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专题02 生命的思考一、单项选择题（一）命题点1：生命可以永恒吗、敬畏生命1．（2020•合肥三模）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”阅读以上诗句，你会感悟到（）①生命世界的神奇②生命具有独特性③大自然生命多姿多彩④生命既顽强又脆弱A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③【答案】D【解析】本题考查的知识点是多彩的生命。
读诗看到诗中的意境，体现每种生命的独特、生命世界的神奇、大自然生命的丰富多彩，①②③符合题意；④与题干不符。
2.（2020•庐阳区二模）“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
”《岳阳楼记》中的这几句话描绘出生命形态的（）A．多样性B．不可逆C．短暂性D．顽强性【答案】A【解析】本题考查的知识点是多彩的生命。
“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
”，意思是沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼在水中游来游去，岸边的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠，这几句话描绘出生命形态的多样性，A是正确的选项；BCD不符合题意。
3.（2020•绥化模拟）我们应该珍爱自己的生命，尊重、关怀、善待他人的生命，这是因为（）①生命来之不易，生命是大自然的奇迹②生命也是独特的，每个人的生命都有不可替代性③生命是不可逆的，也是短暂的④我们人类的生命比其他生命更重要、更宝贵A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④【答案】B【解析】本题考查珍爱生命。
根据教材所学可知我们要珍爱生命，生命来之不易，生命是大自然的奇迹，生命是独特的、不可逆的、短暂的、是崇高的、神圣的，我们对生命要有一种敬畏的情怀，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，生命是属于我们自己的幸运，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要珍爱生命，故①②③符合题意，④表述错误，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，故排除。
4.（2020•银川校级二模）“始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”、“生命重于泰山，人民利益高于一切。
2021年广东省中考满分作文【真题回放】作文。
(50分）请以“这才是少年应有的模样”为结尾，写一篇文章。
要求：(1）题目自拟；(2）文体自选；(3）不少于500字；(4）文中不得出现真实姓名和校名。
让生命更精彩生命，应该有理想，有追求。
如果甘愿满足于现状，那么生命注定平凡。
如果不知道自己为何而活，那么生活将会是一塌糊涂。
然而，空有一身抱负，却没想过努力，理想同样不会实现。
如何让生命更精彩？拥有理想，追求理想，这才是我们少年应有的模样。
一天下午，天气刚刚放晴，空气被洗刷得很清新。
百无聊赖的我在屋外的墙上发现了不少蜗牛，一时兴起，便捉了一只蜗牛来玩。
我把蜗牛放在桌子上，看见它不停地向周围爬行，企图挣脱我的束缚。
想逃？没那么容易。
我把一个透明的矿泉水瓶剪成两截，把其中一截拿来扣住蜗牛，在上面留一个瓶口。
蜗牛开始爬向瓶壁，接着向上爬，想从瓶口出去。
但我却不让它如愿以偿，当它爬到快到瓶口处时，我便将它重新弄到桌面上，它只好再次爬上去。
我又重复了几次上述行为，以为它很快就会放弃爬出瓶口的想法，但是我猜错了。
不知过了多久，连我都玩乏了，可蜗牛还不死心，它还是一次又一次地向上爬，仿佛它的目标只有瓶口，只有逃生。
我不再阻止它，而是静静地观察它一步一步地爬。
终于，它到达了瓶口，并成功地翻越了出来，我也同时舒了口气。
顿时我对这个小生命充满了敬意，敬佩它对目标的执着追求，同时也感到羞愧：我这不是在浪费生命吗？我为梦想努力了吗？我放它回到屋外的墙脚，任它去追求到达蓝天的梦想。
我也开始为自己的梦想而努力。
影片《老男孩》中，“筷子组合”追逐青春时的梦想直到中年，也许有些人觉得可笑，可无论如何，我们还是应该学习他们敢于追求理想的精神。
每个人都有追求理想的权利，我们为何不为此努力呢？勇敢地追求理想吧，即使在追梦的过程中，有许多坎坷，有许多困难，但只要闯过去，朝着目标不断努力，终有一天，我们会到达自己想要到达的地方，那时我们才会感受到汗水、泪水的厚重，感受到生命的重量。
让生命出彩的演讲稿引言尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享关于让生命出彩的主题。
生命是我们每个人最珍贵的财富，如何让生命更加精彩，是我们共同的追求。
今天，我愿意与大家分享一些观点和建议，希望能够对大家有所启发。
价值观塑造个人魅力首先，让生命出彩的关键在于塑造个人的魅力。
魅力是一个人与众不同的特质，是个人的独特魅力，可以吸引他人的注意力和赞赏。
而塑造个人魅力的基石是价值观。
我们的人生观、价值观决定了我们的行为和思维方式。
一个拥有积极向上、善良宽容、勇于追求梦想的人在生活中会展现出独特的魅力。
建议大家要树立正确的价值观，培养积极的心态，以充满热情和激情的态度面对生活的挑战。
勇于尝试，不畏失败要让生命出彩，我们需要勇于尝试，不畏失败。
生活中常常充满了各种各样的未知和风险，但只有敢于尝试，勇于迎接挑战，我们才有机会走出舒适区，实现个人的突破。
许多成功的人都经历了失败的挫折，但他们没有放弃，反而从失败中找到了成功的机会。
就像乔布斯曾经说过的：“你的时间有限，不要为别人活。
不要被dogma 束缚，不要让别人的意见左右你内心的声音。
”只有勇敢地尝试，敢于追求自己的梦想，我们才能让生命更加精彩。
充实自我，不断学习让生命出彩的另一个关键在于充实自我，不断学习。
生活中，我们需要不断地吸收新知识，不断提升自己的技能和能力。
只有不断学习，我们才能适应社会的变化，保持竞争力。
现如今，知识爆炸式增长，无论是专业知识还是人文素养，我们都需要时刻保持学习的状态。
通过阅读、参加培训、与他人交流等方式，我们可以丰富自己的知识储备，拓宽自己的视野。
在不断充实自我的过程中，我们会不断发现生活的奥秘，让生命更加丰富多彩。
关爱他人，传递正能量最后，让生命出彩的重要一点是关爱他人，传递正能量。
我们身处一个充满竞争和压力的社会，很多人都经历过困境和挫折。
关爱他人，给予别人帮助和鼓励，不仅可以使他人感受到温暖和希望，同时也能让自己的生命更加有意义。
名校高考作文试题模拟导写：在负重中奋斗，让生命更加精彩原题阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：老师课上问同学们：“各位认为这杯水有多重？”说着，老师拿起一杯水。
有人说三百克，也有人说二百克。
“是的，它只有二百克。
那么你们可以将这杯水端在手中多久？”老师又问。
很多人都笑了：二百克而已，拿久了又会怎样！老师没有笑，他接着说：“拿一分钟，各位一定觉得没问题。
拿一个小时，可能觉得手酸。
拿一天呢？一个星期呢？那可能得叫救护车了。
这杯水的重量很轻，但是你拿得越久，就觉得越沉重。
我们必须做的是放下这杯水，休息一下后再拿起，只有这样我们才能拿得更久。
”大家又笑了，不过这回是赞同的笑。
材料二：古希腊哲学家柏拉图说：“如果你老是把弦绷得紧紧的，弓很容易就会折断；但如果你把它放松了，要使用时就能顶用。
”西班牙哲学家格拉西安说：“承受压力的重荷，喷水池才喷射出银花朵朵。
”读了上面两则材料，你有怎样的感触与思考？请对“负重和减重”或“增压和减压”等词语进行辨析，结合材料含义和现实生活，写一篇在高二本班主题班会上的发言稿，和同学交流你的感悟与思考。
审题【文题解析】：本题要求考生根据材料一和材料二的内容，结合自身感悟与思考，写一篇关于“负重和减重”或“增压和减压”的发言稿，和同学交流感悟与思考。
材料一通过老师与学生的对话，启示我们负重和减重的重要性。
在生活中，我们需要学会承受一定的压力，才能更好地前进。
但是，如果我们一直承受着压力，不懂得适时减重，那么最终我们可能会被压力压垮。
材料二引用了古希腊哲学家柏拉图和西班牙哲学家格拉西安的名言，进一步阐述了负重和减重的意义。
柏拉图告诉我们，适当的放松可以帮助我们更好地应对压力；格拉西安则强调了承受压力的重要性，只有这样才能激发潜能。
在立意方面，考生可以围绕以下几个方面进行思考：1.负重与减重：在生活和学习中，我们如何正确面对压力，学会在适当的时机进行减重，以保持身心健康。
2.增压与减压：在实现目标的过程中，我们如何面对压力，学会在压力中寻找动力，以实现更高的目标。
1、尝试着让生命活得更精彩生命就像流星，但只要你抓住了它，它决不会转瞬即逝；生命就像流水，但只要你不阻挡它，它决不会干涸；生命就像那东方冉冉升起的红日，只要你热爱它，它就一定会精彩！决不能决定生命的长度，但你却可以让它变得宽广变得精彩。
生命的精彩在于你艰苦的奋斗，在于你无私的奉献，在于生活中每一个细小的环节。
只要有付出的生命，那都是美丽的。
记得在迎接中考的前期学习中，我日夜奋战，放弃了平日的玩耍与快乐，我埋头苦读，我不信古人的"十年寒窗苦，方为人上人”，但我却坚信有奋斗有付出就一定能唱出生命的赞歌，让生命变得精彩！在医院里，我看到一个面无血色的小孩正在生命垂危之时，医院血库刚缺血，我愣了，我该怎么办呢？但经过不到一分钟的思想斗争之后，看着那孩子的樱桃般小嘴因缺少了樱桃色血液而变的黯然失色时，看见那孩子的小脸在来自惨白惨白的灯光下失去了红润与光泽时，我的鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，就要摇摇欲坠了。
这时我才明白生命的无价，生命的一去不回头。
上天的仁慈，慈祥的他不忍心让那小生命在这时终结。
三天之后，终于有人献血给了这缺血的孩子，这时心中也会因此而涌上暖流，涌上对生命的激情。
草地上有我的足印，那时我和弟弟妹妹玩闹时留下的。
池塘的淤泥中也留下了我的脚印，而且很深很深，那里我在暑假帮弟弟拿龙虾的时候留下的。
..............................生活中处处有我的足迹，处处有我的身影，生活中美一个细小的环节我都添上了一笔。
生活多美啊！来自与我对它的爱。
生活多精彩呀！那时因为有我的付出，奋斗和爱心。
时候之美，需要每一个人去创造。
生活之精彩，时候的宽广在于你的奋斗，奉献。
不要责怪上天赐予我们的时间太少，不要责怪时间流逝太快，也不要责怪生命太过短暂。
因为生命不在于长短，关键在于你是否让你的生命活得精彩！尝试着让你们的生命更精彩一些吧！这样你会更快乐。
【755】2、生命因追求而精彩飞蛾扑火，自取灭亡？它不是蝶，所以学不会流连花间的轻盈舞步；它不是蝶，所以无法拥有心仪却不合身的高贵礼服；它不是蝶，所以失去了人们驻足惊叹的赞美；它不是蝶，所以人们给了它并不高雅的另一个名字——飞蛾……——题记从第一次看到昏黄的路灯上，挤满了乱飞乱撞的飞蛾起，我从骨子里便对它有种说不出的厌恶。
2023届高考语文二轮复习写作专项提高练（8）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅在论述青年人应当向怎样的目标时强调了三事，生存、温饱、发展，并指出有敢来阻碍者，无论是谁，我们都要反抗。
同时还提醒“生存不是苟活”“温饱不是奢侈”“发展不是放纵”。
身处已完成脱贫、温饱不再是问题的新时代，生存和发展应是人们重点关注的两件事。
有人只图生存、不思发展，活得了无生趣；有人不断发展、畅享生命，把生命演绎得丰富多彩。
其实，不仅人生如此，国家、人类社会……大都如此。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
“不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？……到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。
朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾病，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇恨，生之快乐将代替了死之忧伤，明媚的花将代替了暗淡的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等的携手了。
”——方志敏《可爱的中国》这是八十五年前革命先烈在狱中描绘的美好愿景。
请你以“中国青年”的身份写一封信给方志敏烈士，以“可爱的中国”为主题，讲述今日中国之面貌，告慰烈士英灵。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
《觉醒年代》第十一集中辜鸿铭的台词：“真正的中国人，是有着赤子之心和成人之思，过着心灵生活的人。
中国人的精神，是永葆青春的精神！中国人精神不朽的秘密，就是中国人的心灵与理智的完美和谐。
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激情四溢的演讲稿：让生命更加精彩！：我想问问大家，你们的生命是否足够精彩？是不是总会有那么一些憾事和后悔，让你对自己的人生充满遗憾呢？其实，每个人的生命都是独一无二的，我们应该珍惜自己的生命，让它变得更加精彩！那么，如何让自己的生命更加精彩呢？我觉得，最重要的一点就是要有激情！激情是推动我们前进的动力，是让我们展现最好自己的力量。
每个人都有自己的激情，只要找到了它，我们就可以让生命更加精彩！有人会问，什么是激情呢？激情，就是心中燃烧的火焰，是为理想而奋斗的力量。
它可以让我们在无数次的磨难中追求坚持，可以让我们在挫折中不畏前行，可以让我们在最困难的时候找到宝贵的希望。
当然，激情并不是闪现的瞬间，而是需要我们付出努力的结果。
在生命中，我们都会遇到各种各样的挑战和困难，需要我们去面对。
只有在我们激情的鼓励下，我们才能够不屈不挠地前进，直到取得最终的胜利。
每个人的激情可能都不一样，但无论何种激情，都是值得我们用力追求的。
有些人的激情是追逐成功，有些人的激情是热爱创作，有些人的激情则是追求自由和平等。
不同的激情诉求的不同，但共同点都是绽放瞬间让你觉得生命是如此美好，充满无限可能！在实现激情的过程中，需要我们不断地磨练自己的能力，学习更多知识，拓展更多技能，让自己的能力越来越强。
同时，还需要增强自己的信心和毅力，感受困难和挫折带给自己的磨砺，让自己扛得起逆境和风雨。
我想说，让生命更加精彩需要的是我们自己的助力，需要我们不断地付出，不断地进步，才能越来越精彩。
在激情的道路上，我们需要保持乐观，需要坚守信念和勇气，需要持续地奋斗和拼搏。
让我们一起拥抱自己的激情，让它成为我们生命中的明火，让生命更加精彩！。
负重让生命更精彩的作文800字（通用12篇）负重让生命更精彩的作文800字篇1早在那战火纷飞的年代，先哲孟子就曾经这样告诫我们“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”几千年的历史穿越时空。
告诉我们同一个道理：负重，让生命更精彩。
遭受宫刑的司马迁，一生遭尽世人的白眼，死已无颜面对宗族，但是当他面对这惨淡人生时，他选择了忍辱负重，血和泪凝聚成的“史家之绝唱，无韵之离骚”——《史记》光耀千古。
负重，让司马迁由一个匍匐于地的殿臣站立成为一位为民写史的华夏史官。
负重，让他的生命绽放华彩。
因为负重，诞生了《史记》；因为负重，司马迁获得了永恒。
翻开由负重诞生的《史记》我们认识了更多能够负重的英雄，正是他们，让负重的精神穿越时代长青。
“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，使勾践的负重走向成功，成为所有人激励自我的力量。
虽然蒙受着被俘的巨大耻辱，但勾践却毅然选择负重前行。
他没有止住自己重振越国的脚步，承受生命中不能承受之重，卧薪尝胆，让勾践终灭夫差，洗尽耻辱。
负重，让勾践的生命更加精彩，让人们对他肃然起敬。
合上《史记》，现实的社会是一本永远也翻不完的书，时光给书的每一页写下内容，又将每一页匆匆翻过。
阅读这本书，我们获得了同样的信息：负重，让生命更精彩！没有负重，怎会有女排姑娘17年后再次站上最高领奖台？没有负重，怎会有洪战辉自强不息，成就自己的艰难人生？没有负重，怎会神舟号飞船一次次的飞天？因为负重，申雪、赵宏博在冰上为祖国赢得一份又一份荣誉；因为负重，黄来女在挫折面前没有倒下，而是勇敢的搏击人生；因为负重，中国代表团终于在几代人的努力下加入世贸组织，见证中国的辉煌。
负重，让生命更精彩！只有负重，才能走得更远。
负重让生命更精彩的作文800字篇2《孟子·告子下》中说道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
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读书，让生命更精彩！
————浦口区新世纪小学推进儿童阅读活动小结当前，在举国上下轰轰烈烈地开展素质教育、实施课程改革的大潮中，浦口区
新世纪小学始终坚持把儿童阅读活动当做学校的重要大事来抓。
数十年如一日，在学生中长期开展读书活动，取得了突出的办学效益和良好的社会声誉。
一、我们为什么要引导儿童读书？
众所周知，质量是学校的生命线，目前每所学校对学科教学质量的重视程度是不言而喻的。
每年，出于对学生全面发展的考虑，学校还会组织声乐、绘画、写字、体育等各种赛事。
学科学习及各项活动把学生在校的6个小时排得满满的，很是有点应接不暇的感觉。
在这样的形势下，我们新世纪小学还是坚定不移，坚持在学生中长期开展读书活动。
我们的坚持是基于下列方面的思考。
（一）从宏观上看，读书，使得人类文明薪火相传。
毋庸质疑，人类一开始了阅读，前行列车的滚滚车轮就开始快速转动。
读书使得人类文明的香火得以延续，使得前人的知识、思想得以继承，使得今人能够站在前人这些巨人的肩膀上，创造出更加辉煌、灿烂的文明。
（二）从中观上看，读书，是提高国家竞争力的重要手段。
学习力=竞争力，已得到更多国家的认同。
要想在强者如云的世界民族之林立于不败之地，不断学习是必行之举，而读书，就是最简便最有效的达成方式。
全民阅读，建立学习型社会，大势所趋、迫在眉睫。
（三）从微观上看，读书，可以促进儿童的成长。
儿童，因其年龄小、阅历少，对社会和人生的理解如同一张白纸，而充满智慧的书籍却好像一位位有着高尚品德、诲人不倦、无比耐心的老师。
读书可以增长知识、开启智慧、净化心灵、陶冶性情，难怪俄国作家高尔基说：“书是人类进步的阶梯。
”一个人的阅读史就是他的精神发育史，在儿童中广泛开展
读书活动，能够丰富儿童对生命的体验，享受到学习与生活的快乐。
二、我们怎样引导儿童读书
（一）营造学校读书的氛围,让学生想读书
1、悬挂横幅、张贴标语、利用学校电子显示屏、国旗下讲话、队会等形式激发学生想读书的愿望。
为激发学生与好书交朋友的愿望，新小的校园里处处都可以看到鼓励学生读书的名人名言。
学生漫步校园，潜移默化中承受着书香的润泽。
2、重视学校图书馆的建设，引导儿童畅游书海。
（1）学校图书馆每年都能保证新购数万元的书籍。
（2）学校图书馆定期开放，保证每位学生每学期借书4本以上。
为充分发挥图书馆的育人效益，我校图书馆配备了专职的管理图书的教师1名和学生管理员4名。
每周的周一至周五午间休息时间，学校图书馆对学生开放。
学生可以在开放的阅览室读书，也可以将书借走，定期归还。
为健全学校图书馆的借阅工作管理，我校07年即采用了图书借阅的电子管理。
根据我校电子借阅记录，08、09两年，我校学生每学期人均借书5本以上。
（二）加强课外阅读的指导,让学生会读书.
1、定期向学生推荐课外阅读书目，并保证实施。
现代社会，书籍每年呈几何式增长，如果我们不加选择，、逐个来读，就会消失在这茫茫的书海中。
我们新小的读书活动领导小组每学期都会依据市区教研室的推荐书目，加上我们自己的深入思考，定期向全校学生公布各年段1本学生必读书目，2本以上选读书目。
此举既保证了学生的阅读视野，同时，又让学生读书活动得到落实，让学生真正地读到了一些好书，
2、保证阅读时间，形成读书习惯。
（1）学校开设班级午间阅读课，加强学生阅读管理。
每学期初，学校都制定班级午间阅读课安排表，精心组织各个班级学生轮流午间到校阅览室读书，由刘长发老师统一安排、管理，形成午间学生默读静思的喜人
场景。
（2）各班自行安排阅读时间，要求学生每天都要读书。
学生每天的阅读时间学校没有硬性规定，但各班每天进行的晨读、午读、夕读构成了学校另一道亮丽的风景。
每天学生都要读书，经年累月的坚持下去，定会有意想不到的大收获。
3、重视课外阅读指导，每两周开设一节课外阅读指导课，保证学生课外阅读的质量。
新小在语文课时中，要求语文教师每两周要开设一节课外阅读指导课，加强对学生阅读活动的指导。
学期初，教导处要求每位语文教师制定切实可行的学期课外阅读指导计划。
学期中，学校定期检查课外阅读指导课，及时反馈，提高课堂教学质量。
在课外阅读指导课上，语文教师有时带领学生交流最近看过的书，讨论书中的情节及社会意义；有时师生相互推荐有有价值的好书，让大家分享读书的快乐；有时教师根据自己的读书体会，教给学生科学的读书方法，让学生在有限的时间内取得读书活动的最大收益……
（三）开展多彩的读书活动,让学生爱读书
1、学校举办异彩纷呈的读书节系列活动。
新小每年都举办隆重而又热烈的读书节系列活动，在读书节中，力求活动内容丰富、过程扎实、效果显著。
我校依据学生年龄及认知特点，各年级开展形式不一、趣味盎然的读书活动及相关赛事。
如在一年级小学生中开展诵读中华优秀古诗文比赛；在二年级同学中举办给优秀古诗配插图绘画比赛；三年级背诵《弟子规》；四年级举行童谣创作大赛；五年级举办“亲子阅读——家长和孩子同读一本书”征文活动；六年级则开展了以“唱响生命之歌”为主题的诗歌创作比赛……
2、重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动
我校组织开展儿童阅读活动从来不局限于校内，我们始终通过家长会、家长学校等渠道，寻求家长对学生阅读活动的支持，鼓励家庭开展亲子阅读，并组织相关
评比，积极引导亲子阅读活动的开展。
3、积极参与市区教研室组织的各项课外阅读活动
市区教研室组织的美诗文诵读活动、征文活动、课外阅读课观摩交流等活动，我校都能积极参加。
在08年区级美诗文诵读活动中，我校喜获一等奖。
09年，我校又获得了区读书节优秀组织奖的好成绩。
三、读书，带领我们的孩子走向成功
1、读书，令我们的学生更坚强。
读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
读书，让我们的学生成长得更坚强。
例如我校五年级学生小明（出于尊重学生、保护学生的考虑，故隐去其真实姓名），父母离异，他的父亲又近似盲人。
为了谋生，他的父亲在南京一家按摩所帮人按摩，小明从小学二年级起就独自在一租来的车棚里生活。
他酷爱读书，在2007年举行的江苏童谣创作大赛中荣获省一等奖。
意志坚强的他，2007年被评为南京市“励志之星”。
小明的先进事迹曾被多家媒体报道，2007年5月，《南京晨报》曾做题为《十岁少年求学路》的整版报道，2007年6月，《现代快报》也做了题为《小鬼当家》的整版报道。
2、读书，使我们的学生更自信。
在我校，学生读书活动蔚然成风。
坚持开展读书活动，不仅使学生素质得到了长足的提高，也使学生的发展呈现出越来越强劲的势头。
多名学生在国家级、省市区各级征文比赛、演讲比赛、美诗文诵读大赛中获奖；多名学生的作文在《金陵晚报》、《南京晨报》等报刊杂志上发表； 2008——2010年，更有我校学生表演的手狮舞《狮娃》登上维也纳金色大厅的舞台……校园大兴读书之风，不仅营造出“书香校园”，更让学生进入了飞速发展的快车道。
中国是世界文明的发源地，诗书传家，沿袭千年，在历史的天空里，华夏文明灿若星河、彪炳史册。
引导小学生爱上阅读，走近经典，走向崇高，让生命因阅读而变得更加精彩，我们每一个教育工作者任重而道远！
南京市浦口区新世纪小学
2010年4月
附：浦口区新世纪小学近年来学生阅读活动取得的主要成绩
1、2009年全国语文规范化知识大赛国家级优秀组织奖；
2、2009年浦口区读书节活动优秀组织奖；
3、2010年浦口区美诗文诵读比赛银奖；
4、2008年浦口区美诗文诵读比赛一等奖；
5、2008——2010年学校学生作文在《金陵晚报》、《南京晨报》等报刊发表30余篇；
6、2009年全国语文规范化知识大赛学生获奖国家级2人、省级4人、市级10人、区级152人；
7、在浦口区教研室组织的“中国·南京浦口第二届苗木节小学组《我和树苗一道成长》主题征文”中新小2名学生获一等奖，2名学生获二等奖。
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