小孩上课总是开小差怎么办

小学生怎么克服“开小差”？一二年纪的小学生，刚从幼儿园升至小学，他们的年龄小，自控能力差，课堂上45钟往往不能集中精力好好听课。

一不小心就漏听了重点知识点的讲解，这样下去造成复习负担加重，成绩也很难好起来。

不妨试试下面三步，轻松孩子克服上课“开小差”的毛病。

学一学好习惯1:任务式听课。

很多同学上课走神，是因为不知道这节课的学习任务是什么。

在一节课刚开始的时候，老师往往会提出本节课学习的主要内容。

这时候我们可以把这些内容记在一张白纸上，然后带着任务去听课，这样就比较不容易走神了。

好习惯2:用笔审题。

每次在做作业之前，先认真审题，用笔把题目的要求、条件中的重要部分画出来，以防止自己在做题的过程中走神出错。

想一想有些同学上课特别容易走神，经常做小动作，而且一不小心就会开小差。

如果你也是其中的一员，你有什么好办法来克服这个坏习惯呢？优秀教师们建议这些同学可以建立一个“上课走神记录本”。

当上课走神的时候，可以按照“日期——课程——走神内容——走神时间”的格式记录下来。

如：“2012年9月3日——数学课——足球赛——3分钟”。

用这个本子记录上一段时间，你就清楚自己走神的主要原因是什么了。

以后把笔记本放在自己的书桌上，时刻用它来提醒自己，就可以慢慢地告别走神了。

玩一玩和爸爸妈妈一起看一本漫画书，或者看一节完整的动画片（比如《喜羊羊与灰太狼》），然后马上合起书或关上电视，给爸爸妈妈详细复述出你刚看的故事；或者把刚看过的动画形象画下来。

你还可以和爸爸妈妈一起扮演故事里的角色，把这个故事表演出来。

这样做就能养成专心的好习惯啦！另外，家长鼓励的态度也很重要，不要听到老师反映孩子上课容易“开小差”，就责怪孩子，这样容易打击到孩子的自信心，久而久之孩子上课甚至会产生焦虑症状。

我们应该接纳孩子，引导孩子慢慢克服上课“开小差”的问题。

小朋友上课不专注老走神怎么办？1、尽量让孩子做一些他感兴趣的活动每个人的专注能力，也会随着“任务”的有趣程度而变化，相信你也很难对“搬砖”特别专注的。

喜欢做的事情，自然更容易集中精神，不喜欢不想做不擅长的，自然会拖延会容易分心。

所以，既然是小孩子，咱们先从容易的感兴趣的活动来下手，让孩子能够躲体验“专注”带来的快乐。

有的孩子不喜欢搭积木和拼图，但是喜欢玩沙子，那就让他多多玩沙子好了，玩得越投入越好。

孩子经常获得专注带来的快乐之后，也会把这种能力逐渐迁移到其他不那么喜欢的活动上的。

2、提醒孩子“回来”当孩子一件事没做完就分心了怎么办？不要沮丧和暴躁，这正是训练他“把注意力找回来”的机会，温柔的提醒他：嗨，你在听吗？我们还没做完，现在继续好嘛？帮助孩子把跑掉的注意力拉回来。

最好是能和孩子约定一个“暗号”，当我说“回魂儿啦！”，你就要立即停止做别的，马上听妈妈说话好嘛？生活中多多练习，孩子会学到如何能重新集中注意力的能力。

既然天生比较容易分心，那就和“分心”做朋友吧，分心不要紧，能及时的拉回注意力就好。

3、尽量少一些“屏幕”时间为什么我们总是提倡孩子少看电视玩手机，不光是为了保护眼睛。

主要是因为屏幕上动画片这种东西画面转换极快，孩子不必集中精神，轻轻松松就可以获得快乐，于是“专注力”这一块肌肉就一直在“歇着”，歇多了自然就不愿意“工作”，越不练习就越来越弱。

所以，如果你家孩子的专注力本身就不是很强，容易分心，那更要尽量少一些屏幕时间。

多花一些时间让他把注意力集中在那些有点“无聊”的事情上，让他专注力的肌肉随时都得到锻炼。

4、训练孩子的独立能力家长不要坐在孩子身边，在他需要的时候出现即可。

从孩子上一年级开始就可以有意识地锻炼孩子预习和复习这两部分。

和孩子一起制定学习时间表。

严格按照制定的学习计划的时间做作业，休息。

这也是培养孩子时间观念的一个有效方式。

小朋友上课不专注老走神的表现：1、上课容易开小差、说悄悄话，小动作比较多；2、逃避需要持续用脑的工作，看上去好像不喜欢动脑子；3、写作业漫不经心，读书定不下心来，抄作业抄错题目，做题抄错答案；4、跟他讲话爱答不理，一只耳朵进，一只耳朵出；5、做事情刚开始兴致勃勃，不一会儿就觉得没意思了；6、容易健忘、丢三落四、心不在焉；7、情绪容易冲动、控制能力较差；8、心理或行为比较幼稚，不能从经验中吸取教训；9、低自尊，表现出对很多事情都无所谓；10、不良的社交技能，表现为没有固定的朋友，不能很好地与同龄的小朋友相处……。

学生上课注意力不集中，建议教师采取八条措施予以纠正1、眼神注视提示。

当发现学生的注意力不集中时，老师可以采取眼神注视的方法，在短时间内把眼神聚焦在走神的学生身上，当学生看到老师的眼神时，自然会马上回过神来认真听讲了，毕竟学生都是比较怕老师的。

注意当发现学生的注意力不集中时，老师不要采取大声呵斥的方式（尤其是低年级学生），这样会吓到学生，可能还会留下心理阴影的。

2、走进学生身边。

教师在讲课过程中本来就应该根据实际在教室内有不同的站位。

如果学生走神严重，眼睛集中在所关注的事物中不能脱离，没有看到老师的眼神。

这时，老师可以从讲台上走下来，故意慢慢地走到该学生的身边，这样学生一般会警醒。

3、适当提高音量。

当有学生注意力不集中时，老师可以适当提高音量，声调有低有高，以便引起出神的学生的关注，把他拉回到课堂中来。

特别是可以走进孩子的身边，用稍微大点的声音讲课，学生自然又能集中精神听老师讲课了。

4、轻敲一下桌子或黑板。

老师可以慢慢走近学生的身边轻敲一下不集中注意力的学生的桌子，或者站在黑板前用尺或黑板擦敲击黑板，起到提醒的作用。

5、讲课暂时停顿。

对于注意力不集中或者同桌之间小声说话的学生，老师可以暂时中断讲课内容，不发出任何声响，这是大多数同学也就跟着寂静下来，环境的改变也可以让走神或者说话的学生马上警觉起来，认识到自己的问题。

6、摸摸学生脑袋。

老师还可以走到学生的身边，摸摸学生的脑袋，这样一个轻微的动作，似乎是不经意的一种温柔，既可以不批评学生，又能让学生集中注意力，还能让学生感受到老师的关怀。

7、询问学生是否身体状况。

当学生不小心开小差时，老师可以采取温柔的方式把学生唤回到学习情境中来。

比如可以走到学生的身边，轻声询问是不是哪里不舒服，需不需要看医生？学生心里自然明白自己的所为，而老师还表现出对他的关心，该学生自然会觉得羞愧的，然后就能回归课堂了。

同时，学生也有可能真的是身体不舒服导致注意力不集中，这样还可以及时给学生提供帮助。

中班小朋友注意力不集中怎么办很多家长觉得孩子在幼儿园阶段的学习是不重要的，只要孩子能够快乐就行，但是尽管孩子在幼儿园学不到什么知识，却会让孩子养成很多习惯，好的或是不好的习惯，那么中班小朋友注意力不集中怎么办呢？中班小朋友注意力不集中怎么办1、适当采用一些奖励机制激励孩子学会控制自己的行为，从而形成一定的注意力。

如，孩子喜欢去户外玩，你可以给孩子制订一个小计划，让孩子坐下来画一幅画，画完了就可以带他出去玩。

孩子有了目标激励，就会集中注意，完成家长布置的任务。

只要坚持，过一段时间，孩子自然就能集中注意了。

2、注重培养孩子的兴趣培养孩子的兴趣，要采取诱导的方式去激发。

比如培养孩子识字的兴趣，家长可以利用孩子喜欢故事的特点，给孩子买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，并且告诉孩子这些好听的故事都是用书中的文字编写的，引发孩子识字的兴趣，然后开始认一些简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。

3、给孩子积极的引导对于中班小朋友注意力不集中，家长可以经常告诉孩子：“你长大了，要去更好的地方，老师会教给你更多本领”，让孩子觉得进入小学是对自己能力肯定，对小学生活充满期待。

多给孩子积极的引导，让孩子觉得能到小学一年级锻炼很有成就感，是一种正面的帮助。

4、营造安静的氛围假如你想要孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。

孩子在学习过程中，先要有高度的注意力，一个学习不专心，上课总是开小差的孩子是很难取得好成绩的，慢慢的成绩差就失去了学习的兴趣，没有了自信，成绩就会更差，结果，注意力更加不集中，造成恶性循环。

因此，父母一定要重视培养中班孩子主动的集中注意力。

总之，培养孩子的注意力是一个系统工程，不可能一蹴而就，需要家长的耐心陪伴和监督。

帮孩子改掉上课开小差的毛病1、为孩子提供一个安静的环境，不随便打扰孩子处在安静的环境中，孩子更容易静下心来，当孩子专注于学习时，家长不宜随便打扰，甚至在发现了某个错误时，也不要马上指出，父母可以在孩子学习告一段落时，再提出自己的疑问或要求。

这样可以提高孩子的专心度。

然而，大多数的家长还是习惯于打扰孩子、指挥孩子，如到了吃饭时间，可能孩子正专心于书本，父母往往会催着说：“好了，好了，快点吃饭了！”像这种为了成人的方便，而不惜打断孩子注意力的做法，有可能使孩子难以集中注意力。

当然，父母叫孩子按时吃饭，其出发点是为了让孩子养成有规律的生活习惯，但如果能让孩子自主地注意这件事，其效果可能会更好。

2、当孩子出现专心行为时要及时奖励只要孩子表现出哪怕只有5分钟的专注力，就予以称赞，以后再逐别后迁长到10分钟、20分钟。

同时，你也可以针对孩子的分心行为，先记录下他在一定时间里开小差的次数，然后要求他逐渐减少开小差的次数。

如起先1小时10次小差，可要求他减少至每小时9次，如孩子如果你可以与孩子一起制定一张控制开小差行为实施情况的登记表，记录每天的完成情况，那就更好了。

3、激发孩子的学习兴趣众所周知，孩子如从事自己感兴趣的事情，注意力往往非常集中。

相反，他对自己不感兴趣的事，就不会花时间去关注。

作为家长，不可过分看重考试的成绩，分数一低就惩罚，作业一错就批评。

父母应该欣赏孩子的劳动成果，多听听他是怎么想的，鼓励孩子的各种探索。

要想方设法激发孩子的兴趣，保护孩子的求知欲和好奇心，父母可以同他一道复习功课，鼓励他提出问题，请他复述当天学习的内容。

偶尔让他做一次小老师，和他一起搞小制作，一起参观、游戏，并采用激将法、互考法、竞争等多种方式，使孩子产生强烈的学习欲望。

一旦孩子对学习有了兴趣，接下来要做的就是让他自发地学习，养成习惯。

一方面，父母要为孩子创造一个安静的学习环境，使用简洁的学习用具，避免外物分散他的注意力；另一方面，要启发孩子的思考，多用“为什么”和“怎么办”引导孩子思维的方向，这样，孩子会在一个较长的时间内保持注意力高度集中。

学生上课开小差的处理方法
学生上课开小差的原因很简单就是注意力分散，解决的方法如下：
1、首先是减少不必要的干扰。

孩子的注意力是容易分散的，分散额东西有时候是手上的电话手表，有时候是铅笔盒五花八门的用具，所以就是减少文具，文具要简单，然后就是电子设备的非必要的不要戴在手上，最后就是保持手的干净。

2、当学生出现这种问题的时候，家长也要配合老师进行教育，日常的叮嘱也会让学生犯错的时候脑子想起来。

3、提高学习兴趣。

俗话说兴趣是最好的老师，只要学生感兴趣自然而然就注意力集中。

学生是需要关爱的，家长关心学生的学习和孩子一起进步，采用多样化的学习方式让学生提高兴趣。

总而言之，学生开小差的原因要找准，只有这样才能避免这种情况的发生。

如何帮助小学生处理课堂不专心问题小学阶段是孩子们学习能力快速发展的阶段，然而，由于孩子的天性活泼好动以及环境等因素的影响，许多小学生在课堂上往往难以保持专注。

这不仅影响了学习效果，也给老师们的教学带来了困扰。

因此，帮助小学生处理课堂不专心问题成为了一个迫切的任务。

下面将探讨一些方法来解决这个问题。

一、创设积极的学习环境创设积极的学习环境对于帮助小学生集中注意力非常重要。

教室氛围可以通过以下几个方面来改善：1. 优化教室布置。

教室的布置应该简洁、舒适，并且有秩序感。

合理使用视觉教具和图表，激发学生学习的兴趣和好奇心。

2. 定期进行卫生整理。

教室的整洁度对学生的注意力有很大的影响。

每天开始课程之前，进行简短的整理时间，培养学生的良好卫生习惯。

3. 使用适合的课堂背景音乐。

适当的背景音乐可以调节学生的情绪，帮助他们更好地集中注意力。

选择柔和、轻松的音乐，避免刺耳或过于激昂的音乐。

二、培养学生的注意力和自控能力小学生的自控能力较弱，因此需要教师从培养他们的注意力和自控能力着手。

1. 创造专注训练的机会。

在课堂中安排一些专注性较强的活动，如计算题或思维训练等，通过反复练习，逐渐提升学生的注意力水平。

2. 使用时间管理方法。

小学生对时间的概念尚不完善，因此教师可以用明确的时间规划来帮助学生掌握时间。

例如，在黑板上设置一个时间表，并提醒学生每个任务的时间限制。

3. 鼓励自我监督和奖励机制。

教师可以制定一些简单的行为规范，鼓励学生自我监督。

同时，为了激励学生，可以设立一些小奖励，以强化学生的自控能力。

三、采用多样化的教学方法教师应该灵活运用多种教学方法，以满足学生的不同学习需求。

1. 利用多媒体资源。

小学生对于视觉和听觉的刺激更为敏感，因此教师可以利用多媒体资源，如幻灯片、影音、互动软件等，来激发学生的学习兴趣。

2. 创设小组合作学习环节。

小组合作学习可以促进学生之间的互动和交流，提高学生的参与度和专注力。

老师可以安排小组活动，让学生互相合作解决问题。

孩子学习不专注开小差怎么办
孩子上课读书是需要认真听讲的，但是有些小朋友总是会开小差，听课不专注，该怎么办呢?家长可以用这个方法解决!
培养孩子的责任感
家长可以告诉孩子关于一些事情，让孩子明白学习是他自己的事情，他必须要为他自己的将来所负责，学习是可以让掌握更多的知识，学习更多的技能，这样在将来自己才是一个有用的人，家长主要就是培养孩子的责任心。

给孩子适当的奖励
你可以让孩子及时的完成作业或者是上课的时候都是精力比较集中的，那么就可以给孩子一点小小的奖励，比如可以看一会儿电视，买他最喜欢的书籍等等，这些都是可以的。

注意看速度和难度
家长要看一下孩子的作业的题的难度是否适中，如果太难了，孩子自然是有点费时间的，如果是简单的，那么就要快一些，家长也是要根据实际情况来看的，不要一概而论，当孩子遇到不懂的，家长要给孩子讲解一下。

了解孩子的学习模式
每个孩子的学习特性不同，学习模式粗分“体觉型”、“视觉型”及“听觉型”三类，满满上课容易坐不住，倾向“体觉型”学习，家长不妨利用一些操作性教具，让满满透过操作来学习，此外家长也可以让满满边活动边背书，而不需要强迫满满只能坐在椅子上背书。

建立良好的学习感受
父母亲应该适时的给与孩子鼓励，让孩子对于学习充满兴趣，学龄前的孩子，要一游戏的方式来引导孩子学习，学龄期孩子则需重视学习兴趣与环境气氛。

当孩子对学习共满兴趣时，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。

小学生上课注意力不集中怎么办小学生上课注意力不集中可能是由许多因素造成的，如压力、缺乏睡眠、饮食不健康、缺乏锻炼、学习内容无趣或难度过高等。

治疗方法可以从以下几方面入手，同时需注意一些事项。

一、增加运动量运动可以促进身体健康并提高身体机能，同时也可以增强小学生的大脑健康。

小学生应该每日进行30分钟左右的运动。

在课间休息时，可以让小学生进行跳绳、慢跑等活动来改善注意力不集中的状况。

二、改变饮食习惯饮食中的营养物质对大脑健康有很大影响。

小学生应该避免吃高糖、高脂肪和高盐食品，而要多摄入富含蛋白质、蔬菜和水果的食物。

在学校提供的午餐中应该注意营养均衡。

同时，小学生每天应该喝足够的水，约为每日体重的一半。

三、改善睡眠质量小学生要在每晚保证有足够的睡眠时长，大概为10个小时。

睡眠质量好的小学生会在学习中有更好的注意力和更好的表现。

为确保小学生能够睡眠充足，可以建立规律的睡眠时间表，定期关灯睡觉，并避免在就寝前进行对视屏幕的活动。

四、提升兴趣让小学生对学习内容感到兴趣是治疗注意力不集中的一个重要方法。

可以通过引入不同的学习方式以及让小学生体验不同的学习体验来增加兴趣。

此外，老师也应该改变教学方式，采用更加活跃的方式来让课程更加生动有趣。

五、辅助工具在学习环节加入适当的辅助工具，可以帮助小学生更好地应对课程内容。

例如，制作笔记、使用卡片复习、使用彩色荧光笔标记重要内容，都可以帮助小学生提高学习效率和增强注意力。

六、注意事项在进行注意力不集中的治疗时，还需要注意以下几点：1. 不能仅仅通过药物来解决问题，药物仅作为辅助治疗手段，不能代替其他治疗。

2. 教师和学校应该积极配合，共同协作，帮助小学生更好地进行治疗。

3. 家长应该对小学生进行足够的关心和支持，帮助小学生更好地进行治疗。

4. 不要强迫小学生在短时间内集中注意力，应该根据小学生的实际情况制定计划并逐步执行。

5. 应该激发小学生的自信心和积极性，鼓励他们努力，帮助他们取得良好的成绩。