人教版小学语文五年级上册《小桥流水人家》PPT课件

那段日子，深深地印在我 的脑海中。那些美好的印象， 我一辈子也不会忘记。
在家 流水 小桥 玩耍 玩耍2 生活
一条清澈见底的小溪，终年潺潺地 环绕引导村庄。溪的两边，种着几棵垂 柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。 婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有 两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼 粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时， 流水也唱和着，发出悦耳的声音。
那段日子，深深地印在我 的脑海中。那些美好的印象， 我一辈子也不会忘记。
在家 流水 小桥 玩耍 玩耍2 生活
我的家离小桥很近，走路五六分钟就 到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石 桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采 茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫 色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶 树，脑海里立刻会浮现出当当时时的的情情景景来。
我的家离小桥很近，走路五六分钟就 到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石 桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采 茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫 色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶 树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
那段日子，深深地印在我 的脑海中。那些美好的印象， 我一辈子也不会忘记。
在家 流水 小桥 玩耍 玩耍2 生活
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
chán
ē nuó
lín
潺潺 婀娜 舞姿 粼粼
hè
hé zhuì
波纹 唱和 干涸 点缀
pángxiè
螃蟹 浮现 潮湿 流通
舒服 印象 依依多情
日出而作 日入而息 守望相助
那段日子，深深地印在我 的脑海中。那些美好的印象， 我一辈子也不会忘记。
那段日子，深深地印在我 的脑海中。那些美好的印象， 我一辈子也不会忘记。

歌词是：“吾日出而作，日入而息。凿 井而饮，耕田而食。帝力何于我哉！”后名 为《击壤歌》。
“那段日子”，指的是在家乡生活的那段时间，也 是作者的童年时光。“那些美好的印象”，不光是家 乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景， 以及人们“日出而作” “日入而息”“守望相助”的 太平生活。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也 不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀念已久。 从中我们可以感受到，作者对乡村生活、安定生活的 无限眷恋和向往。
运用拟人的手法，描绘溪边飘动的柳 枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达 了作者对家乡景物的喜爱与赞美。
长长的柔软的柳枝
清
澈
水鸟
见
底
的
小
溪
u 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石 头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。 通过回忆童年的趣事来表达作者对家乡、 对童年生活的无限热爱。
（2）小桥。
一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高 兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
的生活情景。
小组讨论
朗读课文，想一想这篇课文主要讲了什么？ 作者用诗意的语言描绘了一幅风景优美、恬淡闲
适的田园风光图，表达了作者对故乡的怀念。
文章描写了故乡的几处景致？分别在哪 些段落？
（1）小溪（1、2自然段）。 （2）小桥（3、4自然段）。 （3）人家（5、6自然段）。
（1）小溪。
l 仔细快速地从第一部分找出“小溪”有哪 些美丽的景观？
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

d．“大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。那段 日子，深深地印在我的脑海中。”(用三个成语概括了农村人家日常生活的特 点，“深深地印在’’表达了作者对它的留恋和热爱。)
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第三自然段 “我喜欢过桥，更高
兴把采来的野花丢在桥下……”、第 四自然段的“我曾经随着采茶女上山 摘过茶叶……” 读读以上几个片断，作者都是采用 什么样的抒情方式？
间接抒情
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寻找小鱼、小虾，丢野花，摘茶叶……都是那 么的快乐有趣。家乡给作者的童年带来了无穷的 欢乐，作者怎能不爱它念它呢？选择你喜欢的片 断读读，读出你的情感来。
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“那段日子，深深地印在我的脑海中。 那些美好的印象，我一辈子也不会忘 记。”从中可以直接感受到作者一直 爱恋着家乡！
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a．“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然……当水鸟站在它的腰上歌唱 时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。”(运用拟人的手法，描绘溪边 飘动的柳枝、小鸟的叫声、溪水流动的声音，表达了作者对家乡景物的 喜爱与赞美。) b．“一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花 丢在桥下，让流水把它们送到远方。”(先写了桥的样子，再描绘在小桥上 丢花的情景，给人一种诗情画意的享受，令人神往。) c．“我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地 面潮湿……那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮 房子。”(用对比的方法写出了农家卧室与书房的不同特点，让人感到家 的亲切，引发美好回忆。)
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Байду номын сангаас
多少的思念、多少的眷恋，使作者油然发出了这样的肺腑 之言。通过这节课的读书交流，现在，你知道“那段日子”， 是指什么样的日子？“那些美好的印象”，是哪些美好的印象 吗？

表达了作者对故乡 绵绵不绝的怀恋和 思念。
精读感悟 作者是怎样表达这思乡之情的？
1 直接抒发对家乡的爱、思念。 2 通过回忆有趣的往事来表达情感。。 3 通过描写美景来表达对家乡的怀恋和思念。。
精读感悟
我爱我的老家，
那是我出生的地方。
那是一个充满诗情画意的地方。
你 能 写
(流水潺潺 ) (垂柳依依 )
衬托、装饰，使更好看。点缀
精读感悟 全文共分几部分？
第1-2 段 写“小溪”
第3-4段 写“小桥”
第5-6段 写“人家”
精读感悟 “小溪”有什么特点？ 清澈见底 潺潺环绕村庄
精读感悟 作者运用什么手法描写溪边的景物？
表达了作者怎样的感情？ 柳树 婀娜的舞姿，那么美，那么自然
水鸟
歌唱
流水
唱和
拟人 表达了作者对家乡景物的喜爱与赞美。
精读感悟 小溪与村民有什么关系？ 灌溉田园
清洗衣物
精读感悟
小溪小溪给作者带来了什么乐趣？ 表达了作者怎样的感情？
我和一群六七岁的小朋友，扒 开石头，捉小鱼、小虾、小螃 蟹，养在玻璃瓶里玩儿。表达 了对故乡那段日子的怀念之情。
精读感悟 作者家乡的桥是怎样的？ 一条小小的木桥，横跨在溪上。
还有一座长石桥。
我家只有几间矮小的平房，我 出生的那间卧室，光线很暗， 地面潮湿，但我非常爱它。
我爱我的老家，那是 我出生的地方。
精读感悟 作者老家的屋子美在哪儿？
清晨
可以看到太阳从后 山上的树丛里钻出来。
夏天
凉爽的清风从南窗里 吹进来，太舒服了！
更美 的是
我从东窗可以望到那条 小溪和小桥，还有那几 株依依多情的杨柳。
精读感悟
作者故乡人们日常生活的特点