《实用药物学基础》课程教学大纲
学分：6
学时：108
适用专业：生物实用技术专业（初中中起点）。
一、课程性质和任务
课程性质：
实用药物学基础是高技教育中医药营销专业的主干专业课程之一,本课程将药物化学和药理学课程内容整合构成一门专业基础课程。通过本课程的学习，学生可以掌握常用药物的性状、药理作用、临床用途、不良反应、药物的相互作用、禁忌症等等。
课程任务：
为培养高素质技能型人才，以就业为导向、能力为本位、学生为主体的指导思想，通过本课程的学习，学生初步具有药品分类、保养与存储能力，阅读说明书、临床用药咨询服务能力，药品调剂能力，与人合作、沟通及协调能力，以适应医药营销专业学生毕业后相关工作岗位的要求。
二、课程基本要求
1、知识目标：
●掌握实用药物学基础的基本概念、基本理论。
●掌握各章节代表药物的化学结构、化学性质、构效关系、药理作用、临床应
用、不良反应及药物相互作用。
●在全面掌握代表药物的基础上，了解同类药物的结构、药理作用特点。
2、技能目标：
初步具有药品分类、保养与存储能力，阅读说明书、临床用药咨询服务能力，药品调剂能力
3、素质目标：
培养学生良好的医学道德和职业责任感，良好的与人合作、沟通及协调能力。
并培养学生职业素质养成及终生学习能力。
三、教学条件
保证理论教学的多媒体设备。
六、考核方法
1、期末笔试重点考核知识、理论占总成绩的50％。
2、日常测验、考核、实训课占总成绩的40％。
3、出勤、作业与课堂答问占总成绩的10％。
七、教学说明
主要特点：
1、本课程涉及的面较宽，既有理论性，也有实践性，两者之间相互联系。教师在教学过程中善于引导学生自觉思考，善于归纳，总结规律。
2、课程内容与未来的职业生涯息息相关，应不断的与工作情景相结合，激发学生的职业兴趣与求知欲望；结合学生的特点，将理论性较强的知识点和概念寓于生动的案例中。
3、每次课程将努力调动学生的学习积极性，提高学生的参与程度。教学过程中，增强与学生的沟通、互动，使整个课程成为一个有机的整体。
4、每章都安排了实训内容。
八、教材和参考书
教材：《实用药物学基础》（2009年版）卫生部“十一五”规划教材人民卫生出版社
参考书：
《实用药物学基础》（2011年版）高职高专“十二五”规划教材化学工业出版社
