。
本文将分别对这四个部分的知识体系进行阐述。
一、古代史古代史是指从人类文明出现到中世纪之间的历史时期,主要包括中国史、世界史和文化史等方面。
中国史主要包括中国古代王朝的更迭、中华文化的发展、经济、制度、文化等方面;世界史主要包括各个古代文明的兴起和发展、战争和贸易等方面;文化史则主要是讲述不同地区、不同民族和不同文化圈的文化遗产、传统和习俗等方面。
古代史的知识体系主要包括以下几个方面:1.古代文明和文化遗产。
这部分的内容包括古代文明的起源、发展史、文化传承和文化遗产等。
2.古代社会和政治制度。
这部分的内容包括古代社会的组成、政治制度、官制等方面。
3.古代经济和商业。
这部分的内容主要包括古代经济的发展史、农业、手工业、商业和货币等方面。
4.古代科技和军事。
这部分的内容主要包括古代科学技术的发展史、军事制度和战争等方面。
二、中世纪史中世纪史是指从公元476年西罗马帝国灭亡到1492年哥伦布发现美洲之前的历史时期。
这个时期被认为是欧洲历史中的黑暗时期,但也有许多有意义的历史事件和文化遗产。
中世纪史的知识体系主要包括以下几个方面:1.中世纪社会和政治制度。
这部分的内容主要包括封建制度、宗教制度、城市制度和社会分层等方面。
2.中世纪经济和商业。
这部分的内容主要包括中世纪经济的发展史、手工业、商业和货币等方面。
3.中世纪文化和宗教。
这部分的内容主要包括中世纪文化的发展史、文化遗产、艺术和建筑等方面。
4.中世纪科技和军事。
这部分的内容主要包括中世纪科学技术的发展史、军事制度和战争等方面。
三、近代史近代史是指从文艺复兴开始到19世纪中期的历史时期。
这个时期是欧洲历史和世界历史中的重要时期,也是中国封建社会向半殖民地半封建社会转型的时期。
近代史的知识体系主要包括以下几个方面:1.近代社会和政治制度。
第一单元政治体制国家时社会发展到一定阶段的产物,又是凌驾于社会之上的公共权力,社会治理是国家的基本职能。
人类自进入文明社会以来,各国都是通过以某种特定的权力分配、机构设置和运行为特征的政治体制来实现社会治理的。
东西方的政治体制都经历了漫长曲折的发展过程,大体上说,贵族制、君主制、民主和共和制是集中主要形式。
第一课中国古代政治体制的形成与发展一、先秦时期的政治体制(一)、夏朝从禅让制到世袭制(二)、商朝内外服制(三)、西周1、贵族等级分封体制内容:周天子是国家最高统治者,控制着镐京和东都洛邑附近的王畿地区,其他地方则分封给与周天子有血缘关系的同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,在各地建立诸侯国。
诸侯在国内又分封卿大夫,卿大夫再分封士,形成贵族等级分封序列。
分封制是较内外服制更进一步的政治体制,诸侯虽享有受封土地上的统治权,但也要服从周天子的政令,承担对周王室的义务。
2、宗法制周天子鱼各级贵族都实行嫡长子继承制。
3、礼乐制维护统治的文化制度4、等级分封政体的特征政治权力和血缘关系相结合,是西周整体的基本特征。
君主的权力不是绝对的,原始民主遗存对君主权力有制约作用。
最高统治者尚未实现中央集权。
王权具有神秘色彩。
二、秦朝君主专制中央集权的建立(一)、春秋战国春秋战国时期,随着社会经济的发展和宗法血缘关系的瓦解,西周贵族等级分封制开始解体。
为适应社会变化的需要,各国政治都进行了重大改革,君主专制加强,郡县制、官僚制等封建政治体制开始产生。
(二)、秦朝在全国范围内建立起君主专制中央集权的政治体制。
1、皇帝制度(秦朝政治体制的核心)特点:皇权至上、皇位世袭、皇帝独裁2、三公九卿制(中央政府)三公:丞相、太尉、御史大夫九卿:分掌各类政务的机构运作:国家重大事情由公卿进行廷议,最后由皇帝裁断。
3、郡县制(地方政府)地方政府分为郡、县两级。
郡是地方最高行政机构,置郡守、郡丞和郡尉,另设监御史掌监察。
郡下设县或道,根据户数的多少,置县令(长)、丞、尉。
基于新课标的必修教材《中外历史纲要·上册》知识体系第一单元《从中华文明起源到秦汉大一统国家的建立与巩固》第1课中华文明起源与早期国家【内容提要】文明的起源实质上就是国家的起源。
工具的使用是人区别于动物的标志,原始农业的出现奠定了文明的基础。
随着剩余财富的出现,社会分工(脑力劳动和体力劳动的分工)发展、阶层分化(尤其是贫富分化)加剧,文明走向产生。
传说中的五帝时代与夏朝,或许正是中华文明的产生时期。
商周时期,中华文明得到初步发展。
【框架线索】【知识体系】一.文明和文明的起源1.文明(1)文明是人类文化和社会发展的新阶段。
(2)国家是文明社会的概括。
(3)进入文明社会的最根本标志是国家的出现。
2.文明的起源(1)文明起源最根本的标志是社会开始出现贵贱、贫富的分化和脑力劳动与体力劳动的分工, 出现了脱离劳动、专门从事管理职能的阶层。
(2)剩余产品的积累是文明起源的物质基础,工具的使用是人类和其他动物最大的不同点,也是文明起源的历史前提。
二.追溯文明起源的方法1.信史时代:以传世文献为主,辅之以必要的考古研究。
2.传说时代:以考古研究为主,辅之以必要的历史传说。
三.中华文明的起源与早期发展1.中华先民的出现——旧石器时代的到来(1)工具的使用是人类和其他动物最大的不同点。
(2)人类最早使用的工具是石器,一般分为旧石器和新石器两个时代。
(3)我国旧石器时代的文化遗存有数百处①典型文化遗址:距今170万年的元谋人、距今70-20万年的北京人②物质生产水平:使用打制石器;从事渔猎采集;已经学会用火。
③社会发展程度:过着群居生活;晚期发展到母系氏族社会。
2.中华文明的奠基——新石器前期的发展(1)新石器时代是指以打磨结合方法制作石器的时代,从公元前1万年开始。
(2)所谓新石器革命,就是农业革命。
(3)新石器早期(距今1万年-7000年前)——我国原始农业出现,早期先民走向定居。
①全国文化遗存:1万多处,分布广泛②物质生产水平:石器打磨结合;大量使用陶器;原始农业出现,开始饲养家畜。
高三复习高中历史知识体系第一单元古代中国的政治制度
第二单元古代希腊罗马的政治制度
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第四单元近代中国反侵略、求的潮流
国共合作
时间1924~19271927~19371937~19451945~1949关系合作革命对峙战争合作抗日分裂敌对
原因共同反对北洋军阀的
统治
国民党叛
变革命
中日民族矛盾
成为主要矛盾
阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾
分期国民大革命时期/
第一次国革命战争时
期
国共十年对峙时期/
第二次国革命战争时
期/土地革命时期
抗日战争时期
1945.8-1946.6国共第一次和谈
1946.6-1949.4
战时期/第三次国革命战争时期
1949.4国共第二和谈
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
由空想到科学由理论到实践由尝试失败到成功实践
空想社会主义《共产党宣言》巴黎公社十月革命
抨击资本主义弊端;提出一些美妙设想指出资本主义必然灭亡;揭
示无产阶级的历史使命;重
视阶级斗争的作用
1871年3月28日建立巴黎公
社,打碎旧的国家机器、建
立新型政权等措施
二月革命推翻沙皇,四月提纲
指明方向,七月事件,彼得格
勒起义,取得胜利
由于认识和斗争方式的局限而失败标志马克思主义诞生,在此
理论指导下,社会主义运动
蓬勃发展起来
实行无产阶级专政,建立革
命武装,没能发动广大农民
是首次成功的社会主义革命,
是俄国实现现代化的前提之
一,推动了国际社会主义运动
和民族解放运动的发展第六单元现代中国的政治建设、祖国统一和对外关系
第七单元当今世界政治格局的多极化趋势
阶段世界格局主要表现认识
二战后至50年代中期两极对峙格
局的形成
“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇
尔计划、北约组织;共产党和工人
党情报局、经互会、华约组织
①国家利益和意识形态的冲
突是两极格局形成的主要
原因。
②世界多极化趋势的根源在
于世界经济力量结构的多
极化发展趋势。
③新的国际格局的形成需要
一个长期复杂的过程,但多
极化不可逆转。
④多极化既带来了机遇,也带
来了挑战。
50年代
后期至80年代末90年代初两极格局下,
表现出多极化
趋势
欧洲共同体的形成、日本成为世界
经济大国、中国振兴以及不结盟运
动的兴起
80年代末90年代初至今两极格局崩溃,多极化趋势加
强。
暂时表现为“一超多强”
联解体,“冷战”结束。
美国、欧盟、
日本成鼎立之势;俄罗斯走出低谷;
中国国际地位提高
第八单元古代中国经济的基本结构与特点(单元总结) 第九单元资本主义世界市场的形成和发展
第十单元工业文明冲击下的中国近代经济与近现代社会生活的变迁
第十一单元各国经济体制的创新和调整第十二单元中国特色社会主义建设的道路
第十三单元世界经济的全球化趋势
第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
第十五单元西方人文精神的起源及其发展第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.
第11页
第十九单元
现代中国的科技、教育与文学艺术—人民教育的奠基——动乱中的教育
—教育的复兴
现代
中国
的科技教育与
文学
艺术—建国以来的重大科技成就—从“两弹一星”到载人航天——袁隆平与杂交水稻—计算机和生物技术的发展——“百花齐放,百家争鸣”—“双百”方针的提出——曲折的年代—文艺的春天—现代教育
的发展第12页。