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![[VIP专享]新课标高中历史必修3全册课后答案](https://img.taocdn.com/s1/m/1882fa4d360cba1aa911da89.png)
新课标高中历史必修3全册课后答案第1课◆阅读与思考一是因为儒家学派以“仁”为核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。
二是在历史观方面，将捍卫三代典章文物当做自己的神圣使命，同时亦不排斥对不符合时代潮流的礼俗政令加以适当的变通修改。
三是它设计出一整套安定邦家的方案，为巩固政教体制提供了切实可循的途径。
正因为如此，儒家学派成为中国传统文化的正宗。
◆解析与探究1．孔子主张把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置，对鬼神敬而远之。
2．材料一反映了上帝了解人民的疾苦。
这种天命观是符合人们的想法的。
材料二剔除了“天命”人格神的绝对权威，主张无为而治。
反映了没落贵族对人类社会的发展持消极、悲观的态度。
材料三反映了孔子并不否认天命鬼神的存在，但对鬼神的存在持怀疑态度。
◆自我测评L．孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。
孑L子对“仁’’学思想最核心的解释是“仁者爱人’，为此必须遵循“忠恕”之道。
孔子还提倡“为政以德”，要求统治者爱惜民力。
“礼”即“克己复礼”。
2．孔子的教育思想主要有：“有教无类’’的办学思想，有利于使受教育者的范围得到扩大；“因材施教”的教学思想有利于针对学生不同的特点，采取特殊的方法启发诱导；“知之为知之，不知为不知”、学与思结合的学习思想也有重要意义。
他在教育上的思想对后世产生了深远的影响。
3．老子将“道”抽象化，概括为普遍的、无所不包的最高哲学概念。
即“道”，是凌驾于天之上的天地万物的本原。
“天法道，道法自然”，剔除了“天命’’人格神的绝对权威。
第2课◆阅读与思考“百家争鸣”局面的出现，并非偶然，有着深刻的社会原因。
春秋战国时期是一个社会大变动的时期，社会经历着深刻的变革。
这场变革涉及经济、政治、文化各方面。
(1)经济上，井田制瓦解，封建经济发展，为学术文化的繁荣提供了物质条件。
(2)政治上，王室衰微，诸侯争霸，士大夫崛起。
各种力量对社会变革的现实发表不同的看法，提出改革时弊的各种方案；加上新的统治阶级还未有绝对的权威，人们的思想也就不受任何条框的束缚和制约，尽可畅所欲言。
第三单元《古代中国的科学技术与文学艺术》复习资料重点难点精归纳一、我国四大发明对中西方的不同作用（一）对中国1.造纸术，印刷术的发明有利于中国古代文化事业的发展和古典文化的保存，有利于文化的传播与发展。
2.指南针的发明早期有利于中国航海事业的发展，后来成为进行迷信活动的工具。
3.我国是世界上最早发明火药、使用火药武器的国家，后来火药却成为搞迷信，敬鬼神所使用的物品。
（二）对西方1.造纸术经阿拉伯传入欧洲，廉价的纸张很快取代了书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。
2.欧洲人借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。
3.指南针的使用，促进了欧洲人的远洋航行，为哥伦布发现美洲和麦哲伦的环球航行提供了技术保证，迎来了地理大发现的时代。
以新航路的开辟为开端人类历史开始形成一个整体。
4.火药传入欧洲，促进了欧洲采矿业和金属制造业的发展，推动了欧洲火药武器的发展，帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族。
【特别提醒】四大发明在中国和西方的作用大不相同，说明科技发挥何种效益取决于当时的社会环境。
这对我们今天深化科技体制改革，走自主创新之路，建设创新型国家有重要的借鉴作用。
二、古代中国科技的特点、长期繁荣的原因及明清时期走向衰落的原因（一）特点1.科技内容：实用性强，但对事物发展规律的探索不够。
2.研究方法：主要采用传统的典籍整理和经验总结的方法，缺少科学实验。
3.科技使用：主要服务于封建农业的发展需要，缺乏将科技有效的转化为生产力并使生产力成为科技进一步发展的动力的意识。
4.分布领域：主要集中在与农业有关的农学、天文、历法及医学等方面。
5.发展程度：在传统科技领域全面繁荣，多项成就领先世界。
（二）长期繁荣的原因1.根本保障：统一多民族国家的巩固和发展及农耕经济的高度繁荣。
2.政府重视：统治阶级出于巩固统治的需要，对科技发展给与重视及相应支持。
3.技术交流：中国古代各民族经济文化交流和对外交往频繁，使古代科技在交流中进一步发展。
第3课王安石变法的历史作用课程标准素养解读评价王安石变法的历史作用。
从史料实证和历史解释角度了解王安石变法失败的原因并探究王安石变法失败的必然性。
从唯物史观和历史解释角度理解王安石变法的历史作用。
一、变法的命运1．守旧派的指责：利用自然界的反常现象和比较严重的水旱灾害指责变法。
2．王安石的态度：坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。
3．宋神宗对变法的态度：动摇。
4．结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。
[课中思考]阅读教材P55“学思之窗”，思考：从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？提示文彦博反对变法；王安石主张变法；宋神宗支持变法。
因为他们代表不同集团的利益，因而对变法有不同的看法。
支持变法。
[深度点拨]从王安石变法失败的原因来看，改革是艰辛的、充满种种阻力。
改革者要坚定信念且毫不动摇，改革才有成功的可能性，同时还要善于用人。
评价王安石变法注意从不同角度去分析评价，从史实概括到理性分析都不要脱离改革变法的特定历史环境。
二、王安石变法的影响1．积贫局面的改变(1)原因①农田水利法：有利于农业灌溉和防洪抗灾，使农业生产得到发展。
②方田均税法：使豪强地主据实纳税，一些民户得到实惠。
③市易法和均输法：打破了大商人垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。
④青苗法：大大增加了政府的财政收入。
⑤免役法：有利于社会经济的发展，增加了政府的财政收入。
(2)表现：政府的财政收入大幅度上升。
(3)局限①青苗法：强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。
②免役法：免役钱对穷人来说是沉重负担，有些人为此而家破人亡。
[名师点拨]富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面在一定程度上得以改变，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。
2．积弱局面的改善(1)原因①保甲法：加强了封建统治秩序，维护了社会治安，实现了兵农合一，为精简军队创造了条件。
第2课王安石变法的主要内容権潜鈕単国根荃H一、起用王安石1. 原因(1) 庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐。
(2) 王安石提出了变法的设想。
(3) 宋神宗希望改变积贫积弱的局面。
2. 标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。
［深度点拨］宋神宗起用王安石进行变法，最主要的目的是维护封建统治。
发展经济、缓和阶级矛盾都服从于维护封建统治这一主要目的。
二、富国之法1 .目的：改变积贫局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。
2.内容(1) 青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，使农民免受高利贷盘剥。
(2) 农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。
(3) 免役法：又称募役法。
政府向应服役而不愿服役的人户，按贫富等第收取免役钱，____ 人服役。
(4) 市易法：在东京设置市易务一出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。
⑸方田均税法：政府重新丈量十地，核实每户占有十地的数量，按照十地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。
(6)均输法：政府要求东南六路的发运使，依照“徙贵就贱，用近易远”的原则，采购物资。
［名师点拨］王安石采取富国之举的目的是增加政府的财政收入，实质是调整封建国家、地主与农民的关系，发展生产。
三、强兵之法1 .目的：改变积弱局面，巩固封建统治秩序。
2.内容(1) 保甲法：把农民编为保甲，农闲时练兵，战时作战。
(2) 保马法：百姓可自愿申请养马，养马户可减免部分赋税。
__________ (3) 将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将一人，专管训练。
(4) 设军器监：监督制造兵器，提高武器质量。
［课中思考］阅读教材P 53 “学思之窗”，思考：上述情况说明了什么问题，为什么会出现这种情况？提示(1)士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。
(2)北宋政府奉行养兵政策，士兵多 但良莠不齐；集中军权和实行更戍法直接削弱了军队战斗力；将不识兵、将无常兵、将帅指 挥受制太多，其积极性得不到充分发挥；士兵经常换防 ，缺乏训练，素质低下。
清单一两极格局形成的基础雅尔塔体系1.背景二战后期，以美、苏、英为主的同盟国召开国际会议，就结束战争、处置法西斯和战后安排等问题达成协议。
2．内容(1)铲除日本、德国的军国主义和纳粹主义，惩办战犯，对德国分区占领管制。
(2)苏联占有日本部分岛屿，日本在中国的一些权益交给苏联。
(3)创建维护世界和平的国际性组织——联合国。
(4)对战后欧洲一些国家的边界也做出相应的规定。
3．实质按美苏意志划分势力范围。
4．标志以维持欧洲大国均势为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代。
5．评价(1)积极性：有利于维护战后世界和平秩序、清除法西斯主义、恢复和发展各国经济。
(2)消极性：该体系建立在美苏两国划分势力范围的基础上，带有明显的大国强权色彩，这为两极格局的形成和冷战提供了条件。
[深化认知]雅尔塔体系体现出不同社会制度的国家共同合作，以共同维护战后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一定的进步性；但其建立在战时军事实力基础上，具有大国霸权主义和强权政治的色彩。
清单二世界权力重心的转移美国的强大与西欧的衰落1.美国的政治野心(1)表现：①罗斯福：1943年4月，授意他人发表文章，提出要建立一个由美国领导的、符合美国利益的世界政治与经济秩序。
②杜鲁门：1945年12月在致国会的咨文中声称美国有必要来领导世界。
(2)基础：①经济上：逐步确立起以美国为中心的资本主义经济体系。
②军事上：成为头号军事强国，拥有世界上最强大的海军和空军，还率先掌握了原子弹、氢弹。
2．西欧的衰落(1)英国：①战后，英国的工业生产在整个资本主义世界所占比重日益降低。
②殖民地民族解放运动高涨，动摇了殖民帝国的基础。
(2)法国：国内经济倒退，外汇储备已经枯竭；海外殖民地掀起了民族解放运动的浪潮。
第二次世界大战最直接的结果，就是改变了世界范围内国际力量的对比，彻底打破了以欧洲为中心、由欧洲主宰世界的传统国际政治格局。
清单三两极格局形成的标志社会主义阵营的形成1.苏联的强大(1)军事上：力量增强，成为仅次于美国的世界军事强国。
主题一古代中国的思想、科技与文化[体系构建·线索梳理]线索1：古代中国治国思想从春秋战国时期“百家争鸣”到汉代思想“大一统”；宋明时期儒学思想逐渐呈现世俗化、普及化；明清时期进步思想出现，冲击了儒学思想，但儒学仍是封建社会的正统思想。
线索2：古代中国四大发明、天文历法、数学、农学和医学成就辉煌；文学艺术在不同时期各具时代特色，文学逐渐走向通俗化、平民化；书画、戏曲艺术多姿多彩。
科技、文学艺术成就辉煌，成为中华传统文化的重要组成部分。
[主题整合·深化提升]一、对儒家思想的综合认识1．影响(1)积极性。
①现实意义：a．儒家思想所倡导的“道德规范意识”有利于培养现代公民的道德意识。
b．“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。
c．“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设。
d．“和为贵、和而不同”的思想有利于和谐社会的构建。
e．民本思想有利于“三农”问题和民生问题的解决。
f．义利观有利于社会主义市场经济的完善。
②世界影响：a．儒家思想在世界上产生了广泛影响，成为中国文化的象征。
b．以中国为中心的东亚文化圈的主体就是中国传统的儒家文化。
儒家思想至今在日本、韩国、东南亚乃至欧洲影响巨大。
(2)消极性。
①儒家思想中“三纲五常”“仁义道德”构成了我国封建社会宗法制度的理论基础，成为封建统治者束缚、奴役、压迫人民的沉重枷锁。
②“独尊儒术”的观点，严重束缚着其他思想的传播，对我国科技文化的发展有消极影响。
③儒家思想不利于中华民族积极进取精神的塑造，在现代精神文明建设中有一定的消极作用。
④儒家教育思想中轻视生产劳动，鼓吹“劳心者治人，劳力者治于人”等观念，带有浓厚的封建思想的糟粕。
2．态度：总的原则是继承其精华，剔除其糟粕。
(1)要继承和发扬儒家传统文化中的宝贵遗产，如“齐家治国平天下”的历史责任感，“朝闻道，夕死可矣”的精神追求，(2)它所宣扬的人道主义精神，坚毅的人格，积极的生活态度，爱民态度和仁爱意识，尊老、敬贤、敬师和见利思义的为人准则等。
[主题时空线索串联][主题发展历程纵览]19世纪以来世界文学艺术发展的历程项目背景文学美术音乐18世纪末至19世纪30年代法国大革命的影响；人们对现实的不满与失望浪漫主义(1)特点：反理性、重感情、情节跌宕起伏(2)代表：拜伦《唐璜》；雪莱《西风颂》新古典主义(1)特点：题材重大、理性、严整和谐(2)代表：大卫、安格尔浪漫主义(1)特点：抒情性、自传性、突出个人感受(2)代表：贝多芬、约翰·施特劳斯19世纪30年代至20世纪上半期工业革命的进行，资本主义的发展，社会矛盾的尖锐批判现实主义与无产阶级革命文学(1)特点：反映现实，揭示矛盾，批判社会秩序(2)代表：19世纪：巴尔扎克、托尔斯泰；20世纪：萧伯纳、罗曼·罗兰、海明威浪漫主义(1)特点：重感情、重色彩、不拘小节，整体完整(2)代表：德拉克洛瓦意大利歌剧：威尔第法国歌剧：比才民族乐派：柴可夫斯基苏联文学：高尔基、印(1)特点：重光奥斯特洛夫斯基象派色(2)代表：莫奈、塞尚、凡·高20世纪中期以来两次世界大战，深刻的社会危机；民族主义兴起现代主义(1)特点：集中表现自我，反传统、手法怪诞、无因果逻辑(2)代表：贝克特现代主义(1)特点：吸收东方和非洲风格，反映精神世界(2)代表：毕加索现代主义(1)特点：通俗易懂、轻松活泼(2)代表：爵士乐、摇滚乐、蓝调。
第19课 电影与电视[学习目标]一、默片时代1．电影的发明(1)条件①科学技术的进步(摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明)。
②社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利益的驱动是影视艺术发展的动力。
(2)电影的诞生：1895年12月28日由法国的卢米埃尔兄弟发明。
这一天被公认为“世界电影发明日”。
2．电影的发展(1)“默片时代”①时间：1927年之前被称为“默片时代”。
②代表：美国人格里菲斯被誉为“现代电影之父”；卓别林是这一时期电影明星中最杰出的代表。
其代表作有《城市之光》《摩登时代》和《大独裁者》等。
(2)有声电影①前提：影像与声音结合技术的日趋成熟。
②影响：世界电影进入全面繁荣阶段。
[知识拓展] 电影艺术出现和发展的条件(1)物质基础：电力事业的发展和生产力的突飞猛进，为电影的出现提供了物质基础。
(2)发展动力：随着第二次工业革命的进行，社会发生巨大变化，人类新的精神需求、商业利益的驱动成为影视艺术发展的动力。
(3)技术支持：摄影技术、缩短曝光、连接摄影等一系列技术的发明与应用。
(4)主观因素：科学家和电影艺术家的努力。
1．“电影首先是一种产业，其次才是艺术。
”这句话的主要含义是什么？提示电影具有浓厚的商业性质。
2．世界电影进入全面繁荣阶段的标志是什么？提示有声电影的崛起。
二、坐拥天地1．电视的发明：电视在各个方面沿袭的理论基本上来自电影。
1926年，英国人贝尔德发明了电视。
2．特点：视听兼备、声画并茂，兼具报纸、广播、电影几种媒介的优势，覆盖面广、时效性和现场感强。
3．功能(1)电视最重要的功能是传播资讯，为人们获得各种信息提供了快捷方式。
(2)电视还成为开展远程教育的重要手段。
(3)电视的另一重要功能是娱乐。
(4)电视还能把世界各地的优秀艺术品展示给世人。
4．影响(1)丰富了人类的精神生活，扩大视野，提高素养。
(2)改变着人们的生活习惯和思维方式。
(3)对现代社会的飞速发展产生了深远影响，成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
模块综合测评(教师用书独具)(时间：90分钟分值：100分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。
这位思想家可归类为()A．儒家B．法家C．道家D．墨家A[关于齐桓公和晋文公的评价都是从儒家“礼”的思想标准出发的，它的主旨是维护等级制度和强调君臣尊卑，因此选A项。
]2．先秦诸子百家既相互诘难，也相互影响。
儒家与法家主张的共同之处是()A．重农抑商B．强调制度与秩序C．厚古薄今D．重视道德与人伦B[先秦儒家学派代表人物孔子等主张恢复西周的礼乐制度，法家学派代表人物主张以法治国，强调封建等级秩序，故选B项。
]3．董仲舒认为，“道之大原出于天。
天不变，道亦不变”。
因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的。
这一主张表明董仲舒的治国理念是()A．竭力救济贫困以安抚广大民众B．人君为政应“法天”行“德治”C．主张建立大一统的中央集权政治D．兴办太学通过教育培养出贤士C[“因此反映天命的政治秩序和政治思想都应该是统一的”，表明董仲舒提出的治国理念是大一统的中央集权统治，故选C项。
]4．明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。
朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。
结合所学判断，下列选项正确的有()①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对儒学的叛逆A．①②B．②③C．①③D．②④C[根据题干材料可知，朝鲜来华使者认为王阳明的学说“谤辱朱子”，说明他们以程朱理学为儒学正宗，故①正确；王阳明的心学是宋明理学的组成部分，故②说法错误；朱熹认为求理的方法是“格物致知”，而王阳明心学认为“心即理”，求理方法是“致良知”，故③正确；心学是儒家学者为适应当时统治需要而对儒学的发展，故④说法错误。
]5．明末清初的三大思想家不同于前代思想家，下列反映了其突出的时代特征的是()A．黄宗羲提倡“法治”B．王夫之的唯物思想C．顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”D．黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”D[抓住题干中“不同于前代”“时代特征”的要求。
课标要求：1.了解经典力学体系的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。
2.简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
3.以蒸汽机的改进和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
4.知道相对论、量子论的主要内容并认识其意义。
5.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
第十一课物理学的重大进展学习目标：1.简述经典力学的主要内容，认识其意义。
2.概述伽利略和牛顿对经典力学分别作出的贡献。
3.简述相对论的主要内容，概述其意义。
4.简述量子论的主要内容，概述其意义。
[情景导学]材料爱因斯坦，1879年3月14日，生于德国南部符腾堡的乌尔姆市一个电器作坊的小业主家庭，犹太人。
他是当代最伟大的物理学家，被称为“20世纪的牛顿”，列宁说他是自然科学的“大革新家”。
1979年3月14日，为纪念爱因斯坦诞生一百周年，我国邮电部发行“纪念爱因斯坦诞辰一百周年”纪念邮票，编号J36，全套1枚。
邮票图案是爱因斯坦素描头像及相对论公式，构思新颖巧妙，表现了爱因斯坦的伟大贡献。
票面布局简单，但含义深刻，主体突出。
主图为爱因斯坦肖像，再现了这位科学巨匠的独特气质。
思考：近代以来，物理学领域除爱因斯坦外，还有哪些彪炳史册的科学巨匠？提示：牛顿、伽俐略等。
一、经典力学[教材导学]1．背景(1)文艺复兴运动的影响：不仅解放了人们的思想，也对科学研究产生了重要影响。
(2)伽利略的贡献①通过实验证实，外力并不是维持运动状态的原因，只是改变运动状态的原因。
②发现了自由落体定律等物理学定律，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学的创立和发展奠定了基础。
(1)标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》一书。
(2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等。
(3)特征：①以实验为基础。
②以数学为表达形式。
3．意义(1)这一体系对解释和预见物理现象，具有决定性意义。
(2)根据万有引力定律，人们发现了海王星等。
[轻巧识记]经典力学[易错易混]伽利略的杰出成就为牛顿经典力学的创立奠定了基础，标志着物理学的真正开端；牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成，是经典物理学的基础。
二、相对论的创立[教材导学]1．背景：到了19世纪，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。
2．内容(1)狭义相对论：物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生尺缩效应和钟慢效应。
(2)广义相对论：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。
(1)相对论的提出是物理学领域的一次重大革命。
(2)它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。
(3)它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
[易错易混]爱因斯坦的相对论并未全面否定牛顿力学体系。
爱因斯坦的相对论只是否定了牛顿力学体系的绝对时空观，并没有否定整个牛顿力学体系。
牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。
牛顿力学是整个力学的基础，至今仍指导着物理学的发展。
相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。
三、量子论的诞生与发展[教材导学]1．背景：19世纪末20世纪初，人们对物质的认识深入到了原子内部；微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。
2．过程(1)普朗克在1900年提出量子假说。
(2)爱因斯坦利用量子理论解释光电效应；玻尔提出原子的量子理论。
(3)20世纪30年代，量子力学建立起来。
3．意义(1)量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步。
(2)量子论与相对论一起，构成了现代物理学的基础，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。
(3)不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。
[轻巧识记]图示法理解物理学的发展[易错易混]爱因斯坦的相对论仍然是对宏观世界的探究与认识，而量子论的提出使人类对世界的研究进入微观世界。
探究一物理学的发展[材料探史][史料呈现]材料一牛顿最突出的贡献是在力学方面，他在前人的研究基础上，总结出了机械运动的三个基本定律，还发现了万有引力定律，把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中，创立了经典力学体系。
材料二空间、时间不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布……物质的存在会使四维时空发生弯曲，万有引力并不是真正的力，而是时空弯曲的表现。
如果物质消失，时空就回到平直状态。
——爱因斯坦《相对论》材料三他是德国著名物理学家……于1900年提出了量子假说，认为辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。
量子论成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。
(1)根据材料一，指出牛顿对建立经典力学作出的主要贡献。
(2)爱因斯坦相对论由哪两个部分组成？根据材料二，结合所学知识，指出相对论对经典力学有何新发展？(3)材料三中的“他”是谁？“他”的理论是怎样发展完善的？这一理论对牛顿经典力学的发展之处是什么？[信息解读]第(1)、(2)两问，结合教材不难作答。
第(3)问，需抓住材料中“于1900年提出了量子假说”这一关键信息，据此可判断出“他”是普朗克，然后结合所学知识回答即可。
[答案提示](1)提出了物体运动三大定律和万有引力定律，创立了经典力学体系。
(2)狭义相对论和广义相对论。
弥补了经典力学在认识宏观世界上的不足，否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，它也发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
(3)普朗克。
发展完善：爱因斯坦解释光电效应，玻尔提出关于原子的量子理论。
发展之处：将人们对世界的认识深入到微观世界。
经典力学、相对论与量子论之间的关系(1)经典物理学所适用的主要是我们日常生活中的物理现象，但在宏观的宇宙世界和微观的粒子世界面前，就显得不太够用了。
(2)量子论的形成标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界；同时，在量子理论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。
(3)相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。
(4)量子论和相对论弥补了经典物理学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架。
[题型突破]牛顿曾经说过：“我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。
”由于伽利略、开普勒等前人的努力，牛顿才有可能用已经准备好了的材料建立起一座宏伟的经典力学大厦，这座大厦建立起来的标志是()A．《力学中的哲学原理》的发表B．《科学的经典力学原理》的发表C．《力学和数学的原理》的发表D．《自然哲学的数学原理》的发表[思路引导]《自然哲学的数学原理》的发表⇒提出牛顿三大定律和万有引力定律⇒经典力学体系建立[解析]牛顿的经典力学是建立在伽利略等人的成就之上，其建立的标志是《自然哲学的数学原理》的发表。
[答案] D牛顿经典力学体系建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上。
在牛顿力学中，时间和空间存在着绝对的静止和绝对的时间。
这种绝对的时空观符合人们的日常经验，但无法解释高速运动的物体运动的规律和微观世界中的粒子。
这说明牛顿力学体系面临着危机和挑战。
[针对训练1]1918年诺贝尔物理学奖授予了一位德国物理学家，获奖评语是：“他使人类克服了经典物理学的危机……在人类对微观世界的认识上他提出的理论是一座不朽的里程碑。
”下列有关“他提出的理论”的表述，错误的是()A．有助于解释光电效应B．推动了现代物理学的重大发展C．揭示了时空的本质属性D．促进了人们深入认识微观世界[解析]从题干信息中“克服了经典物理学的危机”“对微观世界的认识”可知“他提出的理论”是量子论。
量子论有助于解释光电效应，推动了现代物理学的重大发展，开阔了人们的眼界，并改变了人们认识世界的角度和方式，A、B、D三项表述正确，不符合题意；C项是相对论的影响，符合题意。
[答案] C探究二近代科学产生和发展的原因[材料探史][史料呈现]材料一科学革命是西方文明的独特产物。
……一个原因在于文艺复兴时期的人文主义的学术成就。
学者和艺术家可以接近的不仅有柏拉图和亚里士多德，还有欧几里得和阿基米德，后者曾促进了物理学和数学的研究。
……匠人与学者之间的鸿沟被缩小，匠人在文艺复兴时期并不像在古典时代和中世纪时代那样受到鄙视。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二规则Ⅱ因此，对同类的自然效果，应尽可能归之于相同的原因。
……规则Ⅲ物体的性质，它们既不能被增强又不能被减弱，并且属于所能做的实验中所有物体的，应被认为是物体的普遍性质。
因为物体的性质不能被知道，除非通过实验，且因此普遍的性质是任何与实验普遍地符合的性质；且它们不能被减少亦不能被除去。
规则Ⅳ在实验哲学中，由现象归纳得出的命题，在其他现象使这些命题更加精确或出现例外之前，都应被视为完全正确或基本正确的，而不管相反的假设。
……——牛顿《自然哲学的数学原理》(1)根据材料一并结合所学知识，回答“科学革命”为何成为西方文明的独特产物。
(2)据材料二，结合所学知识，分析17世纪的科学研究方法的“革命”对启蒙运动产生了怎样的影响。
[信息解读](1)注意省略号的作用，省略号后的话分别指出思想和经济方面对“科学革命”的影响。
(2)“规则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ”指出了近代科学研究方法：归纳推理和实验论证。
[答案提示](1)资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求，为近代科技的发展提供了工具和手段；资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路；人文主义和理性精神促进了思想解放；工匠地位提高。
(2)科学革命中形成的科学理念和方法，解放了人们的思想，为启蒙运动创造了条件。
近代科学发展的原因(1)社会原因：资本主义的发展为科技发展奠定了物质基础，这是近代自然科学创立发展的社会基础。
(2)思想基础：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，为近代自然科学的诞生和发展奠定了思想基础。
(3)制度基础：欧洲的民族国家保护奖励科技发明，改革教育制度和专利制度，组织科研机构，推动了近代科学的创立和发展。
(4)外在因素：中国的四大发明、阿拉伯文化和希腊自然哲学传入西欧，开阔了人们的眼界，并为科学研究提供了丰富的素材。
(5)主观原因：科学家的努力探索，促进了科学的发展。
[题型突破]17世纪近代数学兴起、牛顿力学体系创立等，这是人类在自然科学领域取得重大突破的时期。
其取得重大突破的原因不包括()A．资本主义经济发展的要求B．科学家艰苦的实验钻研C．人文主义的推动D．工业资本主义的发展[思路引导][解析]解答此题，要抓住题干时间“17世纪”。
