初一生物复习资料

2024七年级上册生物资料人教版七年级上册生物学习资料。

一、生物和生物圈。

（一）生物的特征。

1. 生物的生活需要营养。

- 植物通过光合作用制造有机物，例如绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气。

- 动物不能自己制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。

如兔子吃草，狼捕食兔子等。

2. 生物能进行呼吸。

- 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

像鱼类在水中通过鳃进行气体交换，吸入溶解在水中的氧气，呼出二氧化碳；而哺乳动物通过肺进行呼吸。

3. 生物能排出身体内产生的废物。

- 动物和人通过多种方式排出体内废物。

例如，人体可以通过泌尿系统以尿液的形式排出尿素、多余的水和无机盐；通过呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量的水；皮肤也能以汗液的形式排出部分水、无机盐和尿素。

- 植物也能排出废物，它通过落叶能带走一部分废物。

4. 生物能对外界刺激作出反应。

- 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。

例如，含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢；动物遇到危险时会逃跑或进行防御等。

5. 生物能生长和繁殖。

- 生物体能够由小长大。

一粒种子可以长成参天大树，一个受精卵可以发育成一个婴儿。

- 生物还能繁殖后代。

如植物通过种子繁殖、营养繁殖（如扦插、嫁接等）；动物通过卵生（如鸟类产卵繁殖）或胎生（如哺乳动物的繁殖）等方式繁衍后代。

6. 生物都有遗传和变异的特性。

- 遗传是指亲子间的相似性。

例如，种瓜得瓜，种豆得豆，子女与父母在相貌、血型等方面有相似之处。

- 变异是指亲子间和子代个体间的差异。

同一株植物上的果实大小、颜色可能会有差异，同一窝小猫的毛色、斑纹等也可能不同。

7. 除病毒外，生物都是由细胞构成的。

- 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

大多数生物是由细胞构成的，但是病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。

（二）调查周边环境中的生物。

1. 调查的一般方法。

人教新版七年级上册生物复习资料第一部分：生命的起源与进化一、生命的起源1. 生命起源的假说特殊创造论：生命是由超自然力量创造出来的。

自然发生论：生命是由非生命物质自然产生的。

现代生命起源学说：生命起源于原始海洋中的有机分子，通过化学反应逐渐形成。

2. 生命起源的证据米勒尤里实验：模拟原始地球环境，证明有机分子可以自然产生。

化石证据：发现古老化石，证明生命在地球上有悠久的历史。

二、生命的进化1. 生物进化的证据化石证据：化石记录了生物进化的过程。

地理分布证据：不同地区的生物具有不同的特征，反映了生物的进化。

解剖学证据：生物体内部的相似性揭示了它们的亲缘关系。

分子生物学证据：DNA和蛋白质的相似性表明生物之间的亲缘关系。

2. 生物进化的理论拉马克的进化论：生物可以通过后天习得的特征遗传给后代。

达尔文的自然选择理论：生物通过自然选择逐渐进化。

现代综合进化论：结合了达尔文自然选择理论、基因学和种群遗传学，解释了生物进化的过程。

三、生物多样性的保护1. 生物多样性的价值生态价值：维持生态平衡，提供生态系统服务。

经济价值：提供食物、药物、原材料等资源。

科学价值：为科学研究提供丰富的对象。

文化价值：丰富人类文化，提供审美和娱乐。

2. 生物多样性面临的威胁生境破坏：人类活动导致生物栖息地丧失。

污染：环境污染对生物造成危害。

物种入侵：外来物种入侵导致本地物种灭绝。

过度捕猎：过度捕猎导致物种数量减少。

3. 生物多样性保护措施建立自然保护区：保护生物栖息地。

制定法律法规：禁止非法捕猎和贸易。

普及环保教育：提高公众环保意识。

科学研究：了解生物多样性，为保护提供科学依据。

人教新版七年级上册生物复习资料第二部分：细胞与细胞结构一、细胞的基本概念1. 细胞的定义：细胞是生物体的基本结构和功能单位。

2. 细胞的发现：17世纪，英国科学家罗伯特·胡克首次观察到细胞。

3. 细胞的分类：细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类。

初一生物上册复习资料初一生物上册复习资料1.生物的基本特征生物是地球上的一类生命体，具有以下基本特征：- 细胞结构：生物由一个或多个细胞组成，细胞是生物体的基本单位。

- 新陈代谢：生物通过新陈代谢来维持生命活动，包括能量的获取和物质的合成。

- 生长发育：生物在生命周期中经历生长和发育过程，形成成熟的个体。

- 反应性：生物对外界刺激会产生反应，维持内稳态。

- 遗传性：生物的遗传信息会通过基因传递给后代。

- 种群进化：生物的种群会经历进化，逐渐适应环境变化。

2.细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

- 原核细胞：原核细胞没有细胞核，遗传物质位于细胞质中。

原核细胞一般较小，常见的有细菌。

- 真核细胞：真核细胞包含细胞核和其他细胞器。

细胞核内含有遗传物质DNA。

真核细胞常见于多细胞生物的体内。

细胞的功能包括：- 能量转换：通过线粒体中的呼吸作用，将有机物转化为能量，并储存为ATP。

- 物质合成：通过核糖体合成蛋白质，通过内质网合成脂质等物质。

- 遗传信息传递：通过细胞核中的DNA，将遗传信息传递给下一代。

- 细胞分裂：细胞通过有丝分裂或无丝分裂方式进行细胞分裂，维持细胞数量。

3.人体的组织和器官人体是由不同类型的组织和器官组成的。

常见的组织包括：- 上皮组织：构成皮肤、呼吸道、消化道等，具有保护和分泌功能。

- 结缔组织：构成骨骼、肌肉、血管等，具有支持、连接和保护功能。

- 神经组织：构成神经系统，传递和处理信息。

- 血液组织：由红细胞、白细胞、血小板等组成，具有携氧、免疫和凝血功能。

人体的器官包括：- 心脏：泵血，维持血液循环。

- 肺：进行气体交换，吸入氧气，排出二氧化碳。

- 肝脏：分解毒素，参与物质代谢。

- 肾脏：排泄废物和调节体液平衡。

- 大脑：控制身体的各种功能，包括思维、感知和运动等。

- 胃和肠道：参与消化和吸收营养物质。

4.物质的循环在生物体内，物质会进行循环和流动，包括以下几种循环：- 水循环：水从地表蒸发成为水蒸气，升高后冷凝成云，最终以降水的形式回到地面，循环持续进行。

初一生物上册复习资料第一章：生命的基础知识1. 生物的特征生物是指地球上具有生命活动的有机体，具有以下特征：•细胞组成：生物由一个或多个细胞组成。

•新陈代谢：生物通过新陈代谢维持生命活动。

•生长与繁殖：生物具有生长和繁殖的能力。

•适应环境：生物能够适应环境并对外界刺激做出反应。

•进化：生物能够经过漫长的进化过程，适应环境的变化。

2. 生命的起源关于生命起源的理论有两种主流观点：1.化学进化论：认为生命是由无机物逐渐合成有机物，进而形成细胞的过程。

2.神秘起源论：认为生命的起源超出了科学能力的解释，是神秘力量创造的结果。

当前，化学进化论是备受支持和接受的理论。

3. 细胞的结构细胞是生物的基本单位，有以下结构：•细胞膜：包裹细胞，控制物质的进出。

•细胞质：细胞膜内的液体，包含各种细胞器和细胞骨架。

•细胞核：存储遗传信息的中心，控制细胞的生命活动。

•细胞器：包括线粒体、内质网、高尔基体等，执行特定的功能。

•细胞骨架：细胞内的支架，维持细胞形态和稳定性。

4. 细胞的功能细胞具有以下功能：•营养摄取：细胞通过细胞膜吸收营养物质。

•呼吸换气：细胞通过线粒体进行呼吸和气体交换。

•物质合成：细胞通过细胞器合成有机物质。

•能量转换：细胞通过线粒体将化学能转化为细胞能量。

•废物排泄：细胞通过细胞膜排出代谢废物。

•细胞分裂：细胞通过有丝分裂或无丝分裂进行繁殖。

第二章：遗传的基本规律1. 非细胞遗传物质除了细胞核内的遗传物质DNA外，还存在着一些非细胞遗传物质：•线粒体DNA：存在于线粒体中，由母亲传给子代，主要编码线粒体自身所需的蛋白质。

•叶绿体DNA：存在于植物叶绿体中，主要编码叶绿体自身所需的蛋白质。

2. 遗传的基本单位•基因：基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上，决定了生物的遗传特征。

•等位基因：同一基因座上的不同基因形式称为等位基因。

3. 遗传的基本规律遗传的基本规律有以下三条：•孟德尔遗传规律：包括简单遗传规律、自由组合规律和分离规律。

初一生物必背知识点归纳打印一、细胞与遗传1. 细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

2. 细胞分为原核细胞和真核细胞，真核细胞具有细胞核。

3. 遗传物质DNA存在于细胞核中，控制生物的遗传信息。

4. 染色体是DNA的载体，人类有46条染色体，其中23条来自父亲，23条来自母亲。

5. 染色体上的基因决定了生物的遗传特征。

6. 遗传信息传递的基本过程是DNA复制、转录和翻译。

二、生物多样性1. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

2. 物种是生物分类的基本单位，具有共同的外部形态和内部结构。

3. 生物进化是物种多样性的基础，进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和突变等。

4. 生物的适应性特征是其在特定环境中生存和繁殖的能力，如鸟类的羽毛。

5. 生物群落是由不同物种组成的，彼此之间相互依存和相互影响。

6. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的，包括生物、土壤、水等。

三、生物的营养与呼吸1. 光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。

2. 光合作用产生的氧气是动物呼吸的氧气来源。

3. 呼吸是生物将有机物质氧化为二氧化碳和水，释放能量的过程。

4. 有氧呼吸是在氧气存在的情况下进行的，产生大量能量。

5. 无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的，产生少量能量。

四、生物的生长与繁殖1. 细胞分裂是生物生长和繁殖的基本方式，包括有丝分裂和减数分裂。

2. 细胞分裂的结果是产生两个相同的子细胞或四个不同的子细胞。

3. 生物的生长是指体积、质量和结构的增加。

4. 生物的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖，有性繁殖产生的后代具有遗传多样性。

五、生物的运动与感应1. 生物的运动包括生物体的整体运动和细胞内部的物质运动。

2. 生物体的运动方式包括游动、爬行、飞行、奔跑等。

3. 生物的感应是指对外界刺激的感知和响应，包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等。

4. 生物的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。

初一生物全册知识归纳一、细胞与生命1. 细胞的基本结构和功能细胞是构成生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。

细胞主要包含细胞膜、细胞质和细胞核三部分。

细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出。

细胞质包含细胞器，参与细胞新陈代谢。

细胞核承载细胞遗传信息，并控制细胞的功能。

2. 细胞的生命周期细胞的生命周期分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。

有丝分裂包括前期、中期、后期和间期四个阶段，其主要目的是产生两个完全相同的细胞。

无丝分裂是指细胞直接分裂为两个新的细胞，没有前期和后期。

3. 细胞的多样性细胞根据结构和功能的差异，可以分为形态各异的细胞：动物细胞、植物细胞和细菌细胞。

动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和多种细胞器。

植物细胞在动物细胞的基础上，还具有细胞壁、叶绿体和中心体等特点。

细菌细胞是原核细胞，结构相对简单。

二、生物的种类与分类1. 生物的种类生物可以分为动物和植物两大类。

动物具有以下特征：多细胞结构、能够自主移动、需要摄取有机物等。

植物则具有以下特征：多细胞结构、不能自主移动、能够进行光合作用等。

2. 生物的分类根据生物的不同特征和形态，可以将其进行分类。

生物的分类方式包括形态分类和系统分类。

形态分类是根据生物的形态特征来进行分类，如动物的体形和植物的形态等。

系统分类则是根据生物的进化关系和亲缘关系来进行分类，更符合生物的演化规律。

三、生物的组织与器官1. 生物的组织生物体的组成单位是组织，可以分为动物组织和植物组织。

动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

植物组织主要包括表皮组织、导管组织和基本组织等。

2. 生物的器官生物体的多个组织可以组合成器官。

动物的器官包括心脏、肺、肝脏等。

植物的器官包括根、茎和叶等。

四、生物的生长与发育1. 生物的生长生物的生长是指生物体增大的过程，包括细胞数量增加和细胞大小增加两种方式。

2. 生物的发育生物的发育是指由幼体逐渐过渡到成体的过程。

最新七年级生物上下册复习提纲知识重点总结归纳七年级生物复习资料（上册） 1、生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物的基本特征是：①生物的生活需要营养。

②生物能进行呼吸。

③生物能对外界刺激作出反应。

④生物能排出身体内产生的废物。

⑤生物能生长和繁殖。

⑥生物都有遗传和变异的特性。

⑦生物除病毒外都是由细胞构成的。

3、调查法的要求是：①明确调查目的。

②明确调查对象。

③制定合理的调查方案。

对调查的生物进行分类的方法是①按照形态结构分类。

②按照生活环境分类。

③按照用途分类。

4、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。

生物圈的厚度是 20 千米。

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

5、生物圈为生物生存提供的基本条件是：①营养物质。

②阳光。

③空气。

④水。

⑤适宜的温度。

⑥一定的生存空间。

6、生态因素包括非生物因素和生物因素。

非生物因素是光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。

生物与生物之间有：捕食、竞争、合作、寄生等关系。

7、生物在适应环境时也影响环境。

8、生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。

生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分里植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者；非生物成分是阳光、空气、水、温度等。

生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，构成食物链。

多条食物链构成食物网。

生态系统具有一定的自动调节能力。

最大的生态系统是生物圈。

具有绿色水库之称的是森林生态系统。

在生态系统中能量最多的是植物，体内有毒物质最多的是：动物越高等毒素含量就越多。

9、常用的实验仪器是放大镜和显微镜。

显微镜中具有调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。

光线强时选用平面镜和小光圈；光线弱时选用凹面镜和大光圈。

调节物像清晰度的结构是细准焦螺旋；显微镜下看的材料必须是薄而透明的；看到的物像是倒像和反像。

用眼观察时是左眼看、右眼睁；镜筒下降时眼睛要注意物镜避免物镜镜头与玻片相碰。

初一生物复习资料初一生物复习资料生物是我们学习中非常重要的一门科学，它研究的是生命的起源、结构、功能和演化等方面的知识。

对于初一的学生来说，学好生物不仅有助于培养科学思维能力，还能增加对自然界的认识。

下面是一些初一生物的复习资料，希望能对大家的学习有所帮助。

1. 生物的分类生物的分类是生物学的基础，它根据生物的形态、结构、功能、生活习性等特征将生物划分为不同的类群。

常见的生物分类包括动物界、植物界、真菌界、原生动物界、细菌界等。

每个类群都有其独特的特征和分类标准，通过学习分类可以更好地理解生物的多样性和演化。

2. 细胞的结构和功能细胞是生物的基本单位，它具有多种结构和功能。

细胞主要由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。

细胞膜是细胞的外包层，它具有选择性通透性，能够控制物质的进出。

细胞质是细胞内的液体，其中包含了多种细胞器，如线粒体、内质网等，它们各自负责不同的生物功能。

3. 生物的营养生物的营养是维持生命活动所必需的物质和能量的摄取和利用过程。

生物的营养包括有机物质的摄取和无机物质的吸收。

动物通过消化系统将食物消化成有机物质，然后通过循环系统将其输送到各个细胞，维持生命活动。

植物通过光合作用将阳光能转化为化学能，合成有机物质。

4. 生物的呼吸和循环生物的呼吸是将氧气转化为能量的过程。

动物通过呼吸器官（如肺、鳃等）吸入氧气，将其与食物中的有机物质进行反应，产生能量和二氧化碳。

植物通过气孔吸入二氧化碳，进行光合作用产生氧气和有机物质。

生物的循环系统负责将氧气和营养物质输送到各个细胞，并将废物排出体外。

5. 生物的繁殖生物的繁殖是生物种群延续的重要方式。

繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。

有性繁殖通过生殖细胞的结合产生新个体，具有遗传的多样性。

无性繁殖则是通过单个个体的分裂、芽生、萌发等方式产生新个体，遗传基因完全相同。

6. 生物的遗传生物的遗传是指个体在繁殖过程中将自身的遗传信息传递给下一代的过程。

遗传信息主要包括基因和染色体。

初一生物必背知识点归纳打印一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性，可以控制物质的进出。

3. 细胞质是细胞膜内的液体，其中包含细胞器，承担物质代谢和能量转化的功能。

4. 细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，控制细胞的生长和分裂。

5. 线粒体是细胞中产生能量的地方，进行细胞呼吸。

6. 叶绿体是植物细胞中的特殊细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。

7. 中心体参与细胞分裂的过程，帮助分离染色体。

二、生物的分类与进化1. 生物按照共同特征进行分类，包括界、门、纲、目、科、属、种等分类单位。

2. 生物界分为动物界和植物界，动物界包括脊椎动物和无脊椎动物。

3. 植物界分为种子植物和无种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。

4. 动物根据体内骨骼的特征分为脊椎动物和无脊椎动物。

5. 进化是生物种群在长时间内适应环境变化而产生的一系列适应性改变。

6. 自然选择是进化的推动力，有利的特征能够在物种中传递下去，不利的特征则会被淘汰。

7. 人类属于脊椎动物，灵长类动物，与其他动物共同进化而来。

三、遗传与变异1. 遗传是指生物通过基因传递给后代的性状和特征，包括基因型和表现型。

2. 基因是控制性状的遗传因子，存在于染色体上。

3. 一个个体的基因型由父母的基因组合而成，表现为表现型。

4. 变异是指基因或染色体突变引起的遗传性状的改变，是进化的基础。

5. 变异可以是有利的，有助于适应环境，也可以是不利的，导致生物无法生存。

6. 遗传的规律包括显性和隐性遗传、基因的分离和重新组合等。

四、生物的组成和功能1. 生物体由不同的细胞组成，不同细胞具有不同的结构和功能。

2. 组织是由相同或相似细胞按照一定方式组合而成的，具有特定的功能。

3. 器官是由不同组织按照一定方式组织在一起，具有特定的功能。

4. 人体器官包括心脏、肺、肝脏、肾脏等，每个器官都承担着特定的生理功能。

1、生物圈：大气圈的下层、岩石圈上层、整个水圈海平面以下11000米，海平面以下10000米，是地球上最大的生态系统。

2、生物多样性：物种多样性{动物、植物、细菌、真菌、病毒（病毒没有细胞结构，营寄生生活，只能生活在活细胞中）}、遗传多样性、生态系统多样性。

3、生态系统= 生物+ 环境4、生物的特征：生长（生物体由小长大）、繁殖（如植物的“开花结果”）、衰老、死亡、新陈代谢（如：植物的光合作用、呼吸作用、落叶，人体的摄食等）、应激性。

5、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素。

生态因素可分为：①非生物因素（阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等）②生物因素（竞争、互利互惠、寄生、捕食等）。

6、生物和环境的关系：①环境影响生物（如：植物受风力和阳光的影响，“旗形树”）、②生物影响环境（蚯蚓改良土壤、“千里之体溃于蚁穴”）③生物对环境的适应{保护色（体色和周围环境相似，如变色龙）、拟态（形态和周围环境相似，如竹节虫、枯叶蝶）、警戒色（体色鲜艳夺目有警告之意）}。

7、科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。

其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法。

8、科学家与相应的研究成果：拉马克首次提出“生物学”这个科学名词林奈生物“分类学之父”达尔文生物进化论，进化论的创始人。

哈维用实验的方法发现血液循环。

沃森和克里克DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段9、人类基因组：人体细胞内全部DNA的总和。

10、按大小、从属关系可分为：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。

11、实验法研究的一般步骤：（1）发现并提出问题；（？）（2）收集与问题相关的信息资料；（3）作出假设；（对提出的问题作出尝试性回答。

）（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（多次重复试验、）（6）分析实验现象；（7）得出结论。

12、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。

13、显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。

七年级上册生物总复习资料
1. 生物的基本概念
- 生物的定义和特点
- 生物的组成与结构
- 生物的功能与活动
2. 细胞的结构与功能
- 细胞的基本组成
- 原核细胞和真核细胞的区别
- 细胞的器官和功能
3. 细胞的生命周期
- 细胞分裂的类型和过程
- 相关术语的解释：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂等- 细胞分裂的意义和重要性
4. 继承与变异
- 遗传与遗传变异的概念
- 基因的组成和结构
- 遗传规律：孟德尔的遗传规律和多样性的来源
5. 生物的分类与进化
- 生物分类的原则和方法
- 生物多样性的意义和现状
- 进化论：达尔文的进化论和自然选择
6. 遗传与环境
- 遗传与环境的相互作用
- 遗传病的产生和预防措施
- 环境对生物的影响和适应
7. 生物的调节与协调
- 神经调节和体液调节的概念和机制
- 内分泌调节的作用和调节器
- 植物的生长调节机制
8. 生物的生殖与发育
- 生物的繁殖方式和生殖器官
- 生殖细胞的形成和结构
- 人的生殖周期和生殖方式
9. 生物与环境
- 生物与生态系统的关系
- 生态环境的组成和因素
- 生物对环境的适应和保护
10. 生物与科技
- 人类利用生物资源的方式和方法- 生物技术的应用和发展
- 生物工程的原理和意义。

初中七年级生物总复习知识点考点总结归纳七年级下册生物复习资料一、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1)、呼吸道的组成：呼吸道和肺呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管;肺：气体交换的场所。

呼吸系统气体进出肺的通道, 清洁、湿润、温暖吸入的气体2)、肺(1)位置：胸腔内, 左右各一(2)结构：肺泡外面包绕着毛细血管, 肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成, 适于气体交换。

(3)功能：气体交换2、发生在肺内的气体交换a呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

b人在平静呼吸时, 肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化：c原理：呼吸肌收缩和舒张胸廓扩大和缩小肺被动地扩大和回缩形成压力差2)体内气体的交换：(1)原理：气体的扩散作用,顺着浓度低的方向流动。

(2)肺泡内的气体交换：血液肺泡(3)组织里的气体交换：血液组织细胞3、空气的质量与健康1)空气的质量影响人体健康大气中的污染物危害人体健康极大, 有害物质能引起呼吸系统的疾病2)测算空气中的尘埃粒子(五点取样法)二、人体内物质的运输1、流动的组织-血液1)血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等;功能：运载血细胞, 运输养料和废物血细胞：血细胞、白细胞、血小板血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。

特性：在含氧高的地方与氧结合, 在含氧低的地方与氧分离血液的功能：运输、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1)血管的种类、结构与功能如何判断：动脉(离心, 流速快, 逐渐分支, 变细);静脉(向心, 分支逐渐合并, 变粗, 流速慢)。

毛细血管(壁薄, 单层细胞组成, 只允许红细胞单行通过)3、输送血液的泵-心脏1)心脏的结构和功能：位于胸腔中部, 偏左下方, 由心肌构成。

(四腔、八“心眼”——血管)有四个腔：左心室主动脉;右心房上、下腔静脉;右心室肺动脉;左心房肺静脉瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之间, 只朝向心室开);保证血液按一定的方向流动;动脉瓣(位于心室与动脉之间, 只朝向动脉开)心脏的功能：血液循环的动力器官初一下册生物知识点人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

初一半期考试复习资料生物初一半期考试复习资料生物生物学是一门研究生命现象的科学，它涉及到我们身边的一切有机体。

在初中生物学的学习中，我们需要了解生物的基本结构、功能和相互关系。

下面是一些初一生物学的复习资料，希望能帮助大家更好地复习。

1. 细胞结构和功能细胞是生物体的基本单位，它们有不同的形态和功能。

细胞分为原核细胞和真核细胞，其中真核细胞包含细胞核和细胞质。

细胞的主要功能包括物质的合成、能量的转换和遗传信息的传递。

了解细胞的结构和功能是理解生物学的基础。

2. 细胞膜和运输细胞膜是细胞的外层，它起到保护细胞和控制物质进出的作用。

细胞膜是由磷脂双层组成的，其中包含许多蛋白质通道和受体。

细胞膜通过主动运输和被动运输来调节物质的进出。

主动运输包括胞吞、胞吐和胞内运输，被动运输包括扩散、渗透和运输蛋白。

3. 细胞器和功能细胞器是细胞内的功能区域，它们各自承担着特定的功能。

常见的细胞器包括线粒体、内质网、高尔基体和溶酶体。

线粒体是细胞的能量中心，它通过呼吸作用产生能量。

内质网和高尔基体负责蛋白质的合成和修饰，溶酶体则参与细胞内废物的降解。

4. 遗传和基因遗传是生物学的重要概念，它涉及到基因的传递和变异。

基因是决定个体性状的基本单位，它们位于染色体上。

通过遗传的方式，父母可以将自己的基因传递给子代。

基因的变异是生物进化的基础，它使得物种能够适应不同的环境。

5. 生物分类和进化生物多样性是生物学的重要内容，它涉及到生物的分类和进化。

生物可以根据形态、生理特征和遗传关系进行分类。

生物的进化是指物种逐渐改变和适应环境的过程。

进化理论是生物学的核心理论之一，它解释了生物多样性和物种的起源。

6. 生态系统和环境保护生态学是研究生物和环境的相互关系的科学。

生态系统包括生物群落、生物圈和生态位等。

生物与环境之间的相互作用对于生物的生存和繁殖至关重要。

环境保护是保护生物多样性和维持生态平衡的重要任务。

以上是初一生物学的一些复习资料，希望能帮助大家更好地理解和掌握生物学知识。

七年级生物的复习资料（精选14篇）七年级生物的复习资料（1）生物部分：生产者、消费者、分解者非生物部分：阳光、水、空气、温度植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

食物链和食物网：食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。

物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

有毒物质沿食物链积累(富集)。

生态系统具有一定的自动调节能力。

(在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

) 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。

原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。

生物圈是最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

七年级生物的复习资料（2）1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞新生命的开端---受精卵1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

4、动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体5、植物结构层次(小到大)：细胞→组织→器官→植物体6、绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶 ;生殖器官：花、果实、种子7、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等七年级生物的复习资料（3）1、蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。

全新部编版七年级生物上册复习资料(全册)一、生物的基本特征1. 生物的定义：指地球上存在的各种有机体。

2. 生物的特点：呼吸、运动、营养、感受变化和生长发育的能力。

3. 生物的分类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界。

二、细胞的结构与功能1. 细胞的基本单位：所有生物的基本单位是细胞。

2. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

3. 细胞的功能：营养摄取、物质转化、能量释放。

三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律。

2. 遗传物质：DNA是细胞内的遗传物质。

3. 进化论：生物通过长期适应环境变化而逐渐进化。

四、生物的多样性与生态系统1. 动植物的多样性：地球上存在着许多不同种类的动植物。

2. 生态系统的组成：生物群落、生物种群、生物个体和非生物因素。

3. 生态系统的稳定与平衡：物种之间相互依存，共同维持生态系统的稳定。

五、细菌的基本特征与应用1. 细菌的结构：细菌的结构简单，没有细胞核。

2. 细菌的繁殖：细菌通过二分裂繁殖。

3. 细菌的应用：细菌在食品工业、医药工业等领域有广泛应用。

六、真菌的基本特征与应用1. 真菌的结构：真菌具有菌丝和孢子体。

2. 真菌的繁殖：真菌通过无性和有性繁殖。

3. 真菌的应用：真菌在食品加工、药物生产等方面有重要应用价值。

七、植物的基本特征与应用1. 植物的结构：植物具有根、茎、叶和花等结构。

2. 植物的繁殖：植物通过有性和无性繁殖。

3. 植物的应用：植物在食品、药物、材料等方面有广泛应用。

八、动物的基本特征与应用1. 动物的结构：动物具有不同的器官和组织。

2. 动物的繁殖：动物通过有性和无性繁殖。

3. 动物的应用：动物在食品、药物、材料等方面有广泛应用。

九、人的生长与发育1. 人的生长：人的生长主要是指身体发育的增长。

2. 人的发育：人的发育是指从出生到成年的各个阶段的变化。

3. 人的生长与发育受遗传和环境因素的共同影响。

七年级上册生物复习资料【合集5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七年级上册生物复习资料【合集5篇】七年级上册生物复习资料篇11、鸟的种类很多，是脊椎动物中数量仅次于鱼的一个类群。

一、细胞1.细胞的基本结构-细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能-基质、细胞器的功能和作用2.细胞的生长和分裂-细胞的增殖方式：有丝分裂、无丝分裂-有丝分裂的过程和特点-各阶段的特征和功能3.细胞的特殊结构-叶绿体、线粒体、内质网、高尔基体等-不同结构的功能和作用二、生物遗传1.遗传物质DNA-DNA的结构和功能-DNA复制的过程和作用-DNA的遗传信息2.基因和染色体-基因的定义和作用-染色体的结构和功能-遗传信息的传递3.遗传规律-孟德尔的遗传规律-随机分配定律、自由组合定律、配对规律-遗传的综合性状三、生物进化1.进化的概念-进化理论的基本原理-自然选择、适者生存的原则2.进化的证据-古生物学证据-解剖学证据、生化证据-分子生物学证据3.生物的演化-生物的起源和演化历程-生物分类和系统发生四、生态系统1.生态系统的基本概念-人口、群落、生态位、食物链、食物网等概念-生态系统的结构和功能2.生态平衡-自然界的平衡和稳定-生物种群的动态变化-平衡破坏的原因和影响3.生态环境保护-生态环境的污染和破坏-生态保护的重要性和方法-生态文明的建设五、疾病和健康1.常见疾病-传染病、非传染病-病因、症状和预防方法2.预防疾病-养成良好的卫生习惯-注重饮食和运动-健康生活方式的重要性3.心理健康-情绪管理、压力释放-心理健康的重要性-心理健康的维护方法六、生物技术1.生物技术的概念-基因工程、细胞工程等技术-生物技术在农业、医学等领域的应用2.基因工程-基因工程的原理和方法-基因工程在农业、医学上的应用-基因工程的伦理问题3.生物工程-细胞工程的原理和方法-细胞工程在生物制药、器官移植等方面的应用-细胞工程的前景和挑战七、生物伦理1.生物伦理概念-生命、人类和生物科技的关系-伦理道德与科技发展的关系2.生物伦理问题-生命延续、遗传资源的管理和保护-医学伦理、生殖伦理问题3.生物伦理原则-尊重人类生命、尊重人的权利-保护人类尊严、促进社会公平-科技发展与伦理规范的统一以上是7年级生物期末复习提纲，内容包括细胞、生物遗传、生物进化、生态系统、疾病和健康、生物技术、生物伦理等方面的知识点。

初一生物必背知识点归纳打印一、细胞的基本结构和功能1. 细胞是生物的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

2. 细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性渗透性。

3. 细胞质是细胞膜与细胞核之间的区域，包括细胞器和细胞液。

4. 线粒体是细胞中能量的主要来源，参与细胞呼吸。

5. 叶绿体是植物细胞中的细胞器，参与光合作用。

6. 液泡是植物细胞中的储存器官，可以储存水分、色素等物质。

7. 核糖体是细胞质中的细胞器，参与蛋白质的合成。

8. 核仁是细胞核中的结构，参与核糖体的组装。

9. 细胞核是细胞的控制中心，包含遗传物质DNA。

10. 染色体是细胞核中的DNA和蛋白质复合体，携带遗传信息。

二、生物的多样性和分类1. 生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。

2. 生物的分类是根据形态特征、生理特征和遗传关系等进行的。

3. 生物分类的基本单位是物种，而属、科、目、纲、门和界是更高级的分类单位。

4. 动物根据营养方式的不同分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

5. 植物根据种子的不同分为裸子植物和被子植物。

6. 真菌是一类特殊的生物，无叶绿素，靠吸收有机物为生。

三、生物的生长发育和繁殖1. 生物的生长是指体积、质量和数量的增加。

2. 细胞分裂是生物生长的基础，包括有丝分裂和减数分裂。

3. 植物的生长是由细胞分裂和细胞伸长共同完成的。

4. 动物的生长是通过细胞增大和细胞分裂共同完成的。

5. 生物的繁殖分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。

6. 有性繁殖是指两个生殖细胞（精子和卵子）的结合，产生新的个体。

7. 无性繁殖是指只有一个生殖细胞参与，产生与母体相同的个体。

四、生物的调节和适应1. 生物通过神经系统和内分泌系统来调节体内环境和对外界环境的适应。

2. 神经系统是由神经元和神经纤维组成的，负责传递和处理信息。

3. 内分泌系统是由内分泌腺和激素组成的，负责分泌调节物质。

4. 植物对外界环境的适应包括光、温度、水分和土壤等因素。

初一生物期中复习资料初一生物期中复习资料生物学是一门研究生命现象和生命规律的科学，它探索了我们身边的自然界中各种生物的特征、结构、功能以及它们之间的相互关系。

对于初一的学生来说，生物学是一门重要的科目，它不仅能够帮助我们了解自然界的奥秘，还能够培养我们的科学思维和观察力。

在期中考试前夕，下面是一些初一生物的复习资料，希望对大家有所帮助。

一、细胞的基本单位1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质和细胞核。

2. 细胞的结构：细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。

3. 细胞的功能：新陈代谢、物质运输、信息传递等。

二、生物的分类1. 生物的分类原则：根据生物的形态、生理特征和遗传关系进行分类。

2. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。

3. 常见生物的分类：人类属于动物界、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。

三、植物的结构和功能1. 植物的组成：根、茎、叶和花。

2. 植物的功能：根的吸收水分和养分、茎的支撑和运输、叶的光合作用、花的繁殖。

3. 植物的适应性结构：根的气根、茎的蔓生茎、叶的刺、花的花瓣等。

四、动物的结构和功能1. 动物的组成：头部、躯干和四肢。

2. 动物的运动方式：行走、游泳、飞行等。

3. 动物的适应性结构：鸟类的羽毛、鱼类的鳞片、哺乳动物的乳腺等。

五、人体的结构和功能1. 人体的组成：头部、躯干和四肢。

2. 人体的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、感觉系统等。

3. 人体的器官：心脏、肺、肝、胃、肾等。

六、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的概念、等位基因等。

2. 进化的证据：化石记录、生物地理分布、胚胎发育等。

3. 进化的驱动因素：自然选择、基因突变、基因流动等。

七、生态系统1. 生态位：生物在生态系统中的角色和职责。

2. 食物链和食物网：生物之间的食物关系。

3. 生物圈：地球上所有生物和非生物因素的综合体。

以上是初一生物的一些复习资料，希望能够帮助大家更好地理解和掌握生物学知识。