英语第一章

第一章：绪论1．什么是语言学1．1定义语言学常被定义为是对语言进行系统科学研究的学科。

语言学研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有的语言。

为了揭示语言的本质，语言学家首先要对语言实际使用进行观察，并在此基础上形成有关语言使用的概括性假设，这些初步形成的假设要在语言使用中进行进一步的检验，最终形成一条语言理论。

1．2语言学的研究范畴:语言学研究有不同的侧重。

对语言体系作全面研究的语言学研究称为普通语言学。

语音学主要是对语言声音媒介的研究，它不只是研究某一特定的语言的声音媒介，而是所有语言的声音媒介。

音系学与语音学不同，它主要研究特定语言的语音体系，即音是如何结合在一起产生有意义的单位。

形态学主要研究单词的内部语义结构，及这些叫做词素的语义最小单位是如何结合构成单词。

句法学主要研究构成潜在句子的句法规则。

语义学以研究语义为目的，传统语义学主要研究抽象的意义，独立于语境之外的意义，语用学也是研究语义，但是它把语义研究置于语言使用语境中加以研究。

语言不是一个孤立的现象，而是一种社会现象，各种社会因素都会对语言的使用产生影响。

从社会的角度来研究语言的科学被称之为社会语言学。

语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。

心理语言学主要从心理学的角度来研究语言。

它要研究人们在使用语言时大脑的工作机理，如人是如何习得母语的，人的大脑是如何加工和记忆语言信息等问题。

把语言学的研究成果应用到实践中的科学形成了应用语言学。

狭义上，应用语言学指把语言理论和原则运用于语言教学的科学，在广义上，它指把语言理论与原则应用于解决实际问题的科学。

除此之外还有人类语言学、神经语言学、数学语言学、计算语言学等。

1．3语言学研究中的几对基本概念1．3．1规定性和描述性语言学研究是描述性的，不是规定性的。

这是语言学和传统语法的一个重要区别。

语言学研究的目的是对人们使用的语言进行客观描述与分析，而不是对语言的使用作出规定。

传统语法是规定性的，它主要建立在笔头语言基础之上，旨在规定一系列的语法规则，并且把这些语法规则强加给语言使用者。

2024年一年级上册英语标准课件一、教学内容本节课选自2024年一年级上册英语教材，具体内容为第一章《Hello, World!》的第二、三节。

详细内容包括基本的英语问候语、自我介绍、简单的日常用语以及26个英文字母的认读。

二、教学目标1. 学生能够熟练掌握基本的英语问候语，如“Hello!”、“Hi!”、“Good morning!”等，并能在实际情景中灵活运用。

2. 学生能够用英语进行简单的自我介绍，如“ My name is”。

3. 学生能够认识并读出26个英文字母。

三、教学难点与重点教学难点：26个英文字母的认读。

教学重点：基本的英语问候语和自我介绍。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、英语卡片、挂图、录音机。

2. 学具：英语练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同国家的问候场景，引导学生关注并模仿，激发学习兴趣。

2. 呈现（10分钟）（1）教师展示挂图，引导学生学习基本的英语问候语。

（2）教师用录音机播放教材中的对话，让学生跟读，并教授问候语的正确发音。

3. 实践（10分钟）（1）学生两人一组，进行角色扮演，模拟问候场景。

（2）学生用英语进行自我介绍，教师给予鼓励和指导。

4. 巩固（10分钟）（1）教师出示英语卡片，学生快速读出卡片上的英文字母。

（2）学生进行随堂练习，完成练习本上的字母连线题。

教师简要回顾本节课所学内容，强调重点知识。

六、板书设计1. 板书《Hello, World!》2. 板书内容：基本问候语：Hello! Hi! Good morning!自我介绍：My name is26个英文字母七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写并默写所学问候语。

（2）用英语写出自己的名字。

（3）完成练习本上的字母连线题。

2. 答案：（1）略（2）略（3）答案见练习本八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里用英语与家人问候。

高一英语人教版第一章知识点推荐文章高一英语必修一重要知识点总结热度：高一英语必背知识点大全热度：高一英语相关知识点总结热度：高一英语复习方法总结热度：高一英语复习方法技巧热度：仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。

无需自卑，不要自负，坚持自信。

小编高一频道为你整理了《高一人教版英语知识点总结》希望你对你的学习有所帮助!高一英语人教版第一章知识点一、单词1、重点单词讲解。

(1)add① add …to… 把…添加…/把…加起来② add up to 共计，总共③ add to 增添(2)upset过去式：upset 过去分词：upset 现在分词：upsettingadj.心烦意乱的，不安的，不适的be upset about/over 为某事心烦、不安be upset that 心烦vt.使不安，使心烦It upsets sb that 让某人心烦的是It upsets sb to do sth 做某事使某人不安(3)concernvt. 使担心，顾虑，涉及，关系到n. 担心，关注，利害关系①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言，对于某人来说as far as I am concerned 就我而言，对于我来说as far as he is concerned 对他来说as far as English is concerned 关于英语，对于英语②be concerned about/for 关心，挂念have no concerned about/for③be concerned in/with 涉及到，与…有关have no concerned in/with(4)go through①经历，遭受，忍受 go through one difficulty after another.经历一个又一个困难。

会计英语第一章Exercises1-1The following selected transactions were completed by Castle Delivery Service during November:(1)Received cash from owner as investment ,$2,000.(2)Paid advertising expense ,$500.(3)Purchased supplies of gas and oil for cash , $750.(4)Received cash from cash customers $2,500.(5)Paid creditors on account $480.(6)Paid cash to owner for personal use ,$600.Indicate the effect of each transactions on the accounting equation by a check mark listing theTranslation:1-1下列交易事项挑选自Castle Delivery Service公司十一月份的交易：（1）收到投资者现在投资2000美元（2）支付广告费500美元（3）现在购买汽和油，750美元（4）从购买者收到现金收入2500美元（5）偿还债权人借款480美元（6）支付现金给所有者作为个人用途600美元1-2Foreman Corporation, engaged in a service business , completed the following selected transactions during the period:1)Added additional investment, receiving cash2)Purchased supplies on account3)Returned defective supplies purchased on account and not yet paid for4)Received cash as a refund from the erroneous overpayment of an expense5)Charged customers for services sold on account6)Paid salary expense7)Paid a creditor on account8)Received cash on account from charge customer9)Paid cash for the owner’s personal use10)Determined the amount of supplies used during the monthTranslation :Foreman是一家从事服务行业的公司，以下是该公司在一段时间内的交易事项。

研究生英语阅读教程（基础级）第一章课后习题答案Lesson 1 Developing Your ReadingEfficiencyREADING SELECTIONAWorld English:A Blessing or a CurseI.READING COMPREHENSION1.B2.B3.C4.D5.A6.D7.C8.D9.C 10.CII.VOCABULARYA1.T h e r e h a s b e e n m u c h o p p o s i t i o n f r o m s o c i a l g r o u p s,f r o m t h e f a r m i ng c o m m u n i t y.A.s t r a i g h t f o r w a r d l y(直接地)B.n o t a b l y(显著地，尤其)C.v i r t u a l l y(事实上)D.e x c e p t i o n a l l y(例外地)正确答案：B译文:社会团体，尤其是农业团体，对此有许多反对意见。

2. T h e v i e w i n B r i t a i n a n d o t h e r W e s t e r n c o u n t r i e sa s s o c i a t e s a g i n g w i t h d e c l i n e,d e p e n d e n c y,i s o l a t i o n, a n d o f t e n p o v e r t y.A.p r e d o m i n a n t(占支配地位的)B.c r e d u l o u s(轻信的)C.i n c l u s i v e(包含的)D.s u s t a i n a b l e(可持续的)正确答案：A译文:英国和其他西方国家的主流观点认为，老龄化意味着衰落、依赖、孤立，而且往往是贫穷。

高一英语课文（上）第一章：友谊的力量一、课文导入在我们的成长过程中，友谊如同阳光，温暖着我们的心灵。

本章节将通过生动的故事和对话，带领大家领略友谊的珍贵，学会用英语表达真挚的情感。

二、重点词汇与短语1. friendship 友谊2. loyal 忠诚的3. supportive 支持的4. trust 信任5. misunderstanding 误解6. make up 和好7. stand sb. 支持某人三、课文内容概览1. 《真正的朋友》：讲述了一个关于朋友间相互支持、共同成长的故事，让我们认识到友谊的美好。

2. 《化解误会》：通过一则小故事，教我们在面对误解时，如何用英语沟通，消除隔阂。

3. 《朋友间的承诺》：让我们了解到，承诺是友谊的基石，学会用英语表达承诺的重要性。

四、课后实践1. 与同桌用英语交流，分享彼此的友谊故事。

2. 以“我的朋友”为主题，用英语写一篇短文，描述你与朋友间的美好时光。

第二章：探索英语文化一、课文导入语言是文化的载体，了解英语国家的文化，有助于我们更好地学习英语。

本章将通过不同的文化场景，带领大家走进英语世界，感受异国风情。

二、重点词汇与短语1. culture 文化2. tradition 传统3. festival 节日4. custom 习俗5. celebrate 庆祝6. costume 服装7. folklore 民间传说三、课文内容概览1. 《节日盛宴》：介绍英语国家的传统节日，如圣诞节、感恩节等，让我们了解节日背后的文化内涵。

3. 《民间传说》：讲述英语国家的经典民间故事，让我们在趣味中学习英语，感受文化魅力。

四、课后拓展1. 收集英语国家的节日资料，与同学进行分享，增进对英语文化的了解。

2. 尝试制作一份英语国家的节日美食，并用英语记录制作过程。

3. 以小组为单位，编排一部英语国家的民间故事短剧，进行课堂展示。

第三章：日常生活中的英语一、课文导入英语不仅是学科，更是我们日常生活中不可或缺的工具。

英语口语考试——第一单元（指定篇）读的时候标题也要读不然扣分！！！有标题就读，没标题就不读第一段原文：There are only 24 hours in a day, and you can’t create extra time. You can only control your own actions and what you are going to do with the time you have.翻译：一天只有24小时，你不能创造额外的时间。

你只能控制自己的行为和你将要做的事情。

重点单词：create：背景，环境Time-out：暂停，休息问题：（1）According to the author,what can you not do in the 24 hours of a single day?根据作者的说法，一天24小时内你不能做什么？答案：We cannot create extra time.（2）What can you do every day?你每天能做什么？答案：We can control our own actions and what we plan to do in one particular day.第二段原文：Do you find yourself turning in homework late? Forgetting about quizzes? Feeling as if you could have done a better job had you only had more time? Those are clues that you need to work on your time management skills.翻译：你发现自己交作业晚了吗？忘了测验？感觉如果你有更多的时间你会做得更好吗？这些都是你需要提高时间管理技能的线索。

第一章英语语音基础知识一、音素：音素是语音的最小单位，有区分语言意义的作用。

英语有20个元音音素和28个辅音音素。

元音：发元音时，气流从肺中压出，经过气管进入口腔，在口腔中受到发音气管如舌，唇等的调节，但不受阻碍。

舌的前后，高低，唇的圆扁，都会影响从肺中流出的气流，使之发出不同的元音来。

根据发音时舌活动的范围，英语元音可分成前元音，中元音，后元音。

发音时元音声带振动，叫浊音。

英语共有22个元音，其中单元音12个，双元音8个。

辅音：发辅音时，气流从肺中压出后受各部门的发音器官如唇，齿，舌，咽喉的阻碍。

发辅音时声带振动的是浊辅音，声带不振动的是清辅音。

英语的辅音共有28个。

二、音标：(1)音标的含义:音标就是记录音素的符号，是音素的标写符号。

它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。

如汉语拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

狭义上的”音标“意思就是指英语音标。

(2) 国际音标（The International Phonetic Alphabet，简称 IPA）是一组语言学者用来个别标示各种人类所能发出来的声音（指单音或音素）的语音符号系统，作为统一标示所有语言中语音的标准符号，其中大多数的符号都取自或衍伸自罗马字母，其它的有些是从希腊字母，有些则明显地与其它任何的字母标准毫无关系。

国际音标最早是在1886年，由语言学家保尔巴西所带领的一群英国和法国语言教师基于教学与研究上的需要，在国际语音学学会的赞助下开发出来的，于1888年公布。

最早的国际音标是根据斯威特制订的的罗马字母，但之后它又经过数次修正，其最后一次的版本是在1993年，并于1996年又更新一次。

国际音标主要的原则是一个符号代表一个音，因此不会有像英语中 sh 和 th 这样，两个子音组合代表一个音的情况发生。

目前国际音标符号共计有48个。

(3) 音标有几类？音标的种类繁多，美国有美国的音标 (KK音标)，英国有英国的音标(DJ音标)，在英国还有牛津、剑桥自己出的音标，加上近期访间出版的韦氏音标、新国际音标…，因此就出现了张三音标、李四音标，版本非常的多。

Ladies and Gentlemen,Good morning/afternoon/evening. My name is [Your Name], and I am honored to stand before you today to deliver the first speech of our university life. As we embark on this new chapter, I would like to extend a warm welcome to all the freshers and the returning students alike. College life is a unique journey filled with opportunities, challenges, and memories that will shape our future. Let us explore together what this new chapter holds for us.First and foremost, let us acknowledge the significance of this moment. We are here not just to attend classes and earn degrees, but to grow as individuals. College is a place where we can expand our horizons, explore our passions, and discover our strengths and weaknesses. It is a time for self-discovery and personal growth.One of the most exciting aspects of college life is the diverse range of subjects and courses we will encounter. Whether it is the rigor of mathematics, the creativity of art, or the intellectual stimulation of philosophy, each subject offers a unique perspective that can enrich our understanding of the world. As we delve into these subjects, we will develop critical thinking skills, problem-solving abilities, and a broader perspective on life.In addition to academic pursuits, college life offers numerous extracurricular activities. These activities are not only a great way to relax and unwind but also an excellent opportunity to develop new skills and interests. From sports to music, drama to volunteering, there is something for everyone. By participating in these activities, we can build friendships, enhance our teamwork abilities, and even discover hidden talents within us.Another crucial aspect of college life is the development of interpersonal skills. As we interact with people from different backgrounds and cultures, we learn to appreciate diversity and respect different viewpoints. This exposure to different perspectives will not only broaden our minds but also prepare us for the complexities of thereal world. We will learn to communicate effectively, collaborate with others, and resolve conflicts amicably.However, with all these opportunities come challenges. One of thebiggest challenges we will face is managing our time effectively. Balancing academics, extracurricular activities, and personal life canbe overwhelming at times. It is essential to develop good time management skills and prioritize our tasks. By doing so, we can ensure that we make the most of our college experience without compromising our health and well-being.Moreover, we will also encounter academic challenges. The rigor of college coursework can be demanding, and it is not uncommon to feel overwhelmed at times. It is crucial to seek help when needed, whether it is from professors, teaching assistants, or peers. Remember, we are not alone in this journey, and there is always someone willing to lend a helping hand.In addition to academic and personal challenges, we will also facesocial challenges. The transition from high school to college can be difficult, especially for those who are moving away from home for thefirst time. It is normal to feel homesick or anxious at times. In such situations, it is important to reach out to friends, family, or counseling services available on campus. Building a strong support network will make this transition smoother and more enjoyable.As we navigate through this new chapter, let us not forget the importance of setting goals and staying motivated. Having clear goalswill give us direction and purpose. Whether it is to excel academically, secure a good job, or contribute to society, goals will keep us focused and driven. Additionally, we should never underestimate the power of motivation. It is the driving force that will enable us to overcome obstacles and achieve our dreams.In conclusion, college life is a journey filled with endless possibilities. It is a time to learn, grow, and discover ourselves. As we embrace this new chapter, let us do so with enthusiasm, determination, and an open mind. Let us seize every opportunity that comes our way,face challenges with resilience, and build a strong foundation for our future.Remember, college is not just about the grades we earn or the parties we attend. It is about the experiences we have, the people we meet, and the lessons we learn. It is about becoming the best version of ourselves and making a positive impact on the world.So, let us welcome this new chapter with open arms, ready to embrace the adventures that lie ahead. Together, we will create memories that will last a lifetime, and we will emerge as stronger, more confident individuals.Thank you for your attention, and let us make the most of thisincredible journey called college life.[Your Name]。