人教版七年级生物上册期末复习资料(幻灯片)

胚芽
种脐 种皮
胚轴 胚根
子叶
胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。
玉米种子的结构:
玉米种子外面 也有厚皮。但这一层实 际上是由两层组成的， 外面一层是果皮，里面 一层是种皮。因玉米种 子成熟后，果皮和种皮 紧贴在一起，不易分开， 故看上去只一层。所以， 玉米的籽粒实际上是果 实，只是习惯上称之为 种子。
• 53、绿色开花植物的营养器官：根、茎、叶；生殖 器官：花、果实、种子 • 54、植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官 →植物体 （植物无系统） • 55、单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、变 形虫、衣藻、眼虫等。 • 56、草履虫：纤毛-运动、表膜--呼吸、口沟-摄食 、 食物泡-消化、 • 收集管、伸缩泡-收集废物，排除废物、 胞肛-排出 食物残渣。说明单细胞生物也能完成复杂多样的生 命活动。 • 57、草履虫通过分裂生殖产生新个体
• 59、 种皮：保护作用 • 菜豆种子 胚根：发育成根 （首先突破种皮发育成根 • 双子叶物） 胚轴：发育成连接根和茎的部分 • 胚 胚芽：发育成茎和叶 • 子叶：二片（贮存营养物质） • 60、 果皮和种皮：保护作用 • 胚乳：贮存营养物质（滴加碘液变蓝色） • 玉米种子 胚根：发育成根 （单子叶) 胚 胚轴：发育成连接根和茎的部分 • 胚芽：发育成茎和叶 • 子叶：一片 • 种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，包括胚芽、胚 轴、胚根和子叶。
非生物部分 消费者
生产者
分解者
• 17、生物圈是最大的生态系统。 • 18、生物圈的范围：大气圈的底部、 水圈的大部、 岩石圈的表面。 • 19、森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺” 之称。湿地生态系统有“地球之肾”之称。生物圈 是一个统一的整体。
• 20、细胞是生物体结构和功能的基本单位。 • 显微镜的使用：（1）取镜和安放：右手握镜臂，左手托住镜 座。把显微镜放在实验台距边缘７厘米左右处，略偏左。安装 好目镜和物镜。 • (2)对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器 用一个较大的光圈对准通光孔，转动反光镜。对光完成的标志 是在目镜看到一个明亮的圆形视野。 • (3)观察：把标本放在载物台上，用压片夹固定，使标本正对 通光孔。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓降，此时眼看物镜，直到 物镜接近标本。再反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓升，此时 眼看目镜，找到物像后再调节细准焦螺旋，直至物像清晰。 • (4)收镜：镜头脏,用擦镜纸擦拭.转动转换器，把两个物镜偏到 两旁，并将镜筒缓降到最低处。 • 21、(1)视野中的污点判断位置：移动目镜，如果污点随之移 动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点随之移动，则污点 在玻片标本上；如果前两次都不能移动污点，则其在物镜上。 • (2)低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不 清，应用细准焦螺旋进行调节
第一单元 生物和生物圈
• ▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、 生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的 废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生 物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除 外） • ▲调查的一般方法 • 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制 定合理的调查方案、调查记录、对调查结 果进行整理、撰写调查报告
• 28、气泡：厚黑边，不规则状；细胞：明显的细胞结构，规 则状 • 29、常用的玻片标本：切片、涂片、装片 • 30、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦、滴（清水）、 撕、展、盖、染（碘液）、吸。滴清水的目的是：使材料易 于展平和染色。盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，让其 一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在要观察的材料 上，这样可以防止盖玻片下出现气泡。 • 31、植物细胞基本结构 细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核 叶绿体，线粒体,液泡 • 动物细胞的结构细胞膜，细胞质，细胞核,线粒体。 • 32、制作人口腔上皮细胞临时装片：擦、滴（生理盐水）、 漱、刮、涂、盖、染、吸。滴生理盐水的目的：保持细胞的 正常形态。漱口的目的：清除杂物。涂抹的目的：防止细胞 重叠，便于观察。
• 61、种子植物：能结种子的植物。包括被子植物和裸子植物； • 种子裸露在外，没有果皮的植物叫做裸子植物。通常有松、 杉、柏类(苏铁，银杏) • “活化石”有苏铁、银杏、水杉；植物中的“大熊猫”是红 豆杉。 • 种子外面有果皮包被着的植物叫做被子植物。（豌豆、花生、 荔枝） • 62、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足 的空气（不一定要光） • 自身条件：具有活的完整的饱满的胚，已度过休眠期。 • 63、种子萌发的过程：首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营 养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种 皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎 和叶。（子叶脱落消失）
• 9、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时， 所进行的除了这种条件不同其他条件都相同的实验， 叫做对照实验。这类实验只有一个变量，其他条件 都相同。其中在正常条件下进行的实验组叫对照组， 另一实验叫实验组。探究“光对鼠妇生活的影响” 实验中，变量是光照。设计对照试验时，除光照外， 温度、湿度等其他条件都应该相同。 • 10、生物适应环境，也影响和改变着环境。生物适 应环境：如骆驼的尿少，体温到46℃才会出汗、骆 驼刺的根非常发达、海豹的皮下脂肪厚、仙人掌的 叶退化成刺、蚯蚓生活在潮湿的土壤、动物的保护 色等；生物影响环境：如植物的蒸腾作用能提高大 气湿度、蚯蚓能使土壤疏松、千里之堤溃于蚁穴。
• 22、光强时使用平面镜，小光圈；光弱时使用凹面镜，大光 圈。 • 23、物镜有螺纹，倍数越高，镜头越长。（物长大） • 目镜没有螺纹，倍数越高。镜头越短。（目长小） • 24、观察的物像是 放大的倒像 。 • 25、注意玻片的移动方向和视野中物象相反。（物象偏哪就 往哪移） • 放大倍数=物镜倍数X目镜倍数 • 26、放大倍数越大，物像就越大，视野越暗。视野范围就越 小，个数少。 • 放大倍数越小，物像就越小，视野越亮，视野范围就越大， 个数多。 • 27、放在显微镜• •
▲生物的分类 按照形态结构分：动物、植物、其他生物 按照生活环境分：陆生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟 类、昆虫、细菌等 • 水圈的大部：距海平面150米内的水层 • 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
• 33、植物细胞与动物细胞相同点；都有细胞膜，细胞质，细 胞核 ，线粒体 • 不同点：植物细胞有细胞壁，叶绿体，和液泡，动物细胞没 有。 • 34、细胞壁：支持、保护作用。 • 细胞膜：控制物质的进出（在光学显微镜下不易看清楚） • 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。液态的，可以流 动的。 • 细胞核：含遗传物质DNA，是细胞的控制中心 • 叶绿体：进行光合作用的场所。能量转换器，将光能转换成 化学能储存在有机物中（光合作用的车间、场所） • 线粒体：进行呼吸作用的场所。能量转换器，能将有机物中 储存的化学能释放出来。（汽车发动机） • 液泡：内有细胞液。（切洋葱时辣味刺眼、切西瓜时流出甜 汁都来自液泡）
• 58、绿色植物分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种 子植物 • （1）藻类植物大都生活在水中，没有根、茎、叶的 分化， • 如有单细胞的衣藻，有多细胞水绵、海带，还有紫 菜，褐藻。 • （2）苔藓植物大都生活在潮湿的陆地环境中。有茎 和叶，但茎和叶内无输导组织，没有真正的根，只 有假根；比较矮小。作为检测空气污染指数的指示 植物。 • 如葫芦藓，墙藓 • （3）蕨类植物生活在阴湿处，有根、茎、叶，内有 输导组织。 • 如铁线蕨，卷柏，里白，肾蕨，满江红
• 35、细胞中的物质有两类：有机物和无机物。有机物包括糖 类、蛋白质、脂质、核酸等；无机物包括水、无机盐、氧等。 • 36、 克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的遗传和发育。 • 37、细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。细胞核中的 遗传信息的载体——DNA • 38、 细胞是物质、能量和信息变化的统一体。 • 39、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗 传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。 • 40、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同 。 • 同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定。 • 41、染色体容易被碱性染料染成深色的物质。 • 基因是有遗传效应的DNA上片段。 • 42、基因--DNA--染色体--细胞核--细胞（从小到大的层次关 系）
• （1）上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能， 如皮肤上皮 • （2）肌肉组织由肌细胞构成具有收缩、舒张等功能，如平 滑肌，骨骼肌，心肌。 • （3）神经组织由神经细胞构成，具有调节和控制作用。如 脑和脊髓 • （4）结缔组织有支持、连接、保护、营养等功能，分布很 广。如血液、骨组织。 • 49、不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定 功能的结构叫器官(皮肤)。 • 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次 序组成在一起构成系统。 • 50、八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、 泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 • 51、动物（人体）结构层次（小到大）：细胞→组织→器官 →系统→动物体（人体)
• 45、动物和人体的发育都是从受精卵开始的。 • 46、在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂 产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异 性的变化，这个过程叫做细胞分化。 • 47、每个细胞群都是由形态相似、结构功能相同的 细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 • 48、动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、 结缔组织、肌肉组织、神经组织。
• 43、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分 化分不开的。 • 44、细胞分裂顺序：a、细胞核(1个变2) • b、细胞质分成两份（每份含一个细胞核） • c、形成新的细胞膜（ 植物细胞还有细胞壁） • 细胞分裂中，染色体变化最明显，先复制加倍后再 平均分配。 • 新细胞和原细胞染色体形态和数目相同，遗传物质 一样。
• 1、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫 生物圈。 • 2、生物与环境的关系 • 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括 存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的 生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为 两类：一类是非生物因素：光、水分、温度等 。另 一类是：生物因素：影响某种生物生活的其他生物。