心理咨询师入门考总复习资料(一)1

第一章：基础心理学知识（分为：基础心理学和应用心理学）第一节：绪论第一单元：基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述二、基础心理学的内容（分为四个方面）（一）认知：也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

（四者关系详见P2）（二）需要和动机内部推动力量需要以欲望、需求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。

（三）情绪、情感和意志情绪，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志，是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。

（四）能力和人格能力，是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

人格，是由气质和性格组成的。

气质，是心理活动动力特征的总和，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。

性格，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

认识；情绪、情感和意志；称为心理过程。

需要和动机，反映了他心理过程的动力；能力，说明他对某种活动的适应性气质和性格表现了他的人格特征。

第二单元：人的心理本质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映，是自然和社会相结合的产物。

第三单元：心理学发展简史一、科学心理学的建立1、古希腊.希波克拉底，把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

2、罗马.盖伦，提出“气质”这个概念。

3、德国.韦伯，发现了差别感觉阈限定律（称为韦伯定律）4、德国.费希纳，开创了心理物理学的新领域5、德国.艾宾浩斯，开创了记忆的实验研究6、德国.冯特，创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》杂志，成为现代心理学的创始人。

科学心理学诞生的标志——1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，用内省实验的方法研究，提出了统觉学说和情感三维说。

冯特创建了内容心理学，他的学生铁纳继承并发展为构造心理学。

心理咨询师考试《基础心理学》复习资料：第一章1.心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、动机和情绪、能力和人格。

也研究团体和社会心理。

2.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?(1)心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。

既研究个体心理也研究团体和社会心理。

(2)人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。

3.心理与行为、意识与无意识的关系是什么?(1)心理与行为：行为是有机体的反应系统。

它有一系列反应动作和活动构成。

行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。

行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。

不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为;心理支配行为，又通过行为表现出来。

心理现象是一种主观精神现象，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。

心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。

在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。

(2)意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。

人的意识表现为人能够预先计划自己的行动，在实现目的的过程中，能坚持预定的方向，分析出现的新情况、新问题，将行为的结果与目的进行对照，克服遇到的各种困难和障碍。

人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。

低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。

自我意识具有分析和评价自我的能力。

人的心理除意识外，还有无意识现象。

无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。

如：人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。

人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。

只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。

4.心理学要研究哪些问题?人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。

一、单项选择题1、弗洛伊德认为，人格结构的构成分为(A自我、本我、超我)2、在弗洛伊德的发展观点中，儿童将兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能，是在( D潜伏期)。

3、衡量测验有效地测量到其测量目标的程度的指标是：（D效度）4、在心理咨询过程中求助者病情发作，抄起花瓶和椅子对心理咨询师进行攻击，对此情况心理咨询师应当（C设法稳住求助者，尽量不要惊动其他人，以免扩大影响）。

5、对求助者的问题进行归类的目的是( A区分不同的心理问题)6、建立良好咨询关系应把握的要点是( A 温暖热情贯穿整个咨询)。

7、对谈话法的要点理解正确的是( D恰当的给与评价可以增加求助者的信任感。

)。

8、某女，14岁，初二学生，因暗恋同班的一名男生而十分苦恼，前来学校的心理辅导站咨询。

心理辅导站的老师得知具体情况后，告诉了女学生的家长，这种做法( C违反保密原则)9、对真诚在咨询活动中的重要意义描述正确的是( D可让求助者无所顾虑的袒露自己隐私)10、关于共情，下列说法中不正确的是( D共情就是必须与求助者拥有同样的情感)1、理性情绪疗法的创始人是（C 艾利斯）2、我国的心理咨询师职业标准是由（D劳动和社会保障部）组织专家制定的。

3、1890年，（B卡特尔）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

4、韦氏儿童智力量表适合对象为：（ A 6岁一16岁）5、心理咨询最终的目标是( D帮助求助者做出新的有效行为)。

6、采用谈话法进行心理评估的优点是( C 信息覆盖面广，形势灵活)。

7、初诊接待时正确的咨询方式是( C“你希望我帮助你解决什么问题？”)。

8、移情是求助者把对过去生活中某个重要人物的( C态度、情感、属性)转移到心理咨询师身上。

9、对“尊重”含义的理解正确的是( D意味着要接纳对方的优缺点)。

10、积极关注指的是( A关注求助者言行的积极面)。

11、分析心理学理论的创始人是（A弗洛伊德）12、咨询过程中向来访者叙述自己个人的有关信息，这是一种有助于来访者建立相互信任和开诚布公的良好关系的影响技巧，它被称为（D自我暴露）13、“江山易改、本性难移”指的是人格的（B稳定性）特征。

第一部分基础知识第1章基础心理学知识第1节绪论一、单项选择题1、以下不属于心理特征系统的是（）A 能力B 兴趣C 气质D 性格2、构成人格的成分有（）。

A 人格倾向性和人格心理特征B 情感和意志C 情感、意志、需要和动机D 情感、意志、能力和气质3、动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）A 感觉、知觉、思维三个阶段B 感觉、知觉和思维萌芽三个阶段C 感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段D 感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段4、心理学从哲学中分离出来始于（）.A 公元前四世纪B 十九世纪初期C 十九世纪后期D 二十世纪初期5、建立了世界上第一个心理实验室，并被誉为“科学心理学之父”的人是（）。

A 詹姆斯B 冯特C 弗洛伊德D 马斯洛6、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）。

A 生理学B 社会学C 人类学D 物理学7、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。

这是（）的观点。

A 行为主义学派B 精神分析学派C 人本主义学派D 认知学派8、认知心理学的主要代表人物是（）。

A 谢切诺夫B 杜威C 华生D奈瑟9、把人视为类似计算机的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动，这是20世纪60年代以来的新趋向，它是（）。

A 认知心理学B 神经心理学C 人本心理学D 生理心理学10、以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是（）A 格式塔B 人本主义C 构造主义D 行为主义11、关注人的价值、尊严与潜能是（）心理学派的基本观点。

A 行为主义B 精神分析C 认知观点D 人本主义12、哪一个心理学理论流派强调心理学应该要研究意识的功能？（）A 行为主义心理学B 机能主义心理学C 人本主义心理学D 精神分析心理学13、认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。

这一派别称为（）。

A行为主义B格式塔心理学 C 机能主义 D 人本主义14、精神分析学派的创始人是（）。

考试内容（一）理论知识部分考试内容《第一章普通心理学》第一节绪论第一单元普通心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学的定义（识记）、心理学应用分支（领会）、普通心理学定义（识记）。

二、普通心理学的内容普通心理学的内容可以分为四个方面：认知、情绪、情感和意志、需要和动机、能力和人格。

（识记）（认知，情绪、情感，意志属于心理过程，后者属于心理特性）心理现象又可分为两大类，即心理过程和心理特性。

（领会）第二单元人的心理的本质一、心理是脑的功能造心理学派代表人：冯特、铁钦纳2.行为主义学派代表人：华生、班杜拉、司金娜、巴普洛夫3.格式塔心理学派代表人：魏特海墨等4.机能主义心理学派代表人：詹姆士5.精神分析学派代表人：弗洛伊德、荣格、埃尔克森安娜三大势力：行为主义、精神分析、人本主义三、当代心理学研究的主要取向（领会）第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（应用）（一）客观性原则（二）辨证发展原则（三）理论联系实际的原则二、心理学的研究方法（应用）（一）自然（一般）观察法（识记）（二）调查法（识记）（三）个案法（识记）（四）实验法（识记）第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元的定义（识记）神经元的功能（识记）神经元的分类（识记）二、外周神经系统及其功能外周神经系统——12对脑神经和31对脊神经（或躯体神经系统和自主神经系统）（自主神经又可分为交感神经和副交感神经）（识记）三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑（或脊髓、脑干、间脑、小脑和端脑（平常所说的大脑））（识记）脑干：中脑（瞳孔反射和眼动），脑桥，延脑（支配呼吸和心跳），脑干网状结构是调节睡眠和觉醒的神经结构间脑：丘脑（大脑皮层下，除嗅觉外所有感觉的重要中枢）、上丘脑（嗅觉和某些激素的调节）、下丘脑（调节内脏系统的活动）、底丘脑（调节肌张力）四、大脑皮层的结构与功能（识记）颞叶：听觉，听觉中枢位于颞上回和颞中回。

心理咨询师考试基础知识复习资料第一章概论心理学：是以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。

基本性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。

心理学诞生的标志：德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，学派：构造主义心理学德国冯特铁钦纳意识的结构强调内省方法机能主义心理学美国詹姆斯杜威意识的功能詹姆斯提出“意识流”行为主义心理学美国华生斯金纳行为受条件反射学说影响格式塔心理学（完形心理学）德国魏太默、考夫卡、苛勒意识体验“整体大于部分之和”精神分析学派19世纪后期产生奥地利弗洛伊德无意识现象，人类异常行为人本主义心理学20世纪中期产生美国马斯洛、罗杰斯注重人的独特性，强调人的社会性特点，运用思辨方法认知心理学皮亚杰、奈瑟认知心理学的主要研究领域：分为理论领域和应用领域心理学的理论领域：实验与认知心理学人格与社会心理学发展心理学心理测量学生理心理学心理学的应用领域临床与咨询心理学教育与学校心理学工业与组织心理学广告与消费心理学法律与犯罪心理学心理学各种方法的主要特点：观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。

所谓自然情境指的是被观察者不知道自己的行为正在受到观察。

优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。

使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。

实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。

心理咨询师考试资料心理咨询师考试资料第一部分：心理学基础知识1. 心理学的定义和作用心理学是一门研究人类思维、行为和情感等心理现象以及其发展与变化规律的科学。

它对个体和群体的心理健康和问题进行科学分析和解决，促进人们的身心健康发展。

2. 心理学的分支领域心理学有多个分支领域，包括：- 发展心理学：研究人类从出生到老年各个阶段的心理发展；- 社会心理学：研究个体与社会之间的相互作用关系；- 临床心理学：研究心理障碍和心理疾病的发生、诊断和治疗；- 认知心理学：研究人类思维、记忆、学习等认知过程。

3. 心理测试和评估心理测试和评估是心理咨询的重要工具。

它们可以通过定量和定性的方式收集个体的信息，评估其心理状态、能力和问题，并为咨询师提供依据进行干预和治疗。

常用的心理测试和评估方法有问卷调查、临床面试、心理测量等。

第二部分：心理咨询师的专业技能1. 咨询师的职责和伦理心理咨询师的职责是尊重和关怀个体，提供安全、支持和机会，协助个体解决问题和实现目标。

同时，咨询师必须遵守伦理准则，保护个体的隐私和机密，维护专业的边界和行为准则。

2. 咨询关系建立技巧咨询师必须具备建立良好咨询关系的技巧。

这包括有效的沟通和聆听技巧，能够理解和回应个体的情感和需求，建立信任和共情。

3. 咨询技术和干预策略咨询师需要掌握多种咨询技术和干预策略，以满足不同个体的需求。

常用的技术包括认知行为疗法、解决问题疗法、人际关系疗法等。

咨询师还需要灵活运用这些技术，根据个体的特点和问题进行个性化的干预。

第三部分：常见心理问题和干预1. 抑郁和焦虑障碍抑郁和焦虑障碍是常见的心理问题。

咨询师需要了解这些障碍的症状和诊断标准，并能够运用相关的干预策略，如认知重构、放松训练等，帮助个体缓解症状和提升心理健康。

2. 儿童和青少年心理问题儿童和青少年常常面临学习压力、行为问题、自尊心等心理问题。

咨询师需要了解儿童和青少年的心理发展特点，采用适合他们的干预策略，如游戏疗法、家庭疗法等，促进他们的身心健康发展。

第一章：基础心理学知识（分为：基础心理学和应用心理学）第一节：绪论第一单元：基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述二、基础心理学的内容（分为四个方面）（一）认知：也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。

它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。

（四者关系详见P2）（二）需要和动机内部推动力量需要以欲望、需求的形式表现出来，它反映的是人体内部的不平衡状态。

（三）情绪、情感和意志情绪，是对客观事物与主体需要之间关系的反映。

意志，是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。

（四）能力和人格能力，是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。

人格，是由气质和性格组成的。

气质，是心理活动动力特征的总和，表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。

性格，是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。

认识；情绪、情感和意志；称为心理过程。

需要和动机，反映了他心理过程的动力；能力，说明他对某种活动的适应性气质和性格表现了他的人格特征。

第二单元：人的心理本质一、心理是脑的机能二、心理是对客观现实的反映，是自然和社会相结合的产物。

第三单元：心理学发展简史一、科学心理学的建立1、古希腊.希波克拉底，把人分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

2、罗马.盖伦，提出“气质”这个概念。

3、德国.韦伯，发现了差别感觉阈限定律（称为韦伯定律）4、德国.费希纳，开创了心理物理学的新领域5、德国.艾宾浩斯，开创了记忆的实验研究6、德国.冯特，创建了世界上第一个研究心理现象的实验室，相继创办了《哲学研究》和《心理学研究》杂志，成为现代心理学的创始人。

科学心理学诞生的标志——1879年，冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

冯特认为，心理学是研究人的直接经验的，用内省实验的方法研究，提出了统觉学说和情感三维说。

冯特创建了内容心理学，他的学生铁纳继承并发展为构造心理学。

⼼理咨询师考试复习资料（⼀）⼼理咨询师考试复习资料（基础知识）第⼀章基础⼼理学知识第⼀节绪论⼼理学：基础⼼理学(普通⼼理学)和应⽤⼼理学（分⽀医学⼼理学：⼼理卫⽣、⼼理健康、变态⼼理学、⼼理咨询、⼼理治疗等）第⼀单元基础⼼理学研究对象及内容⼀、⼼理学概述1、定义：⼼理学是研究⼼理现象发⽣、发展和活动规律的科学。

2、研究领域⼼理现象发⽣发展的⾓度：动物⼼理学、⽐较⼼理学⼈类个体发⽣发展的⾓度（发展⼼理学）：⼉童⼼理学、⽼年⼼理学等社会⼼理发展的制约和影响：社会⼼理学⼼理现象的神经机制：⽣理⼼理学⼼理学研究成果解决⼈类实践活动中的问题：临床⼼理学、教育⼼理学、⼈⼒资源管理、⼯程⼼理学、环境⼼理学、体育运动⼼理学、司法⼼理学、航空航天⼼理学、⽂艺⼼理学、⼼理测量学等3、基础⼼理学的定义：以正常⼈的⼼理现象为研究对象，总结⼼理活动最为普遍最⼀般的规律的⼼理学基础学科。

⼆、基础⼼理学的内容：（⼀）、认知（认识）：感觉、知觉、记忆、思维（⼆）、需要和动机：⼼理活动的动⼒（⼈格倾向性）（三）情绪、情感和意志1、情绪、情感：态度体验，以⼈的需要为中介2、意志：⼼⾥对⾏为的⽀配备注：认知（认识）、情绪、情感和意志都有发⽣、发展和最后结束的不同阶段，⼈⼈共有的⼼理现象，称之为⼼理过程。

（四）、能⼒和⼈格（独特的⼼理现象组成⼼理特性）1、能⼒（⼼理条件）：适宜性2、⼈格（1）、⽓质（脾⽓、秉性）：⼼理活动的动⼒特征的总和。

即表现在⼼理活动的速度、强度和稳定性⽅⾯的⼈格特征（2）、性格：⼈对事物的态度，以及相适应的⾏为⽅式的⼈格特征这些⼼理现象密不可分，彼此联系。

第⼆单元⼈的⼼理本质⼀、⼼理是脑的机能单细胞动物：感应性；环节动物：感觉阶段；脊椎动物：知觉灵长类动物：思维萌芽；⼈类：思维、⼼理发展的最⾼阶段结论：⼼⾥是由低级向⾼级发展，神经系统不断完善，⼤脑是从事⼼理活动的器官⼆、⼼理是对客观现实的反映1、客观现实是⼼⾥的源泉和反映2、⼼⾥的反映是能动的反映3、⼼理是⼤脑活动的结果，应把物质和⼼理对⽴起来4、可以通过观察和分析⼈的⾏为活动、客观的研究⼈的⼼理5、⼼理学是⼀门⾃然科学和社会科学相结合的中间科学或叫边缘学科第三单元⼼理学发展简史⼀、科学⼼理学的建⽴（⼀）、19世纪以前（哲学思辨阶段）中国：孔⼦、孟⼦、荀⼦、世硕、告⼦围绕性善论—先天遗传和后天环境对⼈的发展的影响西⽅：古希腊的希波克拉底（西⽅医学之⽗）：胆汁质、多⾎质、黏液质、和抑郁质罗马的盖伦：提出⽓质概念和⼈的⽓质类型（⼆）、19世纪中叶以后主要是德国的⼼理学成就冯特（现代⼼理学的创始⼈）：1、1879年在莱⽐锡⼤学建⽴世界上第⼀个⼼理学实验室，标志着科学⼼理学的诞⽣2、提出内容⼼理学，他的学⽣铁钦钠发展成为构造⼼理学3、⽤内省法研究了感觉、知觉、注意、联想，从⽽提出了痛觉学说（统觉就是意识或注视点）和情感三维说（包括愉快和不愉快、兴奋和沉静、紧张和松弛）4、代表作：1874年《⽣理⼼理学纲要》：实验⼼理学的第⼀部著作，1889年《哲学体系》：哲学和⼼理学的精华韦伯：1840年，韦伯定律费西纳：1860年开创了⼼理物理学的新领域艾宾浩斯：记忆的实验研究——遗忘曲线⼆、学派纷争（⼀）、构造⼼理学代表⼈物：冯特和铁钦钠主张：内省法、意识经验的构造元素（⼆）、机能主义⼼理学代表⼈物：杜威、安吉尔形成基础：达尔⽂的进化论，詹姆⼠的实⽤主义（基本的思想基础）主张：意识是⼀个连续的整体，强调⼼⾥的适应功能，重视⼼理学的实际应⽤影响：20世纪以来，应⽤⼼理学在美国的发展和成就（三）⾏为主义（典型的环境决定论）代表⼈物：华⽣主张：抛开意识，研究⾏为，⼼理学研究⾏为的任务就是确定刺激和反应(S—R)之间的关系（四）、格式塔⼼理学（完型⼼理学）代表⼈物：魏特海默、克勒、科夫卡（德国）主张：从整体上来研究⼼理现象（五）、精神分析代表⼈物：弗洛伊德（奥地利）主张：1、⼈的⼼理分为两部分，即意识和⽆意识（潜意识）—产⽣深远影响：⼼理学理论、临床实践的发展，⽂化艺术的发展，另外还提出前意识（中间的⼼理状态，可回忆起来的经验）2、⼈体⼼理结构三层次：本我、⾃我、超我备注：20世纪中叶，学派之争结束三、当代⼼理学的主要取向（⼀）、⼈本主义⼼理学（20世纪50—60年代，⼼理学的第三势⼒）代表⼈物：罗杰斯和马斯洛（美国）主张：应该关⼼⼈的价值和尊严，研究对⼈类进步富有意义的问题⼈有⾃我的纯主观意识，有⾃我实现的需要，重视⼈⾃⾝价值，提倡充分发挥⼈的潜能反对：弗洛伊德主义和⾏为主义（⼆）、认知⼼理学（20世纪60年代）代表⼈物：奈瑟（1967年发表《认知⼼理学》主张：从信息的输⼊、编码、转换、储存和提取等的加⼯过程来研究⼈的认知活动认知⼼理学和计算机科学的结合，开辟了⼈⼯智能的新领域当前：认知⼼理学与认知神经学结合，⾏为⽔平的研究与相应的⼤脑神经过程的研究相结合（三）、⽣理⼼理学：探讨的是⼼理活动的⽣理基础和脑的机制，他发展为⼀个交叉的和综合的学科第四单元研究⼼理现象的原则和⽅法⼀、研究⼼理现象的原则1、客观性原则：科学的⼿段、实事求是的态度2、辨证发展的原则：⼼理现象式发展变化的；⼼理现象（⼼理过程和⼼理特性）是相互联系和相互制约的理论联系实际的原则：理论⽬的和实践任务⼆、研究⼼理学的⽅法1、观察法（⾃然观察法）：为实验研究打下基础。

心理咨询师考试基础知识复习要点心理咨询师《基础知识》复习要点第一章《基础心理学》1．心理学是研究心理现象和行为规律的科学。

2．心理是神经系统的机能，神经系统是心理活动的器官。

3．1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，被看作是科学心理学诞生的标志。

4．美国心理学家华生是行为主义的代表人物，他主张心理学要抛开意识，径直去研究行为。

所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合，这些反应不外是肌肉的收缩和腺体的分泌。

只有确定了刺激和反应之间的关系，就可以预测行为，并可以通过控制环境去塑造人的心理和行为。

这一学派是典型的环境决定论的观点。

5．奥地利的精神病医生弗洛伊德是精神分析学派的代表人物。

6．人本主义心理学家（罗杰斯和马斯洛）提出：心理学家应该关心人的价值与尊严，研究对人类进步富有意义的问题，反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。

?人本主义心理学被称为心理学的第三势力。

其中，心理学的三大势力：行为主义、精神分析和人本主义心理学。

?人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。

7．外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构?包括由12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。

8．在脑神经和脊神经中，都有支配内脏器官运动的纤维，分布于心脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，称为自主神经，或叫植物神经。

根据植物神经的中枢部位和形态特点，可将其分为交感神经和副交感神经。

9．脑干在颅腔内，与脊髓相连，包括延脑、脑桥和中脑三部分。

是脑的最古老的部位，是维持生命的基本活动的主要机构。

10．脑干网状结构：调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。

它使有机体在一定刺激作用下，保持一定的唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。

11．丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。

12．下丘脑是内脏系统活动的调节中枢。

13．颞叶以听觉功能为主，听觉中枢位于颞上回和颞中回。