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【导语】⼀篇优秀的述职报告应该具备客观性，不能有丝毫谎⾔胡语。
以下是整理的学校⼯作述职报告，欢迎阅读！【篇⼀】学校⼯作述职报告 我于xxxx年x⽉调任xx中学，担任副校长。
来到xx中学，便被xx中学的和谐与淳朴所感动，被师⽣的敬业与勤奋所感染，也正因为如此，使我在不长的时间内能很快地融⼊到这个集体当中，并为⾃⼰是⼀名xx中⼈⽽兴奋。
⼀年来，我不断学习，认真履职，在各级领导的关⼼爱护下，在校长的正确指导和各职能部门的密切配合以及全校教职⼯的⼤⼒⽀持下，学校⼯作得以顺利开展，取得了可喜成绩——获得“荣成市教育质量先进单位”、“荣成市教学研究⽰范校”、“荣成市规范书写教育⽰范校”等荣誉称号，三个教研组获得荣成市“优秀教研组”。
⼀、与时俱进，提⾼素质 ⼀年来，在王校长及其他领导和同事的帮助下，本⼈加强政治理论学习，同时结合学校开展的“诚信建设年”和“师德师能提升年”活动，认真开展批评与⾃我批评，不断地提⾼⾃⼰的政治⽔平，丰富⾃⾝的理论素养；与此同时，在过去的⼀年时间⾥，我也经常性地学习⼀些与管理有关的书籍，从中汲取营养，并多次到省外市外先进学校学习取经，优化⾃⾝的管理理念和管理⽅法，并把这些先进的管理思想渗透到管理实践中，把⼀些好的教育思想传输给学校的班主任和教研组组长，以不断地推动我校管理形式的多样化和教研活动的经常化，从整体上提⾼学校的教育教学管理实效。
⼆、勤奋⼯作，认真履职 ⼀年来，深感⾃⼰责任的重⼤，唯有加倍努⼒，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各项⼯作进⼀步规范有序。
1、完善管理制度 ①制定完善了教师考勤制度；②完善修订了教师考核⽅案；③出台了系列教学常规检查细则。
各种制度的出台和修订都是依据上级相关⽂件精神⼜⼴泛咨询教职⼯的意见，努⼒做到客观，可⾏有效，让教师们也觉得较合理，⽓顺。
我深知，要想真正做到管理育⼈，服务育⼈，⽤制度规范⼈，约束⼈，鞭策⼈，制度的制定，⾸先得从⼴⼤教师的利益出发，去维护他们的权利，解决他们⼼头的顾虑和疑云，努⼒给他们提供⼀种宽松的愉悦的和谐的⼯作环境。
齐心协力课改求发展，万马奔腾教育创辉煌——湘波中学2014年上学期开学典礼工作报告□李果华老师们，同学们：大家好！金蛇辞旧岁，骏马迎新年。
在这个春光明媚的季节里，我们满怀豪情与希冀迎来了新学期。
办有灵魂的学校，做有信仰的教育。
我们欢聚一堂，举行湘波中学2014年上学期开学典礼，实际上是为我们新的征程吹响了冲锋的号角。
今天，我为大家作的学校工作报告是《齐心协力课改求发展，万马奔腾教育创辉煌》。
一、2013年度工作回顾湘波中学的课改已四年，我校不断创新教育管理制度，优化管理机构，坚持以学生为本的课堂教学理念，大力提倡综合素质教育和开设第二课堂活动，全面加强校园安全教育和人文管理，特别是“262”生本课堂教学改革，取得了令人瞩目的成绩。
同学们，你们在这里读书是最幸福的啊！我校已成功通过湖南省合格学校、家长学校验收评估并获得涟源市优秀单位，武术室、舞蹈室、美术室、音乐室、图书室、跆拳道室、体育室、劳技室、多媒体教室等等一共就有18个！大家看到了的，过去的一年里，先后有各县市领导、教育专家和老师3000余人次来我校观摩访问，《湖南日报》《湖南教育》《娄底日报》以及娄底电视台综合频道、娄底教育电视台等多家媒体纷纷采访报道。
还有我校张新平、李爱兵、李琼、王伟阳、李美华、邱艳等老师外出双峰、渡头塘等地传经送宝，并有刘建芬、李琼、李国新、胡奇等老师获得优质课竞赛奖励。
去年，我校中考人平分在涟源市排名第七，数理化生四科奥赛获得市级优胜单位，毕业职高生输送全市第一名。
同学们，你们是了不起的啊！因为全镇举办的七、八、九年级期末质量检测都是名列全茅，大课间、大合唱、拔河比赛、朗诵比赛、校园文化艺术节等各项校园活动开展有声有色，有许多师生文艺作品入选《湖南省校园文艺大观》并获得各种征文征稿奖励，数不胜数呀。
二、新学期工作展望1、上下齐心协力，承办课改现场会2014年3月，娄底市市直机关以及涟源市各初级中学课改现场会将在我校召开，这是湘波中学有史以来最大的教育盛事，也是我校有史以来最大的荣耀。
江西科技师范大学领导班子2014年上半年履行党风廉政建设职责情况今年以来，在省委省政府的领导下，学校党委、行政团结带领全校师生，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，认真执行中央纪委、省纪委全会的总体部署，准确把握高等教育发展形势，以落实党风廉政建设责任制为龙头，以惩治和预防腐败体系建设为重点，以开展廉政风险防控机制建设为抓手，党风廉政建设和反腐败工作成效显著，为学校实现跨越发展提供了坚强有力的政治和纪律保障。
一、坚持“一把手工程”，强化党委主体责任和纪委监督责任，狠抓党风廉政建设责任制的落实按照党的十八届三中全会的有关要求，学校党委积极落实党风廉政建设的主体责任，坚持把党风廉政建设和反腐败工作列入党委、行政重要议事日程和学校的各种重要会议之中，和业务工作一同部署、一同研究、一同落实。
1.学校健全完善了“一把手负总责，分管领导各负其责，班子成员齐抓共管、纪检部门组织协调”的领导体制和工作机制。
校领导认真履行“一岗双责”要求，在抓好业务工作的同时，切实抓好反腐倡廉建设工作。
学校党委、行政主要负责人坚持做到反腐倡廉建设工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要信件亲自批阅、重要案件亲自督办、重要文件亲自审定。
领导班子其他成员也都结合工作实际，认真抓好所分管单位和部门党风廉政建设和反腐败工作各项任务的落实，取得了积极成效。
2.学校党委担负起了全面领导反腐倡廉建设的主体责任。
坚持把加强党风廉政建设和落实党风廉政建设责任制工作列入党委重要议事日程，纳入学校发展总体规划，融入学校各项中心任务，并且按照“谁主管、谁负责”的原则，突出“一岗双责”；党委制订下发了《2014年党风廉政建设和反腐败工作任务分工》，其中列出了六大条大力推进民生工程、维护师生员工根本利益的工作项目；对8个方面的52项任务分解细化、责任到人，形成横向到边、纵向到底、覆盖完整、责任落实的工作体系。
上海东海职业技术学院高等职业教育人才培养年度质量报告（2014）一、学校概况上海东海职业技术学院是一所培养以经管类、机电类、艺术设计类高端技能型人才为主的全日制民办高等职业院校。
学校自1993年创办以来，坚持走艰苦办学、自力更生之路，办学规模逐步扩大，教学条件显著改善，教育教学质量和社会声誉不断提高。
近20年来，东海学院累计毕业大学生2万余人，为国家节约了一大笔教育资金，为社会做出了较大贡献。
学校占地面积12.6万平方米，建筑面积9.46万平方米，教学设备3267.5万元，纸质藏书36.64万册（另有电子图书644GB）。
专兼职教师300余人，其中专任教师146人；拥有高级职称的教师占专任教师总数的30%，具有硕士及以上学位的教师占专任教师总数的52.05%。
目前在校学生为4523人。
学校设有经管学院、商贸学院、艺术学院、机电学院、金融系、航空运输系、护理系、数字传媒系、基础教学部、社会科学教学部。
20多年来，学校先后开设专业35个，近年来招生专业28个左右。
学校坚持职业教育方向，秉承“品质+能力”的人才培养理念，加强校企合作，积极推行和实施工学结合的人才培养模式，教育教学改革成效显著。
近年来学校获得诸多荣誉：2009年被上海市教卫党委评为“民办高校健康、科学发展先进党组织”；2010年被上海市人民政府评为“市级文明单位”，被上海市教委评为“上海市职业教育先进单位”；2011年被中国民办教育协会评为“全国民办高等教育优秀院校”，被中共上海市委评为“优秀两新党组织”；2012年被上海市人民政府再次评为“市文明单位”，被上海市教委评为“上海市示范性民办高校”（建设校）和“上海市特色高职院校”（建设校）。
二、学生发展（一）、招生工作2013年我校在全国21个省市投放招生计划2160人，其中上海计划940人；实际录取1935人，其中上海生源（自主招生、三校生、高中生）录取980人；实际报到人数1656人，其中上海生源报到959人，较2012年增加13.8%。
浙江大学第六届教代会提案工作报告提案工作委员会主任 胡旭阳（2014年4月26日）各位代表：我受第六届教代会提案委员会委托，向大会作六届教代会提案工作报告，请予审议。
一、六届四次教代会提案处理情况简要汇报六届四次教代会共收到代表提案131件，经提案委员会审理，最终正式立案93件，作为意见、建议的34件，不予立案的4件，立案率为70.99%。
在93件立案的提案中，关于建设美丽浙大、推进民主管理等综合类提案25件，关于加强非事业编制人员队伍建设、提高专职科研人员待遇等组织人事类提案18件，关于改进本科生招生与培养模式、加强研究生管理与培养等教育教学类提案10件，关于完善文科学术评价标准、加快紫金港农场建设等学科、科研实验类提案6件，关于完善后勤服务、加强交通整治等大后勤类提案34件。
34件提案转为意见、建议送相关职能部门处理，职能部门均与提案人进行了沟通。
4件“不予立案”的提案，不属于学校处理范围，提案委秘书处将未予立案的原因及时告知了提案人。
提案工作得到了学校领导的高度重视和职能部门的大力支持，各部门结合开展党的群众路线教育实践活动，充分尊重教代会代表民主权利，认真对待教代会提案。
人事处、基本建设处、安全保卫处、后勤管理处等多家单位召开提案代表恳谈会，多名校领导亲自参与恳谈会，与代表面对面交流，共同研究对策。
许多部门采取“走上门、请进来”等多种方式与代表沟通，充分听取代表意见，共同商讨解决办法。
六届四次教代会扩大了“校领导领办提案”覆盖面，党委书记金德水等10位校领导领办了教职工关注度高、影响面大的重点提案，进一步加大了提案办理的力度。
据统计，93件提案中代表对办理态度满意的有84件，占90.32%；基本满意的有9件，占 9.68%。
代表对提案办理结果满意的有71件，占76.34%；基本满意的有21件，占22.58%；不满意的有1件，占1.08%。
对提案办理结果“满意”的比例在上年提高7%的基础上，又提高了将近5个百分点，充分反映了我校群众路线教育实践活动和教代会提案工作取得的成果。
规范管理强化落实努力提高办学水平孝义九中2013—2014学年度办学水平自评报告一年来，我校紧紧围绕“学生快乐、教师幸福、群众满意”的教育发展目标，坚持以人为本，坚持立德树人，规范管理，精细管理。
结合绿色教育特色学校建设工作，加强“三风”建设，建设绿色校园，打造绿色课堂，提升教师素质，开展绿色活动，强化校际合作，教育教学取得了可喜的成绩，切实提高了学校的办学水平，现将自评情况总结如下。
一、扎实开展自评工作1、学习方案，明确标准。
接到市局通知后，我校立即召开了中层以上领导会议，组织学习《孝义市2013—2014学年度义务教育阶段学校办学水平评估方案》，明确了《孝义市2013—2014学年度初中办学水平评估内容及标准》的评价体系、评价要点、计分办法及评价方式。
2、健全机构，合理分工。
我校成立了以任虎玲校长为组长的自评领导组，下设三个自评小组，分别由分管教学、政教、后勤的三位校级领导负责，明确责任，各把一口。
3、注重实际，合理评价。
各自评小组严格按照《评估方案》所涉项目，结合我校实际，采取查阅资料、与教师、学生座谈等方式，组织自评，合理计分。
自评过程中，不弄虚作假、不教条主义、没有加重教师和学生的负担。
4、总结反馈，反思改进。
自评结束后，组织了全体教师会议，将自评结果反馈给大家，各处室、各班、各教研组结合反馈情况，认真反思工作中出现的问题和不足，并提出了改进意见和今后打算。
二、认真进行自评总结（一）加强领导，科学决策，率先垂范。
我校领导班子成员合理分工，密切配合，同心同德，民主决策。
本着“欲施于人，己先所为”的管理理念，在各项工作中做到以身立教，率先垂范。
进教研组参与备课，研究教学；进课堂诊断问题，指导教学，仅本学期，全体校领导听评课平均在45节以上。
校领导的以上工作作风影响并充分调动了全体教师的工作积极性，全校上下形成了团结和谐，凝心聚力的良好氛围，为各项工作的扎实开展和有效落实奠定了坚实基础，提供了有力保障。
厦门市海沧区新阳学校2014—2015学年第二学期数学组第三次常规检查小结检查人：但尔煌沈海财为了认真落实教学常规管理制度，全面提高学校的教学质量,根据教务处工作安排，于11月28日，对我校数学老师进行了第三次教学常规工作检查，现将检查情况总结如下：一、备课方面及教学进度：总体上看，老师们在备课方面都倾注了大量的时间来学习课标和钻研教材，课前都考虑到学生的情况，教案真实有效，注重因材施教。
大部分教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思。
其中大部分老师的教案详实、实用，针对性强；邱丰曹，叶锡荣，张红老师的教案充分体现了学生的主体性，教学环节的设计科学，教学反思详细，有一定的经验借鉴性，反思中融入了大量的思考，并且有一定的深度；教师能根据教材及所教班级实际，认真制定好学期教学计划，安排好教学进度。
教师能按规定备课，备课有超前意识；张红教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一二、作业情况（1）多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；均有按照学校的要求去做。
这点让我和主任都感到很欣慰。
（2）涉及练习册上的习题均有详尽的批改及时讲评。
（3）、每位教师都能对学生的作业进行全批全改、及时签上批改日期，采用等级制，部分教师对学生的作业还写上了激励性的评语。
少数教师的作业布置分量偏少，缺少精心设计，未能有效地达到巩固和提高的目的，数学知识学习的是思维的逻辑性和严密性，所以我们要老师在批改的时候要认真仔细不要在批改时出现大对号，或有漏改和错题没有及时改正的情况。
（4）个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。
一部分数学老师课中适当加一些思考题。
（5）希望数学老师更加注重学生作业本上即时评语的运用。
将作业本开发为进行班级管理的又一阵地，成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
研社科课题创学术平台为推动教育事业的发展做出新的更大贡献——在湖南国际教科院第三届四次理事会上的报告——王耀（2014年9月20日）尊敬的各位嘉宾、各位理事，各位新老朋友们，大家上午好！感谢各位的到来，我代表本院理事会的全体工作人员，向各位来宾致以崇高的敬意！现在我代表湖南国际教科院向大会报告本院工作，请各位理事审议，并请提出宝贵意见。
一、2013-2014工作总结回顾总结过去一年的工作，是各位嘉宾、理事和广大教育工作者给了我们足够的信心和前行的力量，不断促进着湖南国际教科院从理论到实践、从觉悟到成长。
按照湖南省社科联的重要批示，湖南国际教科院充分发挥“课题研究、学术交流、知识讲座、桥梁纽带”四大作用，确立“凝聚力量、服务幼教、优化资源、创新发展”的工作思路，认真履行推动幼教学术和家庭教育交流、开展社科教育普及、组织课题研究、组织社会与家庭教育评奖、建设学术阵地、培养人才”等工作职能，为推进我省社会教育科学繁荣发展和促进幼教行业科学发展做出微薄的贡献，主要体现在以下方面：1.理论武装循环俱进近一年来，湖南国际教科院毫不动摇，坚持科学发展观为指导地位。
理论学习积极主动。
每当省社科联和各学术机构召开重要会议后，湖南国际教科院快速反应，及时组织本院所有成员对中央和省委提出的新思想、新观点、新要求进行深入学习，不断培育和践行社会主义核心价值观。
坚持爱国、敬业、诚信、友善的价值准则。
2.学术活动蓬勃开展学术活动是社会科学教育繁荣发展的重要标志。
湖南国际教科院根据自身优势和特点，围绕重大理论和现实问题，精心策划各类活动，举办各种论坛，组织召开一系列的理论研讨会、座谈会、报告会，其中影响较大的有：“学习型湖南教育大会”、“湖南省幼儿园园长学术年会”、“中西部地区幼儿教育品牌与质量促进会”等系列大型活动。
学术活动的蓬勃开展，对幼儿园科学管理建设、幼教成果推介、人才培养等方面发挥了重要的作用。
3.职业培训广泛深入综合教育知识讲座的普及，是提高广大家长与老师的人文素养和教育方法的重要途径。
着眼长远忠于事业持续用劲勇于担当谱写鹰才学校持续提升的新篇章——在首届三次教职工代表大会上的学校工作报告执行校长余长潭（二0一四年二月十八日）各位代表：现在，我代表学校行政向大会作工作报告，请予审议。
一、2013年工作回顾2013年，我们紧紧围绕“深化目标管理，打造学习团队，加强内涵发展，建设文化校园，突出规模效应，提升办学品质，实现既定目标”的指导思想，经过全体师生员工的共同努力，我校得到了上级党政、业务主管部门的认同，赢得了人民群众的口碑，正式成为“四川省中等职业教育学生内务管理示范学校”，被评定为平昌县“学校教育工作管理先进单位”，申报了市级“模范职工之家”，并为2014年申报县、市“校风示范学校”奠定了基础，取得了显著的成绩。
1、强化了管理目标，加强了思想政治教育引导工作。
2013年，我们认真学习贯彻党的是十八大和十八届三中全会精神，用心领会董事会的关爱与要求，确定全年及各阶段的目标，心往一处想，劲往一处使，稳步推进，基本实现了教学思想、教学方法和工作作风的“三更新”，为实现既定的目标提供了思想基础和智力支持，全体教职工以做一个感恩、争气、有品位的鹰才人为荣，齐心协力把鹰才办成了让党政和百姓都比较满意的职校，树立了我们鹰才人的志气！我们严格实施“五凡是五必有”的工作流程与要求，认真严格地实施以鹰才职校《基本制度》为纲的各项管理制度，严格执行“八条禁令”，逗硬执行干部述职与任免制度，坚持末位淘汰制度，执行了年、月目标管理与绩效考核奖惩制度，执行责任追究制度和连带责任制度；基本把合适的人用在了合适的岗位，把责任落实在了人头上，把着力点积聚在了刀刃上，把平衡点放在了重奖严惩上，把主要精力集中在了重大目标上，确保了学校运行机制逐步完善和规范，促进了各项工作健康、有序、顺利地开展。
2、积极打造“校园文化”，不断改善育人环境，努力提升学校品味。
我们以“用心做教育，为学生一生的幸福负责”为办学理念，在公司股东会交给我们的校园里，开展了校风、教风和学风的“三风”教育实践活动，不停顿地点击出一幅一幅的美丽画卷，用更加有品味的工作体现出鹰才职校的品位。
“厚重、大气、高远、时尚”的鹰才精神已深入人心，我们泰山压顶不弯腰，惊涛骇浪不低头，从眼前开始，从一点一滴做起，始终保持饱满旺盛的干劲，不屈不挠的拼劲，锲而不舍的韧劲，不达目的誓不罢休的恒劲，让鹰之精神、胸怀、气场、气派、气魄、理想、智慧在这里诠释得淋漓尽致。
3、围绕提高教育教学质量，大力推进师培工作，狠抓德育工作，教育教学工作取得了可喜的成绩。
（1）继续抓好德育系列教育工程。
坚定不移地开展好文明礼仪礼貌教育与环境综合治理、信访稳定和安全三项底线工作，落实好“一岗双责”责任制度和保卫巡查制度，确保师生生命财产安全；注重环节与过程管理，使各项管理工作常态化，确保全年零事故；巩固和发展了内务管理示范学校成果。
（2）科学化设臵课程自秋季学期开学后，在课程设臵上进行了一些调整，一是体育、军事和舞蹈上大班课；二是调整了课外活动课：建立社团组织，分了书法、绘画、音乐、舞蹈、礼仪、体育等活动小组，每个小组至少安排了一名得力的教师训练和辅导。
周一、二下午全校体育和礼仪活动课，周三下午专题讲座，周四下午第二节全校舞蹈课、第三节社团活动课。
既满足了学生的兴趣爱好、活跃了校园，使学生学有所得，又减少了资源浪费。
（3）严格执行教学常规教学要有秩序，制度管理很重要。
斗硬执行，不循私舞弊在2013学年度得到了落实。
任课老师严格按照《任课教师管理办法》开展教学工作，做到了问题及时沟通，考核当月执行到位，使良好的教学秩序得以形成。
（4）分层次、分段实施教学管理根据我们学校的办学特点，实施了分层次、分段教学的办法：高考班实行事务由教务处统一管理，教学研究和教学质量由陈以明主任具体负责，严格按照普通高考教学大纲施教，切实做到了有计划、有任务、有责任、有检查、有结果、有奖惩。
成考班按照成考大纲作出了详细的计划，并把责任落实到人，12级八个参加成考的班级合并成五个班强化训练一个月，取得了全校258人参考231人上线的可喜成绩。
就业班降低理论学习要求，以实训实操为重点，提高了学生的就业技能。
12级学生按照规定，12月份举行了两次资格考试，一次普通话等级考试，一次专业技能等级考试。
（5）教研工作落到了实处2013年是教学质量提升年，这是县教体局提出的2013年教学目标。
我们以“实施课堂精细化管理”为方向，以“严格教学过程管理”为手段，以“注重评价管理”为导向，以“集中学习与分组讨论”为方法，以“深化教学改革、实现教学方式转变”为目标，教研室与教务处协调配合，开展了以老带新，互学互进的教研活动。
在上学期中我们安排了老教师、经验丰富的教师作示范，又安排了新进的老师讲课，课后立即组织大家讨论，达到了互学互进的目的。
听新进老师的课，重在培养他们上课的基本功，驾驭课堂的能力。
下学期中，重抓了如何备出优质课、如何说课。
在蒋主任指导下，大部分老师在备课的质量上取得了很大的进步，也明白了说课的方法。
我校承办了全县中职学校的教学研讨会，唐和平老师代表我校参加讲课，在本次活动中我校受到了上级领导的高度评价，得到了其他中职学校的赞赏。
10月26日，我们参加了通用职校承办的全县中职学校的教学研讨会，刘丽老师代表我们学校讲课，获得了“优秀教师”奖。
7月11日，参加巴中市中职学校青年教师专业技能竞赛活动，邓远林和欧俊玲老师参加了竞赛，获得了第三名。
兰永州老师又蝉联四川省服装技能大赛二等奖，摘取四川“技能明星”桂冠。
质量要提高，教师是关键。
我们先后派出蒲智、孙萧、谢定明、杜蛟、李海梅、夏安妮、蒋红梅、何丽娟、张冬群、肖罗等同志走出去，接受培训，更新理念，他们的教学理念、教学方法、教学能力都得到了很大的提升，已成为我校乃至全县职教行列的骨干。
我们努力打造学科交流平台，要求全体教师针对本学科教学进行总结交流，注重成果的推广，共写出经验论文30篇，有7位老师在巴中市职校论文赛获中奖奖：有2位老师的论文上报上刊：学校把推广普通话的任务交给了教研室和普通话专职教师杜小丽，他们认真运筹，全体教师一起抓。
一个学期来，我校普通话教学深入班级、深入学科、深入个人，我们组织的“中国梦、语言梦、我的梦”普通话演讲，有四位学生获奖，其中熊珊，葛俊获巴中市中职演讲一等奖；陈红林，陈娇获得巴中市演讲二等奖；我校获巴中市语委办优秀组织奖；陈娇获四川省语中小学生高中组征文三等奖；杜小丽老师、蒋尊蓉老师获得优秀辅导奖；在全面参与的过程中我校普通话的推广工作成绩不菲，获得了四川省语委会的认可，获得了“优秀单位组织奖”。
4、高质量做好后勤保障工作，切实服务好教育教学工作。
一是严格执行财务制度和财产管理制度，进一步抓紧抓好了增收节支、节能降耗工作。
二是严格经费使用预报制度，严把审批关；三是广告标语和印刷由办公室统一管理，减少了随意性，降低了单价和广告总支出；四是总务主任直接监督师生食堂和校内超市，服务质量基本令人满意；五是同时积极开辟服务创收项目，各类创收总金额超过历年。
5、把好了入口与出口关，按要求有计划地做好招生与就业工作。
2013年，全校教职工都积极参与到了招生工作中去，招生办公室和各招生组认真按照招生方案开展招生宣传、组织、管理工作，积极研究实情与应对策略，确保了2013年基本实现招生和巩固新生的目标。
可以说，学校和就业处负责任地为学生做好了工学转换、顶岗实习与就业工作，让学校放心、学生和家长满意、社会认可，树立了以就业促招生的观念，为学校的长足发展铺路架桥，为学生继续发展奠定了基石，让“给你真本事就是铁饭碗”的教学理念与“用心做教育，为学生一生的幸福负责”的办学理念得到比较完美的照映。
6、稳步走向校企结合、产教结合、联合办学之路，凸显了鹰才职校的办学活力。
一是继续巩固了与联办高校、合作企业的合作成果，进一步拓展了合作单位和领域；二是按照中职学生学籍管理规定中关于“工学转换”、“工学结合”的有关规定，继续做好了“体验生活、学会感恩”的工学实践活动；三是进一步拓展了乡村旅游等各类短期培训，服务了地方经济，提高了学校声誉。
在取得成绩的同时，我们也必须冷静地思考审视自我，查找我们工作中存在的问题，也只有这样才能促使我们不断前进。
目前，我们还存在如下一些问题：1、学校、各部门工作的计划性和目标管理加强了，但目标分解的系统未全面形成，给一线同志的工作带去了盲目性和被动性；2、个别考评块绩效考核的标准及考评办法还较粗糙，公开、公平性不够；3、个别同志对学校工作的参与性和主动性不够，缺乏大局意识和集体观念，只要事不关己就高高挂起，平时不讨论工作，不学习制度，等革命到自己头上还有抵触情绪，这是不负责任的表现。
4、抓学生巩固率的机制不健全，学生稳定工作亟待加强；5、部分同志自觉学习和钻研业务、不断提升自身业务能力的意识尚差。
这些都有待于我们提升对事业的忠诚度，提高对工作、对自己、对家庭的责任感，在以后的工作实践中先做一个明白人，再做一个明智人，不断地修正和完善自我，并扬长避短，奋发有为，同心铸造我们鹰才人的辉煌。
二、2014年的工作思路和主要任务2014年为我校办学的规模年和稳定年，我们工作的指导思想是：着眼长远，持续用劲，忠于事业，勇于担当，谱写鹰才学校持续提升的新篇章。
（一）学校定位与格局1、坚持职业教育方向，突出职教办学特色，倾力打造亮点，努力占领本地职教高地。
2、根据市情民意与地方特色，积极探索综合发展道路，为学校可持续发展求生存和扩大办学规模求效益奠基。
3、在办学形式上，实行分层教育：一级——中专，重抓综合能力与素质提升，凸显就业教育重点；二级——五年制大专，稳妥做好“校校联合”工作，促进相关专业升读大专模式和成教高考协调发展；三级——升学班，狠抓升学教育，启动普通教育（不再新开设职高升学班）与职业教育并行机制，为优秀学生来我校就读铺路搭桥，达到以普教促职教快速发展的目的。
4、办成“平昌鹰才中等职业技术学校”和“四川师范大学平昌实验学校”并驾齐驱的综合性学校。
（二）学校管理1、学校机构设臵：为适应学校发展的需要，实行校董事会领导下的执行校长负责制。
（1）党支部：下辖校工会、校团委（2）行政管理机构：校办公室（下设行政办、目督办、学籍管理与资助中心），教务处（教务办、高教自考部、教研室、升学部、公共部、专业三部：工建部、社科部、机电部，政教处（下设学生科、保卫科、学生会），综合后勤处（下设财务部、服务中心、经营部），招生办公室，信息与培训中心，就业安臵处，对外合作部。
2、在“踏实、务实、落实、现实”的基础上狠下功夫。
每项工作都必须责任到岗，责任到人，必须按照“方案——审议——修正——实施——指导——总结”的“六步流程”进行运作。
