八年级下册机械与功4.1简单机械
- 格式:doc
- 大小:7.15 MB
- 文档页数:4
八年级机械和功知识点八年级学习的机械与功是物理学的重要内容。
它包括了机械运动、功率、摩擦力、简单机械等知识点。
下面将分别介绍这些知识点。
一、机械运动机械运动是研究物体在空间中的位置、速度和加速度变化的学科。
在物理学中,机械运动分为匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动。
匀速直线运动是指物体在直线上运动,并且速度保持不变。
加速直线运动是指物体在直线上运动,并且速度不断变化。
曲线运动是指物体在曲线路径上运动。
二、功和功率功是一个物体对另一个物体的作用量。
它的单位是焦耳(J)。
功率是指单位时间内所做的功。
它的单位是瓦特(W)。
在物理学中,有正功和负功之分。
正功是指力和物体运动方向相同,所做的功为正数。
负功是指力和物体运动方向相反,所做的功为负数。
三、摩擦力摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力。
它分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是指物体处于静止状态时受到的阻力。
动摩擦力是指物体处于运动状态时受到的阻力。
四、简单机械简单机械是指没有电动或其他能源输入的机械设备。
它包括斜面、轮轴、杠杆、滑轮、螺旋和齿轮等。
斜面是一个倾斜的平面,可以用来提高物体的高度或拉低物体的高度。
轮轴是一个轴杆,可以用来转动另一个轴杆。
杠杆是一个支点和两个力臂组成的机械设备,广泛应用于工业和生活中。
滑轮是一个固定的轮子,可以用来改变力的方向。
螺旋是一个圆柱体周长上旋转的螺旋线,可以用来提升物体。
齿轮是一个齿轮和另一个齿轮之间的机械装置,可以用来转动其他设备。
总之,八年级的机械和功知识是物理学中的重要内容。
掌握这些知识不仅可以提高学生的科学素养,还可以在日常生活和工作当中用到。
物理简单机械知识点“简单机械和功”部分是初中物理教学的重要内容,作为初中阶段物理学科必须要掌握的知识部分,接下来为你整理了物理简单机械知识点,一起来看看吧。
物理简单机械知识点:滑轮(1)定滑轮①定义:轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
②好处:能改变力的方向;不足:不能省力。
③实质:等臂杠杆。
④力臂图:(2)动滑轮①定义:轴和物体一起运动的滑轮叫动滑轮。
②好处:省一半力;不足:不能改变力的方向。
③实质:动力臂是阻力臂两倍的杠杆。
④力臂图:(3)滑轮组①定义:把动滑轮和定滑轮组合在一起使用的机械。
②好处:既可以省力又可以改变力的方向;③公式:竖直放置:F=1/n(G物+G动轮) 水平放置:F=f/n S=nhV绳=nV物(n /绳子的股数F /水平拉力f /摩擦阻力S /绳子自由端移动的距离h /物体移动的高度V /速度)④绳子段数的判断:以直接作用在动滑轮上的绳子为标准⑤绕绳法:a、定绳子段数:n≥G/F b、定个数:动、定滑轮个数;c、n为奇数时从动滑轮绕起、n为偶数时从定滑轮绕起;d、绕绳子时要顺绕,且每个滑轮只穿一次绳子,不能重复。
物理简单机械知识点:杠杆(1)定义:一根硬棒在力的作用下能绕着固定的点转动,这根硬棒就是杠杆。
好处:可省力、可省距离、可改变力的方向。
(2)五要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
(3)力臂作图方法:①找支点;②找力的作用线;③从支点向力的作用线作垂线;(力的作用线过支点力臂为0)(4)杠杆平衡条件公式:F1L1 = F2L2 应用(最省力,力臂最长)(5)分类省力杠杆:L1﹥L2 F1﹤F2 不足:费距离费力杠杆:L1﹤L2 F1>F2 好处:省距离等臂杠杆:L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离物理简单机械知识点:轮轴①定义:由轮和轴组成、绕同一个轴线转动。
实质:变形杠杆。
②特点:动力作用在轴上省力,动力作用在轴上费力。
③公式:F1 =F2r/R(轮半径是轴半径的几倍,作用在轮上的力就是作用在轴上的力的几分之一)物理简单机械知识点:机械效率1、有用功(1)定义:为了达到某种目的、完成某个任务,无论用什么方法都必须做的功;(2)一般计算公式:W有用= Gh;2、额外功:(1)定义:并非我们需要但又不得不做的功;(2)公式:W额外=fs;3、总功:(1)定义:有用功和额外功的和叫总功;(2)公式:W总=W有用+W额外;FS=Gh+fs4、机械效率:(1)定义:有用功和总功的比值叫机械效率;(2)公式:η=W有用/W总;(3)理解:a、有用功总是小于总功的,机械效率总是小于1;b减小额外功在总功占的比例可以提高机械效率;c、它是衡量机械性能的重要指标;d、同一机械机械效率可能不同;。
医院引进新技术管理制度第一章总则第一条为了科学高效地引进新技术,提高医疗服务质量,医院特订立本管理制度。
第二条本规章制度适用于医院引进新技术的管理,包含但不限于医疗设备、医疗器械、医疗信息系统等。
第二章引进流程第三条医院引进新技术包含以下五个环节:技术需求提出、技术评估与筛选、谈判与合作、采购与采购验收、技术推广与应用。
1. 技术需求提出医院各科室依据需求,书面提交需求申请,包含技术描述、应用领域、预期效果、估计投资等内容,并抄送医务部门。
2. 技术评估与筛选医院技术评估小组审核、评估技术申请,确定技术引进的必需性和可行性。
评估重点包含技术的安全性、有效性、本钱效益等方面。
3. 谈判与合作医院技术引进小组组织技术沟通会议,邀请技术供应商进行技术介绍和谈判。
技术供应商需供应相关证书、资质等。
双方达成合作意向后,签订技术引进合同。
4. 采购与采购验收医院组织采购评审小组,进行供应商的评审和比选,最终确定采购方案。
采购过程遵从公开、公平、公正的原则。
采购验收包含验货、验收报告书的填写等。
5. 技术推广与应用医院组织技术培训,向相关医务人员进行培训,确保正确、安全地使用新技术。
并进行技术推广和应用,监测并评估技术效果。
第三章资金管理第六条医院引进新技术所需的资金应当通过正规渠道进行籍集资金。
第七条医院财务部依据引进新技术的采购合同,及时划拨相应资金,并保证资金使用的及时性和正确性。
第八条医院财务部对引进新技术的资金使用情况进行监督和审计,并依据需要向上级主管部门报告。
第四章安全管理第九条医院引进新技术应当符合国家的相关法律法规和标准,保证技术的安全性和有效性。
第十条医院引进新技术前,应当对相关技术进行认真的风险评估和安全性评估,订立相应的安全措施。
第十一条医院技术管理部门负责对新技术的操作规程进行订立和修订,并进行培训和引导,确保技术的安全应用。
第五章保密管理第十二条医院引进新技术涉及的相关文件、技术资料、技术密码和保密协议等,应当严格保密,不得泄露给外部人员。
初二物理下册简单机械知识点的归纳及讲解初二物理下册简单机械知识点的归纳及讲解一、杠杆1、定义:一根硬棒,在力的作用下绕着固定点转动,这根硬棒叫做杠杆。
判断一个物体是不是杠杆,需要满足三个条件,即硬物体(不一定是棒)、受力(动力和阻力)和转动(绕固定点)。
杠杆可以是直的,也可以是弯的,甚至是任意形状的,只要在力的作用下能绕固定点转动,且是硬物体,都可称为杠杆。
2、杠杆的五要素:①支点:杠杆绕着转动的点。
用字母O表示。
②动力:使杠杆转动的力。
用字母F1表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。
用字母F2表示。
④动力臂:从支点到动力作用线的距离。
用字母L1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
用字母L2表示。
3、研究杠杆的平衡条件:①杠杆平衡是指:杠杆静止或匀速转动。
②实验前:应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。
这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。
写成公式:F1L1=F2L2也可写成:F1/F2=L2/L14、应用:三种杠杆:名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂大于阻力臂(L1>L2,F1<F2)省力、费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂小于阻力臂(L1F2)费力、省距离缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆、镊子、船桨等臂杠杆动力臂等于阻力臂(L1=L2,F1=F2)不省力、不费力天平,定滑轮1、滑轮是变形的杠杆。
2、定滑轮:①定义:中间的轴固定不动的滑轮。
②实质:等臂杠杆。
③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G物。
绳子自由端移动距离SF(或速度vF)=重物移动的距离SG(或速度vG)3、动滑轮:①定义:和重物一起移动的滑轮。
(可上下移动,也可左右移动)②实质:动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。
沪教版初二物理下册知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习《机械和功》全章复习与巩固——简单机械(提高)【学习目标】1、知道什么是杠杆及杠杆五要素;2、会画杠杆的力臂;3、理解杠杆的平衡条件及应用,会判断省力杠杆和费力杠杆;4、理解定滑轮、动滑轮特点、实质及其作用;理解滑轮组的作用及滑轮组的装配图;5、知道知道什么是轮轴,了解它的工作原理;6、知道机械传动及其基本方式;7、理解斜面的工作特点。
【知识网络】【要点梳理】要点一、杠杆1、杠杆的概念:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆的五要素是:支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂,杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如羊角锤。
2、杠杆的力臂(高清课堂《杠杆》392029杠杆)力臂的画法:(1)明确支点,用O表示(2)通过力的作用点沿力的方向画一条直线(3)过支点O作该力的作用线的垂线(4)用两头带箭头的线段标示出支点到力的作用线的垂线段,写上相应的字母L 1(或L 2) 3、杠杆的平衡条件:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。
要点诠释:杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂,用公式表示为F 1L 1= F 2L 2注意:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。
杠杆分类:(1)省力杠杆:L 1>L 2,F 1<F 2。
(2)费力杠杆:L 1<L 2,F 1>F 2。
(3)等臂杠杆:L 1=L 2,F 1=F 2。
要点二、滑轮和滑轮组1、定滑轮:如下图甲所示,我们可把一条直径看成杠杆,圆心就是杠杆的支点,因此,定滑轮实质是等臂杠杆。
定滑轮的特点是它的转轴(支点)不随货物上下移动。
2、动滑轮:如下图乙所示,特点是它的转动轴会随物体上下移动,它实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,它的转动轴是阻力作用点。
3、定滑轮和动滑轮的作用使用定滑轮虽然不能省力,但可以改变用力方向,给工作带来方便。
简单机械和功知识点归纳第一部分、杠杆和滑轮一、杠杆1、杠杆的定义:一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。
杠杆可以是直的硬棒,如撬棒等;也可以是弯的,如压井的把儿。
2、杠杆的五要素:支点O:杠杆绕着转动的点。
动力F1: 使杠杆转动的力。
阻力F2:阻碍杠杆转动的力。
动力臂L1:从支点到动力作用线的距离。
阻力臂L2:从支点到阻力作用线的距离。
3、杠杆平衡:杠杆在力的作用下保持静止或匀速转动,杠杆就处于平衡状态。
杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂: F1L1= F2L2注意:杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的,而是由它们的乘积来决定的。
能用杠杆的平衡条件解释、设计、解决有关问题,能进行简单计算。
4、杠杆分类:(1)省力杠杆:L1>L2,F1<F2。
其动力臂L1大于阻力臂L2,平衡时动力F1小于阻力F2,即用较小的动力就可以克服较大的阻力。
但是实际工作是动力移动的距离却比阻力移动的距离大,即要费距离。
如撬起重物的撬棒,开启瓶盖的起子、铡草用的铡刀等,都属于这一类杠杆。
(2)费力杠杆:L1<L2,F1>F2。
这类杠杆的特点是动力臂L1小于阻力臂L2,平衡时动力F1大于阻力F2,即要用较大的动力才能克服阻力完成工作,但它的优点是杠杆工作时,动力移动较小的距离就能使阻力移动较大的距离。
使工作方便,也就是省了距离。
如缝纫机踏板、挖土的铁锨、大扫帚、夹煤块的火钳,这些杠杆都是费力杠杆。
(3)等臂杠杆:L1=L2,F1=F2。
这类杠杆的动力臂L1等于阻力臂L2,平衡时动力F1等于阻力F2,工作时既不省力也不费力,如天平、定滑轮就是等臂杠杆。
列表如下:杠杆种类构造特点应用举例优点缺点省力杠杆L1>L2 省力费距离钳子、起子费力杠杆L1<L2 省距离费力钓鱼杆、理发剪刀等臂杠杆L1=L2 改变力的方向天平、翘翘板注意:没有既省力、又省距离的杠杆。
二、定滑轮、动滑轮、滑轮组5、定滑轮定义:轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
函之教育学科教师辅导学案
学员编号:年级:高一课时数:学员姓名:辅导科目:物理学科教师:
授课类型新授
教学目标
授课日期及时段
教学内容
4.1简单机械
一.知识点
1.杠杆
(1)杠杆:
(2)支点:
(3)动力:
(4)阻力:
(5)动力臂:
(6)阻力臂
2.杠杆的平衡条件:
3.杠杆的应用
省力杠杆:
费力杠杆:
等臂杠杆:
4.滑轮
(1)定滑轮
(2)动滑轮
范例讲解
例1.下列关于杠杆的叙述中正确的是()
A.省力杠杆一定是不等臂杠杆
B.支点离动力点越近越省力
C.杆秤是等臂杠杆
D.杠杆在任何情况下,动力乘以动力臂一定等于阻力乘以阻力臂
.
例 3.黄浦江上的南浦大桥和杨浦大桥分别建造了高高的“H”形和“人”字形的桥塔,请问桥塔为什么造得那么高?
例4.如图所示,轻质杠杆可绕O点转动,A点处挂一重物,B点处用弹簧测力计向上拉着,杠杆恰好在水平位置平衡,若物体重12牛,则弹簧测力计的示数为牛。
例5.一根粗细不均匀的木料,长2.4米。
左端支地,向上抬起右端,要用力540牛;右端支地,向上抬起左端,要用力360牛。
求(1)这根木料所受的重力;(2)这根木料的重心离右端的距离。
例6.如图4-6所示,杠杆在力F1和F2作用下平衡,已知AO>BO,F1和F2的大小和方向都不变,将它们的作用点同时向支点O移动相同的距离a,那么()
A.杠杆B向下倾斜
B.杠杆A向下倾斜
C.杠杆仍保持平衡
D.条件不足,无法判断
例7.如图4-7所示在水平拉力的作用下,悬挂在O点的直棒OA绕O点匀速转动,当棒与竖直方向之间的夹角由θ增大到θ,时,下列说法正确的是()
A.拉力F增大,其力臂变小
B.拉力F不变,其力臂变大
C.拉力F变小,其力臂变大
D.拉力F增大,其力臂不变
例8.将一树干如图4-9(a)所示支起来,恰好能平衡。
现在从支点处将树干锯为两段,则哪一段较重?
例9.某人用一长为1米的杠杆(杠杆的重力忽略不计),撬起一重4000牛的石头,阻力臂是0.2米,他至少用多大的力?
例10.M额N是材料相同、厚度相同、质量分布均匀的圆板;N的直径等于M的半径R。
若将M、N两块圆板按如图4-11所示粘贴在一起,则它们的重心距A点为多少R?
例11.有一架已经调节好平衡的不等臂天平,放在水平桌面上.当将物体放在左盘时,右盘中的砝码质量为m1,当将物体放在右盘时,左盘中的砝码质量为m2,那么物体的真实质量多少?
例12.如图4-14所示,作用力F为3N,5秒内物体A在水平桌面上匀速移
动2米,不计滑轮和绳子的重力以及绳子与滑轮的摩擦。
求:物体受到的摩擦力。
例13.如图4-15所示,作用力F为3N,5秒内物体A在水平桌面上匀速移动2米,不计滑轮和绳子的重力以及绳子与滑轮的摩擦。
求:物体受到的摩擦力。
例14.如图4-16所示,一端吊着5牛的物体,另一端固定在地面上。
现用力F拉着滑轮的
轴以v=2米/秒的速度匀速向上运动。
若不计滑轮重及摩擦,则拉力F的大小为,物
体向上运动的速度为。
例15.用活络扳手拧紧一只螺帽,螺帽的直径D=1.5cm,手用力处A到螺帽中心的距离L=18cm,当在A点用50牛的力匀速地拧螺帽时,扳手对螺帽的作用力多大?
例16.如图4-18表示一个由辘轳和动滑轮组成的装置,辘轳的轴半径r=20厘米,
摇把到轴线的距离R=50厘米,被匀速提起的重物质量为50千克,若不计动滑轮的重
及摩擦力,求需要加在摇把上的力多大?。