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培训管理规定一、培训目的和范围培训管理规定的目的是为了提升组织的员工素质和技能水平，以适应快速发展的市场环境。
本规定适用于所有公司员工，包括新员工培训、岗位培训、职业发展培训等各类培训形式。
二、培训计划编制1. 培训需求分析根据公司发展战略和员工个人发展需求，通过综合评估和反馈意见，确定各部门的培训需求。
2. 培训计划编制根据培训需求分析结果，制定全年的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和参与人员等。
3. 培训预算管理制定培训预算，并按照培训计划进行资金分配和使用。
三、培训组织与实施1. 培训组织公司设立培训部门，负责培训计划的执行和培训资源的管理。
同时，各部门也应配备专职或兼职培训负责人，协助培训部门进行培训组织。
2. 培训方式根据培训需求和实际情况，采用多种方式进行培训，包括内部培训、外部培训、在线培训和一对一辅导等。
3. 培训评估培训结束后，对培训效果进行评估，包括员工满意度、知识技能掌握程度等，以持续改进培训质量。
四、培训费用及奖励1. 培训费用负担公司承担全部培训费用，包括培训场地租用费、讲师费用、培训材料费等。
2. 培训奖励对于参与培训并取得优异成绩的员工，公司将给予相应的奖励，包括奖金、晋升机会、职业发展推荐等。
五、培训记录与档案管理1. 培训记录培训部门和各部门培训负责人要记录员工的培训情况，包括参与培训的员工名单、培训内容、培训时间等相关信息。
2. 培训档案管理培训部门负责建立和管理员工培训档案，包括培训证书、培训评估结果等。
六、培训管理与反馈1. 培训管理培训部门定期召开培训管理会议，对培训计划的执行情况进行评估和调整，确保培训质量和效果。
2. 培训反馈培训部门开设培训反馈渠道，接收员工对培训的意见和建议，并及时进行改进和调整。
七、违规处理对于违反培训管理规定的员工，将依据公司相关规章制度进行处理，包括扣减绩效奖金、停止培训机会等。
经过精心的培训管理，公司的员工将不断提升专业素养和能力水平，为公司的发展和竞争力提供强有力的支持。
培训课日常管理制度一、培训课程计划管理1. 培训课程需提前编制详细的课程计划，包括课程名称、授课时间、授课地点、授课内容、讲师信息等。
课程计划应在培训开始前至少一个月公布，并及时更新。
2. 在编制课程计划时，需要根据不同人员的需求和培训目标确定培训内容和教学方法，确保培训课程的科学性和实用性。
3. 培训课程计划中应包括课程评估和反馈机制，及时收集学员对培训课程的意见和建议，做出适当调整和改进。
二、培训课堂管理1. 培训课堂的环境需要整洁、安静、舒适，保证学员的学习效果。
授课前需对教室进行检查，确保设备和教具完好。
2. 在授课过程中，讲师应遵守授课计划，授课内容要清晰明了，讲解要生动有趣，注重实例分析和案例讨论，激发学员的学习兴趣。
3. 培训课堂要求学员积极参与，严禁私自离开课堂和使用手机等影响学习的行为。
同时，讲师要注意学员的学习情况，及时发现并解决学员的学习困难。
4. 培训课堂结束后，需及时总结课程内容，做好课程笔记和复习资料的整理，方便学员巩固知识和提高学习效果。
三、学员管理1. 学员的报名和确认要求实名注册，确保学员身份的真实性。
同时，需及时核对学员的报名信息，保证学员信息的准确性。
2. 学员需要遵守培训课程的规章制度，服从讲师和培训管理人员的管理，保持良好的学习态度和团队合作精神。
3. 学员在培训过程中如有疑问或困难，可及时与讲师或培训管理人员沟通，寻求帮助和支持。
四、资料管理1. 培训课程相关资料的管理要求统一编号、分类、归档，确保资料的完整性和保密性。
2. 培训课程资料包括课程大纲、讲义、案例分析、教材等内容，需及时更新和整理，方便师生查阅和利用。
3. 培训课程资料的复制、传播和使用需经批准，严禁私自篡改和外传，保护知识产权和学术成果。
五、考核评估1. 培训课程结束后，需对学员进行考核评估，包括课程作业、考试、实训考核等形式，评价学员的学习效果和能力水平。
2. 培训课程的考核评估结果将作为学员培训证书的依据，提供给学员和用人单位查阅。
培训内容分享心得体会及感悟分享培训收获(八篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
关于培训内容分享心得体会及感悟一1.管理新员工，让他们快速融入新环境，努力提升自己，创造效益。
2.为规范入厂员工的培训和考核，使新员工尽快适应公司的需要，尽快发挥新员工的聪明才智，实现双方的相互理解和协调，特制定本规定。
3、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感。
4、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系。
5.培训新员工解决问题，提供寻求帮助的途径。
为新员工提供正确和相关的公司和工作信息，并鼓励他们的士气。
7、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望。
8、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台。
9、减少新员工初进公司时的`紧张情绪，使其更快适应公司。
10、通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。
11、通过新员工培训，管理者对新员工更加熟悉，为今后的管理打下了基础。
二、新员工入职培训内容主要是关于公司制度、文化、职业操守、职业等方面的培训，通过讲授法、影视法、案例分析法、网上培训法、工作轮换法和探险法等培训方法相结合。
（明细如表下）培训日期培训时间培训内容明细负责部门培训形式第一天第二天8:10---9:109:20---10:20____:30---11:3013:10---14:1014:20---15:2015:30---16:301、介绍企业的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献。
2、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。
包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。
培训管理规定及考核办法培训是组织的一项重要任务，能够帮助员工提升技能、增强能力，提高工作效益。
为了规范培训管理，确保培训的质量和效果，制定一套科学的管理规定及考核办法是必要的。
本文将介绍培训管理规定及考核办法的具体内容。
一、培训管理规定1. 培训目标培训的目标是确保员工具备所需的知识和技能，以适应工作岗位的要求。
培训目标应与公司战略和个人发展需求相结合，明确培训的重点和方向。
2. 培训计划制定培训计划是培训管理的关键步骤。
培训计划应包括培训内容、培训方式、培训时间和培训场所等方面的信息。
同时，应考虑员工工作负荷和培训资源的可行性，合理安排培训计划。
3. 培训资源为了保证培训的有效进行，需要合理配置培训资源。
培训资源包括培训师资、培训设施和培训资料等。
通过合理配置培训资源，能够提高培训的效果，满足员工的培训需求。
4. 培训评估培训完成后，需要进行培训评估。
培训评估旨在了解培训的效果和改进的空间。
可以采用问卷调查、考试、实际操作和观察等方式进行评估，从而提高培训的质量和可持续性。
5. 培训记录对于每一次培训，应建立详细的培训记录。
包括培训内容、培训时间、参与人员和反馈等信息。
培训记录有助于对培训工作的回顾和总结，为后续的培训提供参考和借鉴。
二、考核办法1. 考核标准制定合理的考核标准是考核工作的前提。
考核标准应与培训目标相匹配，能够准确衡量员工在培训后的表现和能力。
可以包括知识测试、技能操作、工作实绩等多个方面。
2. 考核方式考核方式主要包括内部考核和外部考核两种形式。
内部考核由公司自行组织，通过对员工进行考试、演讲或评估等方式进行。
外部考核可以委托专业机构或第三方进行，以确保考核的客观性和公正性。
3. 考核周期考核周期应根据具体情况进行制定，一般可以根据员工岗位的特性和培训的频率来确定。
较长的考核周期有利于全面反映员工在工作中的能力和表现，但也需要避免考核周期过长导致信息不及时或过时。
4. 考核结果处理根据考核结果，对员工进行合理的激励和奖励，通过激发员工的积极性和主动性，进一步提高培训的效果。
煤矿机电人员的培训方案煤矿机电人员管理规定嘿，朋友们，今天我来给大家分享一个关于煤矿机电人员的培训方案和管理规定。
这可是我积累了十年经验的心血之作，希望对你们有所帮助！一、培训目标咱们先来聊聊培训目标。
我们的目标很简单，就是让煤矿机电人员掌握必要的理论知识和实际操作技能，提高他们的安全意识和技术水平，确保煤矿生产的安全稳定。
1.理论知识：包括机电原理、设备构造、维修保养等方面的知识。
2.实际操作：熟练掌握各种机电设备的操作方法、故障排除和应急处理能力。
3.安全意识：强化安全意识，提高安全防护能力，降低事故发生率。
二、培训内容1.基础知识：主要包括机电原理、设备构造、维修保养等方面的知识。
2.实际操作：针对不同类型的机电设备，进行实际操作培训，包括操作方法、故障排除和应急处理。
3.安全知识：教授煤矿安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等。
4.职业素养：培养学员的团队合作精神、沟通协调能力和职业道德。
三、培训方式1.理论授课：采用多媒体教学，生动形象地传授理论知识。
2.实地教学：组织学员到现场参观学习，了解实际生产环境。
3.案例分析：通过事故案例分析，让学员深刻理解安全生产的重要性。
4.实操演练：模拟实际操作场景，让学员动手实践，提高操作技能。
四、培训时间培训时间分为两个阶段：1.理论培训：为期一个月，每天授课6小时。
2.实际操作培训：为期两个月，每天实操6小时。
五、培训效果评估1.考试：理论培训和实际操作培训结束后，组织考试，评估学员掌握情况。
2.评价：培训过程中，对学员进行综合评价，包括学习态度、操作技能、安全意识等方面。
3.跟踪反馈：培训结束后，对学员进行跟踪调查，了解培训效果和工作中遇到的问题。
六、煤矿机电人员管理规定1.岗位职责：明确煤矿机电人员的岗位职责，确保各项工作的顺利开展。
2.安全操作规程：制定严格的安全生产操作规程，确保生产安全。
3.维修保养制度：建立设备维修保养制度，确保设备正常运行。
第一章总则第一条为提高公司员工的综合素质和业务能力，加强公司内部培训体系建设，确保培训工作科学、规范、高效，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括正式员工、实习生、临时工等。
第三条培训工作应遵循以下原则：1. 需求导向原则：培训内容应紧密结合公司发展战略和员工个人发展需求；2. 效果优先原则：注重培训效果，确保培训成果转化为实际工作能力；3. 资源共享原则：充分利用内外部资源，提高培训效益；4. 持续改进原则：不断优化培训体系，提升培训质量。
第二章培训管理组织第四条公司设立培训管理部门，负责培训工作的规划、组织、实施和监督。
第五条培训管理部门的主要职责：1. 制定公司年度培训计划；2. 组织开展各类培训活动；3. 负责培训资源的整合与分配；4. 监督培训效果，评估培训质量；5. 建立培训档案，跟踪员工培训情况。
第三章培训内容与形式第六条培训内容应包括但不限于以下方面：1. 公司规章制度、企业文化、职业道德等；2. 业务知识、技能培训；3. 管理能力、沟通技巧、团队协作等方面的培训；4. 法规、政策、行业动态等。
第七条培训形式包括但不限于以下几种：1. 面授培训：邀请内部或外部专家进行授课；2. 在线培训：利用网络平台进行远程培训；3. 实地考察：组织员工参加行业展会、研讨会等活动；4. 实践操作：通过实际操作提升员工技能；5. 案例分析：通过案例分析提高员工解决问题的能力。
第四章培训实施与考核第八条培训实施前，培训管理部门应制定详细的培训方案，明确培训目标、内容、时间、地点、讲师、参训人员等信息。
第九条培训实施过程中，培训管理部门应做好以下工作：1. 组织参训人员签到、签退；2. 监督培训讲师按照培训方案进行授课；3. 收集参训人员反馈意见，及时调整培训内容；4. 做好培训记录，确保培训档案的完整性。
第十条培训考核分为过程考核和结果考核两种形式。
第十一条过程考核包括：1. 参训率；2. 课堂表现；3. 互动交流；4. 作业完成情况。
第1篇一、培训背景为了加强我国企事业单位的安全管理，提高员工的安全意识和自我保护能力，预防和减少各类安全事故的发生，我国政府制定了一系列安全管理规定。
为了使广大员工全面了解和掌握这些规定，提高安全管理水平，我们特此开展了本次安全管理规定培训。
二、培训目标1. 使员工了解我国安全管理规定的基本内容和要求；2. 提高员工的安全意识和自我保护能力；3. 增强员工对安全事故的预防和应对能力；4. 促进企事业单位安全管理工作的规范化、制度化。
三、培训内容1. 国家安全生产法律法规及政策解读2. 企业安全管理规定及实施细则3. 安全生产责任制4. 安全生产标准化建设5. 安全生产事故调查处理6. 安全生产应急预案及演练7. 安全生产教育培训8. 安全生产监督检查四、培训方法1. 讲师授课：邀请具有丰富安全管理经验的专业人士进行授课，结合实际案例，深入浅出地讲解安全管理规定。
2. 视频教学：播放安全管理规定相关视频，使员工直观地了解安全管理的重要性。
3. 案例分析：通过分析典型事故案例，使员工认识到安全事故的危害性，提高安全意识。
4. 互动交流：组织员工进行分组讨论，交流学习心得，分享安全管理经验。
5. 考试考核：对培训内容进行考核，检验员工对安全管理规定的掌握程度。
五、培训时间及地点培训时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日培训地点：XX市XX区XX路XX号六、培训对象企事业单位全体员工七、培训安排1. 第一天：国家安全生产法律法规及政策解读、企业安全管理规定及实施细则2. 第二天：安全生产责任制、安全生产标准化建设3. 第三天：安全生产事故调查处理、安全生产应急预案及演练4. 第四天：安全生产教育培训、安全生产监督检查5. 第五天：案例分析、互动交流、考试考核八、培训效果评估1. 培训结束后，对员工进行考试考核，评估培训效果；2. 收集员工对培训内容的意见和建议，不断改进培训方式；3. 定期开展安全管理知识竞赛、演讲比赛等活动，巩固培训成果。
培训管理制度
、目的为保证培训的效果，规范培训管理，更好地提升员工的专业素质及能力，特制定本规定。
二、适用范围
全公司
1在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加公司内部举办的
各类培训。
2、培训期间员工一律不得故意回避或不到。
3、培训结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常工作中
去。
并有向公司内其他员工传授的义务。
四、培训程序
1培训调研
1.1参训对象分析。
培训前要对参训对象进行全面的分析，包括知识结构、学历水平、工作经历、知识掌握程度等，掌握参训对象的整体概况。
1.2培训需求调查。
在参训对象分析基础上，展开对参训对象客观、准确、细致、全面的培训需求调查，通过与参训对象上级和代表性人物面谈，明确培训要解决的问题与培训目的。
2公司培训计划的制定及调整
2.1 年度培训计划
2.1.1每年11月份，各部门根据人事行政部要求，结合所属员工培训需求提报《部门年度培训计划表》，提报至人事行政部进行审核。
2.1.2每年12月份，人事行政部根据公司年度战略部署及培训需求调研报告审核各部门提交的计划，并进行调整、补充、汇总编制《公司年度培训计划表》，
经人事行政部经理审核并报备公司CEO审批。
2.1.3培训计划包括新员工培训、在职通用培训、岗位技能培训、管理能力培训等公司所有的培训计划。
2.1.4年中因新需求或新战略等原因需增加、变更或停止年度培训计划项目的，培训组织部门需提前一个月申请报备至人事行政部审核批准。
2.2月度培训计划
2.2.1各部门每月应根据上报的《部门年度培训计划表》及因当时的公司战略调整和新增培训需求而增加的培训计划，按计划组织、落实各项培训计划。
3培训计划的实施
3.1 人事行政部应根据审批的《公司年度培训计划表》，按计划组织、落实公司的各项培训计划的实施情况。
3.2 根据培训计划的实施，讲师需提前至少半个月开发或修改培训课程资料, 包括课程PPT试卷、培训课程所需表格等。
4三级培训体系
5委外培训
5.1公司根据发展和特殊工作需要，必要时选派员工外出接受委培，员工所在部门领导需填写《委外培训申请表》，按流程申请审批。
5.2员工个人参加委外培训，须与公司签订《委外培训协议》，具体的培训费用及服务年限如下：
5.3参训人员不满服务年限离职者应以月为单位按不满服务年限比例退偿公司；
5.4签订培训协议后又再次参加公司外派培训者，必须重新签订协议，在原有培
训协议确定的服务年限基础上继续计算新增服务期，以前的培训协议仍然生效
5.5有结业证书或其他证书时，应将证书复印件交于人事行政部归档保管，并且参训人员于每次培训结束后1个月内就培训内容给相关部门人员进行培训分享，同时将培训分享的资料等提交至培训部存档。
5.6 培训期间，考勤按培训机构考勤计算，公司按正常考勤计发工资。
5.7 学历认证的培训，根据与高校合作的方案执行。
6 培训计划实施的监督
6.1 人事行政部对各部门的培训计划进行监督，培训资料收集及汇总。
7 培训考核与评估
7.1 培训后，培训组织者进行考核与评估，以口试、笔试、现场操作考试或其他辅助评估手段进行评估。
7.2 部门负责人跟踪员工培训后的工作绩效，若发现不能胜任本职工作或工作绩效没有改善提高的，应提交人事行政部安排再培训或转换工作岗位，以使其具备的能力与从事的工作相适应。
7.3 授课后由学员对培训组织、讲师培训效果进行评估，评估结果作为组织者和讲师的考核依据。
8 培训档案管理
8.1 人事行政部负责将全体员工所有参加培训的名称、表现及成绩等内容，记录汇总成员工培训档案。
8.2 培训资料，按电子档根据培训项目、月份等进行归档，纸质版根据培训项目、月份装入档案袋进行归档。
8.3 培训档案，由人事行政部负责保管，查看或借阅需申请和登记。
五、兼职讲师管理
1 兼职讲师团队的组建
1.1 兼职讲师基本条件
1.1.1 愿意从事公司职业教育培训工作，具有一定的培训教学工作经验，积极配合公司开展培训工作；
1.1.2 有较好的语言表达能力；
1.1.3 在管理、业务、知识等方面具有较为丰富的经验和特长；
1.2 兼职讲师来源
1.2.1 各级部门负责人皆有培养员工的责任，是内部讲师的主要承担者，应服从公司安排，主动承担培训讲师工作；
1.2.2 各部门的优秀骨干、专业人员是主要讲师来源，应服从公司或部门安排，
积极参与培训讲师工作；
123 其他具有教学经验和教学能力的员工，也应积极配合公司开展培训讲师工作；
2兼职培训师评聘程序
填写申请表/部门推荐一部门审批一人事行政部审核、备案一考评（试讲）-
发文聘用
说明：考评（试讲）时限10分钟左右，自己开发PPT试讲内容与本岗位相关专业知识或技能。
3兼职讲师的考核与激励
3.1 考核：
培训学员和培训监管人针对专业知识、授课技巧、教学组织等方面对讲师进行评估等级,优秀（90分以上）;良好（75分-89 分）;合格（60分-74 分）;不合格（60 分以下）。
3.2 激励：
3.2.1兼职讲师实际所得课酬需经“培训效果评估”后按标准发放，具体如下：
3.2.2每季度可以申请购买书籍两本（总价值不超过100元），由人事行政部根
据申请统一购买发放。
3.2.3讲师可优先获得外出培训和交流的机会，不断提高专业知识和水平。
3.2.4当公司管理岗位空缺时，同等条件下，讲师可优先晋升。
4内部讲师团队的完善
4.1 人事行政部应根据讲师授课情况和评分结果，向讲师提出改进意见和建议, 讲师应认真听取，并在后期培训中予以改进；
4.2 人事行政部应定期组织内部讲师召开座谈会，互相交流授课心得和授课技
巧，针对讲师培训中存在的问题提出改进意见和建议；
4.3 各部门应重视内部讲师团队的建设，努力培养部门优秀骨干和专业人员，提升综合素质，促进内部讲师团队的完善；
4.4 内部讲师应提高对培训讲师工作的重视程度，不断加强学习，提高自身综合素质，提高教学
水平。
六、培训积分管理
1 培训积分的获得
1.1 公司组织的内部培训：参加公司内部举办的各类讲座、培训专题、研讨会等形式的课程均可获得培训积分。
1.2 外部培训：参加外部培训课程，经所在部门负责人和公司人力行政部认可后可获得培训积分。
1.3 自学：员工参加自修学历、职称、资格证书、技能证书培训并获得相关证书的，可获得积分。
2 各岗位培训积分的指标要求和价值
2.1 各岗位培训积分指标要求：每位员工一年累计完成20 分的积分。
2.2 培训积分的价值获得培训积分的多少是衡量员工个人学习进步的标尺之一，年度累计培训积分的多少是员工工资晋级、职务晋升、年终奖金发放及年终评优的重要依据之一，凡员工加薪、晋升、调岗转正、年终奖金发放、参加评优必须要达到要求的培训积分，未达到相应积分的，人事行政部有权予以不办理批准。
3 培训积分计算方法
3.1 内训：1 分/ 每课时（一课时按1 小时计）
3.2 外训：1分/每2课时（一课时按1小时计）
3.3 自学取得学历：5分/ 研究生及以上、3 分/ 本科、2分/ 大专
3.4 自学取得职称：5分/高级职称、3分/中级职称、2分/初级职称
3.5 自学取得资质、技能证书：5 分/高级资质、3 分/ 中级资质、2分/一般资质
4 以下情况不积分：
4.1 培训有考试，成绩不合格的；
4.2 培训有证书，未取得证书的；
4.3 违反培训纪律的；
4.4 各种弄虚作假的。
4.5 新员工入职培训。
入职培训考试不及格的，补考一次，仍不及格的，不予录用。
七、培训纪律
1 遵守培训时间，不得迟到早退，以培训签到和培训结束时的人员统计数为准; 因故不能参加培训，需提前与部门领导及人事行政部请假；培训期间请假，须向培训负责人请假，同意后方可离开。
2 培训期间，手机调到静音状态，任何人不得在培训室内接听电话。
3 遵守课堂纪律，不得在课中开小会、干私事、看与课无关的书报、杂志、文件或吃东西；遵守考场纪律，不得交头接耳和作弊，否则取消其听课及考试资格。
4 认真听讲，做好笔记，积极参与互动。
5 培训讲师须提前备课，准时到场，认真讲析，耐心解答，虚心接受学员评估信息。
八、培训经费管理
1 每年底由各学院院长根据实际情况申请下一年度培训经费，财务部门应根据申请审批的经费，开支和核销培训项目经费。
2 人事行政部应会同财务部门共同制订各项培训经费的开支标准，并确保培训经费用于培训项目的开支。
3 年中需补充年度培训计划实施的经费，经申请审批后实施。
九、附则
本规定由人事行政部负责解释、修订。
十、附件
1 流程图：略
2 表单：《公司年度培训计划表》、《部门年度培训计划表》、《委外培训申请表》、《委外培训协议》。
