中国人民站起来了
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作文一<<中国人民,起来了!>>曾经,我们的国家备受欺凌。
但中国人民没有屈服,他们勇敢地站了起来。
革命先辈们抛头颅、洒热血,为了国家的独立和尊严而奋斗。
如今,我们生活在和平年代,更要努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
中国人民,永远不会倒下!作文二<<中国人民,起来了!>>在历史的长河中,中国人民经历了无数的苦难。
但是,我们从未放弃。
从抗日战争到解放战争,从一穷二白到繁荣昌盛,中国人民一步一个脚印,坚定地走在前进的道路上。
我们要继承先辈们的精神,勇敢地面对困难,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
作文三<<中国人民,起来了!>>曾经,我们的国家历经磨难,被列强欺负。
但中国人民没有屈服,勇敢地站了起来。
在抗日战争中,无数英雄抛头颅、洒热血,为了保卫祖国,他们不怕牺牲。
如今,我们生活在和平年代,更要努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
中国人民,永远不会倒下!作文四<<中国人民,起来了!>>以前,我们的祖国很弱小,被别的国家看不起。
但是,中国人民有着不屈的精神。
在困难面前,我们齐心协力,共同奋斗。
从抗洪救灾到抗击疫情,处处都有中国人民的身影。
我们不怕困难,勇敢前行。
中国人民,已经站起来了,未来,我们会更强大!作文五<<中国人民起来了>>曾经,我们的国家备受欺凌。
但中国人民没有屈服,大家勇敢地站了起来。
革命先辈们抛头颅、洒热血,为了国家的独立和尊严而奋斗。
如今,我们生活在和平年代,更要努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
中国人民,永远昂首挺胸!作文六<<中国人民起来了>>在历史的长河中,中国人民经历了无数的苦难。
可是,我们从未被打倒。
从抗日战争到解放战争,从一穷二白到繁荣昌盛,中国人民始终团结一心,奋勇向前。
我们不怕困难,不怕挑战,因为我们知道,只要我们齐心协力,就没有克服不了的困难。
中国人民是什么时候站起来的?茅于轼此文最近《炎黄春秋》已发表,但是删掉了一段很重要的部分。
所以放在网上再发表一次。
正文:现在大家都说,1949年毛泽东在天安门城楼上宣布中国人民站起来了,在此以前中国人民没有站起来。
其实中国在抗战胜利的时候已经站起来了。
1949年10月中华人民共和国成立是第二次站起来。
自从1840年第一次鸦片战争到1945年的一百余年来,中国受尽了列强的欺凌。
满清政府对外每战必败,结果就是割地赔款。
日本,俄国,英国,法国,德国,葡萄牙,意大利(唯独美国没有)都在中国有租界或独立行政区。
孙中山1925年去世时在遗嘱中要求“联合世界上以平等待我之民族”。
但是孙中山的愿望根本不可能实现。
1931年日本入侵东三省,次年建立了满洲国。
中国受到更大的屈辱。
抗战胜利后根据三巨头开罗会议的决定,日本所占领的中国领土一概归还给中国。
所有的租界也都恢复中国的主权。
全中国二十多个租界,在上海,天津,武汉,广州,厦门等地的租界全部归还。
外国人在中国享有的领事裁判权(涉及外国人在华的诉讼由外国领事裁决),经过一个世纪的抗争,也被取消。
特别是1931年918事变被日本占领的东三省,也回到中央政府手中。
我们常唱的一首歌“我的家在东北松花江上,……哪年哪月才能够回到我那可爱的故乡”终于在1945年得以实现。
现在我们忘记了满洲国的存在,可以自由来去东三省,但这是抗战胜利后才有的事。
尤其是被日本侵占半个世纪的台湾也归回中国。
这是中国百姓绝没有想到的事。
日本人在东三省,在台湾都有长远打算,投资修铁路,建工厂,开煤矿,从事大规模的建设。
由于战败不得不放弃。
中国虽然得到大片土地和财产,但是自己不争气。
到1978年改革之前中国列入世界上最穷国家的行列,人均GDP几乎排在最末位。
群众生活极端困难。
因抗战胜利,中国获得巨量的战利品,获得土地和工业资产是一方面,更重要的是中国成为联合国安理会常任理事国之一。
在1945年6月,第二次世界大战结束前两个月,联合国正式成立时中国就是五大常任理事国之一。
初二历史《第1课:中国人民站起来了》导学案
[学习目标]
1、知识与能力:掌握第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。
2、情感、态度与价值观:通过对中华人民共和国成立的学习,真正理解“中国人民站起来了”的真正含义,培养学生的爱国主义情感。
3:过程与方法:通过模拟小记者撰写新闻的活动,使学生学会合作谈论历史资料,并从中概括知识要点,表述历史事实的能力。
[学习重点与难点]
教学重点:开国大典
教学难点:理解“中国人民站起来了”的含义
一、自主学习
1、把课前收集关于国旗、国歌、国徽和人民英雄纪念碑的知识并在课上向同学们介绍。
2、阅读第2页内容,找出下列内容并写在下面:第一届中国人民政治协商会议召开的时间、地点、会议的内容。
并思考:中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌,为什么?
3、阅读第3页和第4页的前两自然段,记忆开国大典的时间和新中国成立的历史意义。
如何理解“中国人民站起来了”这句话的含义?
4、阅读第4页“西藏和平解放”的内容,找出西藏和平解放的时间和意义,并写在下面。
二、课堂探究
(一)交流展示(你不理解的地方)
(二)师生共同探讨
1、假如你是一名小记者,想报道新中国成立这件大事,请你从下面几个地点中(西柏坡、北平、天安门广场)选择一处进行现场报道,并写出新闻稿件。
如果让你以新中国的成立为题写一篇社论,你将如何撰写?
2、回忆历史,分析为什么西藏自古就是中国的领土?
3、西藏为什么在新中国成立两年左右的时间里才解放?为什么中央政府最终采取了和平方式,而不是采用武力手段来解
检测练习
1.在1949年成立的中华人民共和国中央人民政府中,被选为主席的是a.毛泽东 b.刘少奇 c.宋庆龄 d.张澜
2.1954年以前,中国人民政治协商会议代行哪个机关的职权a.党中央b.国务院 c.中央军委
d.全国人大
3.下列哪一项不是第一届中国人民政治协商会议通过的决定
a.以“共同纲领”为施政方针
b.以《义勇军进行曲》为代国歌
c.在天安门广场建立一座人民英雄纪念
d.采用公元纪年
4.新中国第一任总理兼外交部长是a.周恩来 b.陈毅 c.黄炎培 d.李济深
能力提升
阅读课本第3页“人民英勇纪念碑碑文内容”,回答下列问题:
1、“三年以来”的人民解放战争中涌现出无数的革命先烈,请举出三个著名的人物,说说他们的主要事迹。
2、“三十年以来”,中国共产党两道人民经过那些艰苦卓绝的斗争,最终取得新民主主义革命的胜利?
三、课堂总结:通过本课的学习,你学到了那些知识,请总结一下。