品质塑造孩子一生公益讲座听后感
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2023年家庭教育公益讲座家长心得体会孩子是一个家庭的希望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。
孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。
下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。
一、爱心培养做事先做人,具有爱心是做人的基础。
一个人不论有多么高的学识、多么高的地位,如果连最起码的爱心都没有,他还能对社会、对他人奉献出什么呢?作为家长我们时常给孩子讲述一些热心助人、乐于奉献的好人好事,也在不同场合有意识的加以引导。
人力所能及的帮助,帮助不在乎大小,给予不在乎多少,关键是我们如何看待和对待他们。
二、读书兴趣培养俗话说“兴趣是最好的老师。
”做任何事情,只有有了兴趣才能使孩子愿意去做,才能做得好。
女儿小时侯很听爱故事,我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事,给她讲读,而且在那个时候给她买了复读机,帮她准备一些她喜欢听的小故事磁带,这样即使家长没有时间给她讲故事的时候,女儿也可以自己找到自己喜欢的故事听一听。
有时候,还把她的一些不好的行为习惯编成故事讲给她听,这样不但能增长她的知识,还能培养她的阅读兴趣,而且帮助她明白些做人的道理。
随着年龄长大,内容逐步加深,还提出一些故事中的问题,让她思考,如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示,让她养成爱思考的习惯,这个方法收益颇佳,不仅扩大了她的词汇量,而且激发了她的想象力,丰富了她的情感。
三引导孩子正确的金钱观念四、重视意志品质的培养许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准,这是不太应该的,尽管学习成绩的好坏常常对孩子今后的发展有很大影响,但是光看成绩还不全面。
因为决定孩子发展的因素很多,除了学习,还有许多其他的因素,其中我觉得意志品质的锻炼相当重要。
一方面要克服骄傲自满情绪。
另一方面,帮助她正确面对挫折与失败。
近日,我有幸参加了一场关于儿童品行教育的讲座,聆听了专家的精彩讲解,收获颇丰。
此次讲座让我对儿童品行教育有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
一、认识品行教育的重要性讲座中,专家强调了品行教育在儿童成长过程中的重要性。
品行教育不仅关乎儿童的道德品质,更关乎其人格塑造和未来人生道路的选择。
一个品行良好的孩子,在人际交往中会更容易受到他人的尊重和喜爱,从而在社会竞争中更具优势。
反之,一个品行不佳的孩子,很难在未来的生活中取得成功。
因此,品行教育是儿童成长过程中不可或缺的一环。
二、了解品行教育的内涵讲座中,专家详细阐述了品行教育的内涵。
品行教育包括道德教育、心理教育、法律教育等多个方面。
道德教育是品行教育的核心,旨在培养儿童的道德观念和道德行为;心理教育关注儿童的心理健康,帮助其形成良好的心理素质;法律教育则使儿童了解法律知识,自觉遵守法律法规。
三、学习品行教育的方法讲座中,专家分享了多种品行教育的方法,以下是我总结的几点:1. 身教重于言传。
家长和教师要以身作则,做到言行一致,为孩子树立良好的榜样。
2. 榜样示范。
通过讲述身边品行良好的故事,激发儿童的道德情感,使其在潜移默化中受到感染。
3. 严格规范。
对儿童的言行进行适当的规范,使其明白什么是正确的行为,什么是不正确的行为。
4. 惩罚与奖励相结合。
在儿童犯错时,要及时进行批评教育;在儿童表现良好时,给予适当的奖励。
5. 注重心理辅导。
关注儿童的心理需求,及时解决其在成长过程中遇到的心理问题。
6. 家庭教育与社会教育相结合。
家长与教师共同努力,形成良好的教育合力。
四、反思自身在教育过程中的不足通过此次讲座,我深刻反思了自己在教育过程中的不足。
以下是我总结的几点:1. 对品行教育的重视程度不够。
在日常教育中,我过于关注知识传授,忽视了品行教育的重要性。
2. 教育方法单一。
在教育过程中,我过于依赖说教,忽视了孩子的主体地位,导致教育效果不佳。
3. 缺乏耐心。
在我国,品德教育一直被视为素质教育的重要组成部分,是培养学生全面发展的重要途径。
近日,我有幸参加了一场关于品德教育的讲座,聆听了专家的精彩讲解,收获颇丰。
以下是我对此次讲座的心得体会。
一、品德教育的内涵与意义讲座伊始,专家对品德教育的内涵进行了深入剖析。
品德教育是指通过教育手段,培养学生的道德品质、心理素质、行为习惯等方面的能力。
品德教育不仅是传授知识的过程,更是培养学生成为具有社会责任感、道德品质高尚的公民的过程。
品德教育的意义在于:1. 培养学生的道德品质,使其成为遵纪守法、诚实守信的公民。
2. 提高学生的心理素质,使其在面对困难和挫折时,具备应对能力。
3. 塑造学生的良好行为习惯,使其在日常生活中遵守社会规范。
4. 增强学生的社会责任感,使其关心国家大事,积极参与社会公益活动。
二、品德教育的方法与途径讲座中,专家详细介绍了品德教育的方法与途径。
以下是一些值得我们借鉴的方法:1. 重视家庭教育。
家庭教育是品德教育的基础,家长要以身作则,为孩子树立良好的榜样。
2. 强化学校教育。
学校是品德教育的主阵地,教师要关注学生的道德品质培养,将品德教育融入教学活动中。
3. 开展丰富多彩的课外活动。
通过举办各类社团、竞赛等活动,培养学生的兴趣爱好,提高其综合素质。
4. 强化实践锻炼。
组织学生参加社会实践活动,让他们在实践中体会道德价值,增强社会责任感。
5. 注重心理辅导。
关注学生的心理健康,帮助他们树立正确的人生观、价值观。
三、品德教育的挑战与应对在讲座中,专家也指出了当前品德教育面临的挑战,如:1. 社会风气的影响。
随着社会的发展,一些不良风气逐渐渗透到校园,对学生的品德教育造成一定影响。
2. 家庭教育的缺失。
部分家长对孩子的品德教育重视程度不够,导致孩子道德品质出现偏差。
3. 学校教育的局限性。
学校在品德教育方面存在一定局限性,难以满足学生全面发展的需求。
针对这些挑战,专家提出以下应对策略:1. 加强社会宣传。
好品格成就孩子幸福公益课体会通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。
通过体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存感激。
通过与人交往、合作,形成团结、合作的精神。
经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们服务,掌握志愿服务的有关知识和技能,对他人富有爱心,使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深刻体验、感受和满足。
公益直播立德树人心得体会作为一名公益直播志愿者,我有幸能够参与到一些校内外的公益直播活动中。
在这个过程中,我深刻地感受到了公益直播对于立德树人的重要性。
下面,我将分享一些我在公益直播中的心得体会。
首先,公益直播可以为学生提供一个展示自我的平台。
许多孩子天资聪慧,但由于种种原因,无法走向更广阔的舞台。
而通过公益直播,他们有了一个展示自己的机会。
在公益直播中,孩子们可以展示自己在学习、生活、兴趣等方面的才华。
这种展示不仅可以提高孩子的自信心,也可以让孩子更加全面地认识自己。
其次,公益直播可以为孩子们提供一个成长的空间。
通过公益直播,孩子们可以获得很多具有启发性的经验和知识。
比如,他们可以与专业的讲师学习钢琴、书法、绘画等技能。
通过这样的学习,孩子们可以发掘自己的潜能,培养学习的兴趣,提高自己的综合素质。
同时,在公益直播活动中,孩子们也有机会参与到各种感恩、献爱心等公益活动中。
这些活动不仅可以培养孩子们的感恩和爱心,还可以让他们体验到成为一个有温度的人的感觉。
另外,公益直播可以帮助家长更好地陪伴孩子。
在孩子成长的过程中,父母的陪伴是非常重要的。
但是,很多父母由于工作繁忙或其他原因,无法为孩子提供足够的陪伴。
而公益直播则可以为家长提供一个与孩子互动的平台。
通过公益直播,家长们可以参与到孩子的学习、生活中,并与孩子一起成长。
最后,公益直播可以为社会传递正能量。
现在,社会上充斥着各种负面信息,很多孩子和家长都受到了不良信息的影响。
而公益直播则可以为社会传递正面、健康的信息。
通过公益直播,我们可以向社会传达爱与温暖的力量,帮助更多的人关注公益事业,从而促进社会的进步和发展。
综上所述,公益直播非常重要,它可以为孩子提供一个展示自我的平台,帮助孩子成长,也可以为家长提供与孩子互动的机会,传递正面的信息给社会。
作为公益直播的一份子,我希望能够通过自己的努力,为立德树人事业做出一份贡献。
心养小学品质塑造一生讲座心得体会篇一:品质塑造孩子一生公益讲座听后感“品质塑造孩子一生”公益讲座听后感晋江市心养小学一年级(7)班家长杨长男良好品质是做人的根本,是道德的基石,先成人,后成才,从小塑造孩子良好品质显得十分重要。
学校为了让我们家长得到更多有效的教育方法,家校合作更好地引导孩子成长,心养小学邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心天赋亲职教育课题组的吕滨老师来校,为我们一年级家长做“品质塑造孩子一生”的专题讲座。
听了吕滨老师的讲座,我感觉受益匪浅。
吕老师用生动的语言、真实的案例分别从孩子的学习、独立以及习惯三种品质出发,为家长们介绍了塑造孩子良好品质的方法。
通过内容讲演、案例透析,针对家庭教育中的种种现实问题,让家长重新审视自己在孩子成长中的重要地位。
讲座深入浅出,通俗易懂,一个个生动的案例,给我们家长带来强烈的震撼和反思,同时启发家长用现代科学理念来教育孩子,采取行之有效的方法来帮助孩子成长。
吕老师独特的教育思想、先进的教育理念、科学的教育方法以及与孩子行之有效的沟通方法让家长们深受启发,为孩子良好品质的养成点亮了一盏明灯。
下面我说几点我听完吕老师的讲座后的心得:一. 学习学习是孩子最重要的任务。
但是孩子的发展既有共性,又有差异,一年级阶段要重点培养孩子的学习品质,通过吕老师的讲座让我更加深刻的认识到。
家长不要太多介入孩子的学习中,但是不是不让孩子学,而是让他们自主学,在快乐的感觉中学习。
不要让孩子在家长望子成龙的心态迫使下学习,这样孩子学习起来往往会不快乐,会觉得学习很痛苦,痛苦则会选择逃避。
因此一定不要用成人的惯性思维认识孩子不同年龄段的心理,学习不等于上课。
不要让孩子感到学习兴趣匮乏,匮乏的孩子就不爱动脑筋,更难有学习上的明显表现。
懂得鼓励、放大孩子的优点,才能帮助孩子成为学习的赢家。
二. 独立听了吕老师的讲座让我进一步认识到,孩子独立的重要性。
而孩子不独立的原因就在于家长。
心得体会-心养小学品质塑造一生讲座心得体会在这次心养小学品质塑造一生讲座中,我收获了很多有关心灵修养和品质塑造的知识和经验。
以下是我的心得体会:首先,我明白了心灵修养对一个人的重要性。
心灵修养是指通过培养自身的情感、思维和意识等方面,使自己内心更加强大和平静的过程。
在讲座中,讲师强调了心灵修养对于塑造一个人的品质和性格的影响。
只有拥有一个强大的内心,我们才能更好地应对各种挑战和困难。
同时,心灵修养也能帮助我们建立积极的人际关系,提高自己的情商和沟通能力。
其次,我了解到品质的塑造是一个长期的过程。
培养良好的品质需要时间和努力。
在讲座中,讲师提到了一些培养品质的方法和技巧,比如积极思考、正能量的引导、自我激励等。
我认识到要想拥有优秀的品质,我们需要持续地进行自我反思和修正,不断地提高自己。
同时,我们也需要在日常生活中注重培养和践行良好的品质,比如诚实、宽容、责任感等。
最后,我深刻体会到了自律对于品质塑造的重要性。
自律是指对自己行为的有意识的控制和管理。
在讲座中,讲师提到了自律对于培养良好品质的必要性。
只有通过自律,我们才能坚持做一些对自己有益的事情,放弃一些对自己有害的习惯。
在日常生活中,我意识到要想培养出优秀的品质,我们需要不断地自我要求和约束自己的行为。
通过这次讲座,我深刻认识到了心灵修养和品质塑造的重要性。
我将会在日常生活中更加注重培养自己的品质,提高自己的心灵修养,以成为一个更加出色的人。
同时,我也会分享这些知识和经验,帮助身边的人进行心灵修养和品质塑造。
“品质塑造孩子的一生”讲座听后感品质塑造孩子的一生讲座听后感月日上午,一场大雨不但没有影响我去参加孩子学校举办的关于家庭养成教育的专题学习的活动,反而我感到非常兴奋,因为这次的活动可以了解和学习到更多的家长在家是如何教育和引导孩子的生活和学习的,以便来弥补自己在这方面的不足。
自从我儿子上学以来,总认为自己在孩子身上花的精力已经够多了,而且也认为自己并没有将我们小时候父母对我们的那一套教育方式用到自己的孩子身上,而是采用了自认为比较人性化和现代化的教育方式而感到骄傲,但在这次听取了两位学生家长代表发言后,才感到了自己做得远远是不够的,也感到了非常的惭愧。
在听完王岚老师的品质塑造孩子的一生的专题讲座后,更觉得教育和培养孩子不但是每个家长的必修课,更是是一门永远修不完的课程。
讲座一开始,关工委的王岚老师就在强调家庭是孩子的第一课堂,父母是孩子的第一任也是永远的老师,可想而知家庭对于一个孩子来说是多么的重要,,那父母的一言一行对孩子来说也是至关重要的。
所以我结合了两位学生家长的发言和王岚老师的讲座,对自己这么多年在孩子身上的教育和培养做了一些总结。
从小培养他良好的生活和学习习惯。
在生活上,我一直非常关注孩子的饮食卫生和生活规律。
孩子的健康都是每个家长非常关心的,就生怕孩子一不小心吃了不卫生的食品,所以在孩子很小的时候,有一次我在带他出去玩的时候,故意的将他带到了马路边的小吃摊前,并且有意的在那边站了分钟,在这分钟里,孩子看到了汽车开过后扬起的灰尘落在了小吃摊的食品上,看到了使用过的餐具和制作食品的用具一直就在那一桶飘满油花的水里洗,就从那一次开始一直到现在,我孩子从不会去买这些东西吃,这也养成了他现在不乱花零花钱,不吃零食的习惯。
同样我在他懵懵懂事时,通过一些小事或者故事告诉他不管什么时候都要早睡早起,自己的房间要定期整理,睡觉前自己的衣服要叠整齐等,最后就是习惯成自然了。
一般的小孩都比较贪玩,而且很容易受到外界环境和他人的影响。
随着社会的不断发展,家庭教育越来越受到人们的关注。
为了提高家长的教育水平,帮助孩子健康成长,我国各地纷纷开展了公益讲座家长培训活动。
近日,我有幸参加了一场由我国知名教育专家主讲的公益讲座,通过这次培训,我对家庭教育有了更深刻的认识,以下是我的一些心得体会。
一、家庭教育的重要性在讲座中,专家强调了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。
家庭教育不仅关系到孩子的学习成绩,更关系到孩子的性格、品德、价值观等方面的培养。
因此,家长要充分认识到家庭教育的重要性,以身作则,为孩子树立良好的榜样。
二、家长教育观念的转变讲座中,专家指出,家长教育观念的转变是提高家庭教育质量的关键。
过去,许多家长过分关注孩子的学习成绩,而忽视了孩子的身心健康和兴趣爱好。
如今,家长应树立全面发展的教育观念,关注孩子的个性特点,尊重孩子的选择,培养孩子的综合素质。
三、家长与孩子的沟通技巧沟通是家长与孩子之间建立良好关系的基础。
讲座中,专家分享了几个实用的沟通技巧:1. 倾听:耐心倾听孩子的想法和感受,给予关注和理解。
2. 尊重:尊重孩子的意见,不轻易否定孩子的观点。
3. 鼓励:及时表扬孩子的进步,增强孩子的自信心。
4. 指导:给予孩子正确的引导,帮助孩子解决问题。
四、如何培养孩子的良好习惯讲座中,专家指出,培养孩子的良好习惯是家庭教育的重要任务。
以下是一些培养孩子良好习惯的方法:1. 树立榜样:家长要以身作则,为孩子树立良好的行为榜样。
2. 设定规则:制定家庭规则,让孩子在规则的约束下养成良好的习惯。
3. 适时引导:在孩子成长过程中,适时给予指导,帮助孩子克服困难。
4. 培养兴趣:引导孩子培养兴趣爱好,激发孩子的内在动力。
五、家庭教育中的心理健康讲座最后,专家强调了家庭教育中的心理健康问题。
家长要关注孩子的心理健康,及时发现和解决孩子的心理问题,帮助孩子健康成长。
总之,通过这次公益讲座家长培训,我深刻认识到家庭教育的重要性,学会了如何与孩子沟通、培养孩子的良好习惯和关注孩子的心理健康。
近日,我有幸参加了一场由我国某公益组织举办的“家庭教室公益讲座”。
这场讲座旨在提高家庭教育水平,帮助家长更好地陪伴孩子成长。
通过这次讲座,我受益匪浅,以下是我的一些心得体会。
一、家庭教育的重要性讲座中,主讲人详细阐述了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。
家庭教育是孩子成长的基石,家长的教育观念、教育方式直接影响孩子的性格、价值观和人生观。
在当今社会,家庭教育已成为影响孩子未来发展的重要因素。
1. 家庭教育是孩子性格形成的摇篮。
孩子出生后,最先接触的就是家庭环境,家长的言行举止对孩子性格的形成起着至关重要的作用。
一个和谐、温馨的家庭环境,有助于孩子形成乐观、自信、勇敢的性格。
2. 家庭教育是孩子价值观塑造的源泉。
家长的教育观念和生活方式会潜移默化地影响孩子,使他们在面对生活中的各种问题时,能够形成正确的价值观。
3. 家庭教育是孩子人生观养成的关键。
家长的教育方式、教育理念对孩子的人生观养成具有深远影响。
一个有责任、有担当、有爱心的家长,会培养出同样优秀的孩子。
二、家庭教育的方法与技巧讲座中,主讲人为我们介绍了许多实用的家庭教育方法和技巧,以下是我总结的几点:1. 倾听与沟通。
家长要善于倾听孩子的想法,与孩子进行有效沟通。
在沟通中,家长要尊重孩子,给予他们表达自己的机会。
2. 陪伴与关爱。
家长要抽出时间陪伴孩子,关注他们的成长。
在孩子遇到困难时,给予他们关爱和支持。
3. 榜样作用。
家长要树立良好的榜样,用自己的言行影响孩子。
孩子会模仿家长的行为,因此家长要时刻注意自己的言行举止。
4. 适度放手。
家长要给孩子一定的自由空间,让他们学会独立思考和解决问题。
在适当的时候,家长可以给予孩子一些建议,但不要过度干涉。
5. 良好的作息习惯。
家长要帮助孩子养成良好的作息习惯,确保孩子有充足的睡眠和休息时间,有利于他们的身心健康。
三、家庭教育的误区与纠正讲座中,主讲人还为我们揭示了家庭教育中常见的误区,并给出了相应的纠正方法:1. 误区:过度溺爱。
“品质塑造孩子一生”公益讲座听后感
晋江市心养小学一年级(7)班家长杨长男
良好品质是做人的根本,是道德的基石,先成人,后成才,从小塑造孩子良好品质显得十分重要。
学校为了让我们家长得到更多有效的教育方法,家校合作更好地引导孩子成长,心养小学邀请中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心天赋亲职教育课题组的吕滨老师来校,为我们一年级家长做“品质塑造孩子一生”的专题讲座。
听了吕滨老师的讲座,我感觉受益匪浅。
吕老师用生动的语言、真实的案例分别从孩子的学习、独立以及习惯三种品质出发,为家长们介绍了塑造孩子良好品质的方法。
通过内容讲演、案例透析,针对家庭教育中的种种现实问题,让家长重新审视自己在孩子成长中的重要地位。
讲座深入浅出,通俗易懂,一个个生动的案例,给我们家长带来强烈的震撼和反思,同时启发家长用现代科学理念来教育孩子,采取行之有效的方法来帮助孩子成长。
吕老师独特的教育思想、先进的教育理念、科学的教育方法以及与孩子行之有效的沟通方法让家长们深受启发,为孩子良好品质的养成点亮了一盏明灯。
下面我说几点我听完吕老师的讲座后的心得:
一. 学习
学习是孩子最重要的任务。
但是孩子的发展既有共性,又有差异,一年级阶段要重点培养孩子的学习品质,通过吕老师的讲座让我更加深刻的认识到。
家长不要太多介入孩子的学习中,但是不是不让孩子学,而是让他们自主学,在快乐的感觉中学习。
不要让孩子在家长望子成龙的心态迫使下学习,这样孩子学习起来往往会不快乐,会觉得学习很痛苦,痛苦则会选择逃避。
因此一定不要用成人的惯性思维认识孩子不同年龄段的心理,学习不等于上课。
不要让孩子感到学习兴趣匮乏,匮乏的孩子就不爱动脑筋,更难有学习上的
明显表现。
懂得鼓励、放大孩子的优点,才能帮助孩子成为学习的赢家。
二. 独立
听了吕老师的讲座让我进一步认识到,孩子独立的重要性。
而孩子不独立的原因就在于家长。
其实,孩子从出生那一刻起,就需要并且能够独立,孩子精神的成长与成熟应该和孩子身体的成长同步。
有的家长觉得孩子越大越不听话,实际上,那是孩子的独立人格越大越明显。
对孩子来说,家长的爱“会爱是真爱,不会爱是伤害”。
我们常有一个误区,就是觉得“孩子是我的”,觉得孩子是自己的附属品,与其说是怕孩子如何,不如说是人性自私的泛滥。
当呵护变成控制,孩子就会觉得没有自由,而没有了自由又何来的独立呢?
三.习惯
吕老师给我们介绍了孩子生活和学习中主要的三种习惯。
行为习惯、思维习惯、阅读习惯。
听了讲座我才深深的认识到,让孩子养成习惯的重要性。
就拿阅读习惯来说吧:
阅读能力决定孩子的综合素质。
阅读是在拓宽知识面,如果不阅读,孩子知识面孩子的臂膀如何变得更加宽大?。
读书多了可以提升孩子理解力、交往面、自信心等等。
我们做家长的要和孩子一起成长,让孩子在成长中,不断收获信心;对于孩子成长中的暂时过失,就需要我们家长的宽容,就需要我们家长有恒心、有耐心。