《入学教育》(课堂PPT)

上课要做到：
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动，
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精神要集中。
眼 睛 看
Байду номын сангаас
耳 朵 听
举 手 发 言
课前准备歌 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
三、训练上下课的礼仪 1．教师教给学生上下课的基本礼仪。 2．选出喊“起立”的同学。 3．进行模拟训练。 4．教学生学会听铃声。
头抬高
眼与书 有一尺
把书拿起来， 斜放在桌面 上
身子做正，腰 背挺直
两脚放平
看 书
作业本 平放
身子做正，腰 背挺直
左手压本 子，右手 拿笔
两脚放平
写 字
一起学习，一起进步！
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1、画面上有什么人？他们在做什么？他们可能说些什么？
2、说话演练，学习与老师问好。早晨、课间、校外、放学时。
读书准备：
小眼睛，看黑板。身体，坐直；两 手，放好；保持，安静；准备读书， 拿起课本。（要求做到三个一并拿 起课本）
认识课本，了解学习内容
小朋友们，请好你们的书，看看书的封面上 “语文”这两个汉字你们认识吗？翻一翻，语 文书上有什么？你喜欢语文书吗？ 语文书是我们的好朋友，我们要好好爱护它。 1、语文书的目录、页码，通过目录找到课文。 2、请在语文上正确地写好自己的名字。
同学们在上什么课？他们在干什么？黑板上这 些字你认识吗？请你读出来并告诉大家你怎么 认识这些字的。
生活中识字
学习汉字并不难，只要平时多留心，善问好 学，就会很快认识这些字。我们的语文课就要 学习许多这样的字，学了字就能看书、读故事 了。书读多了，就能长知识，小朋友们也会越 来越聪明。放学回家后，无论是在街上，还是 在家里，看一看周围环境中有哪些字，不认识 的可以问家长。我们要比一比，谁认识的字多？ 谁是我们一年级1班的识字大王。

表格，以确保资料准确无误。
行李和物品准备
整理好行李，准备入学所需的物品，如文具、衣物等。
入学教育的内容
学校规章制度的介绍
了解学校的规章制度，遵守学 校的规定。
学习和生活的指导
获取学习和生活上的指导，建 立良好的学习和生活习惯。
安全和纪律教育
学习安全知识和纪律要求，保 证学校的安全和秩序。
《入学教育》ppt课件 （实用）
入学教育是帮助学生顺利适应新环境、养成良好习惯和发展个人潜能的重要 过程。本课程旨在介绍入学教育的内容和目标。
引言
入学教育的重要性无法忽视。本课程将介绍入学前的准备工作、入学教育的 内容以及入学后需要注意的事项。
入学前的准备工作
学校通知和规定
了解学校的通知和规定，为入学做好准备。
爱国主义和集体主义教育
培养对国家和集体的热爱与责 任感。
心理健康教育
关注学生的心理健康，提供心 理咨询和支持。
入学后的注意事项
1
适应新环境的方法和技巧
掌握适应新环境的方法和技巧，尽快适应新的学习和生活环境。
2
与同学和老师的相处之道
学会与同学和老师相处，建立良好的人际关系。
3
学习和生活中的困难和解决方法
面对学习和生活中的困难，学会寻求解决方法。
4
学生会和社团组织的介绍和加入方法
了解学生会和社团组织，积极参与学校的社交活动。
总结
通过入学教育，学生能够养成良好的学习和生活习惯，发展自己的潜能。总结入学教育的内容和收获， 制定日后的培养计划和目标。
结语
感谢大家的参与和聆听。希望大家在未来的学习和生活中取得大大的进步和 发展。

《入学教育》PPT课件
教育是培养人才、促进社会进步的重要环节。入学教育作为教育系统中的重 要组成部分，扮演着培养学生全面发展的关键角色。
教育的重要性
教育是社会发展的基石，它不仅是知识的传递和技能的培养，更是塑造个人 品格和价值观念的重要途径。
入学教育的定义
入学教育是指为学生顺利适应学校生活和学习环境，促进学生综合素质发展 的教育活动。
通过丰富多样的活动形式和内容，激发学生的学习兴趣和参与度。
3 建议三：长期化
入学教育不应只是一个短期的过程，应该持续关注学生的成长和发展。
入学教育的困难与挑战
适应问题
部分学生可能会遇到适应新环境 和学习方式的困难。
心理压力
新生期间可能会面临着学业力 和人际关系的挑战。
入学焦虑
对未知和不确定的事物产生担忧 和恐惧。
入学教育的成功之道
入学教育的成功之道在于建立积极的教育生态，提供全方位的支持和指导， 激发学生的发展潜力。
生解决适应问题和心理困扰。
3
内容一：学校介绍
向新生介绍学校的历史、文化和校园设 施，帮助他们更好地融入学校。
内容三：学习指导
提供学习方法和学习策略的培训，帮助 学生提高学习能力和成绩。
合理安排入学教育活动的建议
1 建议一：个性化
根据学生的情况和需求，量身定制入学教育活动，提高针对性。
2 建议二：多元化
入学教育的目标和意义
目标一：顺利转变
帮助学生从中小学到高等教育的过渡，适应新的学习模式和要求。
目标二：全面发展
促进学生的智力、情感、社交和实践能力的全面发展。
意义：培养优秀人才
为培养优秀的人才打下坚实基础，为国家和社会的发展做出贡献。

如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些 美好的东西----鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆----那 你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你， 这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉 快。---高尔基
如今，这个家还需不断建设，而 集体中的成员可能 有的：流着汗盖房子；
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（一）日常行为规范
一、到校时间
❖ 1.早上：7:00分到校。卫生组：7:00分—7:20打扫完 卫生。其余同学交完各科作业后准备早读。 2.中午：14:30到校。卫生组14:30—14:40
打扫完卫生。其余同学14:30—14:50完成作业。 ❖ 3.放学：卫生组简单打扫完卫生后离开学校。
二、仪容仪表
为了保证正常教学秩序，本班具体规定如下：
❖ 一、学生在校园任何时段都不得使用手机。
❖ 二、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如公安等）联系 的，可以使用办公室电话或手机，教师应提供方便。
❖ 三、学校传达室设有公用电话全天候开放。
学生违反规定，一经发现，任何教师都有权收缴其手机到学校 班主任处、德育处，班主任或教师及时与家长反馈信息。
❖ 新学期开始了，又要进入紧张忙碌的学习状态。 你是否还沉浸在对寒假幸福、自由时光的回忆中： 没有人催你起床，可以尽情的睡懒觉；没有人督 促你的学习，你可以在假期末搞一个突击；没有 人监管你的休闲，你可以在网络上尽情的玩游 戏——只可惜幸福的时光太短暂，你又要被捉到 学校这个牢笼，接受老师不厌其烦的教育，应对 令你疲惫不堪的考试？你所向往的生活是什么？ 尽情吃喝？纵情玩耍？
五、要求与期望
❖ 1、铁的纪律是一个集体成功的保证。 ❖ 2、个人的主动、自觉是前进的基础。 ❖ 3、落实老师的要求是个人成功的关键。 ❖ 4、珍惜时间的人是最会学习的人。 ❖ 5、机会总是留给有准备的人。 ❖ 6、百倍的努力终会获得成功。